LJ Rangkuman

1. Terdapat berbagai permasalahan hukum yang berhubungan dengan pelanggaran data

pribadi dalam skala nasional maupun internasional.
2. Anpek hukum diperlukan untuk mengurangi insiden pelanggaran data pribadi dan
menjaga kepercayaan pengguna terhadap pernggunaan TIK.
3. EUGDPR merupakan salah satu contoh undang-undang perlindungan data pribadi
yang kuat dan digunakan di Uni Eropa.
ndang-undang perlindungan data pribadi di Indonesia masih belum memadai dan
perlu pengembangan.
Menurut undang-undang internasional, perangkat lunak mempunyai hak cipta dan
paten yang dilindungi.
Undang-undang perlindungan hak cipta dan paten atas perangkat lunak dibuat untuk
mengurangi tindakan pembajakan yang masih marak.
Dalam melakukan pengembangan perangkat lunak, tim pengembang harus menerapkan
Standar etika yang tinggi.
TIK dimanfaatkan dalam berbagai bidang pekerjaan.
Kemampuan TIK diperlukan untuk menunjang karir seorang profesional di berbagai
bidang pekerjaan.
10. Kemampuan TIK yang perlu dimiliki oleh seorang profesional adalah mampu
menggunakan: aplikasi Ofice, aplikasipengiriman pesan, internet, media sosial, aplikasi
penunjang pekerjaan, serta ditunjang dengan kemampuan mencermati perkembangan
teknologi dan kemampuan belajar cepat.

BUjian Akhir Bab

1. Pilihan Ganda
Pilihlah salah satu jawaban yang tepat.
1. Potensi e-commerce di Indonesia besar disebablkan oleh
A nilai pembelanjaan online per orang tinggi
B. nilai pembelanjaan online per orang rendah
C Indonesia terdiri dari pulau-pulau sehingga belanja online menjadi plihan yang tepat
D jumlah pengguna internet di Indonesia sangat besar
E. pengguna internet di Indonesia suka menggunakan media sosial
2. Berikut yang bukan merupakan pelanggaran data pribadi adalah
(A.) Penyedia jasa search enggine membagikan data pencarian pengguna ke universitas
A untuk keperluan penelitian.
B. Penyedia layanan sosial media online membagikan data pengguna ke partai politik.
C. Joni memberikan nomor telepon Sinta ke Budi tanpa persetujuan Sinta.
D. Budi membagikan data pribadi Joniyang di-posting di media sosialuntuk keperluan
penjualan mobilnya.
E. Budi meng-copy semua data siswa dari basis data siswa yang ada di sekolah secara
diam-diam.
Bab 2 Aspek Legal Teknologi lnformasidan Komunikasi 89
3. Perhatikan beberapa hal berikut.
(1) Perusahaan B terpercaya.
kerahasiaan data.
(2) Perusahaan Bberjanji akan menjaga
(3) Mendapat persetujuan dari pengguna.membagikan data dari pengguna ke perusahaan
Menurut EU GDPR, perusahaan Adapat
nomor
dengan ketentuan yang ditunjukkan oleh (1) dan (2)
D.
A. (1) E. (1), (2), dan (3)
B (2)
C) (3)
Perhatikan beberapa hal terkait data pribadi berikut.
4.
(1) Etnis
(2) Agama
(3) Pandangan politik
(4) Keanggotaan di serikat pekerja pribadi yang mengungkapkan data pribadi yang
Menurut EUGDPR, pemrosesan data
dilarang ditunjukkan oleh nomor
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (1), (2), dan (3)
D. (1), (2), dan (4)
E.) (1), (2), (3), dan (4)
pemrosesan data pribadi berikut.
5. Perhatikan beberapa hal terkait
(1) Mendapat persetujuan yang bersangkutan.
(2) Demi kepentingan kesehatan publik.
(3) Demi melindungi kepentingan vital orang yang bersangkutan. pandangan
Pemrosesan data pribadi yang mengungkapkan etnis, pandangan agama,
politik dan lain-lain dapat dilakukan jika salah satu dipenuhi hal yang ditunjukkan
oleh nomor
A. (1) D. (2) dan (3)
B (1) dan (2) E. (1), (2), dan (3)
(1) dan (3)
6. Perhatikan beberapa hal terkait UU Nomor 10 Tahun 1998 tentang Perbankan berikut.
(1) Kepentingan perpajakan
(2) Kepentingan marketing bank
(3) Kepentingan hukum
(4) Urusan penyelesaian piutang bank yang sudah diurus lembaga negara.
Menurut UU Nomor 10 Tahun 1998 tentang Perbankan, kerahasiaan data nasabah
tidak berlaku untuk ketentuan yang ditunjukkan oleh nomor
A. (1), (2), (3), dan (4)
B) (1), (3), dan (4)
C. (1), (2), dan (4)
D. (1), (2), dan (3)
E. (1) dan (2)

g0 Informatika SMA/MA Kelas XI!

7.
Dedhatikan beberapa hal terkait aturan perlindungan data pribadi.
() Kurangnya aturan pidana untuk beberapa tindakan.
(2) Kurang mencakup semua kejadian yang mungkin.
(3) Lemahnya lembaga hukum.
Kelemahan aturan perlindungan data pribadi yang ada saat ini ditunjukkan oleh nomor
A) (1) D. (2) dan (3)
B. (1) dan (2) E. (), (2), dan (3)
C. (1) dan (3)
8 Menurut RUUPDP yang bukan hak dari pemilik data pribadi adalah
A. melengkapi data pribadi sebelum diproses oleh pengendali data pribadi.
B. meminta pengendali data pribadi untuk mengirimkan data miliknya ke pihak
ketiga.
C. menarik kembali persetujuan penggunaan data pribadi yang sudah ditandatangani.
D. menunda pemrosesan data pribadi miliknya.
E. memilih pemrosesan pseudonim untuk tujuan tertentu.
9. Perhatikan beberapa hal terkait kewajiban dari pengendalidata pribadi.
(1) Meminta persetujuan pemilik data pribadi sebelum melakukan pemrosesan data
pribadi.
(2) Menyampaikan pada pemilik data jika ada perubahan informasi pemrosesan data
pribadi.
(3) Memberitahukan pemilik data jika ingin memproses data pribadi miliknya dikare
nakan permintaan pengadilan.
Menurut RUUPDP yang merupakan kewajiban dari pengendali data pribadi adalah
yang ditunjukkan oleh nomor
A. (1) D. (2) dan (3)
(B.) (1) dan (2) E. (1), (2), dan (3)
C. (1) dan (3)
10. Perhatikan beberapa hal terkait kewajiban menghapus Data Pribadi.
(1) Data Pribadi tidak lagi diperlukan untuk pencapaian tujuan pemrosesan Data
Pribadi.
(2) Pemilik Data Pribadi telah melakukan penarikan kembali persetujuan pemrosesan
Data Pribadi.
(3) Data Pribadi diperoleh dan/atau diproses dengan cara melawan hukum; dan/atau
(4) Terdapat permintaan dari Pemilik Data Pribadi.
Menurut RUU PDP, Pengendali Data Pribadiwajib menghapus Data Pribadi jika seperti
ditunjukkan oleh nomor D. (1), (2), dan (4)
(A) (1), (2), (3), dan (4)
E. (1), (2), dan (3)
B. (2), (3), dan (4)
C. (1), (3), dan (4)
1. Menurut RUUPDR saksi administratif yang tidak mungkin diberikan kepada pengendali
dan prosesor data pribadi adalah
penghentian sementara kegiatan pemrosesan Data Pribadi;
B penghapusan atau pemusnahan Data Pribadi;

Bab 2 Aspek LegalTeknologi Informasitan Komunikasi 91

 C. pembubaran organisasi
D. ganti rugi; dan/atau
E. denda administratif.
12. Perhatikan beberapa hal terkait transfer data pribadi.
Data Pribadi dalam wilayah hukum
(1) Pengendali Data Pribadi dapat mentransferpersetujuan pemilik.
Negara Kesatuan Republik Indonesia atasdata harus diberitahu tentang pengalihan
(2) Jika dua organisasi bergabung, pemilik
data pribadi.
Indonesia tidak dibenarkan sama sekali.
(3) Transfer data ke luar wilayah sehubungan dengan transfer data pribadi
Menurut RUU PDR aturan yang benar
ditunjukkan oleh nomor
D. (2) dan (3)
A. (1) E. (1), (2), dan (3)
B. (2)
(1) dan (2)
perbuatan berikut.
13. Perhatikan beberapa hal terkait publik.
(1) Mengungkapkan data pribadinya ke
(2) Menggunakan data orang lain.
(3) Menjual data pribadi.
(4) Membeli data pribadi. yang ditunjukkan oleh nomor
Perbuatan yang dilarang menurut RUU PDP adalah dan (4)
A. (1), (2), (3), dan (4) D. (1), (2),
(B.) (2), (3), dan (4) E. (1), (2), dan (3)
(1), (3), dan (4)
dapat dikenakan berikut.
14. Perhatikan beberapa hal terkait ancaman hukuman yang tindak pidana.
(1) Perampasan keuntungan dan/atau harta kekayaan dari
(2) Pelarangan permanen melakukan perbuatan tertentu. korporasi.
(3) Penutupan seluruh atau sebagian tempat usaha dan/atau kegiatan
(4) Pembayaran ganti rugi.
Menurut RUUPDP jika pelaku pelanggaran data pribadi dilakukan oleh perusahaan,
ancaman hukuman yang dapat dikenakan adalah yang
ditunjukkan oleh nomor
(A. (1), (2), (3), dan (4) D. (1), (2), dan (4)
B. (2), (3), dan (4) E. (1), (2), dan (3)
C. (1), (3), dan (4)
15. Memasukkan perangkat lunak yang dilindungi hak ciptanya sesuai konvensi Berne,
maka perangkat lunak dianggap setara dengan
ekspresi seni
B. mesin
C. produk
D. hasil rekayasa biologi
E. hasil rekayasa engineering
16. Perhatikan beberapa hal terkait elemen perangkat lunak berikut.
(1) Kode sumber
(2) Kode objek
(3) Dokumentasi
Elemen perangkat lunak yang dapat dipahamioleh manusia adalah yang ditunjukkan
oleh nomor

92 informatika SMA/MA Kelas Xli

 A. (1) D. (1) dan (2)
B. (2) E. (), (2), dan (3)
C. (3)
17. Perhatikan beberapa hal terkait paten atas perangkat lunak.
() Sulit diperoleh karena dianggap terlalu mirip dengan algoritme matematika.
(2) Di Eropa dapat diperoleh melalui pengadilan.
4) Di Indonesia dapat diperoleh dengan putusan pengadilan.
Pernyataan yang bcnar mengenai paten perangkat lunak ditunjukkan oleh nomor
A. (1)
B.) (2)
C. (3)
D. (1) dan (2)
E. (1), (2), dan (3)
18. Di Indonesia, paten terhadap perangkat lunak dapat diberikan jika
A kebaurannya dapat dibuktikan di pengadilan
B.) memiliki algoritme enkripsi yang memiliki nilai kebaruan
C. perangkat lunaknya belum pernah ada
D. perangkat lunaknya tidak bersifat open source
E. memiliki algoritme yang rumit
19. Perhatikan beberapa hal berikut terkait etika.
(1) Menjaga kerahasiaan data pengguna.
(2) Data memecahkan dilema etika
3) Menjaga rahasia bisnis klien
(4) Membuat perjanjian lisensi
Etika yang perlu dijaga oleh anggota tim pengembang perangkat lunak ditunjukkan
oleh nomor
(A) (1), (2), (3), dan (4)
B. (2), (3), dan (4)
C. (1), (3), dan (4)
D. (1), (2), dan (4)
E. (1), (2), dan (3)
20. Perhatikan beberapa hal berikut terkait kode sumber dari program yang dijual kepada
klien.
(1) Memastikan klien hanya menggunakan untuk modifikasi demi kepentingan sendiri
(2) Memastikan klien menjaga kerahasiaan kode sumber.
(3) Memastikan klien tidak mengklaim hak cipta program.
(4) Memastikan klien dapat memahami kode sumber.
Jika klien meminta kode sumber dari program yang dijual kepadanya, maka langkah
yang perlu dilakukan yang benar adalah yang ditunjukkan oleh nomor
A. (1), (2), (3), dan (4)
B. (2), (3), dan (4)
C. (1), (3), dan (4)
D. (1), (2), dan (4)
(E...J1), (2), dan (3)

Bab 2 Aspek Legal nenolngi inform asidan Komunikasi 93

 Ujian Akhir Bab
Pilihan Ganda
Pilihlah salah satu jawaban yang tepat.
1. Perhatikan contoh-contoh berikut.
I. Program dibangun menggunakan fungsi dan prosedur.
II. Orang tua membagikan uang untuk kebutuhan anak-anak.
. Guru mengelompokkan siswa berdasarkan kemampuan matematika.
Contoh proses dekomposisi yang benar ditunjukkan oleh nomor
A. I, II, dan III
B. I dan II
I
D. II
E. III

2. Perhatikan alasan dilakukannya dekomposisi berikut.

I. Dapat mengurangi masalah yang ada.
II. Masalah yang kompleks diurai menjadi masalah yang kecil-kecil.
III. Masalah dapat dipecah dan diselesaikan satu per satu.
Alasan dilakukan dekomposisiyang tepat ditunjukkan oleh nomor
A. I, II, dan III
B. Idan II
C 1dan III X
D.)II dan II
E. III X

Perhatikan bagian penerapan pengenalan pola berikut.

I Membuat model pesawat untuk diuji.
II. Membandingkan perilaku dua hewan.
II. Membuat model pergerakan gempa.
Penerapan pengenalan pola yang benar ditunjukkan oleh nomor
A. I, II, dan III
B. Idan II
C. Idan III
D. II dan III
E.) III
4. Perhatikan keuntungan-keuntungan berikut.
I. Dapat menggunakan solusi yang sama
II. Dapat membuat model yang diselesaikanuntuk pola yang sama.
dengan komputer.
III. Dapat memahami perilaku objek.
Keuntungan dari pengenalan pola ditunjukkan oleh nomor
(A I, II, dan III D. II dan III
B. Idan II E. III
C. Idan III

124 Informatika SMA/MA Kelas XII

 abstraksi yang tepat adalah
Definisi proses
A. Mengambil keputusan
gambaran objek dengan jelas
B Membuat gambaran objek secara abstrak
C Membuat
Meniclaskan objek menggunakan data dan informasi
dan informasi
É Menmilah data
Diagram, tabel, dan mastermind digunakan dalam proses
(A. dekomposisi
B. pengenalan pola
C. abstraksi
D. algoritmik
E. mengevaluasi solusi

berikut untuk menjawab soal nomor 7 sampai 11.

Perhatikan wacana
Seorang pelatih sepakbola yang akan bertanding di Piala Dunia ingin membangun
melakukan
sehuah tim yang kompak. Pelatih kemudian menmerintahkan semua pemain untuk
nemeriksaan kesehatan, tes kebugaran, tes psikologi dan pemeriksaan asupan gizi dan pola
hidup. Berdasarkan hasil tes tersebut, pelatih kemudian memberikan latihan yang sesuai,
mengatur asupan gizi yang berbeda-beda, memberikan pola pendekatan dan motivasi yang
berbeda-beda, serta memberikan usaha untuk memperbaiki pola hidup pemain.
7. Tujuan membuat berbagai tes untuk melihat berbagai gambaran kondisi pemain adalah
untuk
A. dekomposisi dan pengenalan pola
B pengenalan pola
C) dekomposisi
D. algoritmik
E. abstraksi

8. Pelarih membandingkan dua kelompok pemain yang mempunyaidua tingkat kebugaran

dan dua pola hidup yang berbeda. Tujuan dari tindakan tersebut adalah
Ay dekomposisi
B
pengenalan
C. abstraksi
pola
D. algoritmik
E. tidak ada
jawaban
relatih menyusun program latihan untuk meningkatkan kebugaran pemain agar mencapai
standar yang diinginkan. Tujuan tindakan tersebut adalah
A. dekomposisi
pengenalan pola
abstraksi
D. algoritmik
E. tidak ada
10. jawaban
Pelatih memasukkan sebapian data-data pribadi pemain, data-dara tes kebugaran dan
kesehatan pemain ke dalam komputer, membuat modelnya, kemudian membandingkan
dengan pola dari tim sebelumnya yang pernah dialatih. Setelah itu, pelatih menyusun
rencana asupan gizi dan program latihan. Tindakan tersebut merupakan
Bab3 | Berpikr Konputasotal tial 125
 (A pengenalan pola, abstraksi, algoritmik
algoritmik dan dekomposisi
C. abstraksi dan algoritmik
D. dekomposisi
E. algoritmik
dibcrhentikan karena tidak disiplin
hetika melakukan program latihan, seorang pemain
Tindakan terscbut merupakan tindakan
A. dekomposisi D. algoritmik
B. pengenalan pola (E.) tidak ada jawaban
C. abstraksi

12. Perhatikan soal derer berikut.

3, 6, 10, 15, 18, 22, 27.
Soal terscbut dapat diselesaikan dengan menerapkan metode
A. dekomposisi D. algoritmik
B pengenalan pola E. tidak ada jawabarn
C. abstraksi
13. Perhatikan tipe persoalan berikut.
I. Sistem persamaan linear dua variabel.
11. Sistem persamaan linear dua variabel.
III. Luas permukaan di bawah kurva.
IV. Memprediksi nilai dari sebuah kurva.
Persoalan yang dapat diselesaikan dengan aturan Cramer itunjukkan oleh nomor
A. I, II dan IV D)Idan II
B. III dan IV E. II
C. II dan II
14. Perhatikan metode-metode berikut.
Aturan Cramer
II. Newton Raphson
III. Bisection
IV. Mencari luas di bawah bidang
Metode yang menggunakan turunan pertama fungsi suatu kurva ditunjukkan oleh
nomor

(A)I1 D. II, III dan IV

B. III E. I, II, II, dan IV
C. IIdan III
15. Perhatikan perbedaan antara metode Newton Raphson dan Bisection berikut.
I. Dapat digunakan untuk mencari akar dari sebuah fungsi.
II. Hanya dapat digunakan untuk mencari akar dari fungsi kuadrat. X
III.Menggunakan nilai tebakan dalam proses mencari solusi.
Perbedaan yang tepat ditunjukkan oleh nomor
A. I D. II dan III
B Idan II E. I, II, dan III
Idan III

126 Informatika SMA/MA Kelas XI!

16. Perhatikan perbedaan antara metode Newton Raphson dan Bisection berikut.
L Nilai akhir yang diperoleh. X
I lumlah nilai tebakan yang digunakan di awal.
I|I. Kecepatan menemukan solusi.
Perbedaan yang tepat ditunjukkan oleh nomor
A. I
B. I dan II
C. Idan III
D, IIdan III
E. I, II, dan III x
17. Ketika menggunakan metode Newton Raphson, nilai f) yang dicapai tidak benar-benar
nol, melainkan sangat mendekati nol. Dampak yang mungkin terjadi jika nilai f)
ditentukan benar-benar nol adalah
A. jumlah iterasi menjadi banyak dan tidak mendapatkan solusi
B. solusi yang diharapkan dapat tidak tercapai
C. jumlah iterasi semakin banyak
(D. jumlah iterasi menjadi sedikit
E. Solusi lebih cepat ditemukan
18. Ketika membuat program untuk menghitung luas bidang di bawah kurva, nilai yang
dihasilkan dari program komputer mempunyai selisih dibanding dengan nilai perhitungan
manual. Hal tersebut disebabkan oleh
A. kesalahan pemrograman
B. perhitungan manual kurang akurat
C. ada pembulatan dalam program komputer
D. kesalahan dalam perhitungan di dalam program
(E.) bidang di bawah kurva diasumsikan berbentuk trapesium
hasil
19. Ketika membuat program untuk menghitung luas bidang di bawah kurva, akurasi
perhitungan program dapat ditingkatkan dengan cara
A. selisih nilai batas x bawah dan x atas diperkecil
B selisih nilai batas x bawah dan x atas diperbesar
C. bentuk kurva lebih tidak beraturan
D nilai h diperbesar
(E nilai n diperbesar
20. Perhatikan prinsip yang digunakan dalam aplikasi pengenalan wajah berikut.
I
Dekomposisi
II. Pengenalan pola
III. Abstraksi
IV. Algoritmik
unsip yang tepat ditunjukkan oleh nomor .
A.) 1, I, III, dan IV
B I, II dan III
C. I, II, dan IV
D. I, III dan IV x
E. II, III, dan IV

Bab 3 Berpikir Komputasioal dan Praktik Lintas Bidang 127