LK PD3_05.

PERENCANAAN DAN PELAKSANAAN ASESMEN

Petunjuk pengisian lembar kerja:

1. Menentukan fase dan mengisi satu unit Capaian Pembelajaran sesuai fase tersebut
2. Menentukan tujuan pembelajaran
3. Menentukan teknik Asesmen
4. Menentukan instrumen Asesmen
Teknik
Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Instrumen Asesmen
Asesmen
Peserta didik mampu menganalisis Melalui model
sejarah dan peran tokoh ulama penyebar pembelajaran active Asesmen Test Tertulis;
ajaran Islam di Indonesia; dapat debate (debat aktif), Formatif
membuat bagan timeline sejarah tokoh peserta didik dapat Peserta didik
ulama penyebar ajaran Islam di menganalisis sejarah mengerjakan tugas
Indonesia dan memaparkannya; masuknya agama Islam di terstruktur, Latihan
meyakini bahwa perkembangan Indonesia dan Soal Akhir Bab dari
peradaban di Indonesia adalah perkembangan Buku Pendidikan
sunatullah dan metode dakwah yang kesultanan di Indonesia. Agama Islam dan
santun, moderat, bi al-ḥikmah wa al- Melalui model Budi Pekerti kelas X
mau‘iẓat al-ḥasanah adalah perintah pembelajaran index card dari PT Penerbit
Allah Swt.; membiasakan sikap macth, peserta didik Erlangga halaman
kesederhanaan dan kesungguhan dapat menganalisis tokoh 114
mencari ilmu, tekun, damai, serta penyebar ajaran Islam di
semangat menghargai adat istiadat dan Indonesia, dan meyakini
perbedaan keyakinan orang lain. bahwa perkembangan
peradaban Islam di
Indonesia merupakan
kehendak Allah Swt.
sehingga termotivasi
untuk meneladani
kesederhanaan dan
semangat menuntut ilmu
dari para ulama.
Melalui model
pembelajaran berbasis
produk, peserta didik
dapat membuat dan
bagan timeline sejarah
tokoh ulama penyebar
Islam di Indonesia.