RINCIAN MINGGU EFEKTIF

SEKOLAH : SMA NEGERI 4 SINGARAJA

MATA PELAJARAN : PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN
KELAS / PROGRAM : XII / MIA, IPS, BB
SEMESTER : I (Ganjil)
TAHUN PELAJARAN : 2022 / 2023

A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU :

1. Banyaknya Minggu Efektif

NO BULAN BANYAK MINGGU MINGGU EFEKTIF KETERANGAN
1 JULI 5 Minggu 3 Minggu 2 MPLS
2 AGUSTUS 4 Minggu 2 Minggu 2 Rangkaian Hut dan Piodalan
3 SEPTEMBAR 4 Minggu 4 Minggu
4 OKTOBER 5 Minggu 5 Minggu
5 NOVEMBER 4 Minggu 2 Minggu 2 Penilaian Sumatif Semester 1
6 DESEMBER 5 Minggu 0 Minggu 4 Pembagian Rapot dan Libur Semester
JUMLAH MINGGU EFEKTIF 27 Minggu 16 Minggu 10 Minggu

2. Banyaknya Jam Pelajaran

a. Jumlah Minggu Efektif : 16 Minggu

b. Jumlah Jam Pelajaran : 16 Minggu 2 Jam Pel 32 Jam Pel.
c. Ulangan Harian : 2 * 3 Jam Pel 6 Jam Pel
d. Remidi dan Pengayaan : : 3 * 1 Jam Pel 3 Jam Pel
d. Cadangan : 5% x Jam Pel 3 Jam Pel
12 Jam Pel.
3. Jumlah Jam Pelajaran Efektif 20 Jam Pel.

Singaraja, 20 Juli 2023

,Mengetahui
Kepala SMA Negeri 4 Singaraja Guru Mata Pelajaran

Putu Gede Wartawan, S.Pd., M.Pd Gede Astawan

NIP. 19700224 199503 1 003 NIP. -
B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU :

NO U R A I A N ALOKASI
KI / KD KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR WAKTU
1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
1.1 Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk rekayasa di wilayah setempat dan lainnya sebagai
anugerah Tuhan

2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

2.1 Menunjukkan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk rekayasa dan
kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya.
2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam memperkenalkan karya rekayasa di wilayah setempat dan lainnya dan
menerapkan wirausaha
2.3 Menghayati sikap bekerjasama, gotong royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung jawab, kreatif dan inovatif dalam memahami
kewirausahaan dan membuat karya rekayasa di wilayah setempat dan lainnya dengan memperhatikan estetika produk akhir untuk
membangun semangat usaha

3 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

4 Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
3.1 memahami perencanaan usaha pengolahan makanan khas asli daerah (orisinil) dari bahan pangan nabati dan hewani meliputi ide
dan peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan pemasaran
2 JP
4.1 membuat perencanaan usaha pengolahan makanan khas asli daerah (orisinil) dari bahan pangan nabati dan hewani meliputi ide dan
peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan
3.2 menganalsis sistem pengolahan makanan khas asli daerah (orisinil) dari bahan pangan nabati dan hewani berdasarkan daya dukung
yang dimiliki oleh daerah setempat
2 JP
4.2 pengolahan, pengemasan, dan pengawetan makanan khas asli daerah (orisinil) dari bahan pangan nabati dan hewani berdasarkan
konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

***Ulangan Harian 1*** 2 JP

memahami perhitungan titik impas (Break Even Point) usaha pengolahan makanan khas asli daerah (orisinil) dari bahan pangan
3.3 nabati dan hewani
2 JP
menghitung titik impas (Break Even Point) usaha pengolahan makanan khas asli daerah (orisinil) dari bahan pangan nabati dan
4.3 hewani

3.4 menganalsisi strategi promosi usaha pengolahan makanan khas asli daerah (orisinil) dari bahan pangan nabati dan hewani
2 JP
4.4 melakukan promosi produk usaha pengolahan makanan khas asli daerah (orisinil) dari bahan bahan pangan nabati dan hewani

***Ulangan Harian 2*** 2 JP

3.5 menganalisis laporan kegiatan usaha pengolahan makanan khas asli daerah (orisinil) dari bahan pangan nabati dan hewani
2 JP
4.5 menyusun laporan kegiatan usaha pengolahan makanan khas asli daerah (orisinil) dari bahan pangan nabati dan hewani

3.6 memahami perencanaan usaha pengolahan makanan internasional dari bahan pangan nabati dan hewani meliputi ide dan peluang
usaha, sumber daya, administrasi, dan pemasaran
4 JP
4.6 menyusun perencanaan usaha pengolahan makanan internasional dari bahan pangan nabati dan hewani meliputi ide dan peluang
usaha, sumber daya, administrasi, dan pemasaran

***Ulangan Harian 3*** 2 JP

JUMLAH 20 JP

Singaraja, 20 Juli 2023

,Mengetahui
Kepala SMA Negeri 4 Singaraja Guru Mata Pelajaran

Putu Gede Wartawan, S.Pd., M.Pd Gede Astawan

NIP. 19700224 199503 1 003 NIP. -