KISI – KISI US 2016 / 2017 FISIKA

STANDAR
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN INDIKATOR SOAL
KOMPETENSI
1. Mengukur 1.1 Mengukur besaran-besaran pokok - Pengukuran dan ketakpastian - Diberikan sebuah gambar jangka sorong dan mikrometer sekrup,
besaran dan dan turunannya pengamatan siswa diminta membaca skala
menerapkan
satuannya 1.2 Menerapkan analisis dimensional dan - Besaran dan dimensi - Siswa menyebutkan contoh besaran pokok dan besaran turunan
vektor untuk membantu
menyelesaikan persoalan fisika
2. Memahami 2.1 Memahami konsep gerak sebuah - perpindahan dan jarak - diberikan sebuah data, siswa diminta menentukan jarak dan
konsep-konsep benda titik melalui besaran-besaran perpindahan
dan prinsip- fisika yang terkait
prinsip dasar Disajikan beberapa pernyataan tentang gerak, siswa menentukan
kinematika dan 2.2 Memahami gerak lurus dengan
kecepatan tetap dan gerak lurus - Gerak lurus berubah beraturan pernyataan yang benar terkait glb dan glbb
dinamika benda
titik dengan percepatan tetap
2.3 Memahami gerak melingkar dengan - Perioda dan frekuensi gerak - Siswa menjelaskan pengertian periode dan frekuensi gerak
laju tetap dan gerak melingkar dengan lingkar melingkar
percepatan sudut tetap

2.4 Memahami hukum Newton dan - Hukum II Newton, ada resultan - Diberikan sebuah data benda yang mendapat gaya, siswa diminta
konsep gaya gaya menghitung percepatan benda

3. Menerapkan
gerak translasi, 3.1 Memahami konsep keseimbangan - Syarat-syarat keseimbangan - Siswa menjelaskan syarat – syarat keseimbangan benda tegar
rotasi, dan benda tegar
keseimbangan
3.2 Menghitung gerak translasi dan rotasi - Gerak pada sistem katrol - Disajikan gambar sebuah sistem katrol, siswa diminta
benda tegar
menentukan percepatan benda
3.3 Menghitung keseimbangan benda - Menentukan titik pusat massa - Disajikan sebuah gambar, siswa diminta menentukan koordinat
tegar benda berbentuk teratur titik massa

4. Menerapkan 4.1 Memahami konsep impuls dan hukum - Pengertian Impuls dan - Siswa menjelaskan pengertian impuls dan momentum
 STANDAR
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN INDIKATOR SOAL
KOMPETENSI
konsep impuls kekekalan momentum momentum
dan momentum - Perhitungan impuls pada - Diberikan sebuah data kasus, siswa diminta menghitung besar
4.2 Menerapkan hubungan impuls dan
momentum dalam perhitungan gerak benda yang dikenai Impuls
gaya

4.3 Menyelesaikan persoalan tumbukan - Jenis–jenis tumbukantidak - Diberikan sebuah data gerak benda, siswa menentukan
lenting kecepatan akhir benda pada peristiwa tumbukan tidak lenting

5. Menerapkan 5.1 Memahami konsep usaha, energi dan - Satuan usaha dan energi - Siswa menyebutkan satuan energi dan usaha
konsep usaha, daya
energi dan daya

5.2 Menghitung usaha, energi dan daya - Penerapan perhitungan usaha - Siswa menghitung besar usaha yang dilakuka suatu benda
pada berbagai kasus gerak
6. Menginterpretasi 6.1 Memahami konsep elastisitas bahan - Sifat elastis dan plastis bahan - Siswa menjelaskan pengertian sifat elastis dan plastis bahan
kan sifat - Hukum Hooke - Siswa menjelaskan pernyataan yang benar tentang Hukum Hooke
6.2 Menguasai hukum Hooke
mekanik bahan

7. Menerapkan 7.1 Memahami hukum-hukum yang - Hukum Pascal - Diberikan beberapa pernyataan, siswa diminta memilih faktor –
konsep Fluida berhubungan dengan fluida statik dan faktor yang menentukan tekanan zat cair
dinamik
7.2 Menerapkan hukum-hukum fluida - Pompa hidrolik dan dongkrak - Diberikan pernyataan, siswa diminta memilih aplikasi Hukum
statik dan dinamik dalam kehidupan Pascal
sehari–hari
8. Menerapkan 8.1 Memahami konsep suhu dan kalor - Jenis-jenis skala suhu - Diberikan jenis – jenis termometer, siswa diminta menentukan titik
konsep suhu tetap atas termometer
dan kalor

8.2 Melakukan perhitungan yang berkaitan - Konversi skala suhu - Diberikan skala celsius dan farenheit, siswa diminta menentukan
dengan suhu dan kalor besar angka yang sama pada kedua termometer
8.3 Mengenal cara perpindahan kalor - Diberikan pernyataan tentang perpindahan kalor secara

2
 STANDAR
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN INDIKATOR SOAL
KOMPETENSI
- Konveksi konveksi, siswa diminta memilih aplikasi dalam kehidupan sehari
- hari
9. Menerapkan
hukum - Proses dan siklus - Diberikan pernyataan tentang siklus termodinamika, siswa diminta
9.1 Memahami hukum-hukum
Termodinamika termodinamika memilih salah satu proses termodinamika
termodinamika
9.2 Melakukan perhitungan berdasarkan - Efisiensi siklus/mesin - Diketahui suhu pada mesin carnot, siswa diminta menghitung
hukum termodinamika untuk berbagai efisiensi mesin Carnot
proses
10. Menerapkan 10.1 Memahami konsep dan prinsip–prinsip - Pengertian getaran dan - Diberikan pernyataan gerak pada ayunan, siswa diminta memilih
getaran, gejala gelombang secara umum contohnya yang termasuk gerak harmonis
gelombang, dan
bunyi 10.2 Membedakan jenis-jenis gelombang - Gelombang transversal dan - Diberikan pernyataan tentang gelombang longitudinal, siswa
longitudinal diminta memilih contoh dalam kehidupan sehari – hari

11. Menginterpretas 11.1. Membedakan konsep listrik statis dan - Hukum Coulomb - Diberikan pernyataan tentang Hukum Coulomb, siswa diminta
ikan listrik statis dinamis memilih contoh dalam kehidupan sehari – hari
dan dinamis - Energi listrik tersimpan dan - Diberi pernyataan contoh alat listrik, siswa diminta memilih alat
11.2. Menjelaskan penerapan listrik statis
dan dinamis kapasitor listrik yang menggunakan sumber arus searah

12. Menerapkan 12.1 Menguasai hukum kelistrikan arus - Hambatan listrik - Diketahui hambatan jenis, diameter dan diameter kawat, siswa
konsep listrik searah diminta menghitung hambatan kawat
arus searah - Hukum Ohm - Disajikan pernyataan –pernyataan tentang hukum Ohm, siswa
12.2 Menguasai hubungan antara
tegangan, hambatan, dan arus menentukan pernyataan yang benar

12.3 Menghitung daya dan energi listrik
arus searah
13. Menerapkan 13.1 Mengenal gejala kemagnetan
- Perhitungan daya alat–alat
listrik
- Medan magnet oleh arus listrik
- Diberikan data – data berupa tegangan dan arussebuah alat
elektronika, siswa menentukan energi listrik yang dikeluarkan
dalam waktu tertentu
-
- Siswa menyebutkan gejala kemagnetan bumi

3
 STANDAR
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN INDIKATOR SOAL
KOMPETENSI
konsep magnet -
dan 13.2 Menguasai hokum-hukum - Medan magnet di sekitar - Diberikan data sebuah kawat berarus pada jarak tertentu, siswa
elektromagnet kemagnetan dan melakukan kawat berarus lurus diminta menentukan induksi magnet
perhitungan sederhana

14. Menerapkan 14.1 Menguasai hukum kelistrikan arus - Resistor sumber tegangan - Siswa menyebutkan salah satu sifat rangkaian listrik bolak balik
konsep listrik bolak-balik bolak-balik
arus bolak-balik
14.2 Menguasai hubungan antara - Perumusan impedansi RLC - Siswa menyebutkan sifat rangkaian jika nilai reaktansi induktif,
tegangan, impedansi, dan arus listrik seri reaktansi kapasitif, dan hambatan
bolak-balik

15. Menerapkan 15.1 Memahami ciri–ciri cermin dan lensa - Deskripsi benda optik cermin - Diajikan pernyataan – pernyataan tentang cermin datar, siswa
prinsip kerja dan lensa menyebabkan pernyataan yang benar
peralatan optik
15.2 Menggunakan hukum pemantulan dan - Pembetukan bayangan pada - Disajikan pernyataan – pernyataan tetang lensa cembung, siswa
pembiasan cahaya lensa menyebutkan pernyataan yang benar

16. Memahami
gejala dan - Radiasi benda hitam - Siswa menjelaskan energi yang dipancarkan oleh benda hitam
16.1 Mendeskripsikan gejala-gejala fisis
konsep dalam
yang mendorong timbulnya konsep-
fisika modern
konsep kuantum
dan
radioaktivitas 16.2 Memahami perkembangan teori atom - Model atom Thompson - Disajikan data – data tentang teori atom, siswa menyebutkan
model atom menurut Thompson
16.3 Mengenal inti atom dan gejala - Inti atom - Disajikan data – data sinar yang dipancarkan oleh zat radioaktif,
radioaktivias siswa menyebutkan urutan daya pancar
16.4 Memahami penggunaan radioaktivitas - Penggunaan radioaktivitas - Disajikan zat – zat radioaktif, siswa menyebutkan zat yang
dalam kehidupan sehari–hari dalam bidang teknologi, bermanfaat pada bidang industri
kesehatan dan pertanian
4
5