KISI SOAL UJIAN SUMATIF AKHIR SMTR1 SENI KELAS IV

CP Kompetensi Tujuan Indikator Soal Bentuk Soal Kunci

a.Mengalami Mengamati, 1.1 Siswa mampu 1 pg Pino adalah murid kelas 4.Ia akan membuat sebuah karya a
Peserta mengenal,menuan mengidentifikasi menentukan yaitu menggambar rumah tetangga.Objek utama yang
didik gkan pengalaman bentuk-bentuk objek utama diamati Pino untuk menggambar rumah tetangganya itu
mampu keseharian secara rumah yang ada menggambar adalah ......
mengamati, visualdengan disekitar. rumah tetangga a.bentuk rumah c.warna rumah
mengenal, menggunakan b.letak rumah d. suasana rumah
merekam garis
dan pijak,proporsi 1.2 Menggambar Siswa mampu 2 pg Perhatikan gambar! d
menuangkan berdasarkan rumah tetangga menentukan arah
pengalaman penglihatan yang dipilih sudut jarak
keseharianny berdasarjkan pandang dari
a secara prinsip seni rupa objek gambar!
visual (sketsa, warna,
dengan perspektif).
menggunaka
n garis pijak Sudut dan jarak pandang gambar objek diatas biasanya
dan proporsi dibuat dari arah ..
walaupun a. Atas c. belakang
masih b. Samping d. depan
berdasarkan
penglihatan Siswa mampu 3 pg Amatilah gambar! b
sendiri. memahami
Peserta didik ukuran pohon
mengenali yang tampak pada
dan dapat gambar lebih
menggunaka besar dari pohon
n alat, bahan lain dilihat dari
dan prosedur jarak dan sudut
dasar dalam pandang gambar.
menggambar
Pohon didepan tampak lebih besar dari gambar pohon
, mewarnai,
dibelakang,sebenarnya pohon tersebut sama besar, karena
membentuk,
jarak dan sudut pandang pohon didepan ......
memotong,
 KISI SOAL UJIAN SUMATIF AKHIR SMTR1 SENI KELAS IV

dan merekat. a. besar b.kecil

b. dekat d. jauh

Menentukan 4 pg Bacalah pernyataan berikut: d

b.mencipta urutan langkah 1. Membuat sketsa gambar
kan membuat gambar 2. Mengenal objek yang akan digambar
peserta didik 3. Mewarnai gambar
mampu 4. Menentukan perspektif (sudut dan jarak pandang
menciptakan gambar)
karyan 2 Urutan langkah yang tepat dalam membuat gambar suatu
atau 3 objek pada pernyataan diatas ditunjukkan oleh nomor...
dimensi a.1,2,3,4 c1,3,4,2
dengan b.2,3,4,1 d.2,4,1,3
mengeksplor
asi dan
menggunaka Siswa dapat 15 isian Menggambar suatu objek memerlukan alat –alat tulis,alat pensil
n elemen menentukan alat tulis yang digunakan pada tahap membuat sketsa gambar
seni rupa tulis yang adalah........
berupa garis, digunakan dalam
bentuk, membuat sketsa
tekstur, gambar
ruang dan
warna.
objek yang
Siswa dapat 16 isian Perhatikan gambar! di gambar
menentukan cara
pemberi
an warna pada
gambar agar
tampak nyata

Agar gambar diatas tampak nyata ,maka gambar

diberi warna sesuai .......
 KISI SOAL UJIAN SUMATIF AKHIR SMTR1 SENI KELAS IV

Menggunakan 1.4 Siswa dapat 27 uraian Warna memiliki peran sangat penting dalam membuat 1.menam
alat bahan dan Mengidentifikasi menjelas kan2 gambar.Jelaskan 2 peranan warna dalam menggambar rumah bah kein
prosedur dalam bahan-bahan peranan warna tetangga! dahan
berkarya alamiuntuk dalam gambar.
membuat tekstur. menggambar. 2.memun
culkan ber
macamsua
sana pada
gambar

Siswa dapat 25 men Cocokkanlah pernyataan berikut dengan pilihan jawaban 1=b
menjodohkan jo yang tersedia 2= d
pernyataan doh
3= c
dengan pilihan kan pernyataan pilihan jawaban
jawaban yang
tersedia 1.Contoh bahan a.daun
limbah pabrik
adalah...
2. mengatasi masalah b.botol aqua
sampah plastik dengan
cara.....
3..Kerajinan dari c.tempat pensil
sampah plastik
d.daur ulang

a
1.5 Menjelaskan Siswa dapat 5 pg Sampah plastik telah menjadi masalah yang cukup serius di
teknik pembuatan menentukan lingkungan sekitar kita. Setiap hari sampah-sampah plastik
tekstur. dampak terhadap itu terus bertambah tanpa bisa dilenyapkan dan tidak bisa
lingkungan jika diuraikan. Bila hal ini terus dibiarkan maka dampaknya
sampah terus terhadap lingkungan adalah terjadinya ......
bertambah a.polusi c. abrasi
b.penumpukan d. kekeringan
 KISI SOAL UJIAN SUMATIF AKHIR SMTR1 SENI KELAS IV

Siswa dapat 6 pg Perhatikan gambar!

menetukan b.
kegiatan yang
memanfaatkan
bahan yang tidak
digunakan

Gambar diatas adalah benda dari plastik yang

memanfaatkan bahan yang tidak digunakan lagi. Kegiatan itu
disebut . . .
a. Reka ulang C. kerajinan
b. Daur ulang D. Pengolahan

Siswa dapat 7 pg Untuk mengatasi masalah sampah yang berserakan disekolah

menen Ani disediakan tong sampah setiap kelas.Sampah itu
dipisahkan berdasarkan jenisnya.yaitu sampah organik dan a.
tukan salah satu
contoh sampah an sampah an organik.salah satu contoh sampah organik
organic adalah......
a.kertas c.kresek
b.botol Aqua d plastik

5.Siswa dapat Siswa dapat 8 pg Amatilah gambar!

merancang seni menentukan c.
kriya berdasarkan sampah yang
bahan sampah dipakai untuk
plastik yang mendaur ulang
telah dimilikinya benda pada
gambar Gambar diatas adalah hasil daur ulang
sampah dari......
KISI SOAL UJIAN SUMATIF AKHIR SMTR1 SENI KELAS IV

a.kertas c.. botol aqua

b.kresek d. kardus

Menentukan 17 isian Disepanjang jalan menuju sekolah, Ani melihat sampah an organik
istilah dari berserakan ,sampah itu berupa sampah plastik,kaleng dan
sampah yang sulit botol botol minuman yang sulit untuk di uraikan.,sampah
untuk diuraikan. yang sulit untuk diuraikan disebut sampah .........

Menuliskan 3 hal 28 uraian Tuliskan 3 hal-hal yang dapat dilakukan untuk merancang 1.Pilih alat
yang dapat seni kriya dari bahan sampah plastik! dan bahan
dilakukan untuk 2.Pillih
merancang seni benda
kriya dari bahan yang
sampah plastik berman
faat un
tukdibuat
karya
3.Meran
cang seni
karya ba
han plas
tik tersebut

Siswa dapat 9 pg Saat kita melihat kerajinan tangan yang memiliki tekstur a.
menentukan jenis lembut,maka saat diraba akan tetap terasa lembut.berdasarkan
teksturberdasarka sifanya ,maka tekstur ini disebut tekstur.....
n sifatnya a.nyata c. kasar
b.semu d. halus
KISI SOAL UJIAN SUMATIF AKHIR SMTR1 SENI KELAS IV

Siswa dapat Perhatikan contoh permukaan benda dibawah ini! c

menentukan 10 pg 1. Amplas
contoh benda 2. Kaca
yang memiliki 3. Keramik
tekstur 4. Goni
permukaan halus. karpet
Contoh benda yang memiliki tekstur/permukaan halus adalah
nomor....
a.1 dan2 c.2 dan 3
b.1 dan 3 d.3 dan 4
Siswa dapat
menentukan salah 11 pg Tono suka sekali membuat karya seni tekstur .Ia mampu b
satu manfaat membuat karya dengan berbagai tekhnik.seperti tekhnik
membuat gambar tempel,tekstur tanah liat,dan berbagai tekhnik
tekstur lainnya. .Sehingga Tono bisa mewakili sekolahnya untuk
ikut. lomba karya seni rupa tekstur dikecamatannya. Salah
satu manfaat yang dapat dirasakan Tono dalam membuat
tekstur itu adalah.....
a.Melemahkan gambar lukisan yang dibuat
b.Melatih indra peraba dan penglihatan secara seksama
c.Membedakan unsur luikisan dan karya lainnya
d. membuat kita menghayal kemana-mana

Menuliskan 4 29 uraian Testur alami berasal bahan yang sudah ada secara semem
bahan alami untuk alami,tanpa campur tangan manusia. Tuliskan 4 bahan untuk batubata
membuat tekstur membuat testur alami ! pasir,kayu,
alami tanah liat
rumput
KISI SOAL UJIAN SUMATIF AKHIR SMTR1 SENI KELAS IV

Memasangkan 26 men Pasangkanlah pernyatan berikut dengan pilihan jawaban a=4

pernya jodohka dengan tepat b=1
taan dengan n c=.2
pilihan jawaban pernyataan pilihan jawaban
tentang tekhnik
membuat tekstur a.Tektur yang tidak memili 1 Tekstur teknik
ki kesan sama antara tempel
penglihatan dan peraba

b.Kertas ditempelkan 2.papan/triplek yang

dengan lem secara merata telah diberi lem
di atas permukaan benda
bertekstur kasar

c.Membuat tekstur dari 3 Tekstur nyata

bubuk kayu lalu ditaburkan
diatas ..........yang telah
diberi lem.

4 tektur semu

Tekstur nyata dari lempengan tanah liat dibuat dengan

cara.........
Siswa dapat 18 isian
ditekan
menentukan cara
membuat tekstur
nyata dari
lempengan tanah
liat

Perhatikan gambar
KISI SOAL UJIAN SUMATIF AKHIR SMTR1 SENI KELAS IV

Siswa dapat 12 pg b
menetukan bentuk
bendera hias pada
gambaranah liat
Bentuk bendera pada gambar adalah.....
a.segi empat c..bulat
b.segitiga d. figuratif

Sebelum kita membuat bendera hias, awalnya kita buat

perencanaan agar bendera itu memiliki fungsi dan
Siswa dapat 13 pg keindahan.perencanaan yang kita buat disebut unsur..... d
menentukan a.komposisi c. budaya
istilah dari b.warna d. desain
kegiatan
merancang
sebuah karya seni
rupa. Bendera hias menyerupai binatang dan manusia adalah
berbentuk.....
Siswa dapat 14 pg a.bulat c. segitiga b.
menetukanbentuk b figuratif d.segiempat
bendera hias yang
menyerupai
binatang dan
manusia. Tuliskan 4 unsur yang harus diperhatikan dalam membuat
bendera hias ! 1.Desain
Siswa dapat 30 uraian 2.warna
menuliskan 4 3.kompo
unsur yang harus sisi
diperhatikan 4.unsur bu
dalam membuat daya
bendera hias. merah,kuni
ng,hijau
Dalam seni rupa terdapat warna pokok yang tidak meru
KISI SOAL UJIAN SUMATIF AKHIR SMTR1 SENI KELAS IV

pakan campuran dari warna –warna lain.Yang termasuk

Siswa dapat 19 isian warna pokok adalah warna......,........,dan ........
menentukan
warna pokok.
Berilah tanda centang(v) pada kolom jika
pernyataandibawah benar atau salah!
Siswa dapat 20 B/S benar salah
memberi centang s/d no pernyataan
pada kolom 24 .
pernyataan benar 20 sampah yang mudah
atau salah . terurai disebut sampah
organik
21 semakin jauh jarak dan
sudut pandang suatu
objek, maka ukuran
gambar semakin besar
22 Warna orange adalah
hasil campuran dari warna
Kuning +hijau
23 Langkah awal membuat
bendra hias adalah
menyatukan bendera
dengan tali
24 Tampilan objek
berdasarkan sudut
pandang dan jarak disebut
perspektif
KISI SOAL UJIAN SUMATIF AKHIR SMTR1 SENI KELAS IV