Tabel 4

REFLEKSI DIRI LATIHAN COACHING

Nama CGP : Ekani Yuliyanti

Refleksi Diri
● Apa yang sudah berjalan dengan baik selama percakapan?
Tahapan Tirta (Tujuan, Identifikasi, Rencana aksi dan Tanggung Jawab ) sudah muncul
● Apa yang masih perlu diperbaiki/ditingkatkan?
Pemilihan kata pada saat mengawali perbincangan dan menanyakan tujuan coaching
● Apa yang Bapak/Ibu lakukan untuk tetap dalam kondisi presence (kehadiran penuh)
sebelum dan saat melakukan coaching?
1. Fokus dengan topik pembicaraan
2. Memposisikan diri sebagai mitra
3. Memberikan kesempatan lebih untuk coachee menyampaikan persoalan/ ide
● Apa yang akan Bapak/Ibu lakukan untuk memperbaiki/meningkatkannya?
1. Berlatih untuk mengawali perbincangan agar lebih rileks

Tuliskan Hasil Refleksi Anda:

Perlu lebih belajar untuk mengawali perbincangan biar lebih rileks.

Tahapan TIRTA dalam kegiatan couching akan membantu cochee dalam meningkatkan
pemahaman terhadap bagaimana menyeleseikan/ menghadapi persoalan yang sedang
dihadapi

Tuliskan Umpan Balik dari Coachee Anda:

Saya dapat menemukan ide terkait dengan bagaimana mengatasi persoalan yang saya
hadapi didalam kelas saya. Harapan saya kedepannya siswa didalam kelas akan lebih
Aktif dalam pembelajaran.
Perlu lebih rileks dalam melakukan couching

Pertanyaan untuk coachee: Apa yang Anda rasakan pada saat dicoaching?
Saya bisa terbuka mengungkapkan masalah yang saya hadapi di kelas dan dapat
menemukan ide untuk perbaikannya.
Nama CGP : Anggun Kusuma wardani

Refleksi Diri
● Apa yang sudah berjalan dengan baik selama percakapan?
Tahapan Tirta (Tujuan, Identifikasi, Rencana aksi dan Tanggung Jawab ) sudah muncul
● Apa yang masih perlu diperbaiki/ditingkatkan?
Perlu lebih detail dalam menyampaikan identifikasi masalah agar solusi yang diperoleh
lebih sesuai
● Apa yang Bapak/Ibu lakukan untuk tetap dalam kondisi presence (kehadiran penuh)
sebelum dan saat melakukan coaching?
1. Fokus dengan topik pembicaraan
2. Memposisikan diri sebagai mitra
3. Memberikan kesempatan lebih untuk coachee menyampaikan persoalan/ ide
● Apa yang akan Bapak/Ibu lakukan untuk memperbaiki/meningkatkannya?
Pada tahap identifikasi saya perlu lebih detail menanyakan apa yang menyebabkan
persoalan itu muncul.

Tuliskan Hasil Refleksi Anda:

identifikasi masalah yang detail dari cochee akan memudahkan coachee untuk mencari
ide/ solusi persoalan yang dihadapi.
Perlu lebih rileks dalam melakukan praktik couching.

Tuliskan Umpan Balik dari Coachee Anda:

Saya dapat menemukan ide terkait dengan bagaimana mengatasi persoalan yang saya
hadapi didalam kelas saya. Harapan saya kedepannya siswa didalam kelas akan lebih
Aktif Kembali dalam pembelajaran

Pertanyaan untuk coachee: Apa yang Anda rasakan pada saat dicoaching?
Saya bisa terbuka mengungkapkan masalah yang saya hadapi di kelas dan dapat
menemukan ide untuk perbaikannya.