IDENTITAS

Nama Sekolah : SD Negeri 7 Cibogo

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Fase :A
Kelas :1
Alokasi Waktu : 2 JP
Profil Pelajar Pancasila : Bernalar Kritis, Berakhlak Mulia, dan Mandiri.
Materi : -Pesan lisan dan informasi dari media audio, teks aural (teks yang dibacakan
dan/atau didengar), instruksi lisan, dan percakapan yang berkaitan dengan
tujuan berkomunikasi.
-Beragam topik yang dikenali menggunakan volume dan intonasi yang tepat
sesuai konteks.
- Keterampilan menulis permulaan dengan benar (cara memegang alat tulis,
jarak mata dengan buku, menebalkan garis/huruf, dll.) di atas kertas
dan/atau melalui media digital
- Isi informasi yang dibaca atau didengar; dan menceritakan kembali teks
narasi yang dibacakan atau dibaca dengan topik diri dan lingkungan.
A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat menyimak cerita pada gambar yang dibacakan guru.
- Peserta didik dapat menjawab pertanyaan – pertanyaan yang berhubungan dengan
cerita yang telah dibacakan guru.
- Peserta didik dapat membaca suku kata ‘ku’ pada kata ‘kuman’
- Peserta didik dapat menulis kata yang mengandung suku kata ‘ ku’
- Peserta didik dapat menulis suku kata ‘ku’ dengan bantuan titik – titik.
- Peserta didik mampu menuliskan suku kata ‘ku’ dalam nama – nama binatang.

Model Pembelajaran : Ceramah, demonstrasi, diskusi, SAS

B. Langkah-Langkah Pembelajaran
a. Pendahuluan :

1. Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam .

2. Guru mengkondisikan peserta didik untuk berdoa dengan ice breaking
3. Peserta didik berdoa bersama sebelum memulai pelajaran
4. Guru mengecek kehadiran peserta didik
5. Guru mengajak peserta didik untuk menyanyikan lagu kesiapan belajar ( karakter ) “Aku Siap
Aku Sadar “
6. Peserta didik melafalkan surat-surat pendek sebagai literasi
7. Guru melakukan apersepsi: bernyanyi bersama ( Sebelum Makan Dik )
8. Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran yang akan dipelajari.

b. Kegiatan Inti :
1. Peserta didik mengamati gambar dan cerita yang ditayangkan guru di infokus.
2. Peserta didik menjawab pertanyaan – pertanyaan dari cerita yang ditayangkan.
3. Peserta didik menyimak gambar dan cerita yang ditayangkan guru di infokus.
4. Peserta didik berdiskusi menjawab pertanyaan – pertanyaan guru.
5. Peserta didik menyelesaikan tugas yang diberikan guru.
6. Peserta didik menceritakan gambar yang sudah dibuat pada LKPD.
7. Guru menunjukkan kosa kata baru ‘ kuman ‘
8. Guru memberikan beberapa pertanyaan tentang kosa kata baru.
9. Peserta didik membaca dan mengeja kata kuman.
10. Peserta didik menunjukkan dan menyebutkan nama binatang yang berawalan dengan
suku kata ‘ku’ pada gambar yang ditayangkan guru.
11. Beberapa peserta didik menyusun kata yang mengandung suku kata ‘ku’ dengan
menggunakan kartu suku kata.
12. Peserta didik menulis suku kata ‘ku’ dengan bantuan titik – titik yang sebelumnya guru
memberi contoh sesuai aturan menulis yang benar.
13. Peserta didik menuliskan suku kata ‘ku’dalam nama – nama binatang pada LKPD.
14. Peserta didik mengerjakan soal sumatif.
c. Penutup :
1. Peserta didik bersama guru melakukan refleksi pembelajaran yang telah berlangsung
2. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran
3. Guru memberikan penguatan terhadap materi yang telah dipelajari.
4. Guru menginformasikan tentang aktivitas pembelajaran pada pertemuan selanjutnya.
5. Kegiatan pembelajaran diakhiri dengan doa bersama peserta didik
C. Asesmen
Tekhnik Asesmen : Tes tertulis, lisan, dan unjuk kerja
Jenis Asesmen : Formatif dan Sumatif
D. Media Pembelajaran
Lampiran
Lembar Aktifitas Siswa

Bahan ajar/materi : Kartu kata, media audio, infokus, dan buku paket.
Lembar soal (Formatif, sumatif)

Mengetahui, Lembang, 10 Oktober

2023

Kepala Sekolah SDN 7 Cibogo Guru Kelas 1

Endang Susilowati,S.Pd Ema Nurhayati, S.Pd

NIP. 196903172005012004 NIP. 198109062014122003
Lampiran
Lembar Aktifitas Siswa

Nama :
Kelas :
Petnjuk : Selesaikan kalimat di bawah ini dengan menggambar jawaban kalian di
dalam kotak!

1. Saat pilek,aku merasa

2. Agar cepat sembuh dari pilek,aku

3. Agar temanku tidak tertular pilek,aku

Nama :
Kelas :
Petunjuk : Tebalkan titik – titik pada suku kata ‘ku’ dengan cara menarik garis sesuai
dengan aturan menulis yang benar!
Nama :
Kelas :
Petnjuk : Tuliskan suku kata ‘ku’ dalam nama – nama binatang di bawah ini !
Soal tes sumatif
Tulis 5 kata yang mengandung suku kata ‘ku’
1. …………………..
2. …………………..
3. …………………..
4. …………………..
5. …………………..
 Modul Ajar
Bahasa Indonesia Kelas 1
Bab 3 Awas Kuman!

Sekolah Dasar Negeri 7 Cibogo

Jl. Pasar Ahad