BIODATA

Nama : Drs. Hasyim Saleh Lihu

NIP : 19651230 199802 1 002
NUPTK : 1562743647200000
Tempat/Tanggal Lahir : Gorontalo/ 30 Desember 1965
Pangkat/Jabatan/Golongan : Pembina Tkt.I/ IVb
Jabatan : Kepala Sekolah
Jenis Kelamin : Laki-laki
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : S1-Biologi
TMT Sebaga Kepala Sekolah : 20 Agustus 2018
Nama Instansi/Sekolah : SMPN 2 Satap Asparaga
TMT Di sekolah ini : 20 Agustus 2018
Kelurahan/Desa : Luwoo
Kecamatan : Telaga Jaya
Kabupaten : Gorontalo
Provinsi : Gorontalo
Penilai : Jasin Tuu Hadi, S.Pd
Nip. : 19690127 199302 1 001

Pangkat/golongan ruang : Pembina Tkt.I/ IVb

Jabatan : Pengawas
Unit Kerja : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Gorontalo

Nip. Guru yang Dinilai : 19651230 199802 1 002

:
Periode Penilaian : Januari s/d Desember 2021
Tanggal Penetapan : 27 Oktober 2021
Waktu Penetapan : Rabu, 27 Oktober 2021
Tempat/waktu Penetapan : Asparaga, 27 Oktober 2021
 PENILAIAN KEPALA SEKOLAH OLEH PESERTA DIDIK
Nama Sekolah :
Nama Kepala Sekolah :
Hari / tanggal :
Penilaian
No Komponen Pernyataan
TP KD SR
1 Perilaku
Kepala 1 Kepala sekolah saya hadir ke sekolah lebih awal
Sekolah
Kepala sekolah saya pulang dari sekolah paling
2
akhir/terakhir
3 Kepala sekolah saya berpakaian sopan

4 Kepala sekolah saya mengikuti upacara bendera

Kepala Sekolah memperlakukan saya dan teman-
5
teman dengan baik
Kepala sekolah bersedia menerima kritik
6
dan/atau saran dari saya atau teman-teman
Kepala sekolah menjadi teladan bagi saya dan
7
teman-teman
8 Kepala sekolah tidak merokok di sekolah.
2 Hubungan 1 Kepala sekolah bersikap ramah kepada saya atau
Kepala teman-teman
Sekolah
dengan 2 Kepala sekolah berbahasa santun kepada saya
Peserta didik atau teman-teman
3 Kepala sekolah menghargai kemampuan saya
atau teman-teman
4 Kepala sekolah memberi semangat kepada saya
atau teman-teman
5 Kepala sekolah akrab dengan saya atau teman-
teman
6 Kepala sekolah mudah ditemui oleh saya atau
teman-teman pada saat diperlukan
3 Pengelolaan 1 Kepala sekolah saya mengontrol /mengawasi
KBM oleh kegiatan pembelajaran di sekolah
Kepala
Sekolah 2 Kepala sekolah saya masuk kelas
(mengajar/menyemangati/mengisi kelas kosong)

3 Kepala sekolah membantu saya menyelesaikan

masalah berkaitan dengan pelayanan guru
kepada saya atau teman-teman.

4 Kepala sekolah saya menyediakan keperluan

fasilitas belajar yang memadai.
5 Kepala sekolah saya membuat sekolah sebagai
tempat yang nyaman.
6 Kepala sekolah saya ikut serta dalam kegiatan
sekolah.
7 Kepala sekolah mendukung kegiatan saya dan
teman-teman
3 Pengelolaan 8 Kepala sekolah saya peduli terhadap keindahan
KBM oleh dan kebersihan lingkungan sekolah
Kepala
Sekolah
9 Kepala sekolah saya menyediakan fasilitas
sekolah yang memadai.
10 Kepala sekolah saya menyelenggarakan kegiatan
unggulan sekolah.
11 Kepala sekolah saya membangun budaya
disiplin/ tanggung jawab/ jujur.
12 Kepala sekolah memberi saran terhadap kegiatan
saya dan teman-teman
13 Kepala sekolah saya menetapkan peraturan yang
harus ditaati oleh seluruh warga sekolah.
14 Kepala sekolah saya meningkatkan prestasi
sekolah
 Penilaian
No Komponen Pernyataan
TP KD SR

15 Kepala sekolah membuat saya dan teman-teman

bangga dengan sekolah sendiri.

Jumlah Skor
Skor Maksimum = Jumlah indikator x 2 48
Nilai Kinerja= (Jumlah skor/skor maksimum) x 100
Sebutan
 PENILAIAN KEPALA SEKOLAH OLEH GURU
Nama Sekolah :
Nama Kepala Sekolah :
Hari/tanggal :

Pe nilaian
No Komponen Pernyataan
TP KD SR
1 Perilaku Kepala 1 Kepala sekolah saya disiplin
Sekolah 2 Kepala sekolah saya berpakaian rapi dan/atau sopan
Kepala sekolah saya menjadi Pembina dan/atau mengikuti
3 upacara bendera
Kepala Sekolah memperlakukan saya dan teman-teman
4 dengan baik
Kepala sekolah bersedia menerima kritik dan saran dari saya
5 atau teman-teman

6 Kepala sekolah saya berwibawa

Kepala sekolah menjadi teladan bagi saya dan teman-teman
7

8 Kepala sekolah tidak merokok di sekolah.

2 Hubungan Kepala Kepala sekolah bersikap ramah kepada saya atau teman-
Sekolah dengan 1 teman.
Guru
Kepala sekolah berbahasa santun kepada saya atau teman-
2 teman
Kepala sekolah menghargai kemampuan saya atau teman-
3 teman
Kepala sekolah memberi motivasi kepada saya atau teman-
4 teman

5 Kepala sekolah akrab dengan saya atau teman-teman

Kepala sekolah mudah dihubungi oleh saya atau teman-
6 teman pada saat diperlukan.
3 Pelaksanaan Kepala sekolah melakukan dan/atau menugaskan guru
Supervisi 1 untuk mensupervisi pembelajaran guru lainnya
Pembelajaran
Kepala sekolah menindaklanjuti hasil supervisi pembelajaran
dengan memberikan pembinaan melalui kegiatan
2 Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB).

Kepala sekolah menindaklanjuti hasil supervisi pembelajaran

3 melalalui pemberian penghargaan misalnya dijadikan guru
pendamping.

Kepala sekolah menindaklanjuti hasil supervisi pembelajaran

4 melalui pemberian sanksi misalnya pengurangan beban kerja

4 Pengelolaan Guru Kepala sekolah mendistribusikan tugas sesuai dengan

1 bidangnya.
Kepala sekolah melaksanakan Penilaian Kinerja Guru (PKG).
2
Kepala sekolah memberikan penghargaan berdasarkan
3 prestasi kerja.
Kepala sekolah memfasilitasi untuk melakukan
4 Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB).

5 Kepala sekolah memberi tugas tambahan .

5 Pengembangan Kepala Sekolah menciptakan suasana pembelajaran yang
Budaya dan 1 kondusif.
Lingkungan
Sekolah 2 Kepala sekolah menerapkan kode etik warga sekolah.
3 Kepala sekolah membangun budaya disiplin.
Kepala sekolah menanamkan budaya mutu untuk
4 meningkatkan prestasi sekolah.

Jumlah Skor
Skor Maksimum = Jumlah indikator x 2 54
Nilai Kinerja= (Jumlah skor/skor maksimum) x 100
Sebutan
M
E PENILAIAN KEPALA SEKOLAH OLEH ORANG TUA
N
U
USekolah :
TNama Kepala Sekolah :
A
MHari/tanggal :
A
Penilaian
No Komponen Pernyataan
TP KD SR
1 Komunikasi dengan 1 Kepala sekolah memberitahukan program sekolah kepada
orang tua orang tua/wali.
2 Kepala sekolah mengadakan pertemuan dengan orang
tua/wali
3 Kepala sekolah melibatkan orang tua/wali dalam kegiatan
tertentu.
4 Kepala sekolah memberitahukan kejadian penting yang
harus diketahui orang tua/wali.
5 Kepala sekolah terbuka menerima kritik dan saran dari
orang tua/wali.
2 Pengelolaan 1 Kepala sekolah menyediakan fasilitas pembelajaran yang
Sekolah memadai.
2 Kepala sekolah menyelenggarakan kegiatan yang dapat
meningkatkan prestasi siswa.
3 Kepala sekolah menyelenggarakan program-program
unggulan.
4 Kepala sekolah menyelenggarakan program
ekstrakurikuler sesuai minat dan bakat putra/putri orang
tua/wali.

5 Kepala sekolah mengadakan pembinaan untuk putra/putri

orang tua/wali yang berprestasi.
3 Keterpercayaan 6 Kepala sekolah menghindari pungutan yang tidak sesuai
aturan.
1 Kepala sekolah mengelola / melaporkan pemanfaatan
keuangan sekolah.
2 Kepala sekolah menciptakan lingkungan sekolah yang
aman dan nyaman.
3 Kepala sekolah menerapkan kedisiplinan.
4 Kepala sekolah menciptakan program-program
peningkatan perilaku yang baik.
5 Kepala sekolah menciptakan program-program
pengembangan budaya dan ciri khas daerah.
6 Kepala sekolah menciptakan sekolah yang memiliki
prestasi lebih unggul dari sekolah lain.

Jumlah Skor
Skor Maksimum = Jumlah indikator x 2 34
Nilai Kinerja= (Jumlah skor/skor maksimum) x 100
Sebutan