Lampiran

KUESIONER PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH

RESPONDEN GURU TEMAN SEJAWAT

A. IDENTITAS

1. Nama Sekolah :
2. Nama Kepala Sekolah :
3. NIP. :
4. Hari dan Tanggal : 10 Desember 2022

B. TUJUAN
Kuesioner ini bertujuan untuk menghimpun data atau informasi kinerja Kepala Sekolah dari teman
sejawat tentang penguasaan materi, kemahiran dalam pelaksanaan pembelajaran, perilaku sehari-
hari, dan komunikasi Kepala Sekolah dengan guru teman sejawat.

C. PETUNJUK
1. Mengisi identitas di atas dengan lengkap dan benar.
2. Membaca dengan teliti pernyataan yang tertulis pada kolom (3).
3. Memberikan jawaban dengan jujur atas pernyataan pada kolom (3) dengan memberi tanda
centang (√) pada:
a. Kolom (4), apabila tidak pernah (TP), skor 0
b. Kolom (5), apabila kadang-kadang (KD), skor 1
c. Kolom (6), apabila sering (SR), skor 2

Penilaian
No Komponen Pernyataan
TP KD SR
1 Perilaku Kepala Sekolah
1 Kepala sekolah saya disiplin.

2 Kepala sekolah saya berpakaian rapi dan/atau sopan.

Kepala sekolah saya menjadi Pembina dan/atau mengikuti

3
upacara bendera.
Kepala Sekolah memperlakukan saya dan teman-teman
4
dengan baik.
Kepala sekolah bersedia menerima kritik dan saran dari
5
saya atau teman-teman.
6 Kepala sekolah saya berwibawa.
Kepala sekolah menjadi teladan bagi saya dan teman-
7
teman.
8 Kepala sekolah tidak merokok di sekolah.
2 Hubungan Guru dengan Kepala sekolah bersikap ramah kepada saya atau teman-
Kepala Sekolah 1 teman.
Kepala sekolah berbahasa santun kepada saya atau teman-
2
teman.
Kepala sekolah menghargai kemampuan saya atau teman-
3
teman.
Kepala sekolah memberi motivasi kepada saya atau teman-
4
teman.
Kepala sekolah akrab dengan saya atau teman-teman.
5
Kepala sekolah mudah dihubungi oleh saya atau teman-
6
teman pada saat diperlukan.
3 Pengelolaan Guru Kepala sekolah mendistribusikan tugas sesuai dengan
1
bidangnya.
Kepala sekolah melaksanakan Penilaian Kinerja Guru
2
(PKG).
Kepala sekolah memberikan penghargaan berdasarkan
3
prestasi kerja.
Kepala sekolah memfasilitasi untuk melakukan
4
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB).
5 Kepala sekolah memberi tugas tambahan.
4 Pengembangan Budaya dan Kepala Sekolah menciptakan suasana pembelajaran yang
1
Lingkungan Sekolah kondusif.
2 Kepala sekolah menerapkan kode etik warga sekolah.
3 Kepala sekolah membangun budaya disiplin.
Kepala sekolah menanamkan budaya mutu untuk
4
meningkatkan prestasi sekolah.
Jumlah Skor
Skor Maksimum = Jumlah indikator x 2 46
Nilai Kinerja= (Jumlah skor/skor maksimum) x 100
Sebutan
 Lampiran

KUESIONER PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH

RESPONDEN GURU TEMAN SEJAWAT

A. IDENTITAS

1. Nama Sekolah :
2. Nama Kepala Sekolah :
3. NIP. :
4. Hari dan Tanggal : 10 Desember 2022

B. TUJUAN
Kuesioner ini bertujuan untuk menghimpun data atau informasi kinerja Kepala Sekolah dari teman
sejawat tentang penguasaan materi, kemahiran dalam pelaksanaan pembelajaran, perilaku sehari-hari,
dan komunikasi Kepala Sekolah dengan guru teman sejawat.

C. PETUNJUK
1. Mengisi identitas di atas dengan lengkap dan benar.
2. Membaca dengan teliti pernyataan yang tertulis pada kolom (3).
3. Memberikan jawaban dengan jujur atas pernyataan pada kolom (3) dengan memberi tanda
centang (√) pada:
a. Kolom (4), apabila tidak pernah (TP), skor 0
b. Kolom (5), apabila kadang-kadang (KD), skor 1
c. Kolom (6), apabila sering (SR), skor 2

Penilaian
No Komponen Pernyataan
TP KD SR
1 Perilaku Kepala Sekolah
1 Kepala sekolah saya disiplin.

2 Kepala sekolah saya berpakaian rapi dan/atau sopan.

Kepala sekolah saya menjadi Pembina dan/atau mengikuti

3
upacara bendera.
Kepala Sekolah memperlakukan saya dan teman-teman
4
dengan baik.
Kepala sekolah bersedia menerima kritik dan saran dari saya
5
atau teman-teman.
6 Kepala sekolah saya berwibawa.

7 Kepala sekolah menjadi teladan bagi saya dan teman-teman.

8 Kepala sekolah tidak merokok di sekolah.
2 Hubungan Guru dengan Kepala sekolah bersikap ramah kepada saya atau teman-
Kepala Sekolah 1 teman.
Kepala sekolah berbahasa santun kepada saya atau teman-
2
teman.
Kepala sekolah menghargai kemampuan saya atau teman-
3
teman.
Kepala sekolah memberi motivasi kepada saya atau teman-
4
teman.
Kepala sekolah akrab dengan saya atau teman-teman.
5
Kepala sekolah mudah dihubungi oleh saya atau teman-
6
teman pada saat diperlukan.
3 Pengelolaan Guru Kepala sekolah mendistribusikan tugas sesuai dengan
1
bidangnya.
Kepala sekolah melaksanakan Penilaian Kinerja Guru
2
(PKG).
Kepala sekolah memberikan penghargaan berdasarkan
3
prestasi kerja.
Kepala sekolah memfasilitasi untuk melakukan
4
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB).
5 Kepala sekolah memberi tugas tambahan.
4 Pengembangan Budaya dan Kepala Sekolah menciptakan suasana pembelajaran yang
1
Lingkungan Sekolah kondusif.
2 Kepala sekolah menerapkan kode etik warga sekolah.
3 Kepala sekolah membangun budaya disiplin.
Kepala sekolah menanamkan budaya mutu untuk
4
meningkatkan prestasi sekolah.
Jumlah Skor
Skor Maksimum = Jumlah indikator x 2 46
Nilai Kinerja= (Jumlah skor/skor maksimum) x 100
Sebutan
 Lampiran

KUESIONER PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH

RESPONDEN GURU TEMAN SEJAWAT

A. IDENTITAS

1. Nama Sekolah :
2. Nama Kepala Sekolah :
3. NIP. :
4. Hari dan Tanggal : 10 Desember 2022

B. TUJUAN
Kuesioner ini bertujuan untuk menghimpun data atau informasi kinerja Kepala Sekolah dari teman
sejawat tentang penguasaan materi, kemahiran dalam pelaksanaan pembelajaran, perilaku sehari-hari,
dan komunikasi Kepala Sekolah dengan guru teman sejawat.

C. PETUNJUK
1. Mengisi identitas di atas dengan lengkap dan benar.
2. Membaca dengan teliti pernyataan yang tertulis pada kolom (3).
3. Memberikan jawaban dengan jujur atas pernyataan pada kolom (3) dengan memberi tanda
centang (√) pada:
a. Kolom (4), apabila tidak pernah (TP), skor 0
b. Kolom (5), apabila kadang-kadang (KD), skor 1
c. Kolom (6), apabila sering (SR), skor 2

Penilaian
No Komponen Pernyataan
TP KD SR
1 Perilaku Kepala Sekolah
1 Kepala sekolah saya disiplin.

2 Kepala sekolah saya berpakaian rapi dan/atau sopan.

Kepala sekolah saya menjadi Pembina dan/atau mengikuti

3
upacara bendera.
Kepala Sekolah memperlakukan saya dan teman-teman
4
dengan baik.
Kepala sekolah bersedia menerima kritik dan saran dari
5
saya atau teman-teman.
6 Kepala sekolah saya berwibawa.
Kepala sekolah menjadi teladan bagi saya dan teman-
7
teman.
8 Kepala sekolah tidak merokok di sekolah.
2 Hubungan Guru dengan Kepala sekolah bersikap ramah kepada saya atau teman-
Kepala Sekolah 1 teman.
Kepala sekolah berbahasa santun kepada saya atau teman-
2
teman.
Kepala sekolah menghargai kemampuan saya atau teman-
3
teman.
Kepala sekolah memberi motivasi kepada saya atau teman-
4
teman.
Kepala sekolah akrab dengan saya atau teman-teman.
5
Kepala sekolah mudah dihubungi oleh saya atau teman-
6
teman pada saat diperlukan.
3 Pengelolaan Guru Kepala sekolah mendistribusikan tugas sesuai dengan
1
bidangnya.
Kepala sekolah melaksanakan Penilaian Kinerja Guru
2
(PKG).
Kepala sekolah memberikan penghargaan berdasarkan
3
prestasi kerja.
Kepala sekolah memfasilitasi untuk melakukan
4
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB).
5 Kepala sekolah memberi tugas tambahan.
4 Pengembangan Budaya dan Kepala Sekolah menciptakan suasana pembelajaran yang
1
Lingkungan Sekolah kondusif.
2 Kepala sekolah menerapkan kode etik warga sekolah.
3 Kepala sekolah membangun budaya disiplin.
Kepala sekolah menanamkan budaya mutu untuk
4
meningkatkan prestasi sekolah.
Jumlah Skor
Skor Maksimum = Jumlah indikator x 2 46
Nilai Kinerja= (Jumlah skor/skor maksimum) x 100
Sebutan
 Lampiran

KUESIONER PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH

RESPONDEN GURU TEMAN SEJAWAT

A. IDENTITAS

1. Nama Sekolah :
2. Nama Kepala Sekolah :
3. Matapelajaran/Kelas :
4. Hari dan Tanggal : 10 Desember 2022

B. TUJUAN
Kuesioner ini bertujuan untuk menghimpun data atau informasi kinerja Kepala Sekolah dari teman
sejawat tentang penguasaan materi, kemahiran dalam pelaksanaan pembelajaran, perilaku sehari-
hari, dan komunikasi Kepala Sekolah dengan guru teman sejawat.

C. PETUNJUK
1. Mengisi identitas di atas dengan lengkap dan benar.
2. Membaca dengan teliti pernyataan yang tertulis pada kolom (3).
3. Memberikan jawaban dengan jujur atas pernyataan pada kolom (3) dengan memberi tanda
centang (√) pada:
a. Kolom (4), apabila tidak pernah (TP), skor 0
b. Kolom (5), apabila kadang-kadang (KD), skor 1
c. Kolom (6), apabila sering (SR), skor 2

Penilaian
No Komponen Pernyataan
TP KD SR
1 Perilaku Kepala Sekolah
1 Kepala sekolah saya disiplin.

2 Kepala sekolah saya berpakaian rapi dan/atau sopan.

Kepala sekolah saya menjadi Pembina dan/atau

3
mengikuti upacara bendera.
Kepala Sekolah memperlakukan saya dan teman-teman
4
dengan baik.
Kepala sekolah bersedia menerima kritik dan saran dari
5
saya atau teman-teman.
6 Kepala sekolah saya berwibawa.
Kepala sekolah menjadi teladan bagi saya dan teman-
7
teman.
8 Kepala sekolah tidak merokok di sekolah.
2 Hubungan Guru dengan Kepala sekolah bersikap ramah kepada saya atau teman-
Kepala Sekolah 1 teman.
Kepala sekolah berbahasa santun kepada saya atau teman-
2
teman.
Kepala sekolah menghargai kemampuan saya atau teman-
3
teman.
Kepala sekolah memberi motivasi kepada saya atau
4
teman-teman.
Kepala sekolah akrab dengan saya atau teman-teman.
5
Kepala sekolah mudah dihubungi oleh saya atau teman-
6
teman pada saat diperlukan.
3 Pengelolaan Guru Kepala sekolah mendistribusikan tugas sesuai dengan
1
bidangnya.
Kepala sekolah melaksanakan Penilaian Kinerja Guru
2
(PKG).
Kepala sekolah memberikan penghargaan berdasarkan
3
prestasi kerja.
Kepala sekolah memfasilitasi untuk melakukan
4
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB).
5 Kepala sekolah memberi tugas tambahan.
4 Pengembangan Budaya dan Kepala Sekolah menciptakan suasana pembelajaran yang
1
Lingkungan Sekolah kondusif.
2 Kepala sekolah menerapkan kode etik warga sekolah.
3 Kepala sekolah membangun budaya disiplin.
Kepala sekolah menanamkan budaya mutu untuk
4
meningkatkan prestasi sekolah.
Jumlah Skor
Skor Maksimum = Jumlah indikator x 2 46
Nilai Kinerja= (Jumlah skor/skor maksimum) x 100
Sebutan
 Lampiran

KUESIONER PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH

RESPONDEN GURU TEMAN SEJAWAT

A. IDENTITAS

1. Nama Sekolah :
2. Nama Kepala Sekolah :
3. NIP. :
4. Hari dan Tanggal : 10 Desember 2022

B. TUJUAN
Kuesioner ini bertujuan untuk menghimpun data atau informasi kinerja Kepala Sekolah dari teman
sejawat tentang penguasaan materi, kemahiran dalam pelaksanaan pembelajaran, perilaku sehari-hari,
dan komunikasi Kepala Sekolah dengan guru teman sejawat.

C. PETUNJUK
1. Mengisi identitas di atas dengan lengkap dan benar.
2. Membaca dengan teliti pernyataan yang tertulis pada kolom (3).
3. Memberikan jawaban dengan jujur atas pernyataan pada kolom (3) dengan memberi tanda
centang (√) pada:
a. Kolom (4), apabila tidak pernah (TP), skor 0
b. Kolom (5), apabila kadang-kadang (KD), skor 1
c. Kolom (6), apabila sering (SR), skor 2

Penilaian
No Komponen Pernyataan
TP KD SR
1 Perilaku Kepala Sekolah
1 Kepala sekolah saya disiplin.

2 Kepala sekolah saya berpakaian rapi dan/atau sopan.

Kepala sekolah saya menjadi Pembina dan/atau mengikuti

3
upacara bendera.
Kepala Sekolah memperlakukan saya dan teman-teman
4
dengan baik.
Kepala sekolah bersedia menerima kritik dan saran dari
5
saya atau teman-teman.
6 Kepala sekolah saya berwibawa.
Kepala sekolah menjadi teladan bagi saya dan teman-
7
teman.
8 Kepala sekolah tidak merokok di sekolah.
2 Hubungan Guru dengan Kepala Kepala sekolah bersikap ramah kepada saya atau teman-
Sekolah 1 teman.

Kepala sekolah berbahasa santun kepada saya atau teman-

2
teman.
Kepala sekolah menghargai kemampuan saya atau teman-
3
teman.
Kepala sekolah memberi motivasi kepada saya atau teman-
4
teman.
Kepala sekolah akrab dengan saya atau teman-teman.
5
Kepala sekolah mudah dihubungi oleh saya atau teman-
6
teman pada saat diperlukan.
3 Pengelolaan Guru Kepala sekolah mendistribusikan tugas sesuai dengan
1
bidangnya.
Kepala sekolah melaksanakan Penilaian Kinerja Guru
2
(PKG).
Kepala sekolah memberikan penghargaan berdasarkan
3
prestasi kerja.
Kepala sekolah memfasilitasi untuk melakukan
4
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB).
5 Kepala sekolah memberi tugas tambahan.
4 Pengembangan Budaya dan Kepala Sekolah menciptakan suasana pembelajaran yang
1
Lingkungan Sekolah kondusif.
2 Kepala sekolah menerapkan kode etik warga sekolah.
3 Kepala sekolah membangun budaya disiplin.
Kepala sekolah menanamkan budaya mutu untuk
4
meningkatkan prestasi sekolah.
Jumlah Skor
Skor Maksimum = Jumlah indikator x 2 46
Nilai Kinerja= (Jumlah skor/skor maksimum) x 100
Sebutan
 Lampiran

KUESIONER PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH

RESPONDEN GURU TEMAN SEJAWAT

A. IDENTITAS

1. Nama Sekolah :
2. Nama Kepala Sekolah :
3. NIP. :
4. Hari dan Tanggal : 10 Desember 2022

B. TUJUAN
Kuesioner ini bertujuan untuk menghimpun data atau informasi kinerja Kepala Sekolah dari teman
sejawat tentang penguasaan materi, kemahiran dalam pelaksanaan pembelajaran, perilaku sehari-hari,
dan komunikasi Kepala Sekolah dengan guru teman sejawat.

C. PETUNJUK
1. Mengisi identitas di atas dengan lengkap dan benar.
2. Membaca dengan teliti pernyataan yang tertulis pada kolom (3).
3. Memberikan jawaban dengan jujur atas pernyataan pada kolom (3) dengan memberi tanda
centang (√) pada:
a. Kolom (4), apabila tidak pernah (TP), skor 0
b. Kolom (5), apabila kadang-kadang (KD), skor 1
c. Kolom (6), apabila sering (SR), skor 2

Penilaian
No Komponen Pernyataan
TP KD SR
1 Perilaku Kepala Sekolah
1 Kepala sekolah saya disiplin.

2 Kepala sekolah saya berpakaian rapi dan/atau sopan.

Kepala sekolah saya menjadi Pembina dan/atau mengikuti

3
upacara bendera.
Kepala Sekolah memperlakukan saya dan teman-teman
4
dengan baik.
Kepala sekolah bersedia menerima kritik dan saran dari
5
saya atau teman-teman.
6 Kepala sekolah saya berwibawa.
Kepala sekolah menjadi teladan bagi saya dan teman-
7
teman.
8 Kepala sekolah tidak merokok di sekolah.
2 Hubungan Guru dengan Kepala Kepala sekolah bersikap ramah kepada saya atau teman-
Sekolah 1 teman.

Kepala sekolah berbahasa santun kepada saya atau teman-

2
teman.
Kepala sekolah menghargai kemampuan saya atau teman-
3
teman.
Kepala sekolah memberi motivasi kepada saya atau teman-
4
teman.
Kepala sekolah akrab dengan saya atau teman-teman.
5
Kepala sekolah mudah dihubungi oleh saya atau teman-
6
teman pada saat diperlukan.
3 Pengelolaan Guru Kepala sekolah mendistribusikan tugas sesuai dengan
1
bidangnya.
Kepala sekolah melaksanakan Penilaian Kinerja Guru
2
(PKG).
Kepala sekolah memberikan penghargaan berdasarkan
3
prestasi kerja.
Kepala sekolah memfasilitasi untuk melakukan
4
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB).
5 Kepala sekolah memberi tugas tambahan.
4 Pengembangan Budaya dan Kepala Sekolah menciptakan suasana pembelajaran yang
1
Lingkungan Sekolah kondusif.
2 Kepala sekolah menerapkan kode etik warga sekolah.
3 Kepala sekolah membangun budaya disiplin.
Kepala sekolah menanamkan budaya mutu untuk
4
meningkatkan prestasi sekolah.
Jumlah Skor
Skor Maksimum = Jumlah indikator x 2 46
Nilai Kinerja= (Jumlah skor/skor maksimum) x 100
Sebutan
 Lampiran

KUESIONER PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH

RESPONDEN GURU TEMAN SEJAWAT

A. IDENTITAS

1. Nama Sekolah :
2. Nama Kepala Sekolah :
3. NIP. :
4. Hari dan Tanggal : 10 Desember 2022

B. TUJUAN
Kuesioner ini bertujuan untuk menghimpun data atau informasi kinerja Kepala Sekolah dari teman
sejawat tentang penguasaan materi, kemahiran dalam pelaksanaan pembelajaran, perilaku sehari-hari,
dan komunikasi Kepala Sekolah dengan guru teman sejawat.

C. PETUNJUK
1. Mengisi identitas di atas dengan lengkap dan benar.
2. Membaca dengan teliti pernyataan yang tertulis pada kolom (3).
3. Memberikan jawaban dengan jujur atas pernyataan pada kolom (3) dengan memberi tanda
centang (√) pada:
a. Kolom (4), apabila tidak pernah (TP), skor 0
b. Kolom (5), apabila kadang-kadang (KD), skor 1
c. Kolom (6), apabila sering (SR), skor 2

Penilaian
No Komponen Pernyataan
TP KD SR
1 Perilaku Kepala Sekolah
1 Kepala sekolah saya disiplin.

2 Kepala sekolah saya berpakaian rapi dan/atau sopan.

Kepala sekolah saya menjadi Pembina dan/atau mengikuti

3
upacara bendera.
Kepala Sekolah memperlakukan saya dan teman-teman
4
dengan baik.
Kepala sekolah bersedia menerima kritik dan saran dari
5
saya atau teman-teman.
6 Kepala sekolah saya berwibawa.
Kepala sekolah menjadi teladan bagi saya dan teman-
7
teman.
8 Kepala sekolah tidak merokok di sekolah.
2 Hubungan Kepala Sekolah Kepala sekolah bersikap ramah kepada saya atau teman-
dengan Peserta Didik 1 teman.
Kepala sekolah berbahasa santun kepada saya atau teman-
2
teman.
Kepala sekolah menghargai kemampuan saya atau teman-
3
teman.
Kepala sekolah memberi motivasi kepada saya atau teman-
4
teman.
Kepala sekolah akrab dengan saya atau teman-teman.
5
Kepala sekolah mudah dihubungi oleh saya atau teman-
6
teman pada saat diperlukan.
3 Pengelolaan KBM oleh Kepala sekolah mendistribusikan tugas sesuai dengan
1
Kepala Sekolah bidangnya.
Kepala sekolah melaksanakan Penilaian Kinerja Guru
2
(PKG).
Kepala sekolah memberikan penghargaan berdasarkan
3
prestasi kerja.
Kepala sekolah memfasilitasi untuk melakukan
4
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB).
5 Kepala sekolah memberi tugas tambahan.
4 Pengembangan Budaya dan Kepala Sekolah menciptakan suasana pembelajaran yang
1
Lingkungan Sekolah kondusif.
2 Kepala sekolah menerapkan kode etik warga sekolah.
3 Kepala sekolah membangun budaya disiplin.
Kepala sekolah menanamkan budaya mutu untuk
4
meningkatkan prestasi sekolah.
Jumlah Skor
Skor Maksimum = Jumlah indikator x 2 46
Nilai Kinerja= (Jumlah skor/skor maksimum) x 100
Sebutan
 Lampiran

KUESIONER PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH

RESPONDEN GURU TEMAN SEJAWAT

A. IDENTITAS

1. Nama Sekolah :
2. Nama Kepala Sekolah :
3. NIP. :
4. Hari dan Tanggal : 10 Desember 2022

B. TUJUAN
Kuesioner ini bertujuan untuk menghimpun data atau informasi kinerja Kepala Sekolah dari
teman sejawat tentang penguasaan materi, kemahiran dalam pelaksanaan pembelajaran, perilaku
sehari-hari, dan komunikasi Kepala Sekolah dengan guru teman sejawat.

C. PETUNJUK
1. Mengisi identitas di atas dengan lengkap dan benar.
2. Membaca dengan teliti pernyataan yang tertulis pada kolom (3).
3. Memberikan jawaban dengan jujur atas pernyataan pada kolom (3) dengan memberi
tanda centang (√) pada:
a. Kolom (4), apabila tidak pernah (TP), skor 0
b. Kolom (5), apabila kadang-kadang (KD), skor 1
c. Kolom (6), apabila sering (SR), skor 2

Penilaian
No Komponen Pernyataan
TP KD SR
1 Perilaku Kepala Sekolah
1 Kepala sekolah saya disiplin.

2 Kepala sekolah saya berpakaian rapi dan/atau sopan.

Kepala sekolah saya menjadi Pembina dan/atau

3
mengikuti upacara bendera.
Kepala Sekolah memperlakukan saya dan teman-
4
teman dengan baik.
Kepala sekolah bersedia menerima kritik dan saran
5
dari saya atau teman-teman.
6 Kepala sekolah saya berwibawa.
Kepala sekolah menjadi teladan bagi saya dan teman-
7
teman.
8 Kepala sekolah tidak merokok di sekolah.
2 Hubungan Guru dengan Kepala sekolah bersikap ramah kepada saya atau
Kepala Sekolah 1 teman-teman.

Kepala sekolah berbahasa santun kepada saya atau

2
teman-teman.
Kepala sekolah menghargai kemampuan saya atau
3
teman-teman.
Kepala sekolah memberi motivasi kepada saya atau
4
teman-teman.
Kepala sekolah akrab dengan saya atau teman-teman.
5
Kepala sekolah mudah dihubungi oleh saya atau
6
teman-teman pada saat diperlukan.
3 Pengelolaan Guru Kepala sekolah mendistribusikan tugas sesuai dengan
1
bidangnya.
Kepala sekolah melaksanakan Penilaian Kinerja Guru
2
(PKG).
Kepala sekolah memberikan penghargaan
3
berdasarkan prestasi kerja.
Kepala sekolah memfasilitasi untuk melakukan
4
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB).
5 Kepala sekolah memberi tugas tambahan.
4 Pengembangan Budaya dan Kepala Sekolah menciptakan suasana pembelajaran
1
Lingkungan Sekolah yang kondusif.
2 Kepala sekolah menerapkan kode etik warga sekolah.
3 Kepala sekolah membangun budaya disiplin.
Kepala sekolah menanamkan budaya mutu untuk
4
meningkatkan prestasi sekolah.
Jumlah Skor
Skor Maksimum = Jumlah indikator x 2 46
Nilai Kinerja= (Jumlah skor/skor maksimum) x 100
Sebutan
 Lampiran

KUESIONER PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH

RESPONDEN GURU TEMAN SEJAWAT

A. IDENTITAS

1. Nama Sekolah :
2. Nama Kepala Sekolah :
3. NIP. :
4. Hari dan Tanggal : 10 Desember 2022

B. TUJUAN
Kuesioner ini bertujuan untuk menghimpun data atau informasi kinerja Kepala Sekolah dari teman
sejawat tentang penguasaan materi, kemahiran dalam pelaksanaan pembelajaran, perilaku sehari-hari,
dan komunikasi Kepala Sekolah dengan guru teman sejawat.

C. PETUNJUK
1. Mengisi identitas di atas dengan lengkap dan benar.
2. Membaca dengan teliti pernyataan yang tertulis pada kolom (3).
3. Memberikan jawaban dengan jujur atas pernyataan pada kolom (3) dengan memberi tanda
centang (√) pada:
a. Kolom (4), apabila tidak pernah (TP), skor 0
b. Kolom (5), apabila kadang-kadang (KD), skor 1
c. Kolom (6), apabila sering (SR), skor 2

Penilaian
No Komponen Pernyataan
TP KD SR
1 Perilaku Kepala Sekolah
1 Kepala sekolah saya disiplin.

2 Kepala sekolah saya berpakaian rapi dan/atau sopan.

Kepala sekolah saya menjadi Pembina dan/atau mengikuti

3
upacara bendera.
Kepala Sekolah memperlakukan saya dan teman-teman
4
dengan baik.
Kepala sekolah bersedia menerima kritik dan saran dari
5
saya atau teman-teman.
6 Kepala sekolah saya berwibawa.
Kepala sekolah menjadi teladan bagi saya dan teman-
7
teman.
8 Kepala sekolah tidak merokok di sekolah.
2 Hubungan Guru dengan Kepala sekolah bersikap ramah kepada saya atau teman-
Kepala Sekolah 1 teman.
Kepala sekolah berbahasa santun kepada saya atau teman-
2
teman.
Kepala sekolah menghargai kemampuan saya atau teman-
3
teman.
Kepala sekolah memberi motivasi kepada saya atau teman-
4
teman.
Kepala sekolah akrab dengan saya atau teman-teman.
5
Kepala sekolah mudah dihubungi oleh saya atau teman-
6
teman pada saat diperlukan.
3 Pengelolaan Guru Kepala sekolah mendistribusikan tugas sesuai dengan
1
bidangnya.
Kepala sekolah melaksanakan Penilaian Kinerja Guru
2
(PKG).
Kepala sekolah memberikan penghargaan berdasarkan
3
prestasi kerja.
Kepala sekolah memfasilitasi untuk melakukan
4
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB).
5 Kepala sekolah memberi tugas tambahan.
4 Pengembangan Budaya dan Kepala Sekolah menciptakan suasana pembelajaran yang
1
Lingkungan Sekolah kondusif.
2 Kepala sekolah menerapkan kode etik warga sekolah.
3 Kepala sekolah membangun budaya disiplin.
Kepala sekolah menanamkan budaya mutu untuk
4
meningkatkan prestasi sekolah.
Jumlah Skor
Skor Maksimum = Jumlah indikator x 2 46
Nilai Kinerja= (Jumlah skor/skor maksimum) x 100
Sebutan
 Lampiran

KUESIONER PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH

RESPONDEN GURU TEMAN SEJAWAT

A. IDENTITAS

1. Nama Sekolah :
2. Nama Kepala Sekolah :
3. NIP. :
4. Hari dan Tanggal : 10 Desember 2022

B. TUJUAN
Kuesioner ini bertujuan untuk menghimpun data atau informasi kinerja Kepala Sekolah dari teman
sejawat tentang penguasaan materi, kemahiran dalam pelaksanaan pembelajaran, perilaku sehari-hari,
dan komunikasi Kepala Sekolah dengan guru teman sejawat.

C. PETUNJUK
1. Mengisi identitas di atas dengan lengkap dan benar.
2. Membaca dengan teliti pernyataan yang tertulis pada kolom (3).
3. Memberikan jawaban dengan jujur atas pernyataan pada kolom (3) dengan memberi tanda
centang (√) pada:
a. Kolom (4), apabila tidak pernah (TP), skor 0
b. Kolom (5), apabila kadang-kadang (KD), skor 1
c. Kolom (6), apabila sering (SR), skor 2

Penilaian
No Komponen Pernyataan
TP KD SR
1 Perilaku Kepala Sekolah
1 Kepala sekolah saya disiplin.

2 Kepala sekolah saya berpakaian rapi dan/atau sopan.

Kepala sekolah saya menjadi Pembina dan/atau mengikuti

3
upacara bendera.
Kepala Sekolah memperlakukan saya dan teman-teman
4
dengan baik.
Kepala sekolah bersedia menerima kritik dan saran dari
5
saya atau teman-teman.
6 Kepala sekolah saya berwibawa.
Kepala sekolah menjadi teladan bagi saya dan teman-
7
teman.
8 Kepala sekolah tidak merokok di sekolah.
2 Hubungan Guru dengan Kepala sekolah bersikap ramah kepada saya atau teman-
Kepala Sekolah 1 teman.

Kepala sekolah berbahasa santun kepada saya atau teman-

2
teman.
Kepala sekolah menghargai kemampuan saya atau teman-
3
teman.
Kepala sekolah memberi motivasi kepada saya atau teman-
4
teman.
Kepala sekolah akrab dengan saya atau teman-teman.
5
Kepala sekolah mudah dihubungi oleh saya atau teman-
6
teman pada saat diperlukan.
3 Pengelolaan Guru Kepala sekolah mendistribusikan tugas sesuai dengan
1
bidangnya.
Kepala sekolah melaksanakan Penilaian Kinerja Guru
2
(PKG).
Kepala sekolah memberikan penghargaan berdasarkan
3
prestasi kerja.
Kepala sekolah memfasilitasi untuk melakukan
4
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB).
5 Kepala sekolah memberi tugas tambahan.
4 Pengembangan Budaya dan Kepala Sekolah menciptakan suasana pembelajaran yang
1
Lingkungan Sekolah kondusif.
2 Kepala sekolah menerapkan kode etik warga sekolah.
3 Kepala sekolah membangun budaya disiplin.
Kepala sekolah menanamkan budaya mutu untuk
4
meningkatkan prestasi sekolah.
Jumlah Skor
Skor Maksimum = Jumlah indikator x 2 46
Nilai Kinerja= (Jumlah skor/skor maksimum) x 100
Sebutan