RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN SENI VISUAL

TINGKATAN 2

Bulan Bidang / Unit OBJEKTIF AKTIVITI NILAI BAHAN KBKK

/Minggu Pembelajaran BANTUAN
MENGAJAR
MINGGU 1 PENGHASILAN
SENI VISUAL 1. Memahami bahawa 1. Menghasilan Menghargai Pensel, pen dakwat,
ASAS SENI olahan garisan jalinan yang keindahan dan arang dan krayon.  Menyenarai
REKA dapat menimbulkan mempunyai garisan keharmonian alam  Mengintepre-
UNSUR SENI jalinan, ton dan dengan sekitar. tasi
KUMPULAN 1. GARISA bentuk. menampakkan  Berimaginasi
A N 2. Memahami bahawa kesan seperti kasar,  Menghubung-
Olahan garisan pergerakan dapat licin dan lain-lain. kaitkan
10 Mac – 14 untuk digambarkan 2. Menghasilkan satu  Memberi
Mac 2024 menimbulkan: melalui olahan lukisan yang pandangan.
 Jalinan garisan. menampakkan nilai
 Ton jalinan, ton, bentuk
 Bentuk dan pergerakan.
 Pergeraka
KUMPULAN n
B Dengan
menggunakan
11 Mac – 15 pelbagai teknik dan
media.
Mac 2024

MINGGU 2 ASAS SENI

REKA 1. Menyedari bahawa 1. Mengkaji benda- Menyedari  Warna air,  Menganalisis
UNSUR SENI warna mempunyai benda di sekeliling tentang keindahan  perca kain  Mengaitkan
2.WARNA nilai estetik dan dari aspek sewarna, alam dari segi dan  Menilai
1. Kajian fungsi. harmoni dan kesatuan estetik  daun.  Mengkritik
KUMPULAN warna 2. Mengolah warna penggenap. dan fungsi.
A pada benda iaitu sewarna, 2. Mendapatkan
alam dan harmoni dan warna dari alam
17 Mac – 21 benda penggenap dalam sekitar dengan
Mac 2024 buatan menghasilkan bancuhan dan
manusia aktiviti seni. olahan warna
dari aspek: Contoh :
 sewarna i. Warna sebatang pokok
 harmoni ii. Warna pakaian.
KUMPULAN  penggenap
 RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 2

B 2. Fungsi dan
nilai
18 Mac – 22 warna.
Mac 2024

MINGGU 3 ASAS SENI

REKA 1. Memahami ciri-ciri 1. Mengkaji jalinan Kesungguhan Bahan kutipan dan  Menyenarai
UNSUR SENI estetik dan fungsi pada benda alam terhadap proses gam.  Mengintepre-
3.JALINAN jalinan dan benda buatan penghasilan. tasi
1. Fungsi manusia.
KUMPULAN jalinan 2. Menghasilkan kolaj
A tampak dengan
dan jalinan menggunakan
24 Mac – 28 sentuh: bahan kutipan yang
Mac 2024  Benda mempunyai
alam. pelbagai jalinan.
 Benda
buatan
manusia.
KUMPULAN
B

25 Mac – 29
Mac 2024

MINGGU 4 ASAS SENI  Merancang

REKA 1. Memahami 1. Menghasilkan rupa Merancang kerja  Majalah  Membuat
UNSUR SENI perkaitan rupa secara tindanan, dengan teratur.  Suratkhabar pemerhatian
4.RUPA dengan muka taip mengurang dan yang tepat.
1. Kajian dan dan corak. menambah.  Memberi
KUMPULAN olahan 2. Menghasilkan dan 2. Mendalami pandangan
A rupa. memperkem- kemahiran
2. Kajian bangkan pelbagai mengolah rupa
31 Mac – 4 perkaitan rupa. muka taip daripada
April 2024 rupa muka blok 3 x 5.
taip dan
corak.
 RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 2

KUMPULAN
B

1 April – 5
April 2024

MINGGU 5 ASAS SENI

REKA 1. Menggambar-kan 1. Mengkaji, Peka terhadap Warna , pensel dan  Menganalisis
UNSUR SENI bentuk .melalui memerhati, melukis keadaan gam.  Merancang
5.BENTUK kegiatan dua dan mewarna keharmonian,  Berimaginasi
1. Kajian dimensi. bentuk-bentuk asas. keindahan dan  Mengkritik
KUMPULAN sifat-sifat 2. Memahami kadar 2. Mengkaji tubuh keselesaan  Mengaitkan
A bentuk. banding manusia. manusia – mengkaji dalam
2. Kajian kadar bentuk perbuatan.
7 April – 11 bentuk manusia dan
April 2024 manusia melukisnya dalam
secara 2 beberapa
dimensi. pergerakan.

KUMPULAN
B

8 April – 12
April

2024

MINGGU 6 ASAS SENI

REKA 1. Memahami konsep 1. Menghasilkan Peka terhadap Contoh-contoh  Merancang
UNSUR SENI ruang dengan lebih gubahan yang keindahan pemandangan.  Membuat
6.RUANG jelas. menunjukkan alam dan pemerhatian
 RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 2

KUMPULAN Konsep ruang 2. Mengetahui konsep ruang keunikkannya. Warna air berus dan yang tepat.
A bahawa ruang boleh berdasarkan contoh kertas lukisan.  Memberi
menggambarkan gambar yang pandangan
suasana sekeliling. dikumpulkan.
14 April – 18
April 2024

KUMPULAN
B

15 April – 19
April 2024

MINGGU 7
1. Memahami 1. Memerhati susunan Mempunyai Bahan kutipan  Menganalisis
harmoni dan pada yang terdapat pada kesanggupan  Merancang
benda alam dan benda-benda alam dalam  Berimaginasi
buatan manusia. seperti daun-daun, melaksanakan  Mengkritik
KUMPULAN 2. Memahami dahan dan ranting. kegiatan.  Membanding-
A beberapa susunan kan
ulangan dapat
21 April – 25 menghasilkan corak
April 2024 yang harmoni.

KUMPULAN
B

22 April – 26
APRIL 2024

MINGGU 8
1. Menyedari 1. Mengamati dan Menghargai Warna air dan berus.  Menyenarai
 RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 2

bagaimana mencari kawasan keindahan  Mengintepret

wujudnya penegasan. alam. asi
KUMPULAN penegasan dalam 2. Mengaitkan kontra  Berimaginasi
alam dan benda- unsur-unsur seni  Menghubung-
A benda buatan dengan penegasan. kaitkan
manusia.
28 April – 2
Mei 2024

KUMPULAN
B

29 April – 3
Mei 2024

MINGGU 9
1. Memahami konsep 1. Memerhati Keadilan dalam Kertas warna gam  Menganalisis
imbangan simetri dan mengkaji kehidupan seharian dan gunting.  Merancang
dan tidak simetri benda-benda  Berimaginasi
pada benda alam alam dan  Mengkritik
KUMPULAN dan benda buatan buatan  Menyelesaikan
A manusia dari aspek manusia yang masalah
unsur-unsur seni. simetri atau
5 Mei – 9 2. Memahami tidak simetri
Mei 2024 penggunaan dari segi
imbangan simetri bentuknya.
dan tidak simetri 2. Menghasilkan
dalam aktiviti seni. poster dengan
teknik kolaj
KUMPULAN yang
B menunjukkan
konsep
6 Mei – 10 imbangan.
Mei 2024
 RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 2

MINGGU 10
ASAS SENI 1. Memahami konsep 1. Menghasilkan Kekemasan. Pen dan kertas.  Menganalisis
REKA pergerakan di alam gambar yang  Merancang
PRINSIP sekeliling mempunyai  Berimaginasi
REKAAN 2. Memahami pergerakan  Membuat
KUMPULAN 4.PERGERAKAN penggunaan konsep atau irama. pemerhatian yang
A / pergerakan dan 2. Mengkaji tepat.
IRAMA irama dalam pergerakan
12 Mei – 16 Kajian pergerakan menggambar. pada benda
Mei 2024 berdasarkan alam atau
gabungan beberapa benda buatan
unsur-unsur seni. manusia
1. Peranan seperti ombak
pergerakan laut, alunan
KUMPULAN dalam air, kibaran
B menggamb bendera dan
ar. lain-lain.
13 Mei – 17
Mei 2024

MINGGU 11
ASAS SENI 1. Memahami 1. Mengkaji dan 1. Kebebasa Keratan
REKA kegunaan kontra memerhati n dalam iklanPoster  Menyenarai
PRINSIP dalam benda-benda pengguna Contoh karya Mengintepretasi
REKAAN menghasilkan corak alam seperti an kontra Warna, berus dan  Berimaginasi
19 Mei – 23 5.KONTRA DAN dan poster. susunan daun dari segi kertas lukisan.  Menghubung-
Mei 2024 KEPELBAGAIAN 2. Memahami bahawa sejenis tetapi motif dan kaitkan.
 Peranan kepelbagaian dapat daripada corak.
kontra diwujudkan melalui pelbagai saiz, 2. Menghar
dalam seni aktiviti gayaan warna dan gai hasil
KUMPULAN dan perlanjutan dan bentuk. seni
komunikas kontra. 2. Mendalami sebagai
B i serta 3. Memahami bahawa peranan warisan
barangan prinsip rekaan dan kontra dalam budaya
20 Mei – 24 kraf. unsur seni saling menyampaika
Mei 2024  Kajian berhubungkait. n maklumat
kepelbagai dan
 RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 2

an dapat mempengaruh
dihasilkan i orang yang
melalui melihat.
perlanjutan 3. Menghasilkan
, gayaan kepelbagaian
dan kontra. corak dengan
menggunakan
motif benda
alam atau
buatan
manusia dari
segi gayaan
kontra, warna,
rupa, saiz dan
susunan.
CUTI PENGGAL 1

KUMPULAN
A

26 Mei – 30
Mei 2024

KUMPULAN
B

27 Mei – 31
Mei 2024

MINGGU 12
ASAS SENI 1. Memahami bahawa 1. Mengkaji Menghargai hasil Contoh karya:  Menganalisis
REKA prinsip rekaan dan beberapa seni sebagai Kertas warna gam  Merancang
PRINSIP unsur seni saling karya seni warisan budaya. dan gunting.  Berimaginasi
REKAAN mempunyai hubung dari segi  Mengkritik
KUMPULAN
 RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 2

A 6.KESATUAN kait di antara satu penggunaan

Kajian kesatuan dan sama lain untuk unsur seni,
2 Jun – 6 Jun hubungan di antara menghasilkan tema dan
unsur-unsur seni sesuatu rekaan yang rekaan dalam
2024 dengan prinsip baik. mewujudkan
rekaan dalam satu kesatuan.
gubahan.

KUMPULAN
B

3 Jun – 7 Jun
2024

MINGGU 13
ASAS SENI 1. Memahami 1. Mengkaji dan Tekun dan sabar Warna atau kertas  Menganalisis
REKA bagaimana struktur melukis corak dalam warna  Merancang
PRINSIP dalam alam sekitar struktur di menghasilkan  Berimaginasi
REKAAN boleh dihasilkan alam sekitar corak.  Memberi pandangan
KUMPULAN 7.GARISAN dengan seperti  Mengkritik
A GRID/GARISAN menggunakan genting, corak
STRUKTUR garisan grid. fabrik, dawai
9 Jun – 13 1. Kegunaan 2. Memahami mata punai
Jun 2024 Garisan wujudnya garisan dan lain-lain.
Grid dalam grid/garisan 2. Mereka satu
kegiatan struktur dalam corak tekstil
mencorak mencorak. daripada motif
1. struktur 3. Memahami dan alam secara
KUMPULAN formal menggunakan struktur
B 2. struktur garisan grid/ ulangan
tidak garisan struktur dengan
10 Jun – 14 formal sebagai panduan menggunakan
1. Kegunaan dalam mencorak. garisan grid
Jun 2024 garisan 4. Memahami atau garisan
grid / wujudnya kesatuan struktur
garisan dalam struktur tidak sebagai
struktur formal. panduan
dalam 5. Memahami
 RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 2

kegiatan gabungan rupa asas

menggamb untuk menimbulkan
ar bentuk objek dalam
1. mengguna menggambar.
kan rupa-
rupa
bulat, segi
tiga , segi
empat
sebagai
asas
dalam
menggamb
ar.
MINGGU 14
SENI HALUS 1. Mengetahui 1. Mengkaji Menyedari Warna pensel,  Menyenarai
1.LUKISAN bahawa tumbuh- keseimbangan tumbuh-tumbuhan warna air, prn, Mengintepretasi
1. Penentuan tumbuhan subjek dalam mempunyai ciri- pastel dan  Berimaginasi
tema dan mempunyai ciri-ciri ruang. ciri yang unik. sebagainya.  Memberi pandangan.
KUMPULAN tajuk gubahan yang unik. 2. Meneliti Contoh-contoh
A 2. Pengwuju 2. Memahami struktur bentuk, karya.
dan idea gubahan dalam jalinan,
16 Jun – 20 3. Media dan lukisan kajian cahaya, warna
Jun 2024 teknik tumbuh-tumbuhan. dan bayang.
4. Gubahan 3. Memahami alat-alat 3. Mendalami
dan teknik melukis. media dan
teknik
lukisan.
KUMPULAN
B

17 Jun – 21
Jun 2024

MINGGU 15
Sambungan : 1. Mengetahui 1. Mengkaji Menyedari Warna pensel,
SENI HALUS bahawa tumbuh- keseimbangan tumbuh-tumbuhan warna air, prn,  Menyenarai
LUKISAN tumbuhan subjek dalam mempunyai ciri- pastel dan  Mengintepretasi
 RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 2

KUMPULAN 5. Penentuan mempunyai ciri-ciri ruang. ciri yang unik. sebagainya.  Berimaginasi
tema dan gubahan yang unik. 2. Meneliti Contoh-contoh  Memberi pandangan.
A
tajuk 2. Memahami struktur bentuk, karya.
6. Pengwuju gubahan dalam jalinan,
23 Jun – 27 dan idea lukisan kajian cahaya, warna
Jun 2024 7. Media dan tumbuh-tumbuhan. dan bayang.
teknik 3. Memahami alat-alat 3. Mendalami
8. Gubahan dan teknik melukis. media dan
teknik
KUMPULAN lukisan.

24 – 28 Jun
2024

MINGGU 16
SENI HALUS 1. Memahami tentang 1. Memerhati Kemasyara-katan Contoh-contoh  Menganalisis
2.CATAN pecahan ruang dan dan mengkaji serta cintakan catanCat air, berus  Merancang
Cat Air kedudukan subjek sudut negara dan kertas.  Berimaginasi
1. Penentuan dalam ruang pandangan Menghargai  Mengkritik
KUMPULAN tema dan 2. Memahami tatacara yang menarik sumbangan
A tajuk penghasilan catan dengan pelukis tanah air.
2. Pengwuju 3. Memahami cat air menggunakan
30 Jun – 4 dan idea dan teknik tetingkap.
Julai 2024 3. Media dan penggunaannya. 2. Menghasilkan
teknik gubahan
4. Gubahan berdasarkan
pecahan ruang
hadapan,
KUMPULAN tengah dan
B belakang.

1 Julai – 5
Julai 2024
 RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 2

MINGGU 17
SENI HALUS 1. Mengenali pelukis- 1. Mendalami Menghargai Lino, blok kayu  Mengintepretasi
3.CETAKAN pelukis tanah air teknik, media sumbangan lapis, strobod,  Berimaginasi
1. Penentuan dan menghargai dan gubahan pelukis tanah air. pisau pengukir,  Menghubung-
tema dan sumbangan mereka yang kertas dan dakwat kaitkan
KUMPULAN tajuk terhadap karya- dihasilkan cetak  Memberi pandangan.
A 2. Pengwuju karya yang oleh pelukis
dan idea berbentuk cetakan. tempatan.
7 Julai – 11 3. Media dan
Julai 2024 teknik
4. Gubahan

KUMPULAN
B

8 Julai – 12
Julai 2024

MINGGU 18
SENI HALUS 1. Memahami tatacara 1. Mereka Menghargai Gambar karya  Menganalisis
4.ARCA mereka bentuk bentuk sebuah warisan seni pengarca tempatan Merancang
1. Penentuan sesebuah arca. arca bertema Sabun, pisau  Berimaginasi
tema dan 2. Mengenali buah-buahan pengukir.
KUMPULAN tajuk pengarca tempatan tempatan.
A 2. Pengwuju serta karya-karya
dan idea mereka.
14 Julai – 18 3. Media dan
Julai 2024 teknik
4. Gubahan

KUMPULAN
B
 RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 2

15 Julai – 19
Julai 2024

MINGGU 19 Sambungan :
SENI HALUS 1. Memahami tatacara 1. Mereka Menghargai Gambar karya  Menganalisis
mereka bentuk bentuk sebuah warisan seni pengarca  Merancang
ARCA sesebuah arca. arca bertema tempatanSabun,  Berimaginasi
5. Penentuan 2. Mengenali buah-buahan pisau pengukir.
KUMPULAN tema dan pengarca tempatan tempatan.
A tajuk serta karya-karya
6. Pengwuju mereka.
21 Julai – 25 dan idea
Julai 2024 7. Media dan
teknik
8. Gubahan

KUMPULAN
B

22 Julai – 26
Julai 2024

MINGGU 20
KOMUNIKASI 1. Memahami prinsip- 1. Mengkaji Kemasyarakatan Contoh-contoh  Merancang
prinsip membuat ilustrasi yang dan cintakan buku ceritaWarna,  Berimaginasi
VISUAL
ilustrasi serta terdapat dalam negara. berus dan kertas  Mengkritik
REKA BENTUK tatacara buku-buku lukisan.
KUMPULAN GRAFIK gubahannya. bercetak di
A 1.ILUSTRASI 2. Memahami alat dan pasaran.
bahan serta teknik 2. Menghasilkan
28 Julai – 1 Rekaan ilustrasi menghasilkan sketsa ilustrasi
untuk buku cerita ilustrasi. cerita dengan
Ogos 2024
menentukan
1. Penentuan lokasi dan
tema dan peristiwa yang
tajuk hendak
KUMPULAN 2. Pengwuju digambarkan.
 RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 2

B dan idea
3. Media dan
29 Julai – 2 teknik
4. Gubahan
Ogos 2024 5. Penilaian

MINGGU 21

KUMPULAN
A

4 Ogos – 8
Ogos 2024

KUMPULAN
B

5 Ogos – 9
Ogos 2024

MINGGU 22 KOMUNIKASI 1. Memahami maksud

VISUAL grafik dalam 1. Mengumpul Bertanggung- Buku tampalan  Mengintepretasi
hubungan nya logo yang jawab. behan bercetak  Berimaginasi
REKA BENTUK
dengan seni visual. terdapat pada kertas warnaAlat  Menghubung-
GRAFIK 2. Mengenal pasti bahan geomerti
KUMPULAN kaitkan
2.Multimedia jenis muka taip bercetak  Memberi pandangan.
A yang berlainan. seperti akhbar
LOGO 3. Meneliti unsure dan majalah.
11 Ogos – 15 1. Penentuan letak , reka letak 1. Mengkaji logo
Ogos 2024 tema dan dan cirri-ciri poster. yang
tajuk 4. Memperoleh dikumpul dari
2. Pengwuju pengertahuan asas aspek idea,
 RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 2

dan idea dalam aplikasi fungsi dan

3. Media dan grafik melalui jenis logo
KUMPULAN teknik program komputer.
gubahan
B

12 Ogos – 16
Ogos 2024

MINGGU 23
KRAF 1. Memahami 1. Mempertingka Berbangga dan Pisau pengukir,  Menganalisis
TRADISONAL kesesuaian corak tkan cintakan kraf kertas pasir,  Merancang
DAN DI MENSI tradisional dalam kemahiran tradisional sebagai syelek/kiwi dan  Berimaginasi
BARU kraf ukiran serta dalam satu warisan kayu jelutong.  Mengkritik
KUMPULAN 1.UKIRAN KAYU fungsinya menghasilkan bangsa.  Mengaitkan
A Ukiran bunga 2. Memahami nilai- ukiran
timbul nilai yang tradisional Bertanggung-
18 Ogos – 22 1. Penentuan terkandung dalam mengikut jawab, teliti,
Ogos 2024 tema, ukiran yang disiplinnya. kerjasama dan
motif dan berasaskan alam. 2. Menghasilkan bersih.
fungsi 3. Memahami aspek- reka corak
2. Teknik dan aspek kemasan ukiran.
proses dalam ukiran
KUMPULAN 3. Gubahan
B 4. Penilaian

19 Ogos – 23
Ogos 2024

MINGGU 24 KOMUNIKASI
VISUAL 1. Menyatakan 1. Menyenaraika Berbangga dan Buku tampalan  Menganalisis
REKA BENTUK maklumat reka n dan cintakan kraf behan bercetak  Merancang
GRAFIK bentuk tekat dengan mengumpul tradisional sebagai kertas warna  Berimaginasi
KUMPULAN 2. SENI TEKAT memberikan
motif-motif satu warisan Alat geomerti  Mengkritik
tekat seperti bangsa. Kertas lukisan.  Mengaitkan
A perhatian kepada tumbuhan,
fungsi, nilai motif
25 Ogos – 29 budaya, kekemasan geometri, Bertanggung-
 RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 2

Ogos 2024 dan pemeliharaan. uggas dan jawab, teliti,

burung. kerjasama dan
2. Menghasilkan bersih.
motif tekat dalam
KUMPULAN bentuk dua
B dimensi(2D)

3. Mengenali
26 Ogos – 30
beberapa tokoh kraf
Ogos 2024 tekat.

MINGGU 25
1. Mengumpul 1. Pelajar di minta
SEJARAH DAN
maklumat sejarah mengumpul biodata Berbangga dan Buku folio tokoh  Menganalisis dan
APRESIASI SENI seni halus sebelum tokoh-tokoh seni tanah cintakan tokoh dan sumbangannya merancang
VISUAL merdeka. air tahun 1960-an dan Negara
KUMPULAN
PERKEMBANGA 2. Membuat sumbangan mereka
A penyataan berkaitan terhadap industri seni Bertanggung-
N SENI VISUAL pengaruh seni tanah air. jawab
1 September DI MALAYSIA barat, islam dan
– 5 1.SEJARAH SENI serantau
HALUS DI 3. Mencirikan sejarah
September seni halus Malaysia
2024 MALAYSIA sebelum merdeka
dari aspek tokoh,
karya dan
sumbangannya.
KUMPULAN
B

2 September
– 6
September
2024

MINGGU 26 SEJARAH DAN 1. Mengenali tokoh

 RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 2

APRESIASI SENI seni tanah air. 1. Pelajar di kehendaki

VISUAL 2. Mengenali dan membuat kajian salah Mencintai dan Buku folio tokoh  Menganalisis
mengertahui karya satu karya pelukis dan berbangga dengan dan sumbangannya  Merancang
PERKEMBANGA dan sumbangan pengarca Abdul Latiff artis tanah air.  Berimaginasi
N SENI VISUAL tokoh seni. Mohidin  Mengkritik
KUMPULAN
DI MALAYSIA 3. Menamakan tokoh Nilai murni  Mengaitkan
A seni visual dan berkaitan budaya
1.TOKOH SENI sumbangan mereka dan tradisi
8 Sept – 12 TANAH AIR terhadap
Sept 2024 perkembangan
budaya

KUMPULAN
B

9 Sept – 13
Sept 2024

CUTI PENGGAL 2

KUMPULAN
A

15 Sept – 19
Sept 2024

KUMPULAN
B

16 Sept – 20
Sept 2024
 RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 2

MINGGU 27 SEJARAH DAN

1. Mengenali tokoh Pelajar di kehendaki Mencintai dan Buku folio tokoh
APRESIASI SENI
seni tanah air. membuat kajian salah berbangga dengan dan sumbangannya  Menganalisis
VISUAL 2. Mengenali dan satu karya pelukis dan artis tanah air.  Merancang
PERKEMBANGA mengertahui karya pengarca Abdul Latiff Nilai murni  Berimaginasi
KUMPULAN
N SENI VISUAL dan sumbangan Mohidin berkaitan budaya  Mengkritik
A tokoh seni. dan tradisi
DI MALAYSIA  Mengaitkan
3. Menamakan tokoh
22 Sept – 26 1.TOKOH SENI seni visual dan
Sept 2024 TANAH AIR sumbangan mereka
terhadap
perkembangan
budaya

KUMPULAN
B

23 Sept – 27
Sept 2024

MINGGU 28
1. Mengenali Pelajar di minta Mencintai dan Buku folio tokoh
SEJARAH DAN
beberapa tokoh kraf mengumpul maklumat berbangga dengan dan sumbangannya  Menganalisis
APRESIASI SENI tradisonal. tentang sejarah seni artis tanah air.  Merancang
VISUAL ukiran kayu di Nilai murni  Berimaginasi
KUMPULAN
PERKEMBANGA Malaysia. berkaitan budaya
A dan tradisi
N SENI VISUAL
29 Sept – 2 DI MALAYSIA
Oktober 1.TOKOH KRAF
2024 TANAH AIR

KUMPULAN
B
 RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 2

30 Sept – 3
Oktober
2024

MINGGU 29
SEJARAH DAN
APRESIASI SENI 2. Mengumpul Pelajar di minta
VISUAL maklumat sejarah menyenaraikan
KUMPULAN
PERKEMBANGA seni halus sebelum sumbangan tokoh seni Nilai murni Buku folio tokoh  Mengkritik
A merdeka dan kraf ukiran yang terkenal berkaitan budaya dan sumbangannya  Mengaitkan
N SENI VISUAL tradisional dari sesebuah negeri di dan tradisi
5 Oktober – DI MALAYSIA Pantai Timur.
9 Oktober 1.TOKOH KRAF
2024 TANAH AIR
(sambungan)

KUMPULAN
B

7 Oktober –
11 Oktober
2024
 RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 2

PRAKATA
Alhamdulilllah, Terima kasih kepada rakan-rakan guru dan team sumberpendidikan kerana menyediakan RPT
2024/2025 untuk kegunaan guru-guru di Malaysia.
Muaturun Percuma…
**DILARANG UNTUK MENGAMBIL SEBARANG BENTUK DAN JENIS KEUNTUNGAN DARIPADA PIHAK KAMI DAN
WEB INI SAMA ADA SECARA LANGSUNG ATAU TIDAK LANGSUNG.**
RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 2
RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 2