REVISI

KURIKULUM

KURIKULUM
SD NEGERI MENTENG DALAM 11 PAGI
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

JL. PROF. SOEPOMO, RT01/01, MENTENG DALAM

Telp. 021-8297440
KECAMATAN TEBET – JAKARTA SELATAN
TAHUN 2021

i
 LEMBAR PENGESAHAN

KURIKULUM
SDN MENTENG DALAM 11 PAGI
TELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN KOMITE SEKOLAH
DAN DINYATAKAN BERLAKU SEJAK TANGGAL DISAHKAN

DISAHKAN DI : JAKARTA
PADA TANGGAL : 5 Juli 2021

KETUA KOMITE SEKOLAH KEPALA SEKOLAH

WIWI SAIDAH PURWANINGSIH PRIHATIN, S.Pd

NIP. 196302271985032005

MENGETAHUI
KEPALA SUKU DINAS PENDIDIKAN
KOTA ADMINISTRASI JAKARTA SELATAN

ABD. RACHEM
NIP. 196402071992031004

ii
 TIM PENGEMBANG KURIKULUM
Pengarah : Suhanto
( Plt. Kepala Satuan Pendidikan Kec. Tebet )
Drs. Abdullah
( Pengawas Wilayah I )
Ketua : Purwaningsih Prihatin,S.Pd
( Kepala SDN Menteng Dalam 11 Pagi )
Sekretaris : 1. Saptoning Rahayu
2. Eko Triyantoro, S.Pd
Bendahara : Rahmawati,S.Pd
Anggota :
1. Rolas Purba,S. Pd
2. Harlinda Siregar,S. Pd
3. Berliana L Tobing, S. Pd
4. Mahesa Arifin,S. Pd
5. Eveline Oktavianti,S. Pd
6. Cholidah Hanum,S. Pd
7. Anisa Permata Sari,S.Pd
8. Ahkmad Nurdin,S. Ag
9. Shinta Monika, S. Pd
10. Erni Ritaningsih, S. Pd
11. Yeni Sri Ati, S. Pd

Nara Sumber : 1. Drs. Abdullah

( Pengawas SD Wil. I)

iii
 PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA
SD NEGERI MENTENG DALAM 11 PAGI
Jl. PROF. SOEPOMO, S.H RT.01/01, MENTENG DALAM
KECAMATAN TEBET JAKARTA SELATAN

KEPUTUSAN KEPALA SD NEGERI MENTENG DALAM 11 PAGI

Nomor 110 Tahun 2019.

Tentang
PEMBERLAKUAN KURIKULUM SD NEGERI MENTENG DALAM 11 PAGI
Menimbang : Bahwa dalam rangka terlaksananya proses Kegiatan Belajar
Mengajar di SDN Menteng Dalam 11 Pagi perlu adanya Kurikulum
Sekolah yang handal

Mengingat : 1. UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;

2. PP Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;
3. Peraturan Mendiikbud No. 21, 22, 23 tahun 2016 tentang standar
isi, proses dan kelulusan
4 Permendikbud no 37 tahun 2018 tentang Standar KI dan KD
5. Permendikbud no.61 tahun 2014 tentang KTSP;
6. Keputusan Gubernur DKI Jakarta Nomor 79 Tahun 2013 tentang
Kurikulum Muatan Lokal
7. Peraturan Gubernur Provinsi DKI Jakarta Nomor 89 Tahun 2018
tentang perubahan atas Peraturan Gubernur tentang Kurikulum
Muatan Lokal di Sekolah Dasar/Madrasah
8. Keputusan Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Daerah Khusus Ibu
Kota Jakarta Nomor 1114 Tahun 2018 tentang Standar Isi
Muatan Lokal Kurikulum 2013 Jenjang Sekolah Dasar/ Madrasah
Ibtidaiyah
9. Permendikbud nomor 719/P/2020 tentang Pedoman
Pelaksanaan Kurikulum dalam kondisi khusus

Memperhatikan : 1. Saran, usul, dan masukan dari Pengawas Sekolah dan Komite
Sekolah SD Negeri Menteng Dalam 11 Pagi
2. Hasil Rapat Dinas SD Negeri Menteng Dalam 11 Pagi pada
tanggal 10 Juli 2019

MEMUTUSKAN
Menetapkan :
PERTAMA : Memberlakukan Kurikulum SD Negeri Menteng Dalam 11 Pagi
KEDUA : Segala biaya yang timbul akibat ditetapkannya keputusan ini
dibebankan kepada anggaran yang sesuai;
KETIGA : Kurikulum ini mulai diberlakukan sejak ditetapkan;
KEEMPAT : Apabila terdapat kekeliruan dalam Surat Keputusan ini, akan
diperbaiki sebagaimana mestinya.

Ditetapkan di : JAKARTA
Pada tanggal : 5 Juli 2021
Kepala Sekolah

PURWANINGSIH PRIHATIN,S.Pd
iv
 NIP. 196302271985032005

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, Tuhan YME karena dengan
rahmat dan hidayah-Nya kami segenap Tenaga Pendidik dan Kependidikan serta
stakeholder SDN Menteng Dalam 11 Pagi telah dapat menyelesaikan penyusunan
kurikulum sekolah .

Sebagaimana kita pahami, bahwa kurikulum pendidikan di suatu tingkat satuan

pendidikan merupakan pedoman atau panduan bagi kelancaran proses belajar
mengajar di sekolah. Oleh karena itu, kurikulum adalah satu hal yang tak boleh tidak
harus dimiliki dan dijadikan pedoman atau landasan bagi proses kegiatan belajar
mengajar.

Peraturan Mendiknas RI Nomor 22 Tahun 2006, memberikan kewenangannya

kepada setiap satuan pendidikan ( sekolah ) untuk menyusun sendiri Kurikulum
yang menjadi dasar kebutuhan sekolah tersebut. Hal ini merupakan konsekuensi
logis dan sistim otonomi daerah yang berlaku saat ini.

Perubahan kurikulum ini disusun berdasarkan kondisi saat ini yang belum menentu
dengan berkembangnya virus corona. Masa pandemi ini momentum tepat untuk
mentransformasikan hal-hal besar dan mendasar terhadap kurikulum pendidikan
yang sebelumnya padat konten menjadi padat literasi dan numerasi.

Kegiatan pembelajaran di masa Pandemi Covid-19 ini tidak mengejar Kriteria

Ketuntasan, namun yang lebih mendasar adalah pembelajaran yang bermakna.
Tentunya pembelajaran yang bermakna memberikan situasi dan kondisi di rumah
yang menyenangkan.

Kurikulum Sekolah Dasar Negeri Menteng Dalam 11 Pagi disusun sesuai potensi
yang dimiliki oleh tenaga pendidik dan kependidikan kami serta masukan dari
stakeholder yang ada. Kurikulum ini dikembangkan mengacu pada kebijakan
pemerintah 2010 – 2014 tentang pendidikan karakter bangsa, kewirausahaan,
ekonomi kreatif, dan pembelajaran aktif. Oleh karena itu, penyempurnaan kurikulum
menjadi suatu keharusan.

Kami menyadari bahwa upaya meningkatkan kualitas pendidikan khususnya di SDN

Menteng Dalam 11 Pagi senantiasa kami lakukan sesuai dengan visi dan misi yang
telah kami tetapkan. Oleh karenanya kurikulum ini kami susun semaksimal mungkin
sesuai potensi yang kami miliki.

Kami berharap, semoga kurikulum yang telah kami susun dapat menjadi pedoman
landasan operasional dalam kegiatan belajar mengajar di SDN Menteng Dalam 11
Pagi.

Akhirnya kritik dan saran tetap kami harapkan dari semua pihak stakeholder demi
kebaikan di masa yang akan datang.

Jakarta, 5 Juli 2021

Kepala SDN Menteng Dalam 11 Pagi

PURWANINGSIH PRIHATIN, S.Pd

NIP. 196302271985032005
v
 DAFTAR ISI

Lembar Pengesahan............................................................................................... ii
Tim Penyusun......................................................................................................... iii
SK Kepala SDN ...................................................................................................... iv
Kata Pengantar....................................................................................................... v
Daftar Isi.................................................................................................................. vi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang................................................................................... 1
B. Landasan Penyusunan Kurikulum Sekolah………….……………….. 3
C. Pengembangan Kurikulum Sekolah………....................................... 7
D. Tujuan Pengembangan Kurikulum Sekolah…………………………… 7
E. Prinsip-Prinsip Pengembangan Kurikulum Sekolah…………………. 8
F. Pengelolaan Kurikulum Sekolah ………………………………………. 10

BAB II TUJUAN PENDIDIKAN DASAR, VISI, MISI, DAN TUJUAN SEKOLAH

A. Tujuan Pendidikan Dasar................................................................... 11
B. Visi Sekolah Dasar Negeri Menteng Dalam 11................................. 11
C. Misi Sekolah Dasar Negeri Menteng Dalam 11................................. 11
D. Tujuan Sekolah.................................................................................. 12

BAB III STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM

A. Struktur Kurikulum.............................................................................. 13
B. Muatan Kurikulum............................................................................... 15
1. Mata Pelajaran................................................................................ 15
2. Muatan Lokal................................................................................... 18
3. Pengembangan Diri........................................................................ 21
4. Pendidikan Karakter....................................................................... 23
5. Beban Belajar................................................................................. 26
6. Penilaian......................................................................................... 27
7. Ketuntasan Belajar......................................................................... 27
8. Kenaikan dan Kelulusan................................................................ 30
9. Pendidikan Kecakapan Hidup........................................................ 31
10. Pendidikan Berbasis Keunggulan Lokal dan Global……………… 33

vi
BAB IV KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
A. Kompetensi Inti………………………………………………………… 34
B. Kompetensi Dasar……………………………………………………… 36

BAB V PEMBELAJARAN TEMATIK INTREGATIF

A. Pembelajaran Tematik Intregatif………………………………………… 235
B. Pembelajaran Tematik Integratif di SDN Menteng Dalam 11 Pagi….. 236

BAB VI KALENDER PENDIDIKAN

A. Alokasi Waktu pada Kalender Pendidikan……………………………... 237

LAMPIRAN

vii