RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)

TAHUN 1

A. BUTIRAN PDP

Mata Pelajaran Pendidikan Seni Visual

Tarikh 28/7/2021

Masa 10.15 am – 11.15 am

Kelas 1 Bestari

Bilangan Murid 19 Orang Murid.

Tema MP Membentuk dan membuat binaan

UNIT 6 Satu, dua, tiga dayung!

Tajuk
Sampan Kecil
- Murid pernah melihat arca mobail di sekitar rumah dan
Kemahiran Sedia Ada
rumah rakan-rakan.
1.1 bahasa seni visual
.
2.1 kemahiran seni visual

1.1.3 Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa

seni visual yang ada pada karya dalam membentuk dan
membuat binaan.
ii. Arca mobail

Standard Pembelajaran
Objektif Pembelajaran
2.1.3 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,
penggunaan media serta teknik dan proses dalam
penghasilan karya bidang membentuk dan membuat
binaan:
ii. Arca Mobail
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
I. Mengenalpasti dan menyatakan bahasa seni visual
yang terdapat pada karya membentuk dan
membuat binaan arca mobail.(kognitif)
II. Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,
penggunaan media serta teknik dan proses dalam
penghasilan karya bidang membentuk dan
membuat binaan arca mobail (psikomotor)
III. Murid menghayati dan menghargai nilai alam
sekitar.

Pentaksiran
Tabiat Berfikir (HOM/KBAT)
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Penerapan Nilai
Bahan Bantu Mengajar
Seni dalam Pendidikan
B. BUTIRAN GURU
Kemahiran Insaniah (KI):
TP 6 - Mengenal, mengetahui dan membezakan bahasa
seni visual yang ada pada karya dalam bidang
mengambar, membuat corak dan rekaan, membentuk dan
membuat binaan serta kraf tradisional secara betul dan
konsisten.
TP 6 - Menunjukkan kemahiran seni visual yang sangat
cemerlang dalam bidang mengambar, membuat corak dan
rekaan, membentuk dan membuat binaan serta mengenal
kraf tradisional .
1. Menyelesaikan masalah.
2. Menjana idea
3. Mengenal pasti
4. Berfikir secara logik
5. Kreatif dan inovatif
1.Penerapan Elemen keusahawanan (EK):- kreatif dan
inovatif untuk memacu idea ke pasaran.
2. Kreativiti dan inovatif – Menjana idea baru
3. Nilai murni -Tekun
- Sabar
- Bekerjasama
- Berhemat
Melalui PdP ini dapat menerapkan nilai:
- Amanah
- Inovatif
- Berani
- Bertanggungjawab
1. gambar
2. buku teks
Elemen seni visual
Pemikiran kritis dan kemahiran menyelesaikan masalah
Pedagogi Masa Ini(PMI): Pengajaran berasaskan projek.

Langkah / Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan

Masa
(minit)
Set induksi 1. Guru menunjukkan 1.Guru menunjukkan gambar hasil karya BBM: gambar
(5 minit) gambar hasil karya arca mobail kepada murid. hasil karya arca
bidang membentuk mobail.
dan membuat 2.Guru bertanyakan kepada murid soalan
binaan iaitu arca berikut: EMK:
mobail. Soalan: Bahasa
a.Adakah kamu pernah melihat objek
ini di persekitaran kamu? Penerapan nilai:
b.Apakah alat dan bahan yang Minat dan ingin
digunakan yang dapat kamu tahu
perhatikan dalam gambar karya
tersebut? HOM:
c. Adakah karya tersebut seimbang Berfikir dan
Rajah 1: gambar arca dari segi berat/ adakah karya tersebut berkomunikasi
mobail bertemakan berat sebelah? dengan jelas dan
hidupan fauna tepat
menggunakan anak 3.Murid memerhatikan karya tersebut dan
patung. menjawab soalan guru.
Jangkaan jawapan
a. ya/ tidak
b.penyangkut baju/ patung/ kertas
warna.
c. seimbang/ sama berat.

Rajah 2: gambar arca

4. Murid mendengar penjelasan guru
mobail hidupan lebah
mengenai gambar karya arca mobail yang
menggunakan bahan
dibincangkan.
terpakai seperti
penyangkut baju.
5.Guru menghubungkaitkan isi
pembelajaran hari ini iaitu membentuk
dan membuat binaan (arca mobail dengan
mengaplikasi bahasa seni visual yang
 terdapat pada karya) dan kemahiran seni
visual dalam penghasilan karya
membentuk dan membuat binaan.
Langkah 1 1.Guru maklumat, 1. Guru memberitahu murid terdapat BBM: Buku Teks
(15 minit) pemahaman konsep berbagai karya membentuk dan Pendidikan
dan penghayatan membuat binaan seperti arca mobail. Kesenian tahun 1
karya arca mobail: EMK:
2. Guru menerangkan maksud/ definisi Bahasa
-.Definisi arca mobail kepada murid.
- Bahasa seni visual Penerapan nilai:
yang ada pada karya 3. Guru menerangkan konsep dan Minat dan ingin
arca mobail bahasa seni visualyang terdapat pada tahu
- Alat dan bahan karya membentuk dan membuat
binaan iaitu arca mobail. HOM:
 Prinsip rekaan ritma dan Berfikir dan
pergerakan: berkomunikasi
Arca mobail digantung dan dengan jelas dan
boleh bergerak-gerak. tepat
Rajah 3
 Prinsip rekaan imbangan:
Arca mobail perlu seimbang
dari segi berat bukan simetri.

 Unsur seni ruang:

Jarak pada bahan gantungan
Rajah 4
pada karya arca mobail
dinamakan ruang..
Rajah 3 dan 4
merupakan bahan
4. Guru menggunakan teknik soal jawab
bantu mengajar
bagi mengukuhkan kefahaman murid.
rujukan dari buku teks
Pendidikan Kesenian
tahun 1
Langkah 2 1.Guru menerangkan 1. Guru menerangkan kepada murid BBM:
(15 minit) alat dan bahan serta penggunaan alat dan bahan dalam - Buku Teks
teknik penghasilan penghasilaan karya arca mobail: Pendidikan
bidang membentuk  Arca mobail boleh dihasilkan Kesenian tahun 1
dan membuat binaan dari bermacam jenis bahan
iaitu arca mobail. gantungan. -Video teknik
 Kertas ialah salah satu dari penghasilan
2.Demonstrasi bahan gantungan yang boleh karya membentuk
penghasilan karya digunakan untuk membuat arca dan membuat
arca mobail contoh mobail. binaan iaitu arca
melukis, melakar mobail.
binaan gambar dan 2. guru menerangkan alat dan bahan yang
membentuk binaan diperlukan untuk membuat bahan
berdasarkan gantungan seperti: EMK:
berdasarkan tema  Kertas A4 atau kertas warna atau -Bahasa
(satu, dua, tiga kertas surat khabar. -Kreativiti dan
dayung!)  Pensel, warna pensel, krayon. inovasi

 Gunting -Keusahawanan

 Tali untuk menggantung bahan

gantungan. Penerapan nilai:
Minat dan ingin

3. Guru menerangkan penerokaan bahan tahu

Rajah 5: merupakan yang boleh digunakan untuk menghasilkan
bahan bantu bahan gantungan seperti: HOM:
mengajar rujukan Berfikir dan
 matahari
buku teks Pendidikan berkomunikasi
 awan
Kesenian tahun 1. dengan jelas dan
 pelangi
tepat
 bintang

4. Guru bersoal jawab dengan murid

bahan yang lain yang boleh dijadikan
bahan gantungan menggunakan teknik
soal jawab.

5. Murid dipertontonkan video teknik

penghasilan bahan gantungan dalam
karya arca mobail dengan teknik:
1. Teknik lukisan.
Link video:
https://youtu.be/OpHZbjPpPfg

2. Teknik gunting dan tampal

 Link video:
https://youtu.be/xRvFwulX9eU

3. Teknik origami
Link video:
https://youtu.be/o9-QeJt880E

6. Guru mengingatkan murid untuk

berhati-hati menggunakan alatan yang
tajam serta mengingatkan murid supaya
menjaga alam sekitar dengan membuang
sampah ke dalam tong sampah.

Langkah 3 1. Murid meneroka 1. Murid menyediakan alatan dan bahan BBM:

(20 minit) alat dan bahan serta untuk membuat bahan gantungan: - Buku Teks
teknik penghasilan  matahari Pendidikan
karya membentuk dan  awan Kesenian tahun 1
membuat binaan iaitu  pelangi
arca mobail.  bintang -Video teknik
penghasilan
2.Langkah-langkah 2. Dengan merujuk video dan buku teks karya membentuk
dan proses Pendidikan Kesenian serta bantuan guru, dan membuat
mencungkil daya murid membuat bahan gantungan binaan iaitu arca
kreativiti murid dan menggunakan teknik yang telah dipelajari: mobail.
meningkatkan
 Teknik pertama (teknik lukisan)
kemahiran melipat,
-murid melukis objek atau benda
membentuk dan EMK:
yang murid mahu di atas kertas
menggunting. -Bahasa
lukisan atau kertas warna.
-Kreativiti dan
inovasi
-murid melukis 2 awan pelangi
-Keusahawanan
dan warnakan dengan warna
pensel atau krayon.
Penerapan nilai:
Minat dan ingin
-murid menggunting dengan
tahu
cermat 2 lukisan awan pelangi
yang dilukis atas kertas.
HOM:
Berfikir dan
 Teknik kedua (teknik gunting dan
 tampal) berkomunikasi
-murid menghasilkan 2 matahari dengan jelas dan
dengan menggunakan teknik tepat
gunting dan tampal.

-murid menggunakan penutup

baling kuih raya berbentuk bulat
kemudia menekap di atas kertas
untuk menghasilkan 2 bentuk
bulatan yang sempurna kemudian
gunting.

-murid menampal bulatan di atas

kertas yang berlainan dan melukis
pancaran cahaya matahari pada
bahagian bulatan yang dihasilkan
kemudian gunting.

 Teknik ketiga ( teknik origami)

-murid merujuk video dan buku

teks Pendidikan Kesenian serta
penerangan guru untuk
menghasilkan origami kapal.

3. Murid telah siap aktiviti minggu ini dan

menghantar gambar penghasilan karya
arca mobail di dalam telegram.

4. Guru memberitahu murid bahawa untuk

langkah seterusnya dalam penghasilan
arca mobail akan disambung pada minggu
 hadapan.

Penutup 1. Guru merumuskan 1.Mengenal, memahami, dan BBM:

(5minit) isi pelajaran hari ini. menamakan bahasa seni visual yang ada - Buku Teks
pada karya dalam membentuk dan Pendidikan
2.Guru bertanya membuat binaan. Kesenian tahun 1
kepada murid apakah ii. Arca mobail
bahasa seni visual , EMK:
teknik dan proses 2.Mengaplikasikan pengetahuan bahasa -Bahasa
yang terdapat pada seni visual, penggunaan media serta -Kreativiti dan
karya arca mobail. teknik dan proses dalam penghasilan inovasi
karya bidang membentuk dan membuat -Keusahawanan
binaan:
ii. Arca Mobail Penerapan nilai:
Minat dan ingin
tahu

HOM:
Berfikir dan
berkomunikasi
dengan jelas dan
tepat

Catatan Refleksi Pelajar:

Aktiviti pembelajaran hari ini berjalan dengan lancar. Murid memberikan respon yang positif
di dalam kelas. Jumlah murid yang menghantar tugasan bertambah.

Catatan Guru Pembimbing:

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
Catatan Pensyarah Penyelia:

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………