RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

SENI VISUAL
LUKISAN
TINGKATAN ENAM

MINGGU BIDANG/TAJUK OBJEKTIF AKTIVITI CATATAN

a. melukis dengan 1. Pelajar melukis objek-objek
penekanan kepada sifat alam semulajadi dan alam
garisan; kasar, lembut, benda yang dapat
tebal, nipis, beralun dan menunjukkan nilai garisan.
lain-lain. Cth. ranting kayu, daun,
GARISAN b. Menghubungkait di kotak dll.
antara jenis garisan dan 2. kritikan seni terhadap hasil
sifat objek. Cth. garisan kerja.
lembut dan bealun unt
daun.

a. mengaplikasi teknik 1. Peajar mewarnakan

mewarna dalam lukisan. lukisan
2. ’rendering’ menggunakan
WARNA
pensil/charcoal di atas
lukisan bewarna.

a. melukis dengan aplikasi 1. Pelajar melukis

rupa positif dan rupa berdasarkan ’setting’ yang
negatif di dalam lukisan. disediakan.
2. mewarnakan objek
RUPA dengan menunjukkan
kesan rupa positif dan
negatif yang seimbang
dalam lukisan.

a. Melukis dengan aplikasi 1. Pelajar menggunting

jalinan dalam lukisan corak pada kertas
b. mengaplikasi teknik kolaj pembalut hadiah untuk
dalam lukisan. diguna di dalam lukisan.
2. aplikasi teknik rendering
JALINAN
pada corak menggunakan
warna pensil, charcoal bg
mendapatkan kesan
kesatuan dalam lukisan.

a. melukis dengan 1. Meniru semla lukisan yang

penekanan kepada kesan diberi
BENTUK cahaya dan bayang bagi 2. memberi penekanan
menimbulkan ilusi bentuk kepada elemen bentuk

a. Aplikasi ruang dalam 1. Melukis objek alam benda;

lukisan susunan berbagai saiz
RUANG b. Aplikasi perspektif 1 dan kotak dengan mengapliksi
2 titik lenyap perspektif 2 titik lenyap.
 a. aplikasi prinsip harmoni 1. menjelaskan prinsip
dalam lukisan alam benda harmoni dalam lukisan .
HARMONI 2. melukis lukisan alam
benda yang berharmoni
dari segi warna.
a. aplikasi prinsip kontra 3. melukis lukisan alam
dalam lukisan benda yang berkontra
b. menjelaskan jenis jenis bahan . Cth keras
KONTRA
bahan dengan kualiti dan lembut.
garisan dan teknik
rendering.
a. aplikasi prinsip
IMBANGAN dalam 1. melukis lukisan alam
IMBANGAN lukisan alam benda benda yang berimbangan
dari segi ruang dan
rekaletak.
a. aplikasi prinsip 1. melukis lukisan alam
PENEGASAN dalam benda dengan memberi
lukisan penekanan kepada
PENEGASAN
b. menjelaskan perincian perincian corak dan
hal benda seperti corak kapsyen.
atau kapsyen.
a. aplikasi prinsip IRAMA 1. Pelajar melukis dengan
DAN PERGERAKAN dapat menunjukkan
IRAMA DAN dalam lukisan alunan objek berasaskan
PERGERAKAN kain/fabrik.

aplikasi prinsip
KEPELBAGAIAN dalam
KEPELBAGAIAN lukisan

aplikasi prinsip IRAMA

DAN PERGERAKAN dalam
KESATUAN lukisan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

SENI VISUAL
PROJEK PENGHASILAN KARYA
TINGKATAN ENAM
MINGGU BIDANG/TAJUK OBJEKTIF AKTIVITI CATATAN
a. mengenalpasti soalan 4. Guru edarkan soalan
PENGENALAN 5. Penerangan dan
perbincanagn kehendak
setiap soalan.

a. Membuat keputusan 1. Perbincangan tajuk-tajuk

PEMILIHAN soalan yang dipilih dan pilihan pelajar dan
TAJUK menetapkan tajuk contoh.
kajian. 2. membuat carta Gannt
b. Membuat carta bagi menentukan gerak
gannt/jadual kerja kerja dilaksana.

a. membuat hipotesis 1. Pelajar ke perpustakaan

HIPOTESIS berkaitan tajuk bagi mendapatkan
b. mengumpul maklumat bahan /maklumat.
2. Pelajar ke makmal
komputer bagi
mengumpul maklumat
dan gambar-gambar.
3. Pelajar mengambil
gambar-gambar berkaitan
tajuk di luar kawasan
sekolah

a. Menghasilkan lakaran- 1. Pelajar membuat 20

THUMBNAIL lakaran kecl lakaran kecil berkaitan
SKETCHES berdasarkan bahan dan tajuk.
maklumat yang
dikumpul.

a. menghasilkan 5 lukisan 1. memilih 5 daripada

PERKEMBANGAN lakaran dan
IDEA menghasilkan 5 lukisan

a. menghasilkan olahan 1. membuat olahan motif

OLAHAN MOTIF motif untuk 2 lukisan yang
dipilih atau
2. menambah 10 lukisan
a. menghasilkan 4 kajian 1. menyusun atur rekaletak
KAJIAN komposisi motif dengan 4
KOMPOSISI komposisi berbeza.

a. menghasilkan 4 kajian 1. mewarnakan lukisan

KAJIAN WARNA warna dengan 4 warna berbeza

a. menghasilkan 5 kajian 1. bereksperimen dengan

KAJIAN TEKNIK media dan teknik bahan dan teknik
mewarna
a. menyediakan kanvas 1. frame kayu ditempah
PENGHASILAN berdasarkan saiz yang
KARYA telah ditetapkan
2. meregang kain blacu
3. menyapu cat emulsiaon
 1. membuat lakaran dan
PENGHASILAN a. ’under painting’ lukisan
KARYA

PENGHASILAN a. proses mewarna 1. mewarna catan.

KARYA

1. membuat kemasan pada

PENGHASILAN a. kemasan kerja hasil catan
KARYA 2. memasang frame kayu

CARTA GANNT PROJEK PENGHASILAN KARYA

BIL TAJUK JAN FEB MAC APR MEI JUN JUL OGO SEP

1. PENGENALAN /
a. mengetahui soalan

2. PEMILIHAN TAJUK
/
a. membuat keputusan pilihan
soalan
3. HIPOTESIS
a. membina tanggapan / / / /
b. mengumpul maklumat
c. mengumpul gambar

4. THUMBNAIL SKETCHES
/
a. lakaran awal - 20

5. PERKEMBANGAN IDEA
a. kajian 5 lukisan terperinci
setiap sudut dan sudut / /
menarik
b. memperincikan jalinan dan
bentuk

6. OLAHAN MOTIF
a. penggayaan hal benda
melalui penambahan dan
/
pengurangan olahan
b. melukis hal benda dengan
bilangan lebih dari 5
lukisan.

7. KAJIAN KOMPOSISI /

/ /
8. KAJIAN WARNA
/
9. KAJIAN TEKNIK

10. PENGHASILAN KARYA / / /

/
11. KEMASAN AKHIR

12. PAMERAN /

13. PENGHANTARAN KE /
JPNS