Kurikulum Merdeka

Kunci Jawaban
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 8 SMP/MTs
Semester Ganjil / 2324-1
 Kunci Jawaban
Ilmu Pengetahuan Alam
untuk Kelas VIII Semester 1
Bab 1 Pengenalan Sel
A. Sel dan Mikroskop
Asesmen Formatif 1
1. c. jaringan tumbuhan
Pembahasan:
Mikroskop binokuler hanya memiliki perbesaran sampai
1.000 kali, sehingga benda yang dapat diamati sebatas
jaringan tumbuhan.
2. monokuler
3. (….) Mikroskop monokuler terdiri atas dua lensa.
(….) Struktur DNA RNA dapat dilihat menggunakan
mikroskop monokuler.
(√) Mikroskop binokuler terdiri atas dua lensa.
(√) Mikroskop elektron dapat digunakan untuk
mengamati struktur kromosom.
4. Mikroskop monokuler hanya terdiri atas satu lensa saja,
sedangkan mikroskop binokuler terdiri atas dua lensa
yakni lensa objektif dan lensa okuler.
5. Mikroskop elektron menggunakan elektro statik dan
elektro magnetik untuk mengontrol pencahayaan dan
tampilan serta perbesaran objek dan resolusi yang jauh
lebih bagus dari mikroskop cahaya.
Aktivitas Kelompok
Kebijaksanaan guru.
B. Sel Hewan dan Sel Tumbuhan
Asesmen Formatif 2
1. a. 1
Pembahasan:
Struktur lisosom ditunjukkan oleh nomor 1.
2. (…) terputusnya ekor cicak saat terancam
(….) munculnya tempurung pada kura-kura
(√) ekor kecebong tereduksi saat dewasa
(….) saat kepompong berubah menjadi kupu-kupu
(….) jamur membusuk setelah beberapa hari
3. Lisosom berfungsi untuk menghasilkan enzim untuk
menghancurkan sel-sel yang sudah rusak.
4. badan golgi
5. Lisosom terdiri atas banyak enzim yang memiliki
kemampuan untuk hidrolisis makromolekul. Apabila
enzim hidrolitik ini keluar dari lisosom, maka isi sel
tersebut dapat terhidrolisis. Karena alasan inilah,
lisosom disebut sebagai kantong penghancur.
Aktivitas Kelompok
Kebijaksanaan guru.
Kunci Jawaban Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 8 SMP/MTs / 2324-1
2
C. Sel dan Spesialisasi
Asesmen Formatif 3
1. d. 4
Pembahasan:
Stomata ditunjukkan oleh nomor 4.
2. Jawaban :
Pernyataan Tanda
a Stomata merupakan salah satu √
spesialisasi sel pada bagian daun
b Stomata berfungsi untuk mengurangi √
penguapan
c Semua jenis stomata terletak di atas
permukaan daun
d Sel yang berperan dalam membuka
dan menutup stomata adalah sel
epidermis
3. turgor
4. Peningkatan tekanan turgol sel penjaga dipicu
oleh masuknya air ke dalam sel penjaga tersebut.
Pergerakan air dari satu sel ke sel lainnya akan selalu
dari sel yang mempunyai potensi air lebih tinggi ke sel
dengan potensi air lebih rendah.
5. Stomata merupakan salah satu hasil spesialisasi sel-sel
pada bagian daun. Fungsi stomata yang ada pada daun
adalah untuk bertukarnya gas yang tumbuhan perlukan
untuk proses fotosintesis.
Aktivitas Kelompok
Kebijaksanaan guru.
Soal HOTS
1. Dinding sel memiliki ciri-ciri yaitu komponennya adalah
selulosa, memiliki plasmodesmata, dan lubang pada
dinding sel sebagai tempat keluar masuk zat.
2. Dinding sel sifatnya kaku, sehingga tumbuhan tidak
dapat bergerak bebas seperti halnya pada sel hewan.
Asesmen Sumatif 1
A. Bagian I
1. c. sel eukariotik sudah ada membran inti, sel
prokariotik belum ada membran inti
Pembahasan:
Pada sel prokariotik, belum ada membran inti. Adapun
pada sel eukariotik sudah memiliki membran inti.
2. a. peptidoglikan dan ukuran sel
Pembahasan:
Pada sel prokariotik, peptidoglikannya bersifat kaku dan
berfungsi untuk mempertahankan bentuknya. Berbeda
dengan sel eukariotik yang tidak memiliki peptidoglikan.
Selain itu ukuran sel prokariotik lebih kecil dibanding
dengan ukuran sel eukariotik.
Semester Ganjil
3. a. peptidoglikan sel prokariotik kaku, sedangkan b. Guna menjaga kedudukan mikroskop, √
eukariotik tidak ada peptidoglikan maka digunakan dasar mikroskop.
Pembahasan: c. Lensa objek hanya berjumlah 1 saja
Pada sel prokariotik, peptidoglikannya bersifat kaku dan pada mikroskop di atas.
berfungsi untuk mempertahankan bentuknya. Berbeda
d. G u n a m e n f o k u s k a n b a y a n g a n
dengan sel eukariotik yang tidak memiliki peptidoglikan.
secara cepat, maka menggunakan
4. b. mudah membelah mikrometer.
Pembahasan: 10. (√) Lensa objektif
Ukuran sel prokariotik lebih kecil yang memungkinkan (√) Lampu
nutrisi lebih cepat mencapai setiap bagian dari interior (…) Layar
sel dan terpenuhi dengan cepat, sehingga sel akan
(√) Makrometer
dapat berkembang dengan baik.
11. b. seluruh bagian tubuh
5.
Pembahasan:
No. Pernyataan Tanda Biasanya, mitokondria ditemukan di keseluruhan sel-sel
a. Sel tumbuhan tidak dapat bergerak aktif makhluk hidup.
karena ada membran sel.
b. Tumbuhan dapat melakukan fotosintesis √
12. c.
karena ada kloroplas.
Pembahasan:
c. Sel hewan sifatnya lentur karena √
terdapat membran sel. Mitokondria ditunjukkan oleh gambar c.
d. Cadangan makanan pada sel hewan √ 13. a. menghasilkan energi
disimpan dalam bentuk glikogen. Pembahasan:
e. Tumbuhan menyimpan cadangan √ Mitokondria sering disebut sebagai pembangkit
makanan dalam bentuk pati. tenaga sel. Mereka membantu mengubah energi yang
kita ambil dari makanan menjadi energi yang dapat
digunakan sel.
6. Dinding sel
14. b. endosimbiosis
√ Lisosom
Pembahasan:
√ Sentrosom
Awal mula mitokondria berasal dari peristiwa
√ Inti sel
endosimbiosis, yakni saat sel eukariotik menelan
Kloroplas bakteri kecil yang dapat menggunakan oksigen untuk
√ Membran sel menghasilkan energi tetapi tidak dapat dicerna dan
7. menjadi bentuk tak terpisahkan berupa mitokondria.
No. Pernyataan B S 15. a. inti sel
a. Dinding sel pada tumbuhan berfungsi Pembahasan:
untuk melindungi organel-organel sel √ Asam nukleat komponen penyusun sel terdiri dari DNA
yang ada di dalamnya. dan RNA. Sementara itu, bagian sel yang mengandung
b. Vakuola pada sel hewan berguna untuk banyak DNA adalah inti sel. Dengan demikian, bagian
√ sel yang mengandung banyak asam nukleat adalah inti
mencerna nutrisi.
sel.
c. Kloroplas pada sel tumbuhan berfungsi
√ 16. d. mengatur pertumbuhan ke arah samping
untuk menghasilkan klorofil.
Pembahasan:
d. Inti sel baik pada tumbuhan maupun
hewan berfungsi untuk mengatur segala √ Huruf P pada gambar penampang melintang tanaman
aktivitas sel. dikotil menunjukkan gambar kambium. Fungsi dari
kambium adalah mengatur pertumbuhan ke arah
e. Dalam sitoplasma terdapat matriks yang
samping (pertumbuhan lateral).
berfungsi untuk mengatur kekentalan √
sitoplasma. 17. d. 4
8. Pembahasan:
(√) Mikroskop di atas termasuk ke dalam mikroskop Bagian yang berfungsi untuk mengatur segala
cahaya. aktivitas yang dilakukan oleh sel adalah nukleus yang
ditunjukkan oleh nomor 4.
(√) Jenis mikroskop di atas adalah mikroskop
binokuler. 18. (√) tumbuhan statis
(….) Sumber cahaya pada mikroskop di atas tidak (√) tidak memiliki alat gerak
membutuhkan sambungan listrik. (…) sifatnya fleksibel
(….) Jenis mikroskop tersebut adalah mikroskop (…) bergerak bebas
monokuler. 19.
9. No. Pernyataan B S
No. Pernyataan B S a. Hewan memiliki dinding sel yang
√
a. B a g i a n y a n g b e r f u n g s i u n t u k √ fleksibel.
meletakkan objek menyatu dengan b. Tumbuhan sifatnya statis sehingga
√
penjepit meja objek. memiliki membran sel.

Semester Ganjil Kunci Jawaban Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VIII SMP/MTs / 2324-1
3
 c. Tidak ada dinding sel pada sel 2. Ribosom kerap menempel satu sama lain dan
√ membentuk rantai yang disebut poliribosom. Struktur
hewan.
ribosom berbentuk bulat bundar dan terdiri atas dua
d. Dinding sel pada tumbuhan membuat
√ partikel besar dan kecil, ada yang soliter dan ada yang
tumbuhan kaku.
melekat di sepanjang RE.
20. √ lignin 3. Dinding sel pada tumbuhan sifatnya lebih kaku
dibanding membran sel pada hewan. Dinding sel
√ selulosa
tumbuhan terbuat dari bahan selulosa yang hanya dapat
peptidoglikan dilewati oleh air dan zat-zat terlarut di dalamnya.
asam lemak 4. Mitokondria merupakan organel sel yang berfungsi
sebagai tempat terjadinya respirasi aerob untuk
B. Menjodohkan pembentukan ATP sebagai sumber energi sel.
Bagian yang 5. RE halus memiliki fungsi-fungsi sebagai berikut.
Reproduksi
mengalami a. Sebagai transpor atau pengangkut sintesis lemak
pembelahan dan steroid.
secara terus- b. Tempat menyimpan fosfolipid, glikolipid, dan
menerus steroid.
Contoh c. Melaksanakan detoksifikasi racun.
pembelahan
Oogenesis
sel untuk fungsi
reproduksi Pengayaan
Pembelahan Kebijaksanaan guru.
yang terjadi saat
Sel
diproduksi sel Tugas Project Based Learning
ovum
Kebijaksanaan guru.
Contoh
pembelahan
Pohon berbuah
sel untuk fungsi
perkembangan Bab 2
Struktur dan Fungsi Tubuh Makhluk Hidup
C. Isian
1. mitokondria A. Makanan dan Sistem Pencernaan
2. lisosom Asesmen Formatif 1
3. mitokondria Pertanyaan 1
4. sitoplasma
5. inti sel a

D. Uraian
b
1. Membran sel, inti sel, dan sitoplasma.
2. Membran plasma bersifat selektif permeabel, artinya
ada zat tertentu yang dapat masuk dengan mudah dan c
ada zat tertentu yang tidak dapat masuk.
3. Lisosom dikatakan sebagai kantong enzim karena d
bentuknya seperti kantong-kantong kecil yang
menghasilkan enzim-enzim hidrolitik seperti fosfatase,
lipase, dan proteolitik. Pertanyaan 2
4. Nodus ranvier berfungsi sebagai loncatan untuk Bahan makanan a mengandung zat amilum
mempercepat rangsangan dari saraf ke otak atau Bahan makanan b mengandung zat amilum
sebaliknya. Bahan makanan c mengandung zat protein
5. Bakteri merupakan salah satu contoh sel yang Bahan makanan d mengandung zat protein
prokariotik. Selnya tersusun lebih sederhana daripada
Pertanyaan 3
sel eukariotik karena tidak memiliki organel yang
terbungkus oleh membran. Batas selnya berupa Bahan a dan b adalah bahan makanan yang mengandung
membran plasma. Di luar membran plasma terdapat amilum. Contohnya : nasi, ubi, roti, gandum.
dinding sel yang kaku dan berupa kapsul luar. Pada
kapsul tersebut biasanya terdapat flagela untuk alat Asesmen Sumatif 2
gerak dan pii atau struktur perlekatan yang menonjol Pertanyaan 1
dari permukaan selnya.
No Pernyataan Benar Salah
(1) Di dalam lambung terdapat dua
Remedial
mekanisme pencernaan baik √
1. Inti sel tersusun atas membran inti sebagai secara kimiawi maupun mekanik
pembungkus, nukleus atau anak inti, dan plasma inti
atau nukleoplasma.

Kunci Jawaban Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 8 SMP/MTs / 2324-1 Semester Ganjil
4
(2) Pencernaan kimiawi dilakukan B. Sistem Peredaran Darah
oleh enzim lipase yang akan √ Asesmen Formatif 4
mengemulsikan lemak 1. (….) Aorta
(3) Bagian lambung yang terletak (√) Ventrikel kanan
paling atas dan dekat hati adalah √ (√) Ventrikel kiri
fundus (….) Vena cava
(4) Di dalam lambung terdapat enzim (√) Atrium kanan
kasein yang mengemulsikan √ (√) Atrium kiri
lemak
2. a. vena cava
Pembahasan:
Pertanyaan 2
Vena cava merupakan pembuluh darah yang berfungsi
Lambung terdiri atas tiga bagian yakni kardiak, fundus, dan untuk menerima darah kaya karbon dioksida untuk
pilorus. dibawa menuju paru-paru.
Pertanyaan 3 3.
Renin dan pepsin
No Pernyataan Tanda
Asesmen Formatif 3 a. Katup yang memisahkan antara
atrium kanan dan atrium kiri
1. c. glukosa adalah katup aorta.
Pembahasan: b. Katup trikuspid memisahkan
Nasi yang dikunyah lama-kelamaan akan terasa manis. antara atrium kanan dengan
Hal ini karena nasi mengandung glukosa yang akan ventrikel kanan.
diuraikan oleh enzim ptialian. c. Darah yang keluar dari katup √
2. Jawaban : aorta adalah darah yang kaya
(√) Pemecahan karbohidrat menjadi zat gula. oksigen.
(√) Enzim ptialin menyebabkan terpecahnya d. Arteri pulmonalis berisi darah √
karbohidrat. yang kaya akan oksigen.
(…) Penghalusan molekul makanan menjadi lebih kecil 4. a. Katup pulmonalis (….)
oleh gigi. b. Arteri pulmonalis (√)
(…) Proses pelembutan makanan yang dibantu oleh c. Vena cava (√)
lidah. d. Katup mitral (….)
3. 5. vena pulmonalis
No. Pernyataan Benar Salah
1. Nasi mengandung karbohidrat Asesmen Formatif 5
yang akan dipecah menjadi √
No Pernyataan Jawaban
zat gula.
2. O r g a n y a n g b e r p e r a n 1. Severe Acute Respiratory
mencerna makanan secara Syndrome Coronavirus 2 (SARS-
√ √
mekanik di dalam rongga mulut COV2) adalah nama lain dari
adalah gigi. COVID-19
3. Di dalam rongga mulut juga 2. Angka kematian COVID-19 kurang
terjadi pencernaan protein oleh √ dari 5% lebih tinggi dibandingkan
enzim pepsin. dengan SARS.
4. Gigi seri berfungsi untuk 3. Jumlah kasus COVID-19 jauh lebih
merobek makanan dan √ banyak dibanding SARS, namun
menghaluskan makanan. √
angka kematian COVID-19 lebih
kecil (kurang dari 5%)
4. (….) Pemecahan karbohidrat menjadi zat gula.
4. Tidak perlu melakukan pemeriksaan
(….) Enzim ptialin menyebabkan terpecahnya laboratorium bagi orang yang
karbohidrat. merawat/kontak erat dengan
(√) Penghalusan molekul makanan menjadi lebih kecil penderita COVID-19.
oleh gigi.
5. Coronavirus Disease-2019
(√) Proses pelembutan makanan yang dibantu oleh
(COVID-19) menyebabkan
lidah. √
penyakit infeksi saluran
5. mekanik pernapasan.

Aktivitas Kelompok Aktivitas Kelompok

Kebijaksanaan guru. Kebijaksanaan guru.

Semester Ganjil Kunci Jawaban Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VIII SMP/MTs / 2324-1
5
C. Sistem Pernapasan Aktivitas Kelompok
Asesmen Formatif 6 Kebijaksanaan guru.
1.
No. Pernyataan Tanda Soal HOTS
a. Usia memengaruhi frekuensi √ 1. Sirosis hati.
bernapas 2. Sirosis hati disebabkan oleh mengomsumsi alkohol
dalam jangka panjang, obesitas, dan diabetes.
b. Makin tua usia seseorang, √
maka frekuensi bernapas makin
berkurang. Begitu pula sebaliknya. Asesmen Sumatif 2
c. Aktivitas tidak memengaruhi A. Bagian I
frekuensi bernapas. 1. d. lemon
d. Posisi tubuh hanya memengaruhi Pembahasan:
frekuensi bernapas kurang dari 1 Lemon mengandung vitamin C yang sangat tinggi
menit. dibanding buah lainnya.
2. (√) Aktivitas yang dilakukan 2. d. memberikan kesehatan pada rambut dan kuku
(….) Tinggi badan Pembahasan:
(√) Usia Beberapa fungsi penting vitamin C antara lain
(….) Tipe golongan darah meningkatkan daya tahan tubuh dan membantu proses
3. meningkat pemulihan, sebagai antioksidan yang dapat melindungi
4. a. Manusia bernapas secara normal sebanyak 17 ribu tubuh dari kerusakan, menghambat risiko penuaan
dini, memproduksi kolagen untuk membantu proses
kali dalam sehari. (√)
penyembuhan luka, meningkatkan penyerapan zat besi
b. Frekuensi bernapas setiap orang sama. (….) dari makanan, dan membantu merawat kesehatan gigi
c. J e n i s k e l a m i n m e m e n g a r u h i f r e k u e n s i dan tulang.
bernapas (√) 3. b. nama lain dari vitamin C adalah asam askorbat
d. Adik memiliki frekuensi bernapas paling kuat. Pembahasan:
(√)
Vitamin C disebut juga sebagai asam askorbat
5. Makin muda usia, maka frekuensi bernapas akan makin merupakan salah satu nutrisi yang dapat larut dalam
banyak. Bayi akan bernapas lebih banyak daripada usia air dan tidak dapat dibuat oleh tubuh.
tua. Hal ini karena bayi membutuhkan oksigen lebih
4. (√) Kembang kol
banyak untuk tumbuh berkembang.
(√) Kangkung
(….) Bayam
Aktivitas Kelompok
(….) Daun stevia
Kebijaksanaan guru.
5.
D. Sistem Ekskresi dan Pembuangan No Pernyataan Tanda
Asesmen Formatif 7 a. Vitamin C dapat larut dalam lemak
1. (….) Amonia dan dapat dibuat oleh tubuh.
(….) Histiosit b. Vitamin C dapat mempercepat
(√) Haemin terjadinya penggumpalan darah.
(√) Globin c. Vitamin C dapat merawat kesehatan
√
2. c. cairan empedu gigi dan tulang.
Pembahasan: d. Paprika mengandung vitamin C
√
dalam kadar yang tinggi.
Sebagai organ ekskresi, organ hati berperan dalam
6. a. trombokinase
menghasilkan empedu dengan jumlah sekitar 600–
1.000 mL. Pembahasan:
3. Saat terluka dan berdarah, maka trombosit akan pecah
dan mengeluarkan enzim trombokinase. Trombokinase
No Pernyataan B S akan mengubah senyawa protrombin menjadi trombin
a. Sebagai organ ekskresi hati berfungsi dengan bantuan kalsium dan vitamin K.
√
untuk menghasilkan cairan empedu. 7.
b. Cairan empedu mengandung
√ No Pernyataan Tanda
hemoglobin dan oksigen.
a. Trombosit disebut keping darah
c. Bilirubin memberikan warna kuning
√ karena bentuknya selalu memanjang
kecokelatan pada urine dan feses.
seperti lempengan.
d. Globin disimpan dalam hati dan tidak
√ b. Saat terjadi luka, trombosit yang
dibuang oleh tubuh.
pecah akan mengubah protrombin
4. haemin menjadi trombin.
5. Hemin, globin, dan zat besi
c. Enzim trombokinase menyebabkan
√
protrombin mengeluarkan trombin.

Kunci Jawaban Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 8 SMP/MTs / 2324-1 Semester Ganjil
6
 d. Kalsium dan vitamin K berperan b = limfosit
penting dalam menggumpalkan √ c = trombosit
darah. d = eritrosit
8. 11. d. mengetahui volume udara paru-paru
No Pernyataan B S Pembahasan:
a. Trombosit melekat di dinding Percobaan tersebut merupakan percobaan untuk
jaringan saat terjadi luka, sehingga √ mengetahui volume udara paru-paru. Saat bernapas,
dapat menyumbat perdarahan. gas hasil pernapasan akan mendorong air hingga air
keluar dari jerigen melalui tutup bawah. Volume udara
b. Trombin mampu mengubah protein
dalam jerigen makin bertambah, maka pertambahan
fibrinogen menjadi benang-benang √
volume tersebut menunjukkan volume udara paru-paru.
fibrin.
12. (√) paru-paru
c. Kalsium dan vitamin K memicu
(…) jantung
pembentukan trombin dari senyawa √
protrombin (√) trakea
d. E nz im y ang ber per an dalam (√) alveolus
penyembuhan luka adalah enzim √ 13. b. residu
maltase Pembahasan:
9. √ Trombosit Percobaan tersebut menunjukkan bagaimana
Eritrosit mengetahui volume udara paru-paru. Volume paru-
√ Enzim trombokinase paru yang masih tersisa ketika kita menghembuskan
Fibrinogen udara sekuat-kuatnya disebut volume residu.
14. b. paru-paru
Pembahasan:
Organ dalam sistem pernapasan yang berfungsi untuk
menyimpan udara pernapasan adalah paru-paru.
10. c.
Pembahasan:
Keterangan :
a = basofil

15.
Keterangan Tidal Residu Komplementer Suplementer
a. Volume yang keluar masuk paru-paru saat tubuh melakukan
√
inspirasi dan ekspirasi normal.
b. Volume yang masih tersisa di dalam paru-paru setelah
√
ekspirasi maksimal.
c. Volume udara yang masih dapat dimasukkan ke dalam
√
paru-paru setelah inspirasi normal.
d. Volume udara pernapasan yang masih dapat dikeluarkan
secara maksimal dari paru-paru setelah melakukan ekspirasi √
normal.
16. d. lambung
Pembahasan:
Sistem ekskresi terdiri atas empat organ yakni hati, ginjal, kulit, dan paru-paru.
17. d. oksigen
Pembahasan:
Yang termasuk zat sisa atau zat hasil ekskresi antara lain uap air, urea, amonia, bilirubbin, garam mineral dan karbon
dioksida
18. c. menjaga homeostasis
Pembahasan:
Ekskresi akan membantu menjaga homeostasis dengan mempertahankan lingkungan dalam tubuh agar tetap stabil.
19. b. metabolisme
Pembahasan:
Proses di dalam tubuh menghasilkan zat sisa yang harus dikeluarkan oleh sistem ekskresi. Zat sisa tersebut dihasilkan
akibat proses metabolisme.
20.
No Pernyataan B S
a. Zat sisa metabolisme yang dihasilkan oleh tubuh dikeluarkan melalui sistem ekskresi. √

Semester Ganjil Kunci Jawaban Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VIII SMP/MTs / 2324-1
7
 b. Ekskresi membantu homeostasis dengan mempertahankan lingkungan dalam tubuh.
√
agar tetap stabil.
c. Karbon dioksida, urea, dan kelebihan air akan dikeluarkan melalui sistem ekskresi. √
d. Lambung dan usus termasuk organ-organ sistem ekskresi. √

B. Menjodohkan
Tempat terjadinya pembentukan urine kandung kemih
Tahapan penyerapan kembali glukosa dan asam amino glomerulus
Hasil dari proses penyaringan darah atau filtrasi ginjal
Tempat terjadinya filtrasi reabsorbsi
Tempat penampungan urine sementara urine primer

C. Isian Asesmen Sumatif Tengah Semester

1. nutrisi 1. a. 1
2. protein Pembahasan:
3. pewarna
4. mikro
5. jantung

D. Uraian
1. Setiap makhluk hidup membutuhkan zat makanan
2.
sebagai sumber energi. Energi tersebut digunakan
untuk melakukan berbagai aktivitas. Di dalam makanan
mengandung berbagai macam zat yang dibutuhkan
oleh tubuh. Zat tersebut digunakan untuk tumbuh,
berkembang, beraktivitas, memperbaiki sel-sel tubuh
yang rusak, dan lain sebagainya. 3.
2. Zat pengemulsi adalah zat yang digunakan untuk
menjaga kestabilan emulsi minyak dan air. Minyak dan
air tidak saling bercampur, namun bila ditambahkan
sabun dan diaduk, maka keduanya dapat tercampur.
3. Trombosit berperan dalam proses pembekuan darah
ketika terjadi luka.
4. Dalam bernapas, kita akan melakukan dua macam fase
yakni fase inspirasi atau inhalasi atau memasukkan
udara ke dalam paru-paru dan fase ekspirasi atau 4.
mengeluarkan CO2 dan uap air dari paru-paru.
5. Faringitis merupakan infeksi faring karena kuman
penyakit, seperti virus, bakteri, atau jamur.
Remedial
1. Enzim amilase berperan untuk memecah molekul
amilum menjadi molekul maltosa di mulut. 5.
2. Trombosit merupakan komponen sel darah putih yang
berfungsi untuk membentuk sistem kekebalan tubuh.
3. Darah yang telah diedarkan ke seluruh tubuh akan
dikembalikan ke serambi kanan melalui vena cava
4. Hati berfungsi untuk mengekskresikan getah empedu.
5. Pelvis renalis merupakan organ yang berfungsi sebagai
tempat penampungan urine sementara melalui ureter 6.
dan bermuara ke uretra.
Pengayaan
Kebijaksanaan guru.
7.
Tugas Project Based Learning
Kebijaksanaan guru.
a. vakuola
Pembahasan:
Vakuola makanan pada sel hewan berfungsi untuk
menghasilkan enzim-enzim pencernaan untuk
mencerna zat makanan yang masuk ke dalam tubuh.
c. mitokondria
Pembahasan:
Mitokondria adalah organel yang terdapat pada
sitoplasma sel eukariotik. Mitokondria bertanggung
jawab terhadap respirasi sel terutama respirasi
anaerob dalam pembentukan energi ATP. Mitokondria
juga memiliki fungsi sebagai pensinyalan sel untuk
neuron-neuron, mengendalikan siklus sel, mengawasi
diferensiasi, pertumbuhan, dan perkembangan sel.
c. mitokondria, tempat respirasi sel
Pembahasan:
Berdasarkan gambar tersebut, bagian yang ditunjukkan
oleh huruf X adalah vakuola. Vakuola berisi cairan
dan berfungsi sebagai tempat menyimpan cadangan
makanan, pigmen, dan minyak atsiri yang mengandung
aroma pada tumbuhan.
a. inti sel
Pembahasan:
Asam nukleat komponen penyusun sel yang terdiri
dari DNA dan RNA. Sementara itu, bagian sel yang
mengandung banyak DNA adalah inti sel. Dengan
demikian, bagian sel yang mengandung banyak asam
nukleat adalah inti sel.
(….) bakteri
(….) hewan
(√) tumbuhan
(….) jamur
(….) protozoa
a. membantu proses metabolisme sel
Pembahasan:
Bagian yang ditunjukkan oleh huruf N adalah badan golgi
yang berfungsi untuk membantu proses metabolisme
sel.

Kunci Jawaban Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 8 SMP/MTs / 2324-1 Semester Ganjil
8
8. a. L 11. Makhluk hidup uniseluler terdiri atas satu sel saja,
Pembahasan: sedangkan makhluk hidup multiseluler terdiri atas
Organel yang berfungsi untuk menghasilkan energi atau banyak sel.
mengubah energi dari makanan menjadi energi kimia 12. b. pencernaan
adalah mitokondria yang ditunjukkan oleh huruf L. Pembahasan:
9. Sistem pencernaan berfungsi untuk memecah zat-zat
makanan menjadi sari-sari makanan, sehingga dapat
Contoh
No Uniseluler Multiseluler diserap oleh sel-sel tubuh dan diedarkan ke seluruh
Organisme
tubuh.
a. Cyanobacteria √ 13.
b. Azolla pinnata √ No Bentuk Spesialisasi Hewan Tumbuhan
c. Bacillus antrachis √ a. Sel darah merah √
d. Panthera tigris √ b. Stomata √

10. c. Sel saraf √

Pernyataan Jawab Pilihan d. Sel akar rambut √

Jawaban
a. Alat yang (4) 1. Amoeba
digunakan untuk 2. Pinus merkusii
mengamati 3. Koloni
organisme 4. Mikroskop
uniseluler. 5. Lup
b. Contoh (2)
organisme
multiseluler.
c. Contoh (1)
organisme
uniseluler.
d. Kondisi (3)
organisme
uniseluler.

14.
Pernyataan Jawab Pilihan Jawaban
a. Perubahan sel-sel menjadi sel dengan berbagai (2) 1. Tunas
macam bentuk dan fungsi 2. Spesialisasi
b. Kumpulan dari beberapa organ (5) 3. Rambut akar
4. Diferensiasi
c. Bentuk spesialisasi pada tumbuhan cocor bebek (1) 5. Sistem organ
d. Spesialisasi pada tumbuhan berfungsi memaksimalkan (3)
penyerapan air dalam tanah
18.
15. oksigen
16. √ Benar
Tidak Benar
No Bahan Makanan Keterangan
19. Zat aditif perlu ditambahkan untuk meningkatkan cita
1 Buah naga rasa dan daya tarik terhadap makanan.
2 Labu kuning √ 20. anemia
3 Wortel √ 21.
4 Daun suji Tidak
No Pernyataan Tepat
17. Tepat
1. Meningkatkan
makanan yang
√
mengandung zat
besi.
2. Hindari konsumsi
makanan √
berlemak.
3. Tingkatkan
konsumsi buah-
buahan berair √
seperti timun dan
melon.

Semester Ganjil Kunci Jawaban Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VIII SMP/MTs / 2324-1
9
 4.
Jika sudah Pembahasan:
sangat akut maka Kondisi tersebut menunjukkan gangguan pada ginjal
√
diperlukan transfusi berupa batu ginjal. Jika ukuran batu dalam ginjal sudah
darah. besar, maka disarankan untuk melakukan operasi
5. Meningkatkan pengangkatan batu.
kosumsi buah 29.
√
yang mengandung
vitamin C. Pernyataan B S
22. a. hemoglobin dan eritrosit a. Merasa sakit saat akan berkemih
√
Pembahasan: atau mengeluarkan urine.
Berdasarkan tabel di atas, komponen yang kadarnya b. Urine berdarah √
di bawah normal adalah hemoglobin dan eritrosit. c. Mengalami diare yang terus-
√
23. nikotin menerus berulang
24. d. Muncul bintik-bintik pada permukaan
√
kulit
Pernyataan B S
a. Merokok menyebabkan sejumlah 30. Upaya mencegah penyakit batu ginjal yaitu sebagai
√
penyakit yang mematikan berikut.
b. Meskipun kita tidak merokok, tetapi a. Mengurangi konsumsi makanan tinggi garam dan
terpapar asap rokok maka dapat √ minyak.
menyebabkan gangguan kesehatan
b. Mengurangi konsumsi gula dan makanan instan.
c. Kandungan nikotin pada rokok
c. Mencukupi kebutuhan air minum,
dapat meningkatkan resapan √
oksigen dalam tubuh d. Menghindari alkohol dan asap rokok.
d. Bahaya merokok dapat dinetralisir e. Menjaga pola makan sehat.
dengan mengonsumsi makanan √ f. Olahraga secara teratur.
tinggi gula g. Istirahat yang cukup.

25. Bab 3 Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana

Pernyataan Jawab Pilihan Jawaban
a. Kandungan (4) 1. Stroke A. Usaha
dalam rokok yang 2. Membekuan Asesmen Formatif
menyebabkan darah 1. watt
gangguan 3. Perokok pasif 2. b. daya
kesehatan Pembahasan:
4. Nikotin
b. Sebutan bagi (3) 5. Perokok aktif Daya merupakan jumlah usaha yang dilakukan tiap satu
orang yang tidak satuan waktu.
merokok tetapi 3. Daya listrik adalah laju suatu energi listrik di dalam aliran
terpapar asap listrik
rokok
4. Satuan yang digunakan untuk menyatakan daya Joule
c. Akibat zat-zat (2) per detik atau watt. Penamaan ini untuk menghormati
dalam rokok James Watt, penemu uap abad ke-18.
masuk ke dalam 5. (√) Satuan daya adalah Joule per detik atau watt.
sistem peredaran
(....) Daya terdiri dari 2 aspek, yaitu daya mekanik dan
dalam
daya panas.
d. Salah satu contoh (1)
(....) Daya mekanik adalah kombinasi antara laju dan
penyakit yang
perpindahan.
diakibatkan karena
merokok (√) Daya membutuhkan perubahan pada benda dan
waktu yang spesifik.
26. Meski kalian bukan perokok, namun terpapar asap rokok
maka tubuh akan menyerap nikotin yang berbahaya. Aktivitas Kelompok
Zat berbahaya dalam asap rokok mampu bertahan di Kebijaksanaan guru.
udara kurang lebih selama 4 jam. Sehingga, zat-zat
tersebut dapat ikut terhirup ke dalam tubuh hanya B. Energi
dalam hitungan menit saja. Setelah 5 menit, asap rokok Asesmen Formatif
yang masuk ke dalam tubuh dapat membekukan aorta.
1. b. potensial
Sedangkan, dalam 20–30 menit dapat menyebabkan
pembekuan darah dan dalam kurun waktu 2 jam dapat Pembahasan:
membuat detak jantung tidak teratur. Perubahan- Energi potensial dimiliki oleh benda karena
perubahan tersebut dapat meningkatkan serangan kedudukannya atau ketinggiannya.
jantung dan stroke. 2. (….) Energi potensial di A paling besar
27. batu ginjal (….) Energi kinetik di A dan C sama besar
28. c. operasi

Kunci Jawaban Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 8 SMP/MTs / 2324-1 Semester Ganjil
10
 (√) Energi potensial di B paling besar 5. Ciri tuas jenis 2 yaitu posisi titik beban berada di antara
(√) Energi kinetik di C paling besar kuasa dan tumpu. Contohnya gerobak dorong roda satu,
3. Energi potensial dimiliki oleh benda karena pemecah buah atau biji, pembuka tutup botol, pemotong
kedudukannya atau ketinggiannya. Sedangkan energi kertas, dan lain-lain.
kinetik dimiliki oleh benda karena pergerakannya.
4. gravitasi Aktivitas Kelompok
5. Energi mekanik adalah energi gabungan dari kinetik Kebijaksanaan guru.
dan potensial.
Soal HOTS
Aktivitas Kelompok Energi potensial terkecil di titik I dan IV.
Kebijaksanaan guru. Energi potensial terbesar di titik III.
Energi kinetik terkecil III.
C. Pesawat Sederhana Energi kinetik terbesar di titik I dan IV.
Asesmen Formatif
1. Diketahui : Asesmen Sumatif 3
Lengan beban: (Lb) = 25 cm A. Bagian I
Berat beban: (w) = 480 Newton 1.
Gaya (F) = 160 N No Pernyataan B S
Menghitung lengan kuasa sebelum benda digeser:   (1) Katrol di atas termasuk dalam katrol
Lk w √
=
tunggal.
Lb F (2) Keuntungan mekanis pada katrol di
√
Lk 480 atas adalah 4.
=
25 160 (3) Cara kerja katrol di atas adalah
√
Lk melipatkan gaya.
=3 (4) Tipe katrol di atas gabungan dari
25 √
katrol tunggal dan majemuk.
Lk= 3 × 25
2. a. katrol melipatkan gaya sehingga gaya yang
Lk = 75 dikeluarkan kecil meski benda yang diangkat
Kemudian, benda digeser 10 cm mendekati titik tumpu. bermassa besar
Sehingga, diketahui keterangan berikut. Pembahasan:
Lengan beban: (Lb) = 25 – 10 = 15 cm Katrol di atas merupakan gabungan antara katrol tunggal
Lengan kuasa (Lk) = 75 cm dan katrol bebas yang berfungsi untuk melipatkan
gaya, sehingga gaya ada kuasa yang diberikan untuk
Berat beban (w) = 480 Newton
mengangkat benda menjadi lebih kecil daripada gaya
Menghitung gaya (F) agar tuas berada pada posisi beban.
seimbang:  
3.
Lk w
= (….) (….) (√)
Lb F
75 480
=
15 F
480
5=
F
480
=
F = 96N
5
4. c. majemuk
Menghitung besar gaya yang perlu dikurangi: Pembahasan:
= 160 N – 96 N Gambar tersebut menunjukkan katrol majemuk yang
= 64 N digunakan dalam mengangkat barang-barang di peti
Jadi, agar tuas berada pada posisi seimbang, maka kemas.
kuasanya dikurangi 64 N. 5. d. mengubah arah gaya
2. Tuas bekerja dengan menggandakan gaya kuasa dan Pembahasan:
mengubah arah gaya. Keuntungan dari katrol tetap yaitu katrol dapat
3. (√) Penggunting kuku mengubah arah gaya, sehingga pekerjaan menjadi lebih
(√) Staples mudah. Gaya yang diperlukan pada katrol tetap sama
(….) Baut dengan berat beban. Jarak perpindahan beban sama
(….) Roda dengan jarak tangan yang menarik tali katrol.
4. Pada tuas jenis pertama, letak titik tumpu berada di 6. b. 90
antara titik beban dan titik kuasanya. Contoh alat atau Pembahasan:
benda yang termasuk ke dalam tuas jenis pertama Sangkar burung tiba-tiba terjatuh karena pengikatnya
antara lain gunting kuku, gunting, pemotong rumput, terlepas termasuk benda jatuh bebas, karenanya
tang, linggis, dan jungkat jungkit. benda tidak mempunyai kecepatan awal. Dengan

Semester Ganjil Kunci Jawaban Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VIII SMP/MTs / 2324-1
11
 demikian, ketika berada pada ketinggian 8 meter, s=3m
benda mempunyai energi potensial gravitasi tetapi tidak Ditanya : W ?
memiliki energi kinetik Jawab :
(v = 0, sehingga EK = 1/2 mv2 = 0). Jadi energi mekanik W= F × s
awal (EM0) = energi potensial gravitasi (EP).
W= 80 × 3
Pada ketingian (h) 8 meter.
W = 240Joule
EM = EP + EK = mgh + 0
EM = 1,5 kg × 10 m/s2 × 8 m = 120 J 12. b. 2,4
Pembahasan:
Ketika jatuh bebas, energi potensial gravitasi berubah Usaha dapat juga ditemukan dari perubahan energi
menjadi energi kinetik. potensial buku. Energi potensial buku saat dilantai
Pada ketinggian (h) 2 meter, adalah nol, sementara energi potensial saat di meja
adalah Ep = m x g x h, di mana h adalah tinggi meja.
EM h = 8 m  = EM h = 2 m = 120 J.
Ubah satuan ke MKS (meter, kilogram, sekon), dengan
sehingga, demikian:
EM h = 2 m  = EP h = 2 m + EK h = 2 m W = Δ Ep
EK h = 2 m = EM - EP h = 2 m W =mxgxh
= EM – mgh = 0,3 x 10 x 0,8
= 120 J - (1,5 kg × 10 m/s2 × 2 m) = 2,4 joule
  = 120 J – 30 J 13. d. (3) dan (4)
EK h = 2 m = 90 J Pembahasan:
Jadi, besar energi kinetik sangkar pada ketinggian 2 Usaha dihasilkan oleh gaya yang dikerjakan pada
meter adalah 90 J sebuah benda, sehingga benda tersebut mengalami
7. b. potensial perpindahan tempat. Jadi, yang bukan usaha adalah
Pembahasan: pernyataan (3) dan (4).
Energi potensial merupakan energi yang dimiliki oleh 14. tak terhingga
benda karena kedudukannya atau ketinggiannya. √ nol
Contohnya pada sangkar burung di titik A. 80 N
8. c. 120 120 N
Pembahasan: 15. d. 420
Diketahui : Pembahasan:
m = 1,5 kg Diketahui :
g = 10 m/s2 F = 70 N
h =8m s =6m
Ditanya : Energi potensial = ….? Ditanya : W = ….?
Jawab : Jawab :
EP = m × g × h W= F × s
EP = 1,5 × 10 × 8 W= =8070× 3
×6
EP = 120Joule W = =240
420Joule
joule
9. 16. d. (3) dan (4)
No Pernyataan B S Pembahasan:
Keuntungan mekanis bidang miring adalah
(1) Energi potensial di titik A dan B perbandingan panjang bidang miring dengan
√
sama .
ketinggian bidang miring. Dengan demikian,
(2) Saat di titik A, energi potensial keuntungan pada bidang miring (1) = 5/2 = 2,5;
√
benda maksimal. bidang miring (2) = 3/2 = 1,5; bidang miring (3)
(3) Saat di titik B, energi kinetik benda = 3/1 = 3; dan bidang miring (4) = 12/3 = 3. Jadi,
√
maksimal. keuntungan mekanis sama ditunjukkan oleh gambar
(4) Energi A dan B jika digabung nomor (3) dan (4).
√
menjadi energi mekanik. 17. b. 2.400
Pembahasan:
10. (….) Benda tersebut tidak memiliki energi mekanik
W s 3.000 2,3
(√) Energi potensial terendah benda saat benda di = = =
F h F 2
posisi B
3.000 ´ 2
(√) Energi kinetik benda bernilai 0 saat benda di titik A F= = 2.400N
2,5
(….) Massa benda tidak memengaruhi nilai energi
potensial dan mekanik 18. √ Membentuk sudut tertentu.
11. c. 240 √ Keuntungan mekanis tergantung panjang landasan
Pembahasan: bidangmiring.
Diketahui : Makin kecil sudut kemiringan keuntungan mekanis
juga makin kecil.
F = 80 N

Kunci Jawaban Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 8 SMP/MTs / 2324-1 Semester Ganjil
12
 Makin besar sudut kemiringan keuntungan mekanis Lb = 1
juga makin besar. Lk = 1
19. w ´ lb = F ´ lk
(√) (….) (….) (√) 900 ´1 = F ´ 3
900
F= = 300 N
3
20. b. 2 4. Apabila berat adik Yuli lebih berat daripada Yuli, maka
Pembahasan: adik Yuli harus duduk dekat tumpuan jungkat-jungkit
sedangkan Yuli duduknya menjauhi tumpuan jungkat-
l
KM = jungkit.
h
Namun, apabila berat Yuli lebih berat daripada adiknya,
4
KM= = 2 maka Yuli harus duduk dekat tumpuan jungkat-jungkit
2 sedangkan adiknya duduk menjauhi tumpuan jungkat-
jungkit.
B. Menjodohkan 5. Kuasa terletak di antara titik tumpu dan beban. Kondisi
ini terjadi ketika pemain bulutangkis menegangkan otot
Jenis katrol yang tidak lengan dan bahu.
dapat digeser atau Tetap
bersifat permanen
Remedial
Keuntungan mekanis
1 1. Diketahui:
katrol tetap
Gabungan antara katrol F = 100 N
2 s=2m
tetap dan katrol bebas
Keuntungan mekanis Ditanya: W = ?
Majemuk Jawab:
pada katrol bebas
W = F× s
C. Isian = (100 N)(2 m)
1. positif = 200 J
2. tuas Jadi, usaha yang dilakukan oleh gaya tersebut sebesar
3. katrolnya 200 joule
4. ketiga 2. Katrol tetap kedudukannya tetap dan tidak berubah,
5. bidang miring dipasang pada tempat tertentu. Berbeda dengan
katrol tetap kedudukan katrol bebas berubah dan tidak
dipasang di tempat tertentu. Katrol bebas berfungsi
D. Uraian untuk melipatkan gaya, sehingga gaya pada kuasa yang
1. Diketahui : diberikan untuk mengangkat benda menjadi lebih kecil
F = 200 N daripada gaya beban.
s = 50 cm =0,5 m 3. Pesawat sederhana merupakan alat mekanik yang
Ditanyakan : W .... ? bisa mengubah arah atau besaran dari sebuah gaya.
Jawab : Manusia membutuhkan pesawat sederhana untuk
W =Fxs mempermudah melakukan usaha atau pekerjaan
sehari-hari.
= 200 x 0,5
4. Panjang lengan beban adalah jarak dari tumpuan
= 100 Joule
sampai dengan titik bekerjanya gaya beban.
2. Diketahui :
5. Alat-alat yang menerapkan prinsip roda berporos antara
F = 250 N lain kursi roda, sepatu roda, mobil, sepeda motor, dan
s = 50 m lain-lain.
t = 50 s
Ditanyakan : W dan P ? Pengayaan
Jawab : Kebijaksanaan guru.
W=Fxs
W = 250 x 50 Tugas Project Based Learning
W = 12.500 Joule Kebijaksanaan guru.
Hitung Daya
P=W:t Asesmen Sumatif Akhir Semester
P = 12.500 : 50
P = 250 Watt. 1. d. 4
3. Diketahui : Pembahasan:
W = 900 N Aktivitas di dalam sel diatur oleh inti sel atau nukleus
Misalkan nilai AB=BC=CD=DE=1 yang ditunjukkan oleh nomor 1.
Maka :

Semester Ganjil Kunci Jawaban Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VIII SMP/MTs / 2324-1
13
2. 11.
No Pernyataan B S No Kemungkinan S/TS
a. Sel di atas merupakan sel a. sirkulasi darah tidak lancar karena
√
tumbuhan adanya bekuan darah disebut S
b. Bagian yang ditunjuk oleh nomor embolus
√
1 adalah dinding sel b. sirkulasi darah tidak lancar
c. Bagian yang berfungsi untuk sehingga tekanan darah naik, TS
membentuk energi ditunjukkan √ orang akan mengalami hipertensi
oleh nomor 3 c. sirkulasi darah pada arteria
d. Sitoplasma membuat organel- koronaria lambat yang akan
√ S
organel dalam sel mengapung mengakibatkan penyakit jantung
3. RE halus koroner
4. d. elastisitas otot pembuluh darah
Pilihan berkurang, orang akan menderita S
Pernyataan Jawab ateroskelosis
Jawaban
a Nama organel sel (3) 1. Nomor 5
yang ditunjuk oleh 2. Nomor 2 12. a. serangan jantung
nomor 5 3. Badan gologi Pembahasan:
b Istilah yang (5) 4. Nomor 1 Apabila sumbatan darah tersebut menghalangi aliran
digunakan untuk 5. Nukleolus darah sehingga pasokan oksigen menuju jantung
menyebut anak inti terhenti, maka dapat menyebabkan serangan jantung.
sel Upaya yang dapat dilakukan adalah dengan menerapkan
c Bagian yang (2) pola hidup sehat, antara lain membatasi makanan tinggi
berfungsi untuk lemak, tinggi gula dan garam, perbanyak konsumsi
membentuk protein sayur dan buah, serta berolahraga secara rutin.
d Organel sel yang (1) 13. Penyakit sumbatan pembuluh darah dapat dicegah
berfungsi untuk dengan upaya-upaya, seperti tidak merokok, rutin
menghasilkan
berolahraga, membatasi asupan makanan berlemak,
lisosom
dan perbanyak konsumsi makanan berserat.
5. Bagian yang ditunjuk oleh nomor 3 adalah mitokondria
yang berfungsi sebagai tempat berlangsungnya 14.
respirasi sel untuk mengubah energi dari zat makanan No Pernyataan S TS
menjadi energi yang dapat digunakan oleh sel. a. Penyakit tersebut disebabkan oleh
6. d. lemak √
infeksi Mycobacterium tuberculosis
Pembahasan: b. Gejala yang ditimbulkan adalah
Santan mengandung zat makanan berupa lemak nabati. berupa batuk yang berlangsung √
7. lama lebih dari 3 minggu
c. Mikroba penyebab penyakit
Tidak tersebut tidak hanya menyerang √
No Pernyataan Setuju
Setuju paru-paru melainkan juga kelenjar
1. Konsumsi santan d. Penyakit tersebut dapat dideteksi
instan sebanyak- √
melalui pemeriksaan urine
banyaknya aman dan √
tidak menimbulkan efek 15. TBC
negatif. 16. a. cairan akibat aktivitas bakteri
2. Kandungan santan instan Pembahasan:
berdasarkan informasi di Pada penderita TBC, pada paru-parunya akan tampak
√ kabut yang disebabkan karena aktivitas bakteri TBC.
atas kaya akan nutrisi
kompleks. 17. Upaya yang dapat dilakukan untuk mencegah TBC
3. Kandungan serat santan antara lain sebagai berikut.
instan lebih tinggi √ a. Tutupi mulut saat bersin, batuk, dan tertawa.
dibanding santan biasa b. Jika menggunakan tisu untuk menutup mulut,
4. Santan instan memiliki buang tisu segera setelah digunakan.
rasa yang tidak jauh c. Jangan membuang dahak atau meludah
berbeda dengan santan sembarangan.
asli atau alami
d. Pastikan rumah memiliki sirkulasi udara yang
8. 10
baik, misalnya dengan sering membuka pintu dan
9. Minyak, telur, daging.
jendela.
10. aterosklerosis
18. b. diabetes melitus
Pembahasan:
Kadar gula berlebih atau glukosa yang tinggi dalam
darah menunjukkan seseorang mengalami penyakit
diabetes melitus.

Kunci Jawaban Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 8 SMP/MTs / 2324-1 Semester Ganjil
14
19. (….) trombositnya jauh di bawah nilai normal 24.
(√) gula darah puasa dan setelah makan terlalu tinggi No Pernyataan S TS
(….) sering mengantuk karena kandungan asam uratnya a. Makin berat massa benda, maka
terlalu rendah √
energi kinetiknya makin besar.
(….) sering buang air kecil karena kandungan ureanya
b. Energi kinetik benda di titik C paling
tinggi √
besar.
20.
c. Energi potensial di titik C paling
√
No Upaya Mencegah T/TP besar.
1. Menerapkan pola hidup d. Makin kecil massa benda, maka
T √
sehat. energi kinetiknya makin besar.
2. Menjalani olahraga rutin. T
3. Menambah konsumsi 25. c. 1.200
TP
minyak dan lemak. Pembahasan:
4. Menambah jumlah garam W=F×s
TP
dalam setiap makanan. W=m×g×s
21. Pak Yudi mengalami penyakit diabetes melitus. Selain W = 20 × 10 × 6
menerapkan pola hidup yang sehat, maka Pak Yudi W = 1.200 Joule
juga perlu mendapatkan penanganan medis dengan 26. nol
suntikan insulin untuk mengontrol gula darahnya. 27. Total jarak = 2+2+2 = 6 meter.
22. c. 250 28. (….) Pembuka botol
Pembahasan: (√) Gunting
Energi kinetik benda saat tiba di titik C : (….) Sekop
Ep = m × g × h (√) Pemotong kuku
= 2,5 × 10 × (4 + 6) 29. tiga
= 2,5 × 10 × 10 30. Tuas jenis ketiga memiliki titik kuasa di antara titik beban
= 250 Joule dan titik tumpu. Contohnya alat pancing, sekop, dan
23. A pinset, sumpit mie, penjepit roti dan staples.

Semester Ganjil Kunci Jawaban Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VIII SMP/MTs / 2324-1
15