Kurikulum Merdeka

Kunci Jawaban
Seni Rupa Kelas 8 SMP/MTs
Semester Ganjil / 2324-1
 Kunci Jawaban
Seni Rupa
untuk Kelas VIII Semester 1

BAB 1 Aktivitas Kelompok

Menggambar Kebijaksanaan guru.

A. Menggambar Perspektif dengan Satu Titik B. Menggambar Perspektif dengan Dua Titik Hilang
Hilang Soal Pemantik
Soal Pemantik 1. Perspektif dua titik hilang bisa disebut yaitu menggambar
1. Gambar perspektif adalah cara menggambar suatu objek dengan menggunakan dua titik hilang yang
objek riil atau imajiner yang menitikberatkan pada terletak berjauhan disebelah kanan dan kiri pada
penglihatan mata atau menurut pandangan mata garis cakrawala.
seorang penggambar. 2. Perbedaan tinggi mata pengamat terhadap benda
2. Fungsi teknik perspektif adalah untuk memberikan menghasilkan gambar perspektif yang berbeda.
gambaran mengenai pandangan mata manusia pada 3. Fungsi perspektif bird’s eye view yaitu untuk
objek tertentu. Namun sekarang ini justru teknik memberikan gambaran bentuk luar dari eksterior
perspektif digunakan untuk memberikan gambaran bangunan tertentu.
sudut pandang yang lebih luas. Artinya memungkinkan 4. Menentukan garis batas cakrawala pada gambar.
memberikan gambaran pandangan tertentu yang 5. Cara menentukan titik lenyap pertama yaitu
tadinya tidak bisa dijangkau mata manusia. menggambar sebuah garis dengan sudut 60 derajat,
3. Tipe perspektif sejajar atau aereal perspektif dan tipe dimulai dari sudut pandang pengamat ke arah kiri atas.
perspektif sudut atau linier perspektif. Kemudian, tandai titik lenyap, yaitu di tempat garis
4. Tipe perspektif sejajar atau aereal perspektif adalah tersebut berpotongan dengan garis cakrawala.
cara menggambar berdasarkan pada tegas/buramnya
garis atau warna. Menurut penglihatan mata, semua Asesmen Formatif
benda yang dekat dengan mata kita, garis-garis 1. b. Perspektif dua titik hilang
batasnya akan tampak tegas dan benda yang jauh 2.
garis batasnya akan mengerucut dan semakin hilang
pada satu titik. Begitu juga dengan warnanya, makin Pernyataan Benar Salah
jauh warnanya semakin pudar.
5. Titik hilang merupakan titik batas kemampuan mata Garis cakrawala menentukan 
melihat. sejauh mana pengamat bisa
melihat berdasarkan medan dan
Asesmen Formatif jarak pengamat dari permukaan
1. a. perspektif satu titik hilang tanah.
2. Titik lenyap paling dasar biasanya 
berada di sebelah atas pada kertas
Pernyataan Benar Salah
gambar
Garis-garis gambar suatu bangun 
Bidang permukaan benda akan 
pada gambar perspektif selalu
terlihat berdasarkan tinggi
mengarah pada 1 titik hilang
rendahnya benda tersebut dari
(TH)
pandangan mata kita.
Perspektif satu titik disebut 
perspektif sejajar, paralel perspektif 3. bawah objek
atau one point perspektif. 4. garis pengamat
Garis yang menunjukkan batas  5. menunjukkan sudut pandang seekor burung yang
pandangan mata terdekat atau melihat suatu obyek di bawahnya dengan pandangan
garis yang menunjukkan pengamat yang luas dari ketinggian.
objek berdiri memandang objek
disebut Vanishing Point. Aktivitas Kelompok
Kebijaksanaan guru.
3. Perspektif.
4. Gambar pandangan. C. Memperbesar Gambar dengan Skala (Grid)
5. titik lenyap paling dasar biasanya berada di tengah- Soal Pemantik
tengah kertas gambar, pada garis cakrawala. 1. Skala adalah perbandingan jarak pada gambar dengan
jarak aslinya.

Semester Ganjil Kunci Jawaban Seni Rupa Kelas VIII SMP/MTs/2324-1

1
2. Grid adalah jaringan bujur sangkar atau sejumlah 2.
bujur sangkar yang saling berhimpitan sehingga Pernyataan Benar Salah
membentuk suatu jaringan.
Karikatur adalah penggambaran 
3. Grid adalah sebuah garis atau skala yang membantu
suatu objek konkret dengan cara
membuat pola gari-garis yang akhirnya menjadi sebuah
melebih-lebihkan ciri khas objek
objek.
tersebut.
4. Grid berfungsi agar objek yang kita gambar tidak
melenceng garisnya atau membuat objek yang kalian Analitis adalah suatu fungsi 
gambar menjadi lebih baik. ilustrasi untuk menyampaikan
5. Berikut jenis-jenis grid. ide dan gagasan dalam bentuk
gambar.
a. Baseline
b. Column Kualitatif adalah fungsi ilustrasi 
c. Modular untuk menjelaskan secara ringkas
suatu tulisan sehingga dapat
d. Manuscript
dipahami pembacanya.
e. Pixel
f. Hierarchical
3. menjelaskan atau menerangkan sesuatu.
4. menentukan tema gambar
Asesmen Formatif
5. Ilustrasi khayalan adalah gambar ilustrasi yang
1. d. grid
dihasilkan dari imajinasi pembuatnya. Jenis ilustrasi ini
2. banyak digunakan pada novel, komik, dan roman.
Pernyataan Benar Salah
Grid berasal dari bahasa latin yang  Aktivitas Kelompok
secara harfiah berarti kubus. Kebijaksanaan guru.
Grid dalam seni melukis dan 
menggambar adalah garis atau E. Melukis Suasana dengan Medium Pilihan
skala yang membantu membuat Soal Pemantik
pola garis-garis yang akhirnya 1. Melukis adalah kegiatan mengolah medium dua
menjadi sebuah objek. dimensi atau permukaan dari objek tiga dimensi untuk
Pada peta 1:100.000 artinya 1  mendapatkan kesan tertentu.
cm pada peta itu dalam keadaan 2. Medium dalam melukis bisa berbentuk apa saja mulai
sebenarnya 100.000 x 1 cm dari kapas, kertas, hingga papan.
3. Alat lukis yang digunakan juga beragam, salah satu
3. Manuscript alat lukis yang paling banyak digunakan adalah kuas.,
4. Hierarchical tinta, kertas, dan koin.
5. Grid adalah susunan kerangka yang dibangun atas 4. Melukis suasana adalah kegiatan menuangkan
garis dengan posisi vertikal dan horizontal, grid gagasan dan perasaan pada kanvas (atau papan
dipergunakan sebagai alat bantu untuk menyusun gambar dari bahan lain) tentang suasana tertentu.
atau mengatur objek dalam konteks perencanaan 5. Lukisan suasana harus bersifat informatif, artinya jika
dalam ruang gambar dua dimensi. lukisan memberikan informasi secara jelas tentang
isi yang dikandungnya.
Aktivitas Kelompok
Kebijaksanaan guru.
Asesmen Formatif
D. Menggambar Ilustrasi untuk Mata Pelajaran Lain 1. d. naturalisme
Soal Pemantik 2.
1. Tujuan utama menggambar ilustrasi adalah untuk Pernyataan Benar Salah
memperkuat, memperjelas, memperindah, dan Melukis suasana harus 
mempertegas cerita tersebut. memperhatikan aspek
2. Illustrare berarti menjelaskan atau menerangkan. perspektif.
3. Gambar ilustrasi adalah gambar yang bersifat sekaligus
berfungsi untuk menerangkan sesuatu peristiwa.
Langkah pertama dalam 
4. Fungsi ilustrasi yang terdapat pada buku pelajaran
menggambar suasana adalah
yaitu menerangkan isi teks yang bersifat ilmiah maupun
mengamati objek suasana.
non ilmiah.
Gaya, genre dan paham khas 
5. Gambar kartun yaitu ilustrasi berupa gambar lucu dari
yang diikuti oleh individu atau
manusia, hewan, tumbuhan, dan benda mati, yang
kelompok guna menciptakan seni
digunakan untuk melengkapi suatu cerita.
lukis disebut teknik melukis
Asesmen Formatif
3. Surealisme
1. a. cergam
4. Fauvisme
5. Berikut ini adalah ciri-ciri karya seni Lukis
impresionisme.

Kunci Jawaban Seni Rupa Kelas VIII SMP/MTs/2324-1 Semester Ganjil

2
 a. Gambar pada lukisannya cenderung tidak dekoratif juga disebut dengan ornamen. Ornamen
detail dan akan terlihat mirip apabila dilihat dari adalah hiasan yang membuat sesuatu lebih indah
jauh. atau meriah.
b. Palet warna yang kontras dan cerah berdasarkan 9. b. karikatur
teori pengelompokan lingkaran warna. Pembahasan:
c. Fokus untuk melukis pantulan cahaya pada Karikatur adalah sebuah gambar atau penggambaran
subjeknya. suatu objek konkret yang dengan cara melebih-
d. Memakai teknik kuas yang disebut dab, yaitu lebihkan ciri khas objek tersebut. Karikatur sendiri
istilah luar seperti cocolan saus. berasal dari kata Italia “caricare”yang berarti memberi
e. Tidak pernah menggunakan warna hitam. muatan atau melebih- lebihkan.
10. d. surealisme
Aktivitas Kelompok Pembahasan:
Kebijaksanaan guru. aliran surealisme menggambarkan kontradiksi antara
konsep mimpi dan kenyataan dengan gambar yang
HOTS (Higher Order Thingking Skills) menunjukkan objek nyata dalam situasi yang tidak
Kebijaksanaan guru. mungkin seperti mimpi dan alam bawah sadar
manusia.
Refleksi 11. a. kubisme
Kebijaksanaan guru. Pembahasan:
Aliran kubisme menyederhanakan objek sampai
Asesmen Sumatif 1 menyerupai bentuk geometris.
12.
A. Pilihan Ganda Titik batas kemampuan mata Perspektif
1. d. romantisme melihat sudut atau
• •
Pembahasan: linear
Aliran yang mengedepankan unsur emosi suatu karya perspektif
dengan cara penggambaran dan pembangunan citra garis imajiner horizontal
Titik
yang dramatis, teatrikal dan memiliki suasana seperti (mendatar) setinggi mata
• • lenyap/
dalam mimpi (dream-like). si pengamat yang berdiri di
hilang
2. b. realisme atas tanah.
Pembahasan: Cara menggambar perspektif
Aliran seni rupa yang menceritakan kehidupan sehari- yang menggunakan bantuan Garis
• •
hari di dunia nyata tanpa dibuat-buat. titik lenyap atau garis-garis cakrawala
3. d. teknik aquarel yang memusat ke satu titik
Pembahasan:
Teknik aquarel juga disebut teknik sapuan basah. 13.
Teknik ini merupakan cara melukis objek menggunakan Jenis grid yang merupakan
sapuan tipis dari cat air hingga objek terkesan garis tebal dengan garis
transparan. Modular
horizontal dengan jarak yang • •
4. a. surealisme grid
sama yang menentukan di
Pembahasan: mana teks akan diletakkan.
Aliran yang menggambarkan kontradiksi antara Grid kompleks yang terdiri
konsep mimpi dan kenyataan dengan gambar yang
dari kotak-kotak vertikal • • Manuscript
menunjukkan objek nyata dalam situasi yang tidak
mungkin seperti mimpi dan alam bawah sadar maupun horizontal.
manusia. Kisi satu kolom yang
5. a. kehidupan menentukan pada bagian
• • Baseline
6. c. keabadian mana suatu teks akan
7. diletakkan

Pernyataan Benar Salah 14.

Hiasan pada alat-alat rumah tangga 
Mata pengamat di bawah Bird’s eye
tergolong ragam hias murni • •
objek view
Gambar dekoratif juga disebut 
Mata pengamat pada Normal
dengan ornamen. • •
ketinggian objek. view
Fungsi ragam hias murni 
Mata pengamat di atas Worm’s
mengutamakan makna dan nilai • •
objek eye view
simbolis.
8. a. menghias dan memberikan keindahan suatu
bentuk
Pembahasan:
Gambar dekoratif adalah gambar yang digunakan untuk
membuat sesuatu menjadi lebih menarik. Gambar

Semester Ganjil Kunci Jawaban Seni Rupa Kelas VIII SMP/MTs/2324-1

3
15. C. Isian
Ilustrasi gambar lucu dari 1. perbandingan ukuran untuk memberikan gambaran
manusia, hewan, tumbuhan mengenai pandangan mata manusia pada objek
Ilustrasi tertentu.
dan benda mati yang • •
dekoratif 2. pudar dan menghilang
digunakan untuk melengkapi
suatu cerita. 3. horizon
Ilustrasi yang bentuk 4. besarnya gambar dan sebagainya dengan keadaan
dan warnanya sesuai yang sebenarnya
Ilustrasi 5. menerangkan suatu peristiwa
dengan kenyataan tanpa • •
naturalis
ada penambahan dan
pengurangan D. Uraian
Ilustrasi dengan bentuk 1. Worm’s eye view yaitu mata pengamat di bawah
yang dilebih-lebihkan atau Gambar objek.
• • 2. Cara menentukan titik lenyap pertama adalah
disederhanakan guna kartun
menghiasi sesuatu. menggambar sebuah garis dengan sudut 60 derajat,
dimulai dari sudut pandang pengamat ke arah kiri atas.
16. a. satu titik hilang
Kemudian, tandai titik lenyap, yaitu di tempat garis
Pembahasan: tersebut berpotongan dengan garis cakrawala.
Perspektif satu titik hilang adalah gambar ditempatkan 3. Tujuan memberi tanda persimpangan pusat di grid
sejajar dengan bidang proyeksi dan seolah-olah yaitu sebagai titik referensi.
gambar terfokus kesatu titik tertentu, baik di dalam
4. Fungsi ilustrasi secara deskriptif yaitu gambar ilustrasi
maupun di luar bidang gambar atau hanya satu titik
dapat memberikan penjelasan ringkas suatu tulisan
hilang yang dibutuhkan.
sehingga lebih cepat dipahami pembacanya.
17.
5. Beberapa contoh gambar kartun, yaitu komik strip,
Menggambar sesuatu gag kartun, dan kartun editorial.
kenyataan yang ada dengan • • Ekspresionisme
kesan dramatis Remidial
Karya seni yang bermuatan 1. Penggunaan perspektif bird’s eye view dalam bidang
sindiran, kritikan provokatif, • • Romantisisme arsitektur yakni untuk memberikan gambaran bentuk
atau pesan sosial luar dari eksterior bangunan tertentu.
Aliran seni lukis yang tidak 2. Menurut Antonius Putra N dan Rahmatsyam
mengutamakan kemiripan • • Dadaisme Lakoro, tujuan ilustarsi adalah untuk menghiasi dan
objek yang dilukis. menerangkan suatu cerita, puisi, maupun informasi
lainnya dalam bentuk tulisan.
18. d. (1) dan (4) 3. Empat fungsi lustrasi secara khusus yaitu deskriptif,
19. ekspresif, kualitatif, dan analitis.
4. Ilustrasi cergam
Penuh fantasi dan khayalan • • Romantisme
5. Berikut langkah-langkah dalam melukis suasana.
Mengandung cerita dahsyat
• • Surealisme a. Mengamati objek suasana.
dan emosional
b. Membuat sketsa.
Kebebasan bentuk dan c. Melengkapi detail lukisan.
• • Kubisme
ungkapan hati seseorang
d. Menyelesaikan lukisan dengan mendium yang
Berbentuk geometris • • Ekspresionis dipilih.

20. Pengayaan
Station point/SP (titik kedudukan) adalah posisi  Kebijaksanaan guru.
pengamat terhadap objek yang dilihat
Cone of vision (sudut pandang) adalah  Tugas Project Based Learning
pengamatan dari mata pengamat pada kondisi Kebijaksanaan guru.
objek senyatanya
Vanishing point/VP (titik lenyap) adalah garis- Asesmen Sumatif Tengah Semester
garis yang menghubungkan dari titik-titik objek
ke titik lenyap untuk menghasilkan gambar objek A. Pilihan Ganda
secara perspektif 1. d. Perspektif
Horizonline/HL (garis horizon) garis yang  Pembahasan:
menunjukkan ketinggian mata pengamat atau Dalam menggambar benda tiga dimensi diperlukan
batas pandangan mata terjauh beberapa prinsip yang harus diperhatikan. Prinsip-
prinsip tersebut adalah, perspektif, proporsi, komposisi,
B. Menjodohkan gelap-terang dan bayang-bayang.
1. b. Ilustrasi khayalan 2. a. aereal
2. a. Ilustrasi naturalis Pembahasan:
3. d. Ilustrasi buku pelajaran Perspektif Sejajar atau Aereal Perspektif adalah cara
4. c. anguler perspektif menggambar berdasarkan pada tegas/buramnya garis
5. e. fungsi ilustrasi atau warna. Menurut penglihatan mata, semua benda

Kunci Jawaban Seni Rupa Kelas VIII SMP/MTs/2324-1 Semester Ganjil

4
 yang dekat dengan mata kita, garis-garis batasnya 9. c. melenceng
akan tampak tegas dan benda yang jauh garis batasnya Pembahasan:
akan mengerucut dan semakin hilang pada satu titik. Grid adalah panduan dalam mengatur teks dan
Begitu juga dengan warnanya, semakin jauh warnanya gambar yang terdiri dari garis vertikal dan horizontal
semakin pudar. sehingga membuat format kolom dan margin. Grid
3. d. satu digunakan untuk mengatur gambar dan teks agar
Pembahasan: mudah dibaca oleh pembaca dan lebih akurat atau
Dalam menggambar perspektif, pengamatan objek tidak melenceng.
hanya berasal dari satu titik pandang saja. Satu 10. d. 10.000 × 1 cm
titik pandang itu yaitu titik tempat pengamat berdiri Pembahasan:
ketika memandang objek. Sudut pada objek tersebut 1 : 10.000 artinya 1 satuan pada peta = 10.000 satuan
dipersempit secara relatif. pada jarak sebenarnya.
4. a. titik hilangnya 11. d. fantasi
Pembahasan: Pembahasan:
Jarak pandang manusia sangat terbatas. Oleh sebab Surealisme adalah aliran karya seni yang
itu, maka akan menimbulkan sebuah titik hilang pada menggabungkan beberapa objek nyata ke dalam
sebuah objek pandangan yang horizontal. Karena suasana atau keadaan yang tidak mungkin terjadi
kondisi ini pula akhirnya timbul pemikiran manusia di dunia nyata. Dengan kata lain, keadaan yang
untuk menggambarkan alam atau benda, sehingga digambarkan bersifat mustahil dan tidak masuk akal/
lahirlah teknik gambar perspektif. fantasi khayalan.
5. a. station point 12. b. (2) dan (3)
Pembahasan: Pembahasan:
Komponen-komponen perspektif, antara lain : Langkah-langkah untuk melukis suasana adalah
1. Station point/SP (Titik kedudukan) : posisi sebagai berikut.
pengamat terhadap objek yang dilihat. a. Mengamati objek suasana.
2. Cone of vision (sudut pandang) : mata b. Membuat sketsa.
pengamat objek yang terjadi pada kondisi c. Melengkapi detail ukuran.
senyatanya dalam melihat objek tiga dimensi d. Menyelesaikan lukisan dengan medium yang
3. Horizonline/HL (garis horizon): garis yang dipilih.
menunjukkan ketinggian mata pengamat atau 13 (V) Pencitraan seperti di dalam mimpi
garis yang menunjukkan batas pandangan (V) Memuat objek nyata yang digambar dalam
mata terjauh. kondisi tidak nyata.
4. Picture plane/PP (bidang gambar) : bidang datar 14. (V) Menampilkan gambar yang bersifat provokatif.
sebagai tempat gambar perspektif dibuat. (V) Bermuatan kritik tajam dan pesan sosial.
5. Ground line/GL (garis tanah) : garis yang 15. a. (1) dan (2)
menunjukkan batas pandangan mata terdekat Pembahasan:
atau garis yang menunjukkan pengamat objek
Dekoratif adalah jenis-jenis gambar ilustrasi yang
berdiri memandang objek.
memiliki fungsi untuk menghiasi sesuatu dengan
6. Vanishing point/VP (titik lenyap) : titik pertemuan sebuah bentuk yang disederhanakan ataupun dilebih-
yang terdapat pada garis horizon atau mata lebihkan dengan gaya-gaya tertentu.
pengamat objek yang terdapat di bidang
16. b. (2)
gambar.
Pembahasan:
7. Visual ray/VR (garis proyeksi) : garis-garis
fungsi ilustrasi secara khusus antara lain sebagai
yang menghubungkan dari titik-titik objek ke
berikut.
titik lenyap untuk menghasilkan gambar objek
secara perspektif. a. Deskriptif: ilustrasi memberikan penjelasan
ringkas suatu tulisan sehingga lebih cepat
6. c. bird’s eye view
dipahami pembacanya.
Pembahasan:
b. Ekspresif: ilustrasi menyampaikan ide dan
Bird’s eye view atau perspektif burung, ialah ketika
gagasan dalam bentuk gambar
penggambaran objek yang ingin di gambar di ambil
c. Kualitatif: ilustrasi menyampaikan informasi
melalui sisi atas dan menghasilkan gambar akan
penting dalam bentuk grafik, table, simbol, dan
terlihat besar pada bagian atas kemudian mengerucut
lain-lain.
hingga ke bawah.
d. Analitis: ilustrasi berguna menjelaskan bagian-
7. c. gutters
bagian suatu benda secara rinci.
Pembahasan:
17. b. aquarel
Gutters sendiri merupakan ruang antar kolom yang
Pembahasan:
akan sangat membantu dalam memisahkan konten.
Teknik aquarel juga disebut teknik sapuan basah.
8. a. modular
Teknik ini merupakan cara melukis objek menggunakan
Pembahasan:
sapuan tipis dari cat air.
Modular grid merupakan grid kompleks yang terdiri dari
18. d. romantisisme
kotak-kotak vertikal maupun horizontal. Modular grid
Pembahasan:
adalah kisi kolom dan baris yang bisa memberitahu
penempatan sumbu-x dan sumbu-y pada formulir. Aliran Romantisisme adalah salah satu aliran seni rupa
yang berupaya untuk menampilkan sebuah lukisan
yang indah dan fantastik.

Semester Ganjil Kunci Jawaban Seni Rupa Kelas VIII SMP/MTs/2324-1

5
19. naturalisme 26.
Pembahasan: Tidak
Aliran seni rupa yang mengedepankan keakuratan Sesuai
Pernyataan Sesuai
dan kemiripan objek yang digambar supaya terlihat (S)
(TS)
lebih natural dan juga realistis seperti referensinya
Grid berasal dari bahasa Inggris
yang ada di alam.
yang secara harfiah berarti S TS
20. c. Karikatur
jaringan.
21. a. Untuk menghindari banyak ruang
kosong pada konten, maka atur
S TS
margin yang kecil untuk layar yang
lebih lebar.
Gunakan presentase untuk
S TS
menentukan lebar kolom.
Pada keadaan sebenarnya
22. d. 500.000 cm maka penulisan dalam S TS
peta adalah 1:50.000

23. b.
24.
Untuk mengetahui jumlah pixel suatu dokumen
atau foto dapat menggunakan tools resize
Semakin jauh benda maka akan tampak
semakin besar dan warnanya semakin
jelas.
Bird’s eye view adalah pengambilan gambar
dilakukan dari atas dari ketinggian tertentu
sehingga memperlihatkan lingkungan yang
sedemikian luas dengan benda-benda lain
yang tampak di bawah sedemikian kecil.
Tahapan paling utama dalam menggambar
ilustrasi adalah menentukkan tema.
27.
Untuk mengetahui jumlah pixel suatu dokumen S
atau foto dapat menggunakan tools resize
Semakin jauh benda maka akan tampak TS
semakin besar dan warnanya semakin jelas.
Bird’s eye view adalah pengambilan gambar S
dilakukan dari atas dari ketinggian tertentu
sehingga memperlihatkan lingkungan yang
sedemikian luas dengan benda-benda lain yang
tampak di bawah sedemikian kecil.
Tahapan paling utama dalam menggambar S
ilustrasi adalah menentukkan tema.
S 28.
Gambar berupa hewan atau manusia yang B
TS memiliki sifat humor untuk menghibur disebut
kartun.
Ilustrasi berasal dari bahasa Latin “Illustrare” S
S yang berarti menggambar
Gutters adalah ruang antar kolom yang B
membantu memisahkan konten.
Material penting sistem terdiri dari kolom, B
glutters dan margin.
S
29.

25. Memberikan penjelasan Fungsi

ringkas suatu tulisan kualitatif
Melukis menggunakan sapuan • •
sehingga dapat dipahami ilustrasi
warna cat yang tebal dan kental Teknik pembaca lebih cepat.
• •
sehingga hasil lukisan akan mozaik
Menyampaikan ide dan Fungsi
tampak pekat menutup media
gagasan dalam bentuk • • analitis
Menggunakan material kepingan gambar ilustrasi
yang sengaja dipotong-potong Teknik
• • Menyampaikan informasi Fungsi
untuk ditempel pada bidang plakat
penting dalam bentuk grafik, • • deskriptif
datar.
tabel, simbol, dan lain-lain ilustrasi
Melukis menggunakan cat
Menjelaskan bagian-bagian Fungsi
dengan sapuan yang tipis Teknik
suatu benda secara rinci • • ekspresif
sehingga menghasilkan lukisan • • goresan ilustrasi
yang tembus pandang atau ekspresif
transparan.
Melukis menggunakan jari, kuas • • Teknik
dan palet. aquarel

Kunci Jawaban Seni Rupa Kelas VIII SMP/MTs/2324-1 Semester Ganjil

6
30. dan konten tergantung pada pasar domestik dan
Menampilkan bentuk kepala manusia dalam V internasional. Poster tersebut biasanya berisi gambar
ukuran yang lebih besar dibandingkan dan teks.
biasanya.
Aktivitas Kelompok
Ada beberapa perubahan anatomi tubuh. V
Dengan begitu, gambar akan terlihat seperti Kebijaksanaan guru.
gambar kartun. Akan tetapi, karikatur sendiri
lebih mirip dengan bentuk wajah aslinya. B. Mendesain Ragam Hias Daerah
Menerangkan isi teks yang sifatnya ilmiah Soal Pemantik
maupun non ilmiah. 1. Ornamen adalah hiasan pada kerajinan tangan,
arsitektur, perhiasan, lukisan, dan hiasan yang ada
Erat kaitannya dengan nilai humor atau V
dalam sebuah candi.
hiburan.
2. Ornamen memiliki ciri-ciri antara lain sebagai
Berisi gambar danteks dengan sudut pandang berikut.
yang menarik. a. Pengulangan bentuk secara tetap dan teratur
dalam penyusunannya.
BAB 2 b. Penggayaan bentuk.
Mendesain c. Pembagian bidang hias secara geometrik untuk
mendapatkan keteraturan dalam susunan.
A. Membuat Desain Poster 3. Teknik deformasi merupakan suatu teknik dengan
Soal Pemantik mengubah objek gambar dengan cara bentuknya
1. Poster adalah suatu pengumuman ataupun iklan dalam ditata ulang sehingga tampak berbeda tapi tidak
bentuk gambar ataupun tulisan yang berisi mengenai menghilangkan ciri atau karakter objek itu sendiri.
himbauan atau ajakan untuk melakukan sesuatu. 4. Ragam Hias adalah susunan pola hias menggunakan
2. Umumnya poster tersebut akan ditempelkan di dinding motif hias dengan cara dan kaidah tertentu pada suatu
atau di tempat-tempat strategis yang kerap dilalui ruang atau bidang sehingga menghasilkan bentuk
banyak orang dan juga mudah untuk dibaca. yang menarik dan indah.
3. Desain poster dibuat sederhana karena biasanya poster 5. Unsur dasar yang sering digunakan sebagai acuan
akan ditempelkan di tiang listrik atau tempat-tempat dalam membuat rancangan hiasan dalam pola hias.
umum yang sering dilewati oleh orang-orang. Oleh
karena itu, hanya dengan selintas saja orang melihat Asesmen Formatif
poster tersebut, mereka akan langsung memahami 1. d. Yogyakarta
pesan yang ada di dalamnya. 2.
4. Adanya slogan dalam poster bertujuan agar pesan
akan langsung sampai kepada para pembaca yang Pernyataan Benar Salah
melihatnya. Batik kawung adalah salah satu 
5. Poster kegiatan adalah poster yang berisi motif batik tertua di Indonesia.
mengenai informasi pada suatu kegiatan yang akan Batik kawung berasal dari 
diselenggarakan, agar kegiatan tersebut diketahui Sumatra.
oleh banyak orang dengan harapan agar orang- Pola ini menjadi simbol hubungan 
orang tersebut ikut hadir dan meramaikan kegiatan masyarakat yang gotong-royong
tersebut. dan saling berdekatan sehingga
masyarakat desa hidup damai
Asesmen Formatif sejahtera serta rukun satu sama
1. b. layanan masyarakat lain.
2. Kawung sendiri bermakna buah 
Pernyataan Benar Salah kolang-kaling dari pohon aren.
Poster di atas menunjukkan poster  Batik Kawung diciptakan Sultan 
kesehatan gigi dan mulut. Agung Hanyokrokusumo dari
Kerajaan Mataram.
Kita boleh memakai sikat gigi milik 
orang lain.
3. lonjong
Menggosok permukaan lidah tidak  4. kolang-kaling
penting.
5. Simbol hubungan masyarakat yang gotong-royong
Tidak perlu memakai pasta gigi saat  dan saling berdekatan sehingga masyarakat desa
akan menggosok gigi. hidup damai sejahtera serta rukun satu sama lain.
Gosok bagian depan secara 
melingkar dan menyeluruh. Aktivitas Kelompok
Kebijaksanaan guru.
3. tempat umum
4. persuasif C. Membuat Mockup
5. Poster film adalah poster yang digunakan untuk Soal Pemantik
mengiklankan suatu film. Studio sering mencetak 1. Mockup adalah visualisasi atau rancangan konsep
beberapa poster yang bervariasi dalam ukuran desain yang akan diterapkan pada sebuah produk.

Semester Ganjil Kunci Jawaban Seni Rupa Kelas VIII SMP/MTs/2324-1

7
2. Mockup sangat membantu desainer dalam 2. b. kampanye
menyelesaikan pekerjaannya. Pembahasan:
3. Layout pada mockup adalah gambaran penempatan Poster kampanye adalah poster yang bertujuan untuk
konten akan ditampilkan pada sebuah desain. meraih simpati masyarakat umum sebanyak mungkin
4. Penentuan warna sangat penting ketika mendesain supaya mereka memilih orang yang ada di dalam
sebuah produk karena hal ini akan memberikan poster saat pemilu tiba.
pengaruh terhadap kenyamanan pengguna saat 3. b. deformasi
memakai produk kita. Pembahasan:
5. Karena adanya ruang kosong pada desain justru Deformasi merupakan cara mengubah objek gambar
akan mempercantik tampilan. Bahkan, ruang kosong dengan cara bentuknya ditata ulang sehingga tampak
atau space adalah elemen yang bagus. Space akan berbeda tapi tidak menghilangkan ciri atau karakter
membuat pengguna lebih mudah membaca konten objek itu sendiri.
yang ditampilkan. 4. d. tujuh
Pembahasan:
Asesmen Formatif Berdasarkan teks, gradasi warna pada batik motif
1. a. logo mega mendung memiliki tujuh gradasi warna.
2. 5.
Pernyataan Benar Salah Batik mega mendung memiliki unsur warna
Membuat mockup kemasan akan  hitam dan merah muda.
bertujuan memberikan gambaran  Cirebon adalah kota asal motif batik mega
paling nyata dari hasil yang akan mendung.
ditampilkan nantinya. Warna biru pada motif batik mega mendung
Contoh kemasan-kemasan yang akan  melambangkan warna lautan yang luas.
digunakan dibuat dalam bentuk digital  Dilihat dari namanya, “Mega Mendung”
dan 3D. berarti awan yang sedang meredup.
Dalam proses desain dan 
pengembangan produk, mockup 6. a. Ikon batik Cirebon adalah motif batik parang.
bukan merupakan visualisasi sebuah Pembahasan:
konsep desain. Berdasarkan teks, jawaban yang tidak sesuai dengan
Bentuk mockup adalah gambaran  isi bacaan adalah a. Oleh karena batik parang bersal
mid-fidelity ataupun high-fidelity yang dari daerah Jawa.
menggambarkan pilihan warna desain, 7. a. niaga
layout, tipografi, iconography, visual Pembahasan:
navigasi, dan keseluruhan tampilan Gambar pada soal menunjukkan contoh poster niaga
produk yang didesain. karena menawarkan sebuah produk yang dijual oleh
Meskipun berupa gambaran statis,  perusahaan.
tetapi mockup dapat menjelaskan 8. b. pendidikan
bagian-bagian yang akan didesain Pembahasan:
bergerak atau menggunakan Gambar pada soal menunjukkan contoh poster
animasi. pendidikan karena berisi mengenai informasi yang
bisa memberikan pengarahan atau pun pendidikan
3. wireframing kepada masyarakat.
4. mockup
9. d.
5. Oleh karena dengan adanya mockup, para klien dan
tim atau pihak yang bekerja sama akan lebih mudah
membayangkan atau melihat produk secara lebih
realistis.

Aktivitas Kelompok
Kebijaksanaan guru.

HOTS (High Order Thingking Skills)

Kebijaksanaan guru.
10. b. motif hias yang dikembangkan dari bentuk-
bentuk polygonal atau susunan garis lurus yang
Asesmen Sumatif 2 terjalin membentuk rangkaian yang menyatu dan
memiliki sudut dalam bentuk datar
A. Pilihan Ganda Pembahasan:
1. d. layanan masyarakat Berdasarkan isi pada bacaan ragam hias polygonal
Pembahasan: adalah motif hias yang dikembangkan dari bentuk-
Poster layanan masyarakat adalah poster yang berisi bentuk polygonal atau susunan garis lurus yang terjalin
mengenai informasi tentang layanan-layanan kepada membentuk rangkaian yang menyatu dan memiliki
masyarakat, misalnya poster layanan kesehatan atau sudut dalam bentuk datar, kemudian digayakan dan
kesejahteraan masyarakat. disusun sesuai imajinasi pembuatnya.

Kunci Jawaban Seni Rupa Kelas VIII SMP/MTs/2324-1 Semester Ganjil

8
11. a. Mockup adalah tingkat lanjutan dari sebuah C. Isian
wireframe 1. persuasif
Pembahasan: 2. menarik
Berdasarkan isi bacaan mockup adalah tingkat lanjutan 3. kelas
dari sebuah wireframe dengan menambahkan pilihan 4. segi lima
desain seperti skema warna, font, ikon, dan elemen 5. produk
navigasi.
12. (…) Mockup dibuat ketika dalam sebuah product D. Uraian
cycle membutuhkan usability testing atau sesi 1. Karena tulisan yang sangat variatif ini mempunyai
user feedback. estetikanya sendiri dan pastinya akan mudah untuk
() Mockup memberikan pilihan kepada product dipahami.
manager sebagai pengambil keputusan. 2. Berikut ini adalah beberapa tujuan adanya poster.
(…) Mockup merupakan alat yang sangat berharga a. Masyarakat menjadi lebih tahu mengenai
dalam usability testing. kegiatan ataupun acara yang akan dilaksanakan.
(…) Mockup tidak perlu dilakukan langsung oleh UX Misalnya saja ada kegiatan bazar, peringatan
Designer. kemerdekaan, dan juga donor darah.
13. c. skema warna, font, ikon, dan elemen navigasi b. Menjadikan jasa ataupun produk kita menjadi
Pembahasan: lebih dikenal dan juga digunakan oleh masyarakat
Mockup adalah tingkat lanjutan dari sebuah wireframe luas.
dengan menambahkan pilihan desain seperti skema c. Mengingatkan kepada masyarakat mengenai
warna, font, ikon, dan elemen navigasi. berbagai hal yang seharusnya dilakukan.
14. b. kemasan Misalnya saja ajakan untuk menerapkan hidup
Pembahasan: sehat dan juga menjaga kebersihan lingkungan,
Gambar pada soal merupakan salah satu contoh menghemat air, dan lain sebagainya.
mockup kemasan. d. Mengingatkan kepada masyarakat untuk
15. b. rumit menghindari berbagai macam hal yang merugikan
16. c. realistis diri sendiri ataupun orang lain. Misalnya saja
17. d. motif bayam raja berhenti merokok, jangan membuang sampah
18. sembarangan, dan lain sebagainya.
3. Ornamen berfungsi pasif yaitu ornamen yang digunakan
Motif Bayam Raja memiliki motif berbentuk garis 
pada bagian-bagian bangunan yang tidak berfungsi
yang melengkung patah-patah.
konstruktif struktural, ornamen ini hanya sebagai
Motif Bayam Raja biasanya dibuat untuk para hiasan saja, seperti hiasan dinding atau relief.
rakyat jelata. 4. Teknik abstraksi adalah cara untuk mengaburkan
Motif bayam raja berasal dari Kebumen. gagasan utama dalam sebuah objek menjadi bentuk
Motif bayam raja mengandung makna leluhur  tertentu, sehingga lebih sulit untuk dikenali bentuk
yang bermartabat dan dihormati. aslinya.
5. Warna sangat penting ketika mendesain sebuah
19. c. motif Bayam Raja biasanya dibuat untuk mereka produk karena akan memberikan pengaruh terhadap
yang memiliki kedudukan rendah. kenyamanan pengguna saat memakai produk kita.
Pembahasan:
Motif bayam raja dibuat untuk mereka yang memiliki Remidial
kedudukan terhormat atau dianggap memiliki martabat 1. Contoh poster layanan masyarakat misalnya poster
lebih tinggi di kalangan masyarakat. Jadi, jawaban layanan kesehatan atau kesejahteraan masyarakat.
c adalah jawaban yang tidak sesuai dengan isi 2. Poster propaganda adalah poster yang bertujuan
bacaan. untuk mempengaruhi orang lain.
20. a. menggambarkan sejarah atau sesuatu yang 3. Menurut Saragih, ornamen merupakan pictogram atau
berhubungan dengan kehidupan alam dan bahasa gambar untuk mengungkapkan ekspresi jiwa.
manusia Menurutnya, ornamen atau ragam hias adalah suatu
Pembahasan: hiasan pada permukaan benda-benda sandang, papan,
Salah satu warisan budaya yang perlu dijaga dan dan perabotan yang bertujuan untuk memperindah
dilestarikan adalah batik Kalimantan.Makna dari motif benda tersebut.
batik Kalimantan biasanya menggambarkan sejarah 4. Ornamen/hiasan berfungsi aktif menanggung beban di
atau sesuatu yang berhubungan dengan kehidupan mana hiasan tersebut ditempatkan, misalnya Canggah
alam dan manusia. wang dan Tugeh pada tiang bangunaan tradisional
Bali. Dengan kata lain, ornamen yang digunakan pada
B. Menjodohkan bagian-bagian bangunan yang berfungsi konstruktif
1. b. Poster afirmasi struktural, selain sebagai konstruksi, juga sebagai
2. d. Poster komik hiasan.
3. e. Poster riset 5. Layout pada mockup adalah gambaran penempatan
4. a. Teknik deformasi konten akan ditampilkan pada sebuah desain.
5. d. Teknik stilasi
Pengayaan
Kebijaksanaan guru.

Semester Ganjil Kunci Jawaban Seni Rupa Kelas VIII SMP/MTs/2324-1

9
Tugas Project Based Learning (...) Gambar perspektif memunculkan kesan dua
Kebijaksanaan guru. dimensi.
8. b. Sunaryo
Asesmen Sumatif Akhir Semester 9. a. (1), (2), dan (3)
10. d. natural
A. Pilihan Ganda 11. c. hexagon
1. a. bidang gambar 12. b. film
Pembahasan: Pembahasan:
Bidang datar sebagai tempat gambar perspektif dibuat Poster pada soal menunjukkan bahwa poster tersebut
disebut Picture plane/PP (bidang gambar) : bidang adalah poster film.
datar sebagai tempat gambar perspektif dibuat. 13.
2. a. kreatif Pada awalnya, poster berupa maklumat atau TS
Pembahasan: semacam surat edaran yang ditulis di atas
Dengan menggunakan warna yang kreatif dapat kain.
menarik perhatian orang untuk membaca poster.
Umumnya, poster dipajang di tempat ramai S
3. a. slogan agar menarik perhatian khalayak ramai.
Pembahasan:
Poster yang berkembang sekarang tak lepas TS
Slogan dalam poster digunakan untuk menyampaikan
dari poster kuno yang ditemukan oleh Aloys
pesan dengan kata-kata yang sederhana sehingga
Senefelder, di Paris pada 1996.
mudah diingat oleh pembaca . Selain itu, slogan
tersebut untuk menarik khalayak agar melakukan Akhir 1800-an, pelukis Henri de Toulouse- S
sesuatu yang disampaikan dalam pesan poster. Lautrec dan Alphonse Mucha membuat poster
dan dire-produksi pada batu litograf.
4. () Gambar proyeksi menampilkan bentuk dua
dimensi.
14.
() Gambar perspektif digambar dengan garis-garis
yang berpusat pada satu atau dua titik. Banyak cara untuk menyampaikan pesan 
(…) G a m b a r p e r s p e k t i f d i g a m b a r d e n g a n terbuka. Salah satunya lewat poster. “Papan”
menggunakan garis-garis paralel. pemberitahuan ini biasanya dicetak di atas
() Gambar proyeksi berbeda dengan gambar kertas atau karton.
perspektif. Pesan yang terdapat pada poster cukup singkat 
5. dan bergambar.
Gambar proyeksi adalah gambar dari suatu S Umumnya, poster dipajang di tempat sepi agar
benda nyata atau khayal yang dilukiskan tidak menarik perhatian khalayak ramai.
berdasarkan garis-garis pandang pengamat Poster pertama Toulouse-Lautrec dikerjakan 
pada suatu bidang datar. tahun 1891. Kopian karyanya kini dinilai tinggi
Gambar perspektif menampilkan bentuk TS oleh kalangan kolektor dan museum seni.
dua dimensi dari setiap sisi benda karena
berfungsi untuk menunjukkan ukuran 15. a. pesan singkat dan bergambar
yang akurat dari sebuah benda dilihat dari 16. Poster komersial adalah jenis poster yang bertujuan
berbagai sisi. untuk mempromosikan produk ataupun jasa yang
Gambar perspektif adalah gambar yang S ditawarkan oleh suatu perusahaan. Jenis poster ini
teknisnya menggunakan titik hilang. seringkali disebut dengan poster niaga.
17. Dengan mockup, desainer bisa memperlihatkan
Gambar perspektif menampilkan wujud tiga S
perkembangan desain yang sudah dikerjakan. Klien
dimensi dari sebuah benda karena berfungsi
atau orang dalam tim akan lebih mudah membayangkan
untuk menampilkan bentuk menyeluruh
konsep yang dibuat designer untuk sebuah produk.
secara proporsional.
6. 18. cheesecake
19.
Perspektif adalah konteks sistem dan persepsi
audiovisual. Motif cendrawasih • • Yogyakarta
 Perspektif dihasilkan dari adanya jarak di antara Motif batik buketan • • Papua
dua mata manusia. Motif kembang munduk • • Bali
 Perspektif memunculkan kesan tiga dimensi. Motif kawung • • Kalimantan
 Gambar perspektif gambar dibuat berdasarkan
sudut pandang normal manusia. 20. Motif ini berasal dari pola bentuk pedang yang biasa
dikenakan para kesatria dan penguasa saat berperang.
7. (...) Menggambar dengan perspektif sama dengan Selain itu, kesatria yang mengenakan motif ini diyakini
menggambar menggunakan skala. bisa mendapat kekuatan berlipat.
() Perspektif adalah konteks sistem dan persepsi 21. () Motif Parang adalah salah satu motif batik tertua
visual. di Indonesia yang sudah ada sejak zaman
() Pada gambar skala ukuran benda yang Keraton Mataram.
dirubah. (...) Corak perengan yang berbentuk sebuah garis
vertikal.

Kunci Jawaban Seni Rupa Kelas VIII SMP/MTs/2324-1 Semester Ganjil

10
 () Nama motif Parang diambil dari kata Pereng
yang berarti lereng.
() Komposisi miring pada motif Parang ini juga
menjadi lambang kekuasaan, kebesaran,
kewibawaan, dan kecepatan gerak.
22.
 Motif parang diciptakan oleh Panembahan
Senopati saat mengamati gerak ombak Laut
Selatan yang menerpa karang di tepi pantai.
Motif ini berasal dari pola bentuk busur panah
yang biasa dikenakan para kesatria dan
penguasa saat berperang.
 Motif batik parang banyak ditemukan di daerah
Solo dan Yogyakarta.
 Ciri khas susunan motif batik parang seperti
huruf S yang saling menjalin dan tidak
terputus.
23. Motif ragam hias geometris berkembang dari bentuk
titik, garis, atau bidang yang berulang dari yang
sederhana sampai dengan pola yang rumit.
24. spiral
25. Istilah linear perspektif adalah cara menggambar
perspektif, yang menggunakan titik lenyap dalam
garis memusat pada satu titik yang terlihat, sebagai
acuan sebagai pola tumpuan untuk pembuatannya.
Semester Ganjil Kunci Jawaban Seni Rupa Kelas VIII SMP/MTs/2324-1
26.
Mockup tidak memiliki kekurangan.
Mockup dibuat dengan software grafis, bukan 
melalui proses coding.
Terdapat banyak komponen yang tidak bisa
dievaluasi hanya dengan melihat mockup.
Mockup dapat membantu stakeholder mendapat 
gambaran awal mengenai rancangan desain.
27. Di dalam mockup, biasanya desainer menambahkan
deskripsi di setiap flow atau alur produk dari awal
hingga akhir.Deskripsi tersebut memang membantu
menjelaskan alasan fitur tertentu harus ditambahkan
dan pemilihan desain yang ditampilkan.Namun, karena
mockup adalah hal yang berbeda dengan prototype,
stakeholder tidak bisa langsung mengeklik fitur tersebut
untuk merasakan langsung bagaimana prosesnya.
28.
Di dalam mockup, biasanya tidak perlu desainer
menambahkan deskripsi di setiap flow atau alur
produk dari awal hingga akhir.
Mockup tidak bisa membantu stakeholder
mendapat gambaran awal mengenai rancangan
desain.
Mockup berbeda dengan prototype, stakeholder 
tidak bisa langsung mengeklik fitur tersebut
untuk merasakan langsung bagaimana
prosesnya.
Mockup memiliki kelebihan dan kekurangan. 
29. a. logo
30. c. Canva
11