KISI- KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER 2 (GENAP)

Satuan Pendidikan : SDN WEBSITEEDUKASI.COM

Kelas / Semester :2/2
Tema / Sub tema : Tema 5 Subtema 1 dan 2
Tahun Pelajaran : 20../20..

TEMA SUB MATERI MUATAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK NO.
TEMA PELAJARAN SOAL SOAL

5. Pengalamanku 1 Pengalamanku di PPKn 3,1 Mengidentifikasi hubungan antara disajikan soal, siswa dapat
Rumah simbol dan sila-sila Pancasila dalam menunjukkan contoh perilaku di
lambang negara “Garuda Pancasila” rumah yang sesuai dengan sila pilihan ganda 1
pertama Pancasila dengan tepat.

disajikan soal,siswa dapat

menunjukkan contoh perilaku di
rumah yang sesuai dengan sila pilihan ganda 2
kedua Pancasila dengan tepat.

disajikan soal,siswa dapat

menunjukkan contoh perilaku di
rumah yang sesuai dengan sila essay 23
ketiga Pancasila dengan tepat.

Bahasa Indonesia 3,5 Mencermati puisi anak dalam bahasa disajikan soal,siswa dapat
Indonesia atau bahasa daerah melalui membedakan bentuk puisi
teks tulis dan lisan. dengan yang bukan puisi tentang pilihan ganda 5
alam dengan benar.

disajikan soal,siswa dapat

membaca indah puisi anak
tentang alam (dengan lafal, pilihan ganda 6
intonasi, dan ekspresi yang
tepat) dengan benar.
 SUB MUATAN BENTUK NO.
TEMA MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
TEMA PELAJARAN SOAL SOAL

3,6 Mencermati ungkapan permintaan disajikan soal,siswa dapat

maaf dan tolong melalui teks tentang
budaya santun sebagai gambaran sikap
hidup rukun dalam kemajemukan
masyarakat Indonesia.
mendengarkan teks percakapan yang
berhubungan dengan budaya minta
maaf sebagai cermin hidup rukun
pilihan ganda 7
dalam kemajemukan masyarakat
Indonesia dengan baik.

Matematika 3,6 Menjelaskan dan menentukan panjang disajikan soal,siswa dapat mengenal
(termasuk jarak), berat, dan waktu satuan baku untuk mengukur panjang
dalam satuan baku, yang berkaitan dengan tepat. pilihan ganda 10,11
dengan kehidupan sehari-hari.

disajikan gambar,siswa dapat

mengenal satuan baku untuk
essay 28
mengukur panjang dengan baik.

disajikan soal,siswa dapat mengenal

satuan baku untuk mengukur panjang
pilihan ganda 16
dengan baik.

SBdP 3,1 Mengenal karya imajinatif dua dan tiga disajikan soal,siswa mampu
dimensi. memahami karya tiga dimensi
pilihan ganda 19
dengan tepat.

disajikan soal ,siswa mampu

memberikan contoh karya tiga
essay 22
dimensi dengan tepat.
 SUB MUATAN BENTUK NO.
TEMA MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
TEMA PELAJARAN SOAL SOAL

3,2 Memahami pola irama. disajikan soal ,siswa dapat

menentukan tekanan kuat dan lemah
pada pola irama sederhana berbirama pilihan ganda 18
dua dengan benar.

disajikan soal,siswa dapat

menunjukkan panjang dan pendek
bunyi pada pola irama sederhana pilihan ganda 20
dengan benar.

PJOK 3,5 Memahami variasi berbagai pola gerak
dominan (bertumpu, bergantung,
keseimbangan, berpindah/lokomotor,
tolakan, putaran, ayunan, melayang,
dan mendarat) dalam aktivitas senam
lantai.
disajikan gambar,siswa dapat
menjelaskan variasi gerak bertumpu
dengan tangan dalam aktivitas senam
lantai dengan benar. pilihan ganda 16

disajikan gambar ,siswa dapat

memahami variasi gerak bergantung
dengan tangan dalam aktivitas esaay 30
dengan baik.

PPKn 3,1 Mengidentifikasi hubungan antara disajikan soal,siswa dapat

2 simbol dan sila-sila Pancasila dalam menunjukkan contoh perilaku di
Pengalamanku di
lambang negara “Garuda Pancasila” sekolah yang sesuai dengan sila pilihan ganda 3
Sekolah
pertama Pancasila dengan tepat.

disediakan soal ,siswa dapat

menunjukkan contoh perilaku di
sekolah yang sesuai dengan sila esaay 24
kedua Pancasila dengan tepat.
 SUB MUATAN BENTUK NO.
TEMA MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
TEMA PELAJARAN SOAL SOAL

disajikan soal,siswa dapat

menentukan contoh perilaku di
sekolah yang sesuai dengan sila pilihan ganda 4
ketiga Pancasila dengan tepat.

Bahasa Indonesia 3,5 Mencermati puisi anak dalam bahasa
Indonesia atau bahasa daerah melalui
teks tulis dan lisan.
disajikan soal,siswa dapat
menemukan kosakata baru yang
terdapat dalam puisi anak tentang pilihan ganda 9
lingkungan yang diperdengarkan
dengan baik.
disajikan soal,siswa dapat membaca
indah puisi anak tentang lingkungan
(dengan lafal, intonasi, dan ekspresi essay 25
yang tepat) dengan benar.

3,6 Mencermati ungkapan permintaan disajikan soal,siswa dapat

maaf dan tolong melalui teks tentang menemukan contoh ungkapan minta
budaya santun sebagai gambaran sikap tolong sebagai cermin hidup rukun
hidup rukun dalam kemajemukan dalam kemajemukan masyarakat essay 26
masyarakat Indonesia. Indonesia dengan tepat

disajikan soal,siswa dapat menulis

kalimat/ungkapan permintaan tolong
dengan benar pilihan ganda 8
 SUB MUATAN BENTUK NO.
TEMA MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
TEMA PELAJARAN SOAL SOAL

Matematika 3,6 Menjelaskan dan menentukan panjang disajikan soal, siswa dapat
(termasuk jarak), berat, dan waktu menentukan konversi mengubah
dalam satuan baku, yang berkaitan satuan berat dengan tepat. pilihan ganda 14
dengan kehidupan sehari-hari.

disajikan soal,siswa dapat

menentukan konversi satuan panjang
pilihan ganda 12,13
(cm dan m) dengan tepat.

disajikan soal,siswa dapat mengukur

panjang benda dengan satuan baku
yang sering digunakan (misalnya cm essay 27
dan m) dengan benar.

SBdP 3,1 Mengenal karya imajinatif dua dan tiga disajikan soal,siswa dapat
dimensi. mengidentifikasi ciri-ciri karya
imajinatif tiga dimensi dengan bahan essay 21
alami dengan tepat.

di sajikan soal,siswa dapat

mengidentifikasi langkah-langkah
membuat karya imajinatif tiga pilihan
17
dimensi menggunakan bahan alami ganda\
dengan benar.

PJOK 3,5 Memahami variasi berbagai pola gerak
dominan (bertumpu, bergantung,
keseimbangan, berpindah/lokomotor,
tolakan, putaran, ayunan, melayang,
dan mendarat) dalam aktivitas senam
lantai.
disajikan gambar,siswa dapat
menjelaskan variasi gerak
keseimbangan dengan benar.
pilihan ganda 15
 SUB MUATAN BENTUK NO.
TEMA MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
TEMA PELAJARAN SOAL SOAL

disajikan gambar,siswa dapat

menjelaskan variasi gerak
keseimbangan dan putaran dalam essay 29
aktivitas senam lantai dengan benar.

..........., .................... 20..

Guru Kelas II

..............................................
NIP. ......................................