B. PETUNJUK
1. Bacalah dengan teliti pernyataan yang tertulis pada kolom (3).
2. Berikan jawaban dengan jujur atas pernyataan pada kolom (3) dengan menuliskan angka :
a. 0 pada kolom (4), apabila tidak pernah (TP)
b. 1 pada kolom (5), apabila kadang-kadang (KD)
c. 2 pada kolom (6), apabila sering (SR)
Skor
No Komponen Pernyataan
0 1 2
1 2 3 4 5 6
1 Perilaku Kepala Sekolah 1 Kepala sekolah saya disiplin
2 Kepala sekolah saya berpakaian rapi dan/atau sopan
Penilai
…………………………………………………………..
NIP. :
PENILAIAN KEPALA SEKOLAH OLEH PESERTA DIDIK
A. IDENTITAS
1. Nama Sekolah : …………………………………………………………………………..
B. PETUNJUK
1. Bacalah dengan teliti pernyataan yang tertulis pada kolom (3).
2. Berikan jawaban dengan jujur atas pernyataan pada kolom (3) dengan menuliskan angka :
a. 0 pada kolom (4), apabila tidak pernah (TP)
b. 1 pada kolom (5), apabila kadang-kadang (KD)
c. 2 pada kolom (6), apabila sering (SR)
Penilai
No Komponen Pernyataan
1 2 3
1 2 3 4 5 6
1 Perilaku Kepala Sekolah 1 Kepala sekolah saya hadir ke sekolah lebih awal
2 Kepala sekolah saya pulang dari sekolah paling akhir/terakhir
Jumlah Skor 0 0 0
Total Skor 0
Skor Maksimum 58
Nilai Kinerja= (Total skor/skor maksimum) x 100 0
Penilai
…………………………………………………………..
PENILAIAN KEPALA SEKOLAH OLEH ORANG TUA
A. IDENTITAS
1. Nama Sekolah : …………………………………………………………………………..
B. PETUNJUK
1. Bacalah dengan teliti pernyataan yang tertulis pada kolom (3).
2. Berikan jawaban dengan jujur atas pernyataan pada kolom (3) dengan menuliskan angka :
a. 0 pada kolom (4), apabila tidak pernah (TP)
b. 1 pada kolom (5), apabila kadang-kadang (KD)
c. 2 pada kolom (6), apabila sering (SR)
Penilai
No Komponen Pernyataan
1 2 3
1 2 3 4 5 6
1 Komunikasi dengan 1 Kepala sekolah memberitahukan program sekolah kepada orang
orang tua tua/wali.
2 Kepala sekolah mengadakan pertemuan dengan orang tua/wali
3 Kepala sekolah melibatkan orang tua/wali dalam kegiatan
tertentu.
4 Kepala sekolah memberitahukan kejadian penting yang harus
diketahui orang tua/wali.
5 Kepala sekolah terbuka menerima kritik dan saran dari orang
tua/wali.
2 Pengelolaan Sekolah 1 Kepala sekolah menyediakan fasilitas pembelajaran yang
memadai.
2 Kepala sekolah menyelenggarakan kegiatan yang dapat
meningkatkan prestasi siswa.
3 Kepala sekolah menyelenggarakan program-program unggulan.
4 Kepala sekolah menyelenggarakan program ekstrakurikuler
sesuai minat dan bakat putra/putri orang tua/wali.
5 Kepala sekolah mengadakan pembinaan untuk putra/putri orang
tua/wali yang berprestasi.
3 Keterpercayaan 1 Kepala sekolah menghindari pungutan yang tidak sesuai aturan.
Kepala sekolah mengelola / melaporkan pemanfaatan keuangan
2 sekolah.
Kepala sekolah menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan
3 nyaman.
4 Kepala sekolah menerapkan kedisiplinan.
Kepala sekolah menciptakan program-program peningkatan
5 perilaku yang baik.
Kepala sekolah menciptakan program-program pengembangan
6 budaya dan ciri khas daerah.
Kepala sekolah menciptakan sekolah yang memiliki prestasi lebih
7 unggul dari sekolah lain.
Jumlah Skor 0 0
Total Skor 0
Skor Maksimum = Jumlah indikator x 2 34
Nilai Kinerja= (Rata-rata skor/skor maksimum) x 100 0
Penilai
....................................
RESPONDEN SUPLEMEN PK G
Instrumen
No Jenjang /
Suplemen PKG
SD (Kls IV-VI)
Guru Mata
2 SD, SMP, SMA, SMK
Pelajaran
6 Guru PAUD TK
TK
SD (IV-VI)
8 Kepala Sekolah
SMP dan SMA
SMK
EN SUPLEMEN PK GURU
Responden
Guru Teman
Peserta didik Orang tua DUDI
Sejawat
- 3 - 10*
5 3 - 10*
10 3 - 10*
10 3 1 10*
10 3 - 10*
10 3 - 10*
- 10 1
3 (khusus tuna
daksa, rungu, netra 2 3*
mulai kelas tinggi)
- 3 org/kelas
18 3 org/kelas Sekurang-
kurangnya 27% dr
15 5 org/kelas jml guru
15 5 org/kelas 1