SEMESTER PERTAMA
MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN /
OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG STANDARD PEMBELAJARAN
1.1 Bahasa Seni Visual
Menggambar 2.1 Kemahiran Seni Visual Di akhir pembelajaran,. EMK
)Mengaplikasi bahasa seni Kreativiti dan inovasi
Alam semula jadi 1.1.1 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual melalui penerokaan
Minggu
visual media yang digunakan untuk KBAT
1 Mengaplikasi
yang ada pada karya dalam Bidang Menggambar penghasilan karya catan
(i) Catan (warna, ruang, imbangan dan kontra). basah atas basah
BBM
2.1.1 Mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya catan Karya teknik basah
dalam Bidang Menggambar melalui penerokaan :
(i) media dan teknik basah atas basah
(ii) proses pengkaryaan
Minggu Menggambar 3.1 Penghasilan karya kreatif Di akhir pembelajaran murid EMK
2 Alam Semulajadi 4.1 Penghayatan Karya Seni Visual dapat: Kreativiti dan inovasi
1. Menghasilkan karya catan
3.1.1 Menghasilkan karya kreatif dalam Bidang Menggambar menggunakan teknik basah KBAT
Hasil karya catan
berdasarkan: atas basah dan boleh Menganalisa
(i) penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea membuat apreasasi secara
(ii) perkembangan idea melalui pengolahan komposisi, lisan BBM
kadar Karya teknik basah
banding, perspektif dan reka letak melalui kajian lakaran.
(iii) penetapan jenis media dan teknik yang sesuai
berdasarkan
perkembangan idea.
(iv) disiplin pengkaryaan dan nilai murni
(v) kemasan akhir
Bidang Membuat
corak dan rekaan 1.1 Bahasa Seni visual Di akhir pembelajaran, murid EMK
Pualaman 2.1 Kemahiran Seni visual dapat: Kreativiti dan inovasi
Minggu
Menjana idea produk rekaan
5 1.1.2 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni KBAT
daripada corak yang telah Menjana idea
visual
yang ada pada karya dalam Bidang Membuat Corak dan dihasilkan.
Rekaan.
(i) Pualaman
. BBM
2.1.5 Mengaplikasikan bahasa seni pada karya pualaman
dalam
bidang Bidang Membuat Corak dan Rekaan melalui
penerokaan:
i) media dan teknik pualaman.
ii) proses pengkaryaan
iii) idea rekaan produk berfungsi.
Minggu Membentuk dan 3.1 Penghasilan karya kreatif Di akhir pembelajaran, murid EMK
8 membuat Binaan 4.1Penghayatan karya seni visual dapat : Kreativiti dan inovasi
Arca 3.1.4 Menghasilkan karya kreatif dalam Bidang Membentuk
dan membuat binaan berdasarkan: Menghasilkan arca KBAT
Daun (i) penentuan tema dan tajuk melalui sumber menggunakan teknik Mengaplikasi
idea. asemblaj mengikut kreativiti.
(ii) perkembangan idea melalui pengolahan BBM
komposisi, kadar banding, perspektif dan reka
letak melalui kajian lakaran.
(iii) penetapan jenis media dan teknik yang sesuai
berdasarkan perkembangan idea.
(iv) disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
DSKP ms 42
MINGG
UNIT / TAJUK /
U STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
BIDANG
TARIKH
Minggu Bidang Membuat 1.1 Bahasa Seni Visual EMK
12 Corak dan rekaan 2.1 Kemahiran Seni Visual Di akhir pembelajaran, Kreativiti dan inovasi
Stensilan murid dapat
1.1.2 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual menjalankan aktiviti KBAT
Alam Semulajadi yang ada pada karya dalam Bidang Membuat Corak dan penerokaan pelbagai . media Meneroka
Rekaan. dan teknik stensilan
(ii) stensilan BBM
2.1.6 Mengaplikasikan bahasa seni pada karya stensilan dalam
bidang Membuat Corak dan Rekaan melalui penerokaan:
i) media dan teknik stensilan.
ii) proses pengkaryaan
idea rekaan produk berfungsi.
Minggu Bidang Membuat 3.1 Penghasilan karya kreatif EMK
13 Corak dan rekaan 4.1 Penghayatan Karya Seni Diakhir pembelajaran, murid Kreativiti dan
Stensilan dapat inovasi
3.1.2 Menghasilkan corak kreatif dalam bidang Membuat memilih media dan teknik
Alam Semulajadi Corak dan Rekaan berdasarkan: yang sesuai untuk KBAT
(i) penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea. menghasilkan corak Mengaplikasi
(ii) perkembangan idea melalui pengolahan motif stensilan dan menentukan
dan struktur susunan motif melalui kajian tema, BBM
lakaran.
(iii) penetapan jenis media dan teknik yang sesuai
berdasarkan perkembangan idea.
(iv) disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
By cikgu suria skpb
(v) kemasan akhir.
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
.
Minggu Bidang Membentuk 1.1 Bahasa Seni Visual EMK
14 dan membuat 2.1 Kemahiran Seni Visual Di akhir pembelajaran, Kreativiti dan inovasi
binaan murid dapat
Diorama 1.1.3 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual mengeksplorasi teknik dan KBAT
yang ada pada karya dalam bidang membentuk dan membuat proses yang sesuai untuk Mengaplikasi
binaan menghasilkan diorama.
ii) diorama BBM
2.1.8 Mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya diorama
dalam Bidang Membentuk dan Membuat Binaan melalui
penerokaan:
(i) media dan teknik binaan.
(ii) proses pengkaryaan.
MINGG
UNIT / TAJUK /
U STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
BIDANG
TARIKH
Bidang Membentuk 3.1 Penghasilan karya kreatif EMK
Minggu dan membuat 4.1 Penghayatan Karya Seni Di akhir pembelajaran, Kreativiti dan inovasi
15 binaan murid dapat
Diorama Menetapkan tema dan tajuk KBAT
3.1.4 Menghasilkan karya kreatif dalam Bidang Membentuk dan Mengaplikasi
dan membuat binaan berdasarkan: menghasilkan diorama
(i) penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea. menggunakan teknik binaan BBM
(ii) perkembangan idea melalui pengolahan mengikut kreativiti secara
komposisi, kadar banding, perspektif dan reka berkumpulan.
letak melalui kajian lakaran.
(iii) penetapan jenis media dan teknik yang sesuai
berdasarkan perkembangan idea.
By cikgu suria skpb
(iv) disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
MINGG
UNIT / TAJUK /
U STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
BIDANG
TARIKH
Minggu EMK
24 4.1 Penghasilan hasil Seni Di akhir pembelajaran, murid Kreativiti dan Inovasi
Bidang Mengenal 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. dapat
MINGG
UNIT / TAJUK /
U STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
BIDANG
TARIKH
1.1 Bahasa Seni Visual
Minggu Bidang Menggambar 2.1 Kemahiran Seni Visual Di akhir pembelajaran, murid EMK
MINGG
UNIT / TAJUK /
U STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
BIDANG
TARIKH
3.1 Penghasilan karya kreatif
Minggu EMK
Bidang Mengenal 3.1.5 Menghasilkan kraf kreatif dalam Bidang Mengenal Di akhir pembelajaran, murid Kreativiti dan inovasi
35 Kraf tangan Kraf Tradisional berdasarkan: dapat:
tradisional (v) penentuan tema dan tajuk melalui sumber menghasilkan karya kraf KBAT
Alat domestik idea. bekas serba guna Mengaplikasi
Mangkuk (vi) perkembangan idea reka bentuk dengan berdasarkan tema, tajuk , dan
menekankan identiti kebangsaan. teknik papier mache. BBM
(vii) penetapan jenis media dan teknik yang sesuai
berdasarkan penghasilan kraf secara tradisional
atau media gantian.
(viii) disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
kemasan akhir
By cikgu suria skpb
5.1Perancangan Projek Seni Visual
(5.1.1 )
Minggu • Pra Persediaan pameran
36-37
CUTI DEEPAVALI
(KUMPULAN A: 14- 16 NOVEMBER 2020, KUMPULAN B: 13-16 NOVEMBER 2020)
*cikgu boleh ubah suai mengikut buku teks pendidikan seni visual