SISTEMATIKA LAPORAN CRITICAL BOOK REVIEW (CBR)

PENDIDIKAN PANCASILA

BAB I Menjelaskan gambaran umum buku yang akan

PENGANTAR dikritisi memuat Identitas Buku: Judul, Penulis,
Penerbit, Tahun Terbit, ISBN, Jumlah
Halaman, Edisi
BAB II Merangkum setiap bab yang terdapat pada
RINGKASAN BUKU keseluruhan buku yang akan di-review.
BAB III 1. Keterkaitan antar bab (Kohesi dan
KEUNGGULAN BUKU Koherensi antar bab)
2. Kemutakhiran isi buku (Kemutakhiran teori
yang ditawarkan oleh buku yang dikritisi)
3. Keterkaitan antara isi buku dengan bidang
ilmu yang dikaji
BAB IV 1. Keterkaitan antar bab (Kohesi dan
KELEMAHAN BUKU Koherensi antar bab)
2. Kemutakhiran isi buku (Kemutakhiran teori
yang ditawarkan oleh buku yang dikritisi)
3. Keterkaitaitan antara isi buku dengan
bidang ilmu yang dikaji
BAB V Mengungkapkan hasil analisis teori dan
HASIL ANALISIS aplikasi bidang ilmu berdasarkan keunggulan
dan kelemahan buku
BAB VI Memberikan kesimpulan dan saran perbaikan
SIMPULAN DAN dari buku yang dikritisi
SARAN

Catatan:
1. Laporan tugas CBR diberikan waktu selama 2 minggu sejak diberikan format
penulisan laporan tersebut.
2. Tugas CBR ini merupakan tugas individu bukan tugas dalam kelompok dan
penilaian pada tugas ini adalah penilaian individu, bukan penilaian kelompok.
3. Penyampaian laporan tugas CBR dilakukan dalam 2 bentuk, yaitu bentuk
hardcopy dan softcopy (dalam format PDF) yang dikirimkan melalui wa grup.
4. Form penilaian tugas CBR di bawah ini wajib mengisikan nama lengkap,
NIM dan kelas serta menyerahkan form tersebut dengan tugas laporan CBR.
 FORM PENILAIAN TUGAS CRITICAL BOOK REVIEW
PENDIDIKAN PANCASILA

Nama Lengkap : ……………………..

NIM. : ……………………..
Kelas : ……………………..
SKOR SKOR
NO. ASPEK YANG DINILAI MAK- YANG
SIMAL DIPEROLEH
1 Ketepatan Judul (Cover) Laporan CBR 3
2 Ketepatan Bagian Kata Pengantar 3
Ketepatan Daftar Isi (dan Daftar Tabel, Lampiran,
3 3
dsb.)
4
Ketepatan Isi Bab I (PENGANTAR)
a. Informasi Lengkap Identitas Bibliografi Buku
3
yang dilaporkan
b. Penjelasan Singkat tentang relevansi dan
kontribusi pemahaman dan pengetahuan
4
mahasiswa terhadap kajian mata kuliah
Pendidikan Kewarganegaraan.
5 Ketepatan Isi Bab II (RINGKASAN BUKU)
umum buku yang akan direview/dilaporkan
a. Ketepatan Resume Buku yg dilaporkan /
10
direview
b. Menandai (stabilo/garis bawah) Buku yg
4
dilaporkan/direview (lihat di Lampiran)
6 Ketepatan Isi BAB III (KEUNGGULAN
BUKU) dan BAB IV (KELEMBAHAN BUKU),
serta BAB V (HASIL ANALISIS) Critical Book
Report
a. Ketepatan Ulasan tentang Keunggulan Buku 10
b. Ketepatan Ulasan tentang Keunggulan Buku 10
c. Ketepatan Ulasan tentang Hasil Analisis CBR 10
7 Ketepatan Isi Bab VI (SIMPULAN
DAN SARAN)
a. Simpulan 6
b. Saran 4
8 Ketepatan Buku Pembanding
a. Kelengkapan buku Pembanding 6
b. Ketepatan penggunaan buku pembanding 6
c. Menandai (stabilo/garis bawah) buku yang
4
dilaporkan/direview (lihat di Lampiran)
9 Ketepatan Ketepatan Bagian Akhir Laporan
CBR
a. Ketepatan dalam menyusun daftar pustaka 4
b. Kelengkapan Lampiran Laporan CBR 5
c. Kelengkapan Softcopy Laporan 5
JUMLAH SKOR/NILAI 100
Format Cover/Sampul Laporan Tugas CBR:

LAPORAN CRITICAL BOOK REVIEW

Judul Buku Yang Diriview

Logo Fakultas

Disusun Oleh:

Nama Prodi
Nama Fakultas
Universitas Negeri Medan
2023