RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 2

Minggu Tarikh 15/3/2021 Hari Isnin
Kelas 2 AMANAH Masa 8.00-9.00 pagi
Tema Aku Sihat Unit 5. Bersukan Badan Sihat
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.1 Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam
2.1 Kemahiran Seni Visual Bidang Menggambar berdasarkan:
(iii) garisan, rupa, imbangan dan kepelbagaian yang ada pada
gosokan.
2.1.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual
melalui media dan proses untuk menghasilkan karya dalam
Bidang Menggambar menggunakan:
(iii) teknik gosokan
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Murid dianggap berjaya apabila dapat;
1. Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam 1. Mengenal bahasa seni visual yang ada pada karya dalam
Bidang Menggambar berdasarkan garisan, rupa, teknik gosokan.
imbangan dan kepelbagaian yang ada pada gosokan.
2. Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui
media dan proses untuk menghasilkan karya dalam
Bidang Menggambar menggunakan teknik gosokan.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Aktiviti Pemulaan
Bersukan Badan Sihat (Buku Teks: 38- 3. Murid memahami bahasa seni 7.
39)
1. Murid bersoal jawab berdasarkan
tajuk dan gambar dengan
bimbingan guru.
2. Murid mendengar penerangan guru
tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
Bahan Bantu Mengajar
Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
Murid melakukan aktiviti kuiz
visual (garisan, rupa, mudah dengan bimbingan guru.
keseimbangan dan kepelbagaian) 8. Murid mendengar guru membuat
dengan bimbingan guru. kesimpulan tentang isi pelajaran.
4. Murid menggunakan pelbagai jenis
media untuk menghasilkan kesan
gosokan.
5. Murid meneroka objek lain dalam
menghasilkan pelbagai kesan
gosokan.
6. Murid melengkapkan latihan yang
diberikan oleh guru.
Buku teks Gambar Alat dan bahan PSV

PENGISIAN KURIKULUM
Strategi Pengajaran dan
Pendekatan Bertema Kemahiran Berfikir / KBAT Menganalisis
Pembelajaran
Elemen Merentas Kurikulum
Keusahawanan Kemahiran Abad Ke-21 Bersifat Ingin Tahu
(EMK)
Aktiviti Pembelajaran
Perbentangan
Abad Ke-21

PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja

REFLEKSI / IMPAK / CATATAN

Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan Tindakan Susulan
adalah: _____
Bilangan Murid Pemulihan murid
Murid yang tidak mencapai kemahiran yang telah ditetapkan Bilangan Murid Pengukuhan murid
akan diberi bimbingan tambahan / pengayaan / pengukuhan
oleh guru. Bilangan Murid Pengayaan murid
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 2
KELAS 2 AMANAH Tarikh 22/3/2021 Hari ISNIN
Masa
Tema Aku Sihat Unit 5. Bersukan Badan Sihat
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
3.1 Penghasilan karya kreatif 3.1.1 Menghasilkan karya yang kreatif dengan:
4.1 Penghayatan karya Seni Visual (i) memilih dan memanipulasi media secara kreatif.
(ii) menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya
secara kreatif.
(iii) mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran
bahasa seni visual dalam menghasilkan karya secara kreatif.
(iv) membuat kemasan pada hasil karya.
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Murid dianggap berjaya apabila dapat;
1. Menghasilkan karya yang kreatif. 1. Mengenal bahasa seni visual yang ada pada karya dalam
2. Mempamerkan karya yang dihasilkan. teknik gosokan.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Aktiviti Pemulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
Warna-Warni Buah-Buahan (Buku 3. Murid menjalankan aktiviti gosokan 7. Murid melakukan aktiviti kuiz
Teks: 40-41) pada pelbagai permukaan yang mudah dengan bimbingan guru.
1. Murid bersoal jawab berdasarkan berbeza. 8. Murid mendengar guru membuat
tajuk dan gambar dengan 4. Murid melakar kedudukan buah- kesimpulan tentang isi pelajaran.
bimbingan guru. buahan dengan prinsip
2. Murid mendengar penerangan guru keseimbangan.
tentang isi pelajaran dan kaitannya 5. Murid membuat kemasan hasil
dengan tajuk pelajaran. karya.
6. Murid melengkapkan latihan yang
diberikan oleh guru.
Bahan Bantu Mengajar Buku teks Gambar Alat dan bahan PSV

PENGISIAN KURIKULUM
Strategi Pengajaran dan
Pendekatan Bertema Kemahiran Berfikir / KBAT Mengaplikasi
Pembelajaran
Elemen Merentas Kurikulum
Kreativiti dan Inovasi Kemahiran Abad Ke-21 Bermaklumat
(EMK)
Aktiviti Pembelajaran
Perbentangan
Abad Ke-21

PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja

REFLEKSI / IMPAK / CATATAN

Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan Tindakan Susulan
adalah: _____
Bilangan Murid Pemulihan murid
Murid yang tidak mencapai kemahiran yang telah ditetapkan Bilangan Murid Pengukuhan murid
akan diberi bimbingan tambahan / pengayaan / pengukuhan
oleh guru. Bilangan Murid Pengayaan murid
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana