MINGGU EFEKTIF

Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Welahan

Tahun Ajaran : 2021 / 2022
Kelas : IX

A. Banyaknya minggu dalam satu tahun

No Bulan Jumlah Minggu Jumlah Minggu Efektif KETERANGAN
1. Juli 2021 4 2
2. Agustus 2021 5 4
3 September 2021 4 4
4 Oktober 2021 5 4
5. Nopember 2021 4 4
6. Desember 2021 4 2
7. Januari 2022 5 4
8. Februari 2022 4 3
9. Maret 2022 4 4
10. April 2022 4 3
11. Mei 2022 4 3
12. Juni 2022 2
Jumlah

A. Semester 1 (Gasal)
Jumlah Minggu Efektif = 21 minggu
Jumlah jam efektif KBM: 17 minggu X 2 jam pelajaran = 34 jam pelajaran
Jumlah jam untuk ulangan harian + tengah semester = 6 jam pelajaran
Cadangan = 2 jam pelajaran
Jumlah jam efektif: 21 minggu X 2 jam pelajaran = 42 jam pelajaran

B. Semester 2 (Genap)
Jumlah Minggu Efektif = 20 minggu
Jumlah jam efektif KBM: 17 minggu X 2 jam pelajaran = 34 jam pelajaran
Jumlah jam untuk ulangan harian + UAS + UN + UNBK = 6 jam pelajaran
Cadangan = jam pelajaran
Jumlah jam efektif: 20 minggu X 2 jam pelajaran = 40 jam pelajaran

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran

KepalaSekolah

Hadi Subeno, S,Pd Khollipah, S.Pd

NIP. 19620906 198302 1003 NIP. 19760410 200604 2 025
 PROGRAM TAHUNAN

Nama Sekolah : SMP Negeri 2 Nalumsari

Mata Pelajaran : Prakarya
Kelas/Program : IX
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Alokasiwaktu

No Kompetensi Dasar / Indikator Alokasi Waktu

Semester 1
1
Aspek Pengolahan
3.1 Memahami pengetahuan tentang prinsip perancangan, pembuatan, penyajian, dan
pengemasan hasil peternakan (daging, telur, susu) dan perikanan (ikan, udang, cumi, 6 JP
rumput laut) menjadi makanan yang ada di wilayah setempat

4.1 Mengolah bahan pangan hasil peternakan (daging, telur, susu) dan perikanan (ikan,
udang, cumi, rumput laut) yang ada di wilayah setempat menjadi makanan serta
menyajikan atau melakukan pengemasan

3.2 Menganalisis prinsip perancangan, pembuatan, penyajian, dan pengemasan bahan 10 JP

pangan hasil peternakan (daging, telur, susu) dan perikanan (ikan, udang, cumi,
rumput laut) menjadi produk pangan setengah jadi yang ada di wilayah setempat

4.2 Membuat bahan pangan setengah jadi dari bahan pangan hasil peternakan (daging,
telur, susu) dan perikanan (ikan, udang, cumi, rumput laut) yang ada di wilayah
setempat serta menyajikan atau melakukan pengemasan

3.3 Menganalisis prinsip perancangan, pembuatan, penyajian, dan pengemasan bahan 8 JP

pangan setengah jadi dari hasil peternakan (daging, telur, susu) dan perikanan (ikan,
udang, cumi, rumput laut) menjadi produk pangan jadi (siap konsumsi) yang ada di
wilayah setempat

4.3 membuat bahan pangan setengah jadi dari hasil peternakan (daging,telur, susu) dan
perikanan (ikan, udang,cumi, rumput laut) menjadi produk pangan jadi (siap konsumsi)
serta menyajikan atau melakukan pengemasan

3.4 Menganalisis rancangan pembuatan, penyajian, dan pengemasan bahan hasil 10 JP

samping dari pengolahan hasil peternakan (daging, telur, susu) dan perikanan (ikan,
udang, cumi, rumput laut) menjadi produk pangan yang ada di wilayah setempat

4.4 Mengolah bahan hasil samping dari pengolahan hasil peternakan (daging, telur, susu)
dan (ikan, udang, cumi, rumput laut) yang ada di wilayah setempat menjadi produk
pangan serta menyajikan atau melakukan pengemasan perikanan
2 Semester 2
Aspek Kerajinan
3.1 memahami pengetahuan tentang jenis, sifat, karakter, dan Teknik pengolahan 6 JP
bahan kayu (misalnya ranting, papan, dan balok), bambu, dan atau rotan.

4.1 memilih jenis bahan dan Teknik pengolahan bahan kayu (misalnya ranting,
papan, dan balok), bambu, dan atau rotan yang sesuai dengan potensi daerah
setempat
3.2 menganalisis prinsip perancangan, pembuatan, dan penyajian produk 10 JP
kerajinan dari bahan kayu, bambu, dan atau rotan yang kreatif dan inovatif

4.2 merancang, membuat, dan menyajikan produk kerajinan dari bahan kayu,
bambu, dan atau rotan yang kreatif dan inovatif sesuai dengan potensi daerah
setempat
3.3 memahami pengetahuan tentang jenis, sifat, karakter, dan Teknik pengolahan 8 JP
bahan logam, batu, dan atau plastik

4.3 memilih jenis bahan dan Teknik pengolahan bahan logam, batu, dan atau
plastik yang sesuai dengan potensi daerah setempat

3.4 menganalisis prinsip perancangan, pembuatan, dan penyajian produk 10 JP

kerajinan dari bahan logam, batu, dan atau plastik yang kreatif dan inovatif

4.4 merancang, membuat, dan menyajikan produk kerajinan dari bahan logam,
batu, dan atau plastic yang kreatif dan inovatif sesuai dengan potensi daerah
setempat

JUMLAH

,
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah

BAMBANG SUSILO, S.Pd, M.Pd SRI ELI LARASATI, S.Pd, M.Pd

NIP. 19620125 198302 1 002 NIP.19750725 200604 2 015