KISI KISI PENULISAN SOAL ASSESMEN SEMESTER GENAP

KOMPETENSI DASAR
mengetahutanda sukun dan contoh bacaanya
mengetahutanda tasydid dan contoh bacaanya

NO.URUT
MATERI
SOAL
1 mengetahui contoh bacaan fathatain
2 mengetahui contoh bacaan fathatain
3 mengetahui contoh bacaan kasrotain
4 mengetahui contoh bacaan kasrotain
5 mengetahui contoh bacaan dhommatain
6 mengetahui contoh bacaan dhommatain
7 mengetahui contoh bacaan yang ber-sukun (tanda mati)
8 mengetahui contoh bacaan yang ber-sukun (tanda mati)
9 mengetahui contoh bacaan yang ber-sukun (tanda mati)
10 mengetahui contoh bacaan yang ber-sukun (tanda mati)
11 mengetahui contoh bacaan yang ber-sukun (tanda mati)
12 mengetahui contoh bacaan yang ber-tasdid
13 mengetahui contoh bacaan yang ber-tasdid
14 mengetahui contoh bacaan yang ber-tasdid
15 mengetahui contoh bacaan yang ber-tasdid
16 mengetahui kata yang terdapat tanda SUKUN
17 mengetahui kata yang terdapat tanda SUKUN di tengah kata
18 mengetahui kata yang terdapat tanda SUKUN di akhir kata
19 mengetahui pernyataan yang sesuai tentang kalimat ber-SUKUN
20 mengetahui pernyataan yang sesuai tentang kalimat ber-TASYDID
21 meyalin kata / contoh bacaan ber-TASYDID
22 meyalin kata / contoh bacaan ber-TASYDID
23 meyalin kata / contoh bacaan ber-TASYDID
24 meyalin kata / contoh bacaan ber-TASYDID
25 meyalin kata / contoh bacaan ber-TASYDID
KISI KISI PENULISAN SOAL ASSESMEN SEMESTER GENAP

BENTUK SOAL
INDIKATOR SOAL
PG PGK Menyalin
murid mampu mengetahui contoh bacaan berharokat fathatain
murid mampu mengetahui contoh bacaan berharokat fathatain
murid mampu mengetahui contoh bacaan berharokat kasrotain
murid mampu mengetahui contoh bacaan berharokat kasrotain
murid mampu mengetahui contoh bacaan berharokat dommatain
murid mampu mengetahui contoh bacaan berharokat dommatain
murid mampu mengetahui contoh bacaan yang terdapat tanda sukun
murid mampu mengetahui contoh bacaan yang terdapat tanda sukun
murid mampu mengetahui contoh bacaan yang terdapat tanda sukun
murid mampu mengetahui contoh bacaan yang terdapat tanda sukun
murid mampu mengetahui contoh bacaan yang terdapat tanda sukun
murid mampu mengetahui contoh bacaan yang terdapat tanda tasydid
murid mampu mengetahui contoh bacaan yang terdapat tanda tasydid
murid mampu mengetahui contoh bacaan yang terdapat tanda tasydid
murid mampu mengetahui contoh bacaan yang terdapat tanda tasydid
murid mampu mengetahui contoh bacaan yang terdapat tanda SUKUN
murid mampu mengetahui contoh bacaan yang terdapat tanda SUKUN di tengah kata
murid mampu mengetahui contoh bacaan yang terdapat tanda SUKUN di akhir kata
murid mampu mengidentifikasi pernyataan yang sesuai dengan contoh bacaan ber-SUKUN
murid mampu mengidentifikasi pernyataan yang sesuai dengan contoh bacaan ber-Tasydid
murid mampu membaca dan menyalin / menuliskan kembai contoh bacaan ber-TASYDID
murid mampu membaca dan menyalin / menuliskan kembai contoh bacaan ber-TASYDID
murid mampu membaca dan menyalin / menuliskan kembai contoh bacaan ber-TASYDID
murid mampu membaca dan menyalin / menuliskan kembai contoh bacaan ber-TASYDID
murid mampu membaca dan menyalin / menuliskan kembai contoh bacaan ber-TASYDID
memilah nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
menelaah keberagaman sosial budaya masyarakat
menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup
n sehari-hari