LAPORAN

PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

DI BENGKEL TBSM SMK. MUHAMADIYAH WONOSARI
Jl. Alun-alun barat No. 11, Kepek, Wonosari, Gunungkidul

Disusun Oleh:
Nama :
No. Induk :
Kelas :

SMK MUHAMMADIYAH WONOSARI

TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Jl. Alun-alun Barat No. 11, Kepek, Wonosari, Gunungkidul
 HALAMAN PENGESAHAN

Laporan Praktik Kerja Lapangan ini telah diterima dan disyahkan oleh pimpinan Bapak
Anasbi Sujarwa S.Pd. dan pihak SMK Muhammadiyah Wonosari untuk syarat dalam penyelesaian
Praktik Kerja Lapangan pada tanggal Senin, 27, Desember, 2021 sampai dengan Senin, 21, Maret,
2022.

Laporan ini disusun untuk memenuhi tugas akhir dari PKL dan sebagai syarat untuk
memperoleh Sertifikat PKL SMK Muhammadiyah Wonosari.

.
Laporan PKL ini telah disetujui dan disyahkan pada:
Hari ....................., Tanggal ............................................. 2022

Pembimbing Industri Pembimbing Sekolah

Anasbi Sujarwa S.Pd. Hanan Purwandu S.Pd.

Mengetahui,
Pimpinan Industri Kepala Sekolah

Anasbi Sujarwa S.Pd. Tsulistianta Subhan Aziz, M.Pd.

NBM. 896 615

ii
 KATA PENGANTAR

Assalamu‘alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Alhamdulilah puji dan syukur kita panjatkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmat dan hidayahnya, sehingga saya sebagai penulis laporan ini, dapat menyelesaikan Praktik
Kerja Lapangan (PKL) sampai tersusunnya laporan ini sebagai salah satu syarat memperoleh
sertifikat PKL.

Proses pembuatan laporan inipun tidak luput dari dukungan dan bantuan dari berbagai pihak,
maka penulis ingin mengucapkan terimakasih kepada:

1. Bapak Tsulistianta Subhan Aziz, M.Pd. selaku Kepala SMK Muhammadiyah Wonosari.
2. Ibu Ambar Tristiani S.T, selaku ketua panitia Praktik Kerja Lapangan SMK Muhammadiyah
Wonosari
3. Bapak Anasbi Sujarwa S.Pd. selaku Ketua Program Keahlian Teknik Bisnis Sepeda Motor
SMK Muhammadiyah Wonosari.
4. Bapak Hanan Purwandu S.Pd. selaku guru pembimbing yang telah memberikan bimbingan
dalam penulisan laporan ini.
5. Bapak Anasbi Sujarwa S.Pd. selaku pimpinan bengkel TBSM SMK. MUHAMADIYAH
WONOSARI
6. Bapak/ibu guru yang telah memberikan dorongan dan izin dalam pelaksanaan PKL.
7. Serta semua pihak yang membantu dalam pelaksaan Praktik Kerja Lapangan dan sampai
terselesainya laporan ini.

Dalam laporan ini penulis menyadari sepenuhnya atas segala kekurangan yang tercantum
didalamnya. Maka dari itu penulis mengharapkan kritik dan saran dari pembaca yang bersifat
membangun. Akhir kata, besar harapan penulis semoga laporan PKL ini dapat bermanfaat dan
berguna bagi semua pihak.

Wassalamu‘alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Wonosari, Senin, 21, Maret, 2022

Penulis

iii
 (Muhamad Rafli Al Fahrezzi)

iv
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL.............................................................................................................................i
HALAMAN PENGESAHAN..............................................................................................................ii
KATA PENGANTAR........................................................................................................................iii
DAFTAR ISI.......................................................................................................................................iv
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................................................1
A. LATAR BELAKANG...............................................................................................................1
B. TUJUAN PKL...........................................................................................................................1
C. MANFAAT PKL.......................................................................................................................1
1. Bagi Industri..........................................................................................................................1
2. Bagi Sekolah..........................................................................................................................1
3. Bagi Peserta Didik.................................................................................................................1
BAB II PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN ............................................................2
A. IDENTITAS DUDIKA.............................................................................................................2
1. Nama dan Alamat DUDIKA.................................................................................................2
2. Sejarah Singkat DUDIKA.....................................................................................................2
3. Struktur Organisasi................................................................................................................2
4. Diskripsi Tugas......................................................................................................................2
5. Standard Operasional Procedure (SOP).................................................................................2
6. Denah Lokasi.........................................................................................................................2
B. KEGIATAN PKL......................................................................................................................2
1. Waktu Pelaksanaan PKL.......................................................................................................2
2. Diskripsi Kegiatan PKL.........................................................................................................2
BAB III PEMBAHASAN....................................................................................................................3
A. NAMA KEGIATAN.................................................................................................................3
B. ALAT DAN BAHAN...............................................................................................................3
C. PROSEDUR..............................................................................................................................3
D. HASIL.......................................................................................................................................3
BAB IV PENUTUP..............................................................................................................................4
A. KESIMPULAN.........................................................................................................................4
B. SARAN.....................................................................................................................................4
1. Bagi DUDIKA.......................................................................................................................4
2. Bagi Sekolah..........................................................................................................................4

v
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Praktek Kerja Lapangan atau PKL merupakan bagian dari Pendidikan Sistem Ganda atau dual
system. Dengan pelaksanaan praktek kerja lapangan, secara efektif siswa mendapat kesempatan
mengembangkan keterampilan kejuruan sesuai dengan studi masing-masing. Sehingga siswa
diharapkan memiliki sikap professional mengenal etos, disiplin dan etika kerja yang akan menjadi
bekal yang sangat berharga apabila siswa terjun di Dunia Kerja kelak. Dasar pelaksanaan Praktek
Kerja Lapangan mengacu kepada:
 UU No. 20 / 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
 PP. Nomor: 29 / 1990 tentang Pendidikan Menengah
 Kep. Menaker No: 285/MEN / 1991 tentang Pelaksanaan Permagangan Nasional
 PP No: 39 / 1992 tentang peranan Masyarakat dalam Pendidikan Nasional
 Surat Keputusan Mendikbud Nomor : 0490 / U / 1992 tentang Sekolah Menengah Kejuruan,
 Surat Keputusan Mendikbud No: 080 / U / 1993 tentang Kurikulum SMK sebagaimana telah
diubah menjadi Kurikulum SMK Edisi 1999,
 Pedoman Praktik Kerja Lapangan Peserta Didik SMK/MAK di Dalam Negeri Kemdikbudristek
Tahun 2021.

B. TUJUAN PKL
Penyelenggaraan Praktik Kerja Lapangan bertujuan untuk:
 Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian professional, yaitu tenaga kerja yang
memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan dan etos kerja yang sesuai dengan tuntutan
lapangan kerja.,
 Memperkokoh hubungan keterkaitan dan kesepadanan (Link and Match) antara SMK
Muhammadiyah Wonosari dan Industri/instansi.
 Meningkatkan esensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang berkualitas
profesional.
 Memberi pengakuan dan pengahargaan terhadap pengalaman kerja sebagai bagian dari
proses pendidikan.

C. MANFAAT PKL
Kerjasama antara SMK Muhammadiyah Wonosari dengan DUDIKA (Dunia usaha, Dunia
Industri dan Dunia Kerja) atau instansi dilaksanakan dalam prinsip saling membantu, saling
mengisi, dan saling melengkapi untuk keuntungan bersama. Berdasarkan prinsip ini, pelaksanaan
Praktik Kerja Lapangan (PKL) akan memberi nilai tambah atau manfaat bagi pihak-pihak yang
bekerjasama, yaitu sebagai berikut:
1. Bagi Industri
Penyelenggaraan PKL memberi keuntungan nyata bagi industri antara lain.
 DUDIKA dapat mengenal kualitas peserta PKL yang belajar dan bekerja di industri.
 Umumnya peserta PKL telah ikut dalam proses produksi secara aktif sehingga pada pengertian
tertentu peserta PKL adalah tenaga kerja yang memberi keuntungan.
 DUDIKA dapat memberi tugas kepada peserta PKL untuk kepentingan perusahaan sesuai
kompetensi dan kemampuan yang dimiliki.
 Selama proses pendidikan melalui kerja industri, peserta PKL lebih mudah diatur dalam hal
disiplin berupa kepatuhan terhadap peraturan DUDIKA, oleh karena itu, sikap peserta PKL
dapat dibentuk sesuai dengan ciri khas tertentu dari industri.
1
 Memberi kepuasan bagi DUDIKA (dunia usaha/dunia industri) karena diakui ikut serta
menentukan hari depan bangsa melalui Praktik Kerja Lapangan (PKL).

2. Bagi Sekolah
Tujuan pendidikan untuk memberi keahlian professional bagi peserta didik lebih terjamin
pencapaiannya. Terdapat kesesuaian yang lebih pas antara program pendiddikan dengan kebutuhan
lapangan kerja (sesuai dengan prinsip Link and Match), Memberi kepuasan bagi penyelenggaraan
pendidikan sekolah karena tamatannya lebih terjamin memperoleh bekal yang bermanfaat, baik
untuk ke pengantar tamatan, kepentingan dunia kerja.
3. Bagi Peserta Didik
Hasil belajar peserta Praktik Kerja Lapangan akan lebih bermakna, karena setelah tamat akan
betul- betul memiliki keahlian professional sebagai bekal untuk meningkatkan taraf hidupnya
dan sebagai bekal untuk pengembangan dirinya secara berkelanjutan. Keahlian profesional yang
diperoleh dapat mengangkat harga diri dan rasa percaya diri tamatan, yang selanjutnya akan
mendorong mereka untuk meningkatkan keahlian profesionalnya pada tingkat yang lebih tinggi.

2
 BAB II
PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

A. IDENTITAS DUDIKA
1. Nama dan Alamat DUDIKA
Bpk. Anasbi Sujarwa S.Pd. & Jl. Alun – Alun Barat No. 11, Kepek, Wonosari,
Gunungkidul
2. Sejarah Singkat DUDIKA
(sejarah singkat dudika dari berdiri sampai sekarang)
3. Struktur Organisasi
1. Anasbi Sujarwa S.Pd. (pemimpin industri)
2. Hanan Purwandu S.Pd
3. Teguh Toni Prasetyo S.Pd
4. Sahrul Prastowo S.Pd.
4. Diskripsi Tugas
Melakukan tugas nya masing masing, sesuai yang dilakukannya
5. Standard Operasional Procedure (SOP)
 Mematuhi protokol kesehatan yang berlaku
 Pelayanan yang ramah
 Baik Sopan
 Selalu menggunakan wearpack yang berlaku dari sekolah
 Senantiasa berkonsultasi kepada konsumen apabila ada kerusakan
 Bersih, nyaman
 Kerja cepat
 Kerja keras
 Kerja cerdas

6. Denah Lokasi
SMK. MUHAHMADIYAH WONOSARI, Jl. Alun – Alun Barat, Kepek, Wonosari,
Gunungkidul

B. KEGIATAN PKL
1. Waktu Pelaksanaan PKL
Waktu pelaksanaan PKL
Senin, 27, Desember, 2021 sampai dengan Senin, 21, Maret, 2022
Melakukan pelaksanaan praktik dari hari senin – jumat mulai pukul 07:30 – 11:00

3
 2. Diskripsi Kegiatan PKL

HARI & TANGGAL WAKTU KEGIATAN

Senin, 27 desember 2021 07 : 00 - 16 : 00

Selasa, 28 desember 2021 07 : 00 - 16 : 00
Rabu , 29 desember 2021 07 : 00 - 16 : 00
Kamis, 30 desember 2021 07 : 00 - 16 : 00
Jumat , 31 desember 2021 07 : 00 - 16 : 00
Sabtu , 1 januari 2022 -
Minggu , 2 januari 2022 07 : 00 - 16 : 00
Senin, 3 07 : 00 - 16 : 00
Selasa, 4 07 : 00 - 16 : 00
Rabu, 5 07 : 00 - 16 : 00
Kamis, 6 07 : 00 - 16 : 00
Jumat, 7 07 : 00 - 16 : 00
Sabtu, 8 07 : 00 - 16 : 00
Minggu, 9 -
Senin, 10 07 : 00 - 16 : 00
Selasa, 11 07 : 00 - 16 : 00
Rabu, 12 07 : 00 - 16 : 00
Kamis, 13 07 : 00 - 16 : 00
Jumat,14 07 : 00 - 16 : 00
Sabtu, 15 07 : 00 - 16 : 00
Minggu,16 -
Senin,17 07 : 00 - 16 : 00
Selasa, 18 07 : 00 - 16 : 00
Rabu,19 07 : 00 - 16 : 00
Kamis, 20 07 : 00 - 16 : 00
Jumat, 21 07 : 00 - 16 : 00
Sabtu, 22 07 : 00 - 16 : 00
Minggu, 23 -
Senin, 24 07 : 00 - 16 : 00
Selasa, 25 07 : 00 - 16 : 00
Rabu, 26 07 : 00 - 16 : 00
Kamis, 27 07 : 00 - 16 : 00
Jumat, 28 07 : 00 - 16 : 00
Sabtu, 29 07 : 00 - 16 : 00
Minggu, 30 -
Senin, 07 : 00 - 16 : 00
Selasa, 07 : 00 - 16 : 00
Rabu, 07 : 00 - 16 : 00
Kamis, 07 : 00 - 16 : 00
Jumat, 07 : 00 - 16 : 00
Sabtu, 07 : 00 - 16 : 00
Minggu, -
Senin, 07 : 00 - 16 : 00
Selasa, 07 : 00 - 16 : 00
Rabu, 07 : 00 - 16 : 00
Kamis, 07 : 00 - 16 : 00
Jumat, 07 : 00 - 16 : 00
Sabtu, 07 : 00 - 16 : 00
Minggu, -
Senin, 07 : 00 - 16 : 00
Selasa, 07 : 00 - 16 : 00
4
Rabu, 07 : 00 - 16 : 00
Kamis, 07 : 00 - 16 : 00
Jumat, 07 : 00 - 16 : 00
Sabtu, 07 : 00 - 16 : 00
Minggu, -
Senin, 07 : 00 - 16 : 00
Selasa, 07 : 00 - 16 : 00
Rabu, 07 : 00 - 16 : 00
Kamis, 07 : 00 - 16 : 00
Jumat, 07 : 00 - 16 : 00
Sabtu, 07 : 00 - 16 : 00
Minggu, -
Senin, 07 : 00 - 16 : 00
Selasa, 07 : 00 - 16 : 00
Rabu, 07 : 00 - 16 : 00
Kamis, 07 : 00 - 16 : 00
Jumat, 07 : 00 - 16 : 00
Sabtu, 07 : 00 - 16 : 00
Minggu, -
Senin, 07 : 00 - 16 : 00
Selasa, 07 : 00 - 16 : 00
Rabu, 07 : 00 - 16 : 00
Kamis, 07 : 00 - 16 : 00
Jumat, 07 : 00 - 16 : 00
Sabtu, 07 : 00 - 16 : 00
Minggu, -
Senin, 07 : 00 - 16 : 00
Selasa, 07 : 00 - 16 : 00
Rabu, 07 : 00 - 16 : 00
Kamis, 07 : 00 - 16 : 00
Jumat, 07 : 00 - 16 : 00
Sabtu, 07 : 00 - 16 : 00
Minggu, -
Senin, 07 : 00 - 16 : 00
Selasa, 07 : 00 - 16 : 00
Rabu, 07 : 00 - 16 : 00
Kamis, 07 : 00 - 16 : 00
Jumat, 07 : 00 - 16 : 00
Sabtu, 07 : 00 - 16 : 00
Minggu, -
Senin, 07 : 00 - 16 : 00
Selasa, 07 : 00 - 16 : 00
Rabu, 07 : 00 - 16 : 00
Kamis, 07 : 00 - 16 : 00
Jumat, 07 : 00 - 16 : 00
Sabtu, 07 : 00 - 16 : 00
Minggu, -
Senin, 07 : 00 - 16 : 00
Selasa, 07 : 00 - 16 : 00
Rabu, 07 : 00 - 16 : 00
Kamis, 07 : 00 - 16 : 00
Jumat, 07 : 00 - 16 : 00
Sabtu, 07 : 00 - 16 : 00
Minggu, -
Senin, 07 : 00 - 16 : 00
Selasa, 07 : 00 - 16 : 00
Rabu, 07 : 00 - 16 : 00
5
Kamis, 07 : 00 - 16 : 00
Jumat, 07 : 00 - 16 : 00
Sabtu, 07 : 00 - 16 : 00
Minggu, -
Senin, 07 : 00 - 16 : 00
Selasa, 07 : 00 - 16 : 00
Rabu, 07 : 00 - 16 : 00
Kamis, 07 : 00 - 16 : 00
Jumat, 07 : 00 - 16 : 00
Sabtu, 07 : 00 - 16 : 00
Minggu, -
Senin, 07 : 00 - 16 : 00
Selasa, 07 : 00 - 16 : 00
Rabu, 07 : 00 - 16 : 00
Kamis, 07 : 00 - 16 : 00
Jumat, 07 : 00 - 16 : 00
Sabtu, 07 : 00 - 16 : 00
Minggu, -
Senin, 07 : 00 - 16 : 00
Selasa, 07 : 00 - 16 : 00
Rabu, 07 : 00 - 16 : 00
Kamis, 07 : 00 - 16 : 00
Jumat, 07 : 00 - 16 : 00
Sabtu, 07 : 00 - 16 : 00
Minggu, -
Senin, 07 : 00 - 16 : 00
Selasa, 07 : 00 - 16 : 00
Rabu, 07 : 00 - 16 : 00
Kamis, 07 : 00 - 16 : 00
Jumat, 07 : 00 - 16 : 00
Sabtu, 07 : 00 - 16 : 00
Minggu, -
Senin, 07 : 00 - 16 : 00
Selasa, 07 : 00 - 16 : 00
Rabu, 07 : 00 - 16 : 00
Kamis, 07 : 00 - 16 : 00
Jumat, 07 : 00 - 16 : 00
Sabtu, 07 : 00 - 16 : 00
Minggu, -
Senin, 07 : 00 - 16 : 00
Selasa, 07 : 00 - 16 : 00
Rabu, 07 : 00 - 16 : 00
Kamis, 07 : 00 - 16 : 00
Jumat, 07 : 00 - 16 : 00
Sabtu, 07 : 00 - 16 : 00
Minggu, -

6
 BAB III
PEMBAHASAN

 diisi penjelasan tentang rincian detail kegiatan kalian selama PKL.

 Jika kegiatan bervariasi dan cukup banyak, boleh pilih salah satu kegiatan yang paling
sering dilakukan.
 Harus mencakup nama kegiatan, prosedur melakukan kegiatan disertai alat dan bahan yang
digunakan dengan rinci
 Setiap anak tidak boleh memilih satu topik kegiatan yang sama

A. NAMA KEGIATAN

B. ALAT DAN BAHAN

C. PROSEDUR

D. HASIL

7
 BAB IV
PENUTUP

A. KESIMPULAN

B. SARAN
1. Bagi DUDIKA
Semoga bengkel tbsm semakin maju, kalo bisa alat nya dilengkapi lagi dan

2. Bagi sekolah
Semoga kedepannya lebih baik, dan kedepannya guru – guru selalu memberikan motivasi,
bimbingan.