KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Satuan Pendidikan : SMK Jumlah Soal : 40

Mata Pelajaran : PROJEK IPAS Alokasi waktu : 90 MENIT
Kurikulum/Acuan : Kurikulum Merdeka Team Penyusun : Putu Kartika Supartiani, S.Pd.,Gr

Lingkup Level Bentuk

No. Aspek yang diuji Materi Indikator Soal No. Soal
Aspek Kognitif Soal
Perbedaan antara
Membedakan sampah
Materi sampah organic C2 PG 1,2
Zat dan Perubahannya organik dan anorganik.
1. dan anorganik
Perubahan Perubahan fisika Menganalisis perubahan zat
C4 yang terjadi dalam suatu PG 3,4
Materi dan kimia
fenomena.
2. Keruangan dan konektivitas antar kondisi sosial Pemanasan global C2 Menjelaskan proses
ruang dan waktu dan terjadinya pemanasan PG 5
lingkungan global.
alam dalam Menjelaskan penyebab PG 6,7
konteks lokal terjadinya pemanasan
dan regional, global
 Menjelaskan dampak
sampah organik terhadap PG 8,9
pemanasan global.
Menganalisis dampak
nasional,
pemanasan global terhadap PG 10,11
hingga
kehidupan sosial
global.
masyarakat.
C1 Menyebutkan pengertian PG 12
ecoenzyme.
Menjelaskan manfaat
ecoenzyme bagi PG 13
lingkungan
Ecoenzyme C2
Menjabarkan alat dan
bahan pembuatan PG 14, 15
ecoenzyme.
C3 Menghitung takaran bahan PG 16, 17
Zat dan Perubahannya Perubahan pembuatan ecoenzyme.
3.
Materi Menjelaskan pengertian PG 18
ecobrick
C2
Menjelaskan manfaat PG 19
ecobrick bagi lingkungan
Ecobrick Menyebutkan alat dan PG
C1 bahan untuk pembuatan 20
ecobrick
Menjelaskan langkah- PG
C2 langkah pembuatan 21,22,23,24
ecobrick
4 Mahluk Hidup dan Komponen C2 Membedakan komponen PG
Komponen biotik 25,26,
Lingkungannya Penyusun biotik dan komponen
dan abiotic 27,28
Lingkungan abiotik.
Mahluk Hidup Ciri-ciri mahluk Mengidentifikasi ciri-ciri PG 29,30
hidup makhluk hidup berdasarkan
 pengamatan lingkungan
sekitar.
Perkembangbiaka Mengidentifikasi cara PG
perkembangbiakan 31,32,33
n mahluk hidup
makhluk hidup.
Interaksi antar Mengidentifikasi interaksi PG
34,35,36,37
mahluk hidup antar komponen biotik.
Interaksi antara PG
mahluk hidup Mengidentifikasi interaksi
antara komponen biotik dan 38
dengan
abiotik.
lingkungannya
Mengidentifikasi alat dan PG
bahan yang digunakan
Proses berkebun untuk menanam semangka 39,40
dan tanaman toga di kebun
sekolah.