KISI – KISI PAT IPA

KELAS 7
BENTUK NOMOR
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDKATOR
SOAL SOAL
1. Mengidentifikasi sistem Sistem organisasi Peserta didik dapat menyebutkan tingkatan organisasi kehidupan PG 1
organisasi kehidupan mulai kehidupan Disajikan tabel ciri – ciri sel hewan dan sel tumbuhan, peserta didik dapat
PG 2
dari tingkat sel sampai menentukan perbedaan antara kedua sel tersebut.
organisme dan komposisi Peserta didik dapat menyebutkan organel sel beserta fungsinya
Uraian 1
utama penyusun sel.
2. Menganalisis interaksi Komponen biotik Disajikan gambar suatu ekosistem, peserta didik dapat menyebutkan komponen
PG 3
antara makhluk hidup dan dan abiotik abiotik dalam ekosistem tersebut
lingkungannya serta Interaksi antar Disajikan beberapa bentuk interaksi antar makhluk hidup, peserta didik dapat
PG 4
dinamika populasi akibat makhluk hidup menentukan jenis interaksi yang terjadi
interaksi tersebut. Peserta didik dapat menyebutkan 2 contoh interaksi yang terjadi antar makhluk
Uraian 2
hidup
Satuan dalam Disajikan hasil pengamatan, peserta didik dapat menentukan jenis satuan dalam
PG 5
ekosistem ekosistem yang diamati
Piramida Disajikan gambar piramida makanan, peserta didik dapat menentukan organisme
PG 6
makanan pada tropik/tingkatan dalam piramida tersebut
3. Menganalisis terjadinya Definisi Peserta didik dapat menyebutkan komponen penyebab terjadinya pencemaran
PG 7
pencemaran lingkungan pencemaran lingkungan
dan dampaknya bagi Jenis Peserta didik dapat menyebutkan salah satu peristiwa pencemaran air PG 8
ekosistem. pencemaran Peserta didik dapat menjelaskan alasan suatu peristiwa disebut mengalami
PG 9
pencemaran
Upaya Peserta didik dapat menyebabkan upaya yang dapat dilakukan untuk
PG 10
menanggulangi menanggulangi pencemaran lingkungan
pencemaran Peserta didik dapat menjelaskan tentang bioremidiasi Uraian 3
4 Menganalisis terjadinya Pemanasan Peserta didik dapat mejelaskan siklus efek rumah kaca
PG 11
pencemaran lingkungan global
dan dampaknya bagi Upaya Peserta didik dapat menyebutkan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi
ekosistem. mengurangi pemanasan global
PG 12
pemanasan
global
Dampak Disajikan suatu peristiwa perubahan kondisi alam peserta didik dapat menyebutkan
pemanasan faktor penyebab peristiwa tersebut PG 13
global
Penyebab Peserta didik dapat menyebutkan faktor penyebab rusaknya lapisan ozon
pemanasan PG 14
global
5 Menjelaskan lapisan bumi, Atmosfer Peserta didik dapat menyebutkan urutan lapisan atmosfer PG 15
gunung api, gempa bumi, Peserta didik dapat menyebutkan ciri – ciri lapisan atmosfer PG 29 &30
 BENTUK NOMOR
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDKATOR
SOAL SOAL
dan tindakan pengurangan Jenis gunung api Disajikan ciri – ciri gunung api, peserta dididk dapat menentukan jeis gunung api
PG 16
resiko sebelum, pada saat, tersebut
dan pasca bencana sesuai Peserta didik dapat menjelaskan benda – benda yang berkaitan dengan erupsi
PG 17
ancaman bencana di gunung api
daerahnya. Gempa bumi Peserta didik dapat menjelaskan jenis – jenis gempa PG 18
Tsunami Peserta didik dapat menyebutkan tanda – tanda akan terjadinya tsunami PG 19
Mitigasi Peserta didik dapat menjelaskan upaya untuk mengurangi resiko bencana ketika
Uraian 4
berada dalam ruangan saat terjadi gemapa bumi
6. Menganalisis sistem tata Benda – benda Peserta didik dapat menjelaskan pengelompokkan jenis planet PG 20
surya, rotasi dan revolusi langit Disajikan ciri – ciri benda langit, peserta didik dapat menentukan jenis benda langit
PG 21
bumi, rotasi dan revolusi tersebut
bulan, serta dampaknya Disajikan ciri – ciri planet, peserta didik dapat menentukan jenis planet tersebut PG 23
bagi kehidupan di bumi. Lapisan matahari Peserta diidk dapat menyebutkan lapisan matahari PG 22
Gerhana Disajikan gambar ilustrasi bumi, bulan dan matahari, peserta didik dapat
PG 24
menentukan posisi yang tepat ketika terjadi gerhana
Rotasi bumi Peserta didik dapat menyebutkan dampak akibat rotasi bumi PG 25
Peserta didik dapat menyebutkan periode rotasi bumi PG 28
Revolusi bumi Peserta didik dapat menyebutkan akibat revolusi bumi Uraian 5
Perputaran bulan Peserta didik dapat menjelaskan akibat perputaran bulan PG 26
Akibat Peserta didik mejelaskan terjadinya pasang purnama dan pasang perbani
pergerakan bumi
dan bulan