PEMETAAN CAPAIAN PEMBELAJARAN, TUJUAN PEMBELAJARAN,

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMAN 22 Jakarta
Mata Pelajaran : Fisika
Nama Penyusun : Ilham Wahyudin, S.Pd

CAPAIAN PEMBELAJARAN
Pada akhir fase F, peserta didik mampu menerapkan konsep dan prinsip vektor ke dalam kinematika dan dinamika gerak partikel, usaha dan energi, fluida
dinamis, getaran harmonis, gelombang bunyi dan gelombang cahaya dalam menyelesaikan masalah, serta menerapkan prinsip dan konsep energi kalor dan
termodinamika dengan berbagai perubahannya dalam mesin kalor. Peserta didik mampu menerapkan konsep dan prinsip kelistrikan (baik statis maupun
dinamis) dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan berbagai produk teknologi, menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang
elektromagnetik dalam menyelesaikan masalah. Peserta didik mampu menganalisis keterkaitan antara berbagai besaran fisis pada teori relativitas khusus,
gejala kuantum dan menunjukkan penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam kehidupan sehari-hari dan teknologi. Peserta didik mampu memberi
penguatan pada aspek fisika sesuai dengan minat untuk ke perguruan tinggi yang berhubungan dengan bidang fisika. Melalui kerja ilmiah juga dibangun sikap
ilmiah dan profil pelajar pancasila khususnya mandiri, inovatif, bernalar kritis, kreatif dan bergotong royong.

Fase F Berdasarkan Elemen

Elemen Capaian Pembelajaran

Pemahaman • Peserta didik mampu menerapkan konsep dan prinsip vektor, kinematika dan dinamika gerak, fluida, gejala gelombang bunyi dan
Fisika gelombang cahaya dalam menyelesaikan masalah, serta menerapkan prinsip dan konsep kalor dan termodinamika, dengan berbagai
perubahannya dalam mesin kalor.
• Peserta didik mampu menerapkan konsep dan prinsip kelistrikan (baik statis maupun dinamis) dan kemagnetan dalam berbagai
penyelesaian masalah dan berbagai produk teknologi, menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang elektromagnetik dalam
menyelesaikan masalah.

1
 Elemen Capaian Pembelajaran
• Peserta didik mampu memahami prinsip-prinsip gerbang logika dan pemanfaatannya dalam sistem komputer dan perhitungan digital
lainnya.
• Peserta didik mampu menganalisis keterkaitan antara berbagai besaran fisis pada teori relativitas khusus, gejala kuantum dan
menunjukkan penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam kehidupan sehari-hari dan teknologi.
Keterampilan Mengamati
Proses Peserta didik mampu mengoptimalkan potensi menggunakan ragam alat bantu untuk melakukan pengukuran dan pengamatan.
Mempertanyakan dan memprediksi
Peserta didik mampu mempertanyakan dan memprediksi berdasarkan hasil observasi, mampu merumuskan permasalahan yang ada dan
mampu mengajukan pertanyaan kunci untuk menyelesaikan masalah.
Merencanakan dan melakukan penyelidikan
● Peserta didik mengidentifikasi latar belakang masalah, merumuskan tujuan, dan menggunakan referensi dalam perencanaan
penyelidikan/penelitian.
● Peserta didik membedakan variabel, termasuk yang dikendalikan dan variabel bebas, menggunakan instrumen yang sesuai dengan
tujuan penyelidikan.
● Peserta didik menentukan langkah langkah kerja dan cara pengumpulan data.
Memproses, menganalisis data dan informasi
● Peserta didik menyiapkan peralatan/ instrumen yang sesuai untuk penelitian ilmiah, menggunakan alat ukur secara teliti dan benar,
mengenal keterbatasan dan kelebihan alat ukur yang dipakai.
● Peserta didik menerapkan teknis/ proses pengumpulan data, mengolah data sesuai jenisnya/sesuai keperluan, menganalisis data
dan menyimpulkan hasil penelitian serta memberikan rekomendasi tindak lanjut/saran dari hasil penelitian.
Mencipta
Peserta didik mampu menggunakan hasil analisis data dan informasi untuk menciptakan ide solusi ataupun rancang bangun untuk
menyelesaikan suatu permasalahan.
Mengevaluasi dan refleksi
● Peserta didik berani dan santun dalam mengajukan pertanyaan dan berargumentasi, mengembangkan keingintahuan, dan memiliki
kepedulian terhadap lingkungan.
● Peserta didik mengajukan argumentasi ilmiah dan kritis berani mengusulkan perbaikan atas suatu kondisi dan bertanggung jawab
terhadap usulannya.
● Peserta didik bersikap jujur terhadap temuan data/fakta.
Mengomunikasikan hasil

2
Elemen Capaian Pembelajaran
● Peserta didik menyusun laporan tertulis hasil penelitian serta mengomunikasikan hasil penelitian, prosedur perolehan data, cara
mengolah dan cara menganalisis data serta mengomunikasikan kesimpulan yang sesuai untuk menjawab masalah penelitian
/penyelidikan secara lisan atau tulisan.
● Peserta didik menyajikan hasil pengolahan data dalam bentuk tabel, grafik, diagram alur/ flowchart dan/atau peta konsep,
menyajikan data dengan simbol dan standar internasional dengan benar, dan menggunakan media yang sesuai dalam penyajian
hasil pengolahan data.
● Peserta didik mendeskripsikan kecenderungan hubungan, pola, dan keterkaitan variabel dan menggunakan bahasa, simbol dan
peristilahan yang sesuai untuk bidang fisika.

3
PEMETAAN CAPAIAN PEMBELAJARAN
Pembagian Materi Ajar Fisika Jenjang SMA
Fase E
Semester
Kelas X
Ganjil 1. Pengukuran
• Hakikat Fisika dan Kerja Ilmiah
• Macam-Macam Alat Ukur
• Besaran, Satuan, dan Dimensi
• Aturan Angka Penting dan Notasi
Ilmiah
• Nilai Ketidakpastian Pengukuran
Tunggal
• Nilai Ketidakpastian Pengukuran
Berulang
2. Energi Terbarukan
• Energi dan Hukum Kekekalan Energi
• Masalah Ketersediaan Energi
• Macam-Macam Sumber Energi
• Potensi Sumber Energi Lokal
• Dampak Pemanfaatan Sumber Energi
Fase F
Kelas XI Kelas XII
1. Vektor 1. Listrik Statis
• Pengenalan Vektor: Besaran skalar dan • Muatan listrik, Gaya Coulomb, Medan
besaran vektor Listrik, Potensial dan Energi Potensial
• Menggambarkan vector Listrik
• Komponen Vektor • Kapasitor dan Rangkaian Kapasitor
• Perkalian Vektor 2. Rangkaian Arus Searah
• Vektor Satuan • Sifat Kelistrikan Bahan
2. Kinematika • Kuat Arus Listrik
• Pendahuluan Mekanika • Hambatan Listrik dan Rangkaian
• Gerak lurus dan kejadian dalam Hambatan Listrik
kehidupan sehari-hari • Hukum Ohm
• Gerak parabola • Hukum Kirchoff
• Gerak Melingkar dan Rotasi 3. Medan Magnet
3. Dinamika • Medan Magnet pada Berbagai
• Pengaruh gaya terhadap gerak benda Geometri Kawat Penghantar
• Pengaruh gaya gesek terhadap gerak • Gaya Lorentz
benda 4. Induksi Elektromagnetik
• Hukum Newton tentang gerak dan • Fluks Magnetik
penerapannya • Hukum Faraday-Lenz
• Hukum Newton tentang Gravitasi • GGL Induksi Diri
• Percepatan gravitasi • Penerapan GGL Induksi pada
• Kecepatan orbit satelit Transformator dan Generator AC
• Hukum III Kepler 5. Rangkaian Arus Bolak Balik
4. Usaha dan Energi • Tegangan dan Kuat Arus Bolak-Balik
• Usaha • Rangkaian RLC
• Energi • Daya

4
 Fase E Fase F
Semester
Kelas X Kelas XI
• Hubungan usaha dan energi
• Hukum kekekalan energi mekanik
• Daya
5. Momentum dan Impuls
• Momentum dan Impuls
• Hukum kekekalan Momentum
• Tumbukan
Genap 9. Pencemaran Lingkungan 6. Dinamika Rotasi dan Kesetimbangan
• Pendahuluan Fisika Lingkungan Benda Tegar
• Sumber atau penyebab pencemaran air, • Momen gaya dan momen inersia
udara, dan tanah • Momentum sudut dan hukum
• Dampak pencemaran air, udara, dan kekekalan momentum sudut
tanah • Gerak menggelinding dan energi kinetic
• Upaya penanggulangan dan benda tegar
pencegahan pencemaran air, udara, • Titik berat dan titik massa
dan tanah • Kesetimbangan benda tegar
• Studi kasus pencemaran: pengolahan 7. Fluida Statis dan Fluida Dinamis
limbah baterai kendaraan listrik atau • Fluida Statis: Massa Jenis dan Tekanan,
bahaya pencemaran mikroplastik Hukum Pokok Hidrostatis, dan Hukum
10. Perubahan Iklim dan Pemanasan Global Pascal, Hukum Archimedes
• Gejala dan Dampak Pemanasan Global • Fluida Dinamis: Asas Kontinuitas,
• Penyebab Perubahan Lingkungan Hukum Bernoulli, beserta
• Solusi Menanggulangi Pemanasan penerapannya
Global 8. Getaran Harmonik
5
Kelas XII
6. Radiasi Elektromagnetik
• Spektrum Gelombang Cahaya
7. Gelombang cahaya
• Interferensi Celah Ganda
• Interferensi Cincin Newton
• Interferensi Selaput Tipis
• Difraksi Celah Tunggal
• Kisi Difraksi
• Polarisasi
8. Alat-Alat Optik
• Lup dan Kacamata
• Mikroskop
• Teropong Bintang, Bumi, dan Panggung
7. Teknologi Digital
• Besaran dan Satuan Sistem Digital
• Gerbang Logika
• Penggunaan Teknologi Digital dalam
Kehidupan Sehari-hari
8. Teori Relativitas Khusus
• Kerangka Acuan Inersia dan Kecepatan
Relatif
• Pemuluran Panjang
• Dilatasi Waktu
• Massa dan Energi Relativistik
9. Fisika Kuantum
• Dualisme Sifat Cahaya sebagai Partikel
dan Gelombang
• Efek Fotolistrik, Sinar X, Efek Compton
• Panjang Gelombang De Brooglie
10. Fisika Inti dan Radioaktivitas
 Fase E Fase F
Semester
Kelas X Kelas XI Kelas XII
• Karakteristik Harmonik Sederhana • Struktur Atom
• Persamaan getaran harmonik • Defek Massa dan Energi Ikat
sederhana • Reaksi Inti
• Hukum kekekalan energi mekanik pada • Peristiwa Peluruhan Zat Radioaktif
getaran harmonik
• Elastisitas
• Hukum Hooke
• Susunan pegas
9. Gelombang
• Gelombang bunyi: Karakteristik
Gelombang Bunyi, Dawai dan Pipa
Organa, Resonansi, dan Efek Doppler
• Gelombang cahaya: interferensi,
difraksi, dan polarisasi
10. Kalor dan Termodinamika
• Perpindahan kalor dan perubahan
wujud zat
• Perpindahan kalor
• Usaha luar dan kapasitas kalor
• Hukum I Termodinamika
• Mesin Carnot
• Hukum II Termodinamika
• Entropi

6
 TUJUAN PEMBELAJARAN DAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN KELAS XI FASE F
KODE JUMLAH
NO. ELEMEN KONTEN TUJUAN PEMBELAJARAN
ALUR JP

Pemahaman Fisika Menerapkan prinsip operasi penjumlahan vektor

1. Vektor TP 1 3 x 5 JP
Peserta didik mampu menerapkan konsep dan prinsip sebidang
vektor, kinematika dan dinamika gerak, fluida, gejala Menganalisis besaran fisis benda yang bergerak
2. gelombang bunyi dan gelombang cahaya dalam Kinematika TP 2 dengan lintasan tertentu, beserta makna fisis dan 6 x 5 JP
menyelesaikan masalah, serta menerapkan prinsip penerapannya
dan konsep kalor dan termodinamika, dengan
berbagai perubahannya dalam mesin kalor. Menganalisis interaksi pada gaya serta hubungan
3. Dinamika TP 3 antara gaya, massa dan gerak lurus benda serta 4 x 5 JP
Keterampilan Proses penerapannya
Mengamati, mempertanyakan dan memprediksi, Menganalisis konsep energi dan usaha, beserta
4. merencanakan dan melakukan penyelidikan, Usaha dan Energi TP 4 hubungannya, hukum kekekalan energi, serta 3 x 5 JP
memproses, menganalisis data dan informasi, penerapannya
mencipta, mengevaluasi dan refleksi, Menerapkan konsep momentum dan impuls, serta
mengomunikasikan hasil penyelidikan Momentum dan
5. TP 5 hukum kekekalan momentum dalam kehidupan sehari 3 x 5 JP
Impuls
hari
Dinamika Rotasi
Menerapkan konsep dinamika rotasi dan
dan
6. TP 6 kesetimbangan benda tegar dalam kehidupan sehari- 3 x 5 JP
Kesetimbangan
hari
Benda Tegar

Fluida Statik dan Melakukan kerja ilmiah berdasarkan hukum fluida

7. TP 7 3 x 5 JP
Fluida Dinamik statis dan prinsip fluida dinamis

Menganalisis hubungan antara gaya dan getaran

8. Getaran Hamonik TP 8 2 x 5 JP
dalam kehidupan sehari-hari

1
 KODE JUMLAH
NO. ELEMEN KONTEN TUJUAN PEMBELAJARAN
ALUR JP

Mengidentifikasi konsep dan prinsip gelombang bunyi

9. Gelombang TP 9 4 x 5 JP
dan cahaya yang diterapkan pada berbagai teknologi

Menganalisis pengaruh kalor, perpindahan kalor,

Kalor dan
10. TP 10 beserta perubahan keadaan gas ideal dengan 4 x 5 JP
Termodinamika
menerapkan Hukum Termodinamika

2
 HASIL TELAAH CAPAIAN PEMBELAJARAN
Tujuan Alokasi
No. Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Sumber Belajar
Pembelajaran Waktu
1. Menerapkan prinsip 1.1. Mengidentifikasi operasi vektor dengan Vektor Sikap Profil 3 x 5 JP Lasmi, N. K.
operasi menggunakan bermacam-macam metode • Pengenalan Vektor: Pelajar Pancasila: 2022. Fisika
penjumlahan vektor 1.2. Mengidentifikasi komponen vektor dan vektor Besaran skalar dan observasi sikap SMA/MA.
sebidang satuan besaran vektor bergotong Jakarta:
1.3. Menggunakan alat untuk menentukan resultan • Menggambarkan royong, bernalar Penerbit
vektor yang melalui satu titik tangkap vector kritis, kreatif Erlangga
1.4. Menyajikan hasil pengukuran dan melakukan
• Komponen Vektor
pengolahan data dengan menggunakan aturan Pemahaman
angka penting serta notasi ilmiah • Perkalian Vektor sains: portofolio
1.5. Mengomunikasikan hasil percobaan secara lisan • Vektor Satuan dan tes tulis
maupun tertulis
Keterampilan:
unjuk kerja
praktik

2. Menganalisis 2.1. Mengidentifikasi gerak dalam satu dimensi Kinematika Sikap Profil 6 x 5 JP Lasmi, N. K.
besaran fisis benda dengan kecepatan konstan dan percepatan • Pendahuluan Pelajar Pancasila: 2022. Fisika
yang bergerak konstan Mekanika observasi sikap SMA/MA.
dengan lintasan 2.2. Mengidentifikasi gerak lurus dua dimensi • Gerak lurus dan bergotong Jakarta:
tertentu, beserta dengan kecepatan dan percepatan kejadian dalam royong, bernalar Penerbit
makna fisis dan 2.3. Mengidentifikasi gerak melingkar dengan kehidupan sehari-hari kritis, kreatif Erlangga
penerapannya kelajuan tetap
• Gerak parabola
2.4. Menganalisis besaran fisis pada gerak lurus satu Pemahaman sains
dimensi dan dua dimensi • Gerak Melingkar dan : portofolio dan
2.5. Menganalisis persamaan gerak suau benda Rotasi tes tulis
yang berkaitan dengan besaran-besaran gerak
lurus, gerak parabola, dan gerak melingkar Keterampilan:
unjuk kerja
praktik

1
 Tujuan Alokasi
No. Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Sumber Belajar
Pembelajaran Waktu
2.6. Menyajikan data dan grafik hasil percobaan
gerak lurus untuk menyelidiki gerak satu
dimensi, dua dimensi, dan gerak melingkar
3. Menganalisis 3.1. Mengidentifikasi gaya berat, gaya gesek, gaya Dinamika Sikap Profil 4 x 5 JP Lasmi, N. K.
interaksi pada gaya sentripetal, dan gaya gravitasi yang merupakan • Pengaruh gaya Pelajar Pancasila: 2022. Fisika
serta hubungan karakteristik dari dinamika gerak lurus terhadap gerak observasi sikap SMA/MA.
antara gaya, massa 3.2. Menganalisis konsep dan prinsip dinamika benda bergotong Jakarta:
dan gerak lurus gerak lurus dalam menyelesaikan berbagai • Pengaruh gaya royong, kreatif, Penerbit
benda serta masalah dalam kehidupan sehari-hari gesek terhadap mandiri Erlangga
penerapannya 3.3. Memahami konsep gesekann melalui gerak benda
percobaan dan penalaran dan mampu • Hukum Newton Pemahaman
memprediksi berdasarkan hasil observasi tentang gerak dan sains: portofolio
3.4. Merumuskan permasalahan yang ada untuk penerapannya
menyelesaikan masalah dalam dinamika gerak • Hukum Newton Keterampilan:
lurus tentang Gravitasi unjuk kerja
3.5. Menunjukkan pemahaman kualitatif tentang • Percepatan gravitasi praktik
gaya berat, gaya sentripetal, dan gaya gravitasi • Kecepatan orbit
dengan menggunakan Hukum Newton tentang satelit
dinamika gerak lurus • Hukum III Kepler
3.6. Menghubungkan hukum-hukum Kepler tentang
gerak planet dengan hukum-hukum gerak
Newton
4. Menganalisis 4.1. Menjelaskan konsep usaha, dan hubungannya Usaha dan Energi Sikap Profil 3 x 5 JP Lasmi, N. K.
konsep energi dan dengan energi, serta daya dari sudut pandang • Usaha Pelajar Pancasila: 2022. Fisika
usaha, beserta fisika • Energi observasi sikap SMA/MA.
hubungannya, 4.2. Mengidentifikasi jenis-jenis perubahan energi • Hubungan usaha bergotong Jakarta:
hukum kekekalan yang berhubungan dengan energi, serta daya dan energi royong, bernalar Penerbit
energi, serta dari sudut pandang ilmu fisika • Hukum kekekalan kritis, mandiri Erlangga
penerapannya 4.3. Menghubungkan secara matematis antaran energi mekanik
besaran usaha, gaya, dan perpindahan • Daya

2
 Tujuan Alokasi
No. Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Sumber Belajar
Pembelajaran Waktu
4.4. Menganalisis hubungan antara usaha dengan Pemahaman sains
perubahan energi kinetik yang terjadi : portofolio dan
4.5. Menganalisis hubungan antara usaha dan tes tertulis
perubahan energi potensial yang terjadi
Keterampilan:
unjuk kerja
praktik
5. Menerapkan 5.1. Menjelaskan hubungan momentum dan impuls Momentum dan Sikap Profil 3 x 5 JP Lasmi, N. K.
konsep momentum dengan hukum kekekalan momentum Impuls Pelajar Pancasila: 2022. Fisika
dan impuls, serta 5.2. Mengamati kejadian di sekitar yang berkaitan • Momentum dan observasi sikap, SMA/MA.
hukum kekekalan dengan hukum kekekalan momentum Impuls bergotong Jakarta:
momentum dalam 5.3. Menghubungkan besaran gaya, momentum, • Hukum kekekalan royong, bernalar Penerbit
kehidupan sehari dan impuls dalam gerak suatu benda Momentum kritis, mandiri Erlangga
hari 5.4. Menganalisis hubungan antara hukum • Tumbukan
kekekalan momentum dengan tumbukan yang Pemahaman sains
terjadi pada suatu benda : portofolio dan
5.5. Menghitung koefisien restitusi dari suatu tes tertulis
tumbukan dengan melakukan percobaan
beberapa jenis bola yang jatuh bebas ke lantai Keterampilan:
unjuk kerja
5.6. Menyajikan data hasil percobaan beberapa bola
praktik
yang jatuh bebas ke lantai dalam bentuk tabel
dan melakukan pengolahan data
6. Menerapkan 6.1. Mengidentifikasi gerak menggelinding dan Dinamika Rotasi dan Sikap Profil 3 x 5 JP Lasmi, N. K.
konsep dinamika menghubungkan gerak rotasi dengan gerak Kesetimbangan Benda Pelajar Pancasila: 2022. Fisika
rotasi dan translasi Tegar observasi sikap SMA/MA.
kesetimbangan 6.2. Menemukan hubungan usaha dan energi dalam • Momen gaya dan bergotong Jakarta:
benda tegar dalam gerak benda yang mengalami gerak translasi momen inersia royong, bernalar Penerbit
kehidupan sehari- dan rotasi secara bersamaan • Momentum sudut kritis, mandiri Erlangga
hari 6.3. Menganalisis momen gaya yang menyebabkan dan hukum
benda berotasi

3
 Tujuan Alokasi
No. Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Sumber Belajar
Pembelajaran Waktu
6.4. Melakukan percobaan yang berhubungan kekekalan Pemahaman sains
dengan gerak menggelinding momentum sudut : portofolio dan
6.5. Menyajian data dan grafik hasil percobaan • Gerak tes tertulis
gerak benda menggelinding pada alat menggelinding dan
percobaan Atwood dan bidang miring energi kinetik benda Keterampilan:
tegar unjuk kerja
• Titik berat dan titik praktik
massa
• Kesetimbangan
benda tegar
7. Melakukan kerja 7.1. Mengidentifikasi jenis-jenis tekanan dalam Fluida Statis dan Fluida Sikap Profil 3 x 5 JP Lasmi, N. K.
ilmiah berdasarkan fluida statik dan dinamik Dinamis Pelajar Pancasila: 2022. Fisika
hukum fluida statis 7.2. Menganalisis tekanan hidrostatik, gaya • Fluida Statis: Massa observasi sikap SMA/MA.
dan prinsip fluida Archimedes, tegangan permukaan, dan Jenis dan Tekanan, bernalar kritis, Jakarta:
dinamis viskositas Hukum Pokok kreatif, mandiri Penerbit
7.3. Melakukan percobaan yang berhubungan Hidrostatis, dan Erlangga
dengan bejana berhubungan dan gaya Hukum Pascal, Pemahaman
Archimedes untuk menghitung massa jenis Hukum Archimedes sains: portofolio
berbagai benda • Fluida Dinamis: Asas dan tes tertulis
7.4. Menganalisis hubungan antara massa jenis Kontinuitas, Hukum
fluida dan volume fluida pada gaya apung Bernoulli, beserta Keterampilan:
7.5. Mengidentifikasi debit, gaya angkat pesawat, penerapannya unjuk kerja
pipa venturi, dan tabung pitot praktik
7.6. Menerapkan prinsip fluida dinamik dalam
teknologi
8. Menganalisis 8.1. Mengidentifikasi besaran simpangan, Elastisitas Sikap Profil 2 x 5 JP Lasmi, N. K.
hubungan antara amplitudo, periode, frekuensi, dan beda fase • Hukum Hooke Pelajar Pancasila: 2022. Fisika
gaya dan getaran dalam getaran • Modulus elastisitas observasi sikap SMA/MA.
dalam kehidupan • Susunan pegas bergotong Jakarta:
sehari-hari Getaran Harmonik

4
 Tujuan Alokasi
No. Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Sumber Belajar
Pembelajaran Waktu
8.2. Menjelaskan tentang hubungan antara periode • Karakteristik royong, bernalar Penerbit
dan frekuensi pada getaran harmonic Harmonik kritis, kreatif Erlangga
sederhana Sederhana
8.3. Menganalisis gerak harmonic sederjana saat • Persamaan getaran Pemahaman
besar percepatan sebanding dengan simpangan harmonik sederhana sains: portofolio
dari titik kesetimbangan, tetapi dengan arah • Hukum kekekalan dan tes tulis
yang berlawanan energi mekanik pada
8.4. Menganalisis gaya yang menyebabkan benda getaran harmonik Keterampilan:
bergetar harmonic unjuk kerja
8.5. Menghubungkan perubahan energi kinetik dan praktik
energi potensial selama terjadinya gerak
harmonik sederhana
8.6. Menganalisis dan menginterpretasi grafik
simpangan dan periode untuk gerak harmonik
sederhana dalam bentuk tabel dan melakukan
pengolahan data
8.7. Mengkategorikan benda di sekitar berdasarkan
sifat elastis benda
8.8. Menjelaskan pengertian elastisitas, stress,
strain, dan modulus elastisitas
8.9. Mendeskripsikan elastisitas dan gerak harmonik
sederhana dalam kehidupan sehari-hari
8.10. Menganalisis dampak dari sifat elastisitas
dan getaran harmonik sederhana dalam
kehidupan sehari-hari
8.11. Melakukan percobaan untuk mencari
hubungan antara gaya dan pertambahan
panjang pegas pada getaran harmonik
sederhana

5
 Tujuan Alokasi
No. Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Sumber Belajar
Pembelajaran Waktu
9. Mengidentifikasi 9.1. Menganalisis karakteristik gelombang mekanik Gelombang Sikap Profil 4 x 5 JP Lasmi, N. K.
konsep dan prinsip 9.2. Menganalisis besaran-besaran fisis gelombang • Gelombang bunyi: Pelajar Pancasila: 2022. Fisika
gelombang bunyi berhalan dan gelombang stasioner pada Karakteristik observasi sikap SMA/MA.
dan cahaya yang peristiwa sehari-hari Gelombang Bunyi, bergotong Jakarta:
diterapkan pada 9.3. Menjelaskan mengenai pemantulan gelombang Dawai dan Pipa royong, bernalar Penerbit
berbagai teknologi pada ujung bebas dan ujung tetap Organa, Resonansi, kritis, mandiri Erlangga
9.4. Menghitung frekuensi dan cepat rambat dan Efek Doppler
gelombang pada dawai dengan menggunakan • Gelombang cahaya: Pemahaman
percobaan Melde interferensi, difraksi, sains: portofolio
9.5. Menjelaskan pengertian resonansi, layangan, dan polarisasi dan tes tulis
intensitas, taraf intensitasm dan efek Doppler
Keterampilan:
9.6. Mempresentasikan hasil percobaan resonansi
unjuk kerja
dan menjelaskan makna fisisnya
praktik
9.7. Mendeskripsikan sifat-sifat dari ciri-ciri umum
gelombang cahaya yang meliputi interferensi,
difraksi, dan polarisasi
9.8. Memberikan contoh penerapan konsep
polarisasi pada peralatan optik modern yang
digunakan dalam kehidupan sehari-hari
10. Menganalisis 10.1. Mendeskripsikan perubahan kalor yang Kalor dan Sikap Profil 4 x 5 JP Lasmi, N. K.
pengaruh kalor, terjadi dalam kehidupan sehari-hari Termodinamika Pelajar Pancasila: 2022. Fisika
perpindahan kalor, 10.2. Menganalisis pengaruh kalor dan • Perpindahan kalor observasi sikap SMA/MA.
beserta perubahan perpindahan kalor yang meliputi karakteristik dan perubahan bernalar kritis, Jakarta:
keadaan gas ideal termal zat dalam kehidupan sehari-hari wujud zat mandiri, kreatif Penerbit
dengan 10.3. Melakukan percobaan tentang karakteristik • Perpindahan kalor Erlangga
menerapkan Hukum termal zat dan menerapkan asas Black serta • Usaha luar dan Pemahaman sains
Termodinamika mempresentasikan hasil percobaan kapasitas kalor : portofolio dan
10.4. Menganalisis berbagai proses yang berkaitan • Hukum I tes tulis
dengan pertukaran energi dalam gas dengan Termodinamika
lingkungan • Mesin Carnot

6
 Tujuan Alokasi
No. Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Sumber Belajar
Pembelajaran Waktu
10.5. Merumuskan hukum I termodinamika yang • Hukum II Keterampilan :
merupakan prinsip hukum kekekalan energi Termodinamika unjuk kerja
dalam sistem termodinamika • Entropi praktik
10.6. Menentukan besar usaha yang dilakukan
sistem termodinamika menggunakan diagram
tekanan terhadap volume
10.7. Menganalisis cara kerja mesin kalor dan
mesin pendingin untuk menghitung efisiensi
mesinnya

Jakarta, Juli 2023

Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran
Kepala SMAN 22 Jakarta

Yunita Zana, S.Pd Ilham Wahyudin, S.Pd

NIP. 197909232003122004 NIPPPK. 198805032023211021