Nama : ADE PEBRIAN HIDAYAT Kelas : Kelas 9A

NIS/NISN : 212207001/0084220362 Semester : 1 (Satu)

Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara teratur dan mandiri sesuai dengan pedoman
kepada Tuhan Yang agama/keyakinan, serta berpartisipasi dalam perayaan hari-hari besar.
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya dalam rangka
global mengembangkan jati diri pribadi, sosial, dan kebangsaan Indonesia serta mulai berupaya
melestarikan budaya dalam kehidupan sehari-hari.

Bergotong royong Mendemonstrasikan kegiatan kelompok yang menunjukkan bahwa anggota kelompok
dengan kelebihan dan kekurangannya masing-masing membutuhkan dan dapat saling
membantu memenuhi kebutuhannya.

Mandiri Berkomitmen dan menjaga konsistensi dalam mencapai tujuan yang telah direncanakan
untuk mencapai tujuan pembelajaran dan pengembangan diri yang diharapkan.

Bernalar Kritis Membuktikan penalaran dengan berbagai argumentasi dalam membuat suatu kesimpulan
atau keputusan.

Kreatif Menghasilkan solusi alternatif dengan mengadaptasi berbagai ide dan umpan balik untuk
menghadapi situasi dan masalah.

Kelas 9A | ADE PEBRIAN HIDAYAT | 212207001 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu membaca Q.S.
dan Budi Pekerti az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 dengan tartil, Setelah
mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik terbiasa membaca al-Qur’an dengan
1 95 meyakini bahwa optimis, ikhtiar, dan tawakal adalah perintah agama, Setelah mengikuti
kegiatan pembelajaran peserta didik mampu memahami Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S.
an-Najm/53: 39-42, Q.S. Ali-Imrĕn/3: 159 tentang optimis, ikhtiar, dan tawakal serta Hadis
terkait telah tercapai
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu mensyukuri
Kewarganegaraan perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara yang merupakan anugrah Tuhan Yang Maha
2 90 Esa., Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu menujukan sikap
bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara. telah
tercapai
Bahasa Indonesia Kompetensi Teks pidato persuasif : persuasif, orasi, orator, pesan struktur,
kaidah kebahasaan., Teks laporan hasil percobaan : pendahuluan, latar belakang,
3 90 masalah, tujuan, landasan teori, pembahasan, simpulan.
, Teks drama: teks, naskah, drama, drama tradisional, drama
modern, budaya, era global, pementasan, dialog, acting, kostum,
lakuan. telah tercapai
Matematika (Umum) Kompetensi Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan
bentuk akar, Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
4 90 menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan pergeseran, pecerminan
dan perputaran suatu benda pada bidang koordinat, Setelah mengukuti kegiatan
pembelajaran siswa mampu memahami konsep, menidentifkasi dan menganalisis masalah
yang berkaitan dengan persamaan kuadat telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi Pelajar dapat membedakan pembelahan sel meiosis dan mitosis , Pelajar dapat
5 (IPA) 88 membedakan perkembangbiakan vegetatif alami dan buatan , Pelajar dapat mendefinisikan
penyakit pada kelamin , Pelajar dapat mendeskripsikan organ reproduksi laki - laki dan
perempuan , Pelajar dapat mengetahui perkembangbiakan tumbuhan vegetatif telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi Menjelaskan bentuk-bentuk perubahan sosial budaya, Menjelaskan Pengaruh
6 (IPS) 90 perubahan ruang dan interaksi antaruang. terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, politik, dan pendidikan di Asia dan benua lainnya. telah tercapai
Bahasa Inggris Kompetensi Membuat kartu ucapan menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat atas
suatu kebahagiaan dan prestasi, sesuai dengan konteks penggunaannya

7 80
Kelompok B
Seni dan Budaya
8 89
Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan
9 89
, Memutuskan beberapa ungkapan yang tepat untuk beberapa gambar yang melibatkan
tindakan menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan
prestasi, Menemukan beberapa ungkapan – ungkapan dari teks interaksi interpersonal
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyatakan harapan, doa, dan
ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi telah tercapai
Kompetensi Melalui pengamatan pembelajaran video yang telah ditampilkan oleh guru,
peserta
didik diharapkan dapat melakukan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar., Setelah mengikut pembelajaran melalui penayangan video tari kreasi,
peserta didik
diharapkan dapat mempersiapkan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar. telah tercapai
Kompetensi Mengembangkan Profil Pelajar Pancasila yang beriman dan bertakwa kepada
Tuhan yang Maha Esa, kreatif, gotong royong, berkebinekaan global, bernalar kritis, dan
mandiri melalui aktivitas jasmani.
, Menciptakan suasana rekreatif yang berisi keriangan, interaksi sosial, tantangan, dan
ekspresi diri. telah tercapai

10 Muatan Lokal Bahasa 84 Kompetensi Memberikan anak pemahaman tentang bahasa Sunda secara utuh telah tercapai
Daerah
Prakarya Kompetensi Memahami pengertian, sejarah, jenis, sifat, dari karakteristik kerajinan bahan
keras berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan dan memahami teknik pengolahan,
prinsip perancangan, prosedur pembuatan dan penyajian/kemasan kerajinan bahan keras
11 90 berdasarkan karakter yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat.,
Merancang pembuatan produk olahan makanan dari bahan pangan hasil peternakan dan
perikanan menjadi makanan dan bahan setengah jadi berdasarkan orisinalitas ide dan cita
Kelas 9A rasa estetis diri sendiri telah tercapai
| ADE PEBRIAN HIDAYAT | 212207001 Halaman : 2

12 Teknologi Informasi dan 80 Kompetensi Menjelaskan pengertian internet

Komunikasi , Menyebutkan manfaat internet telah tercapai
Nama : ADE PEBRIAN HIDAYAT Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207001/0084220362 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1 PRAMUKA Sangat Baik Sangat baik

2 BOLA VOLLY Baik Baik

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Secara umum kamu adalah siswa paling pintar di kelas. Jangan lupa untuk mengajari teman
temanmu di kelas ya. Belajar bersama, sukses bersama.

Mengetahui Kec. Pabuaran,

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Ramdan Imron R

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Zhimatiana Anugrah Gus Iskandar

NIP.

Kelas 9A | ADE PEBRIAN HIDAYAT | 212207001 Halaman : 3

Nama : ALDO Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207003/3072375517 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara teratur dan mandiri sesuai dengan pedoman
kepada Tuhan Yang agama/keyakinan, serta berpartisipasi dalam perayaan hari-hari besar.
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya dalam rangka
global mengembangkan jati diri pribadi, sosial, dan kebangsaan Indonesia serta mulai berupaya
melestarikan budaya dalam kehidupan sehari-hari.

Bergotong royong Mendemonstrasikan kegiatan kelompok yang menunjukkan bahwa anggota kelompok
dengan kelebihan dan kekurangannya masing-masing membutuhkan dan dapat saling
membantu memenuhi kebutuhannya.

Mandiri Berkomitmen dan menjaga konsistensi dalam mencapai tujuan yang telah direncanakan
untuk mencapai tujuan pembelajaran dan pengembangan diri yang diharapkan.

Bernalar Kritis Membuktikan penalaran dengan berbagai argumentasi dalam membuat suatu kesimpulan
atau keputusan.

Kreatif Menghasilkan solusi alternatif dengan mengadaptasi berbagai ide dan umpan balik untuk
menghadapi situasi dan masalah.

Kelas 9A | ALDO | 212207003 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu membaca Q.S.
dan Budi Pekerti az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 dengan tartil, Setelah
mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik terbiasa membaca al-Qur’an dengan
1 80 meyakini bahwa optimis, ikhtiar, dan tawakal adalah perintah agama, Setelah mengikuti
kegiatan pembelajaran peserta didik mampu memahami Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S.
an-Najm/53: 39-42, Q.S. Ali-Imrĕn/3: 159 tentang optimis, ikhtiar, dan tawakal serta Hadis
terkait telah tercapai
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu mensyukuri
Kewarganegaraan perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara yang merupakan anugrah Tuhan Yang Maha
2 85 Esa., Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu menujukan sikap
bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara. telah
tercapai
Bahasa Indonesia Kompetensi Teks drama: teks, naskah, drama, drama tradisional, drama
modern, budaya, era global, pementasan, dialog, acting, kostum,
lakuan., Teks laporan hasil percobaan : pendahuluan, latar belakang,
3 82 masalah, tujuan, landasan teori, pembahasan, simpulan.
telah tercapai, Perlu peningkatan pada Teks pidato persuasif : persuasif, orasi, orator, pesan
struktur,
kaidah kebahasaan.
Matematika (Umum) Kompetensi Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan
bentuk akar, Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
4 80 menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan pergeseran, pecerminan
dan perputaran suatu benda pada bidang koordinat, Setelah mengukuti kegiatan
pembelajaran siswa mampu memahami konsep, menidentifkasi dan menganalisis masalah
yang berkaitan dengan persamaan kuadat telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi Pelajar dapat membedakan pembelahan sel meiosis dan mitosis , Pelajar dapat
5 (IPA) 80 membedakan perkembangbiakan vegetatif alami dan buatan , Pelajar dapat mendefinisikan
penyakit pada kelamin , Pelajar dapat mendeskripsikan organ reproduksi laki - laki dan
perempuan , Pelajar dapat mengetahui perkembangbiakan tumbuhan vegetatif telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi Menjelaskan Pengaruh perubahan ruang dan interaksi antaruang. terhadap
6 (IPS) 80 keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik, dan pendidikan di Asia dan
benua lainnya., Menjelaskan bentuk-bentuk perubahan sosial budaya telah tercapai
Bahasa Inggris Kompetensi Membuat kartu ucapan menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat atas
suatu kebahagiaan dan prestasi, sesuai dengan konteks penggunaannya

7 79
Kelompok B
Seni dan Budaya
8 84
Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan
9 84
, Memutuskan beberapa ungkapan yang tepat untuk beberapa gambar yang melibatkan
tindakan menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan
prestasi, Menemukan beberapa ungkapan – ungkapan dari teks interaksi interpersonal
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyatakan harapan, doa, dan
ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi telah tercapai
Kompetensi Melalui pengamatan pembelajaran video yang telah ditampilkan oleh guru,
peserta
didik diharapkan dapat melakukan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar., Setelah mengikut pembelajaran melalui penayangan video tari kreasi,
peserta didik
diharapkan dapat mempersiapkan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar. telah tercapai
Kompetensi Menciptakan suasana rekreatif yang berisi keriangan, interaksi sosial, tantangan,
dan ekspresi diri., Mengembangkan Profil Pelajar Pancasila yang beriman dan bertakwa
kepada
Tuhan yang Maha Esa, kreatif, gotong royong, berkebinekaan global, bernalar kritis, dan
mandiri melalui aktivitas jasmani.
telah tercapai

10 Muatan Lokal Bahasa 81 Kompetensi Memberikan anak pemahaman tentang bahasa Sunda secara utuh telah tercapai
Daerah
Prakarya Kompetensi Memahami pengertian, sejarah, jenis, sifat, dari karakteristik kerajinan bahan
keras berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan dan memahami teknik pengolahan,
prinsip perancangan, prosedur pembuatan dan penyajian/kemasan kerajinan bahan keras
11 87 berdasarkan karakter yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat.,
Kelas 9A | ALDO | 212207003 Merancang pembuatan produk olahan makanan dari bahan pangan hasil peternakan dan
Halaman : 2
perikanan menjadi makanan dan bahan setengah jadi berdasarkan orisinalitas ide dan cita
rasa estetis diri sendiri telah tercapai
Nama : ALDO Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207003/3072375517 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1 PRAMUKA Cukup Kurang

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 11 hari
Tanpa Keterangan : 2 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Jangan sia-sia kan masa depanmu. Perbanyak lagi belajar ya Nak. Ingat! Penyesalan selalu datang
belakangan

Mengetahui Kec. Pabuaran,

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Ramdan Imron R

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Zhimatiana Anugrah Gus Iskandar

NIP.

Kelas 9A | ALDO | 212207003 Halaman : 3

Nama : ALIA ERMIANDA TIARA Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 232409046/3087212482 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara teratur dan mandiri sesuai dengan pedoman
kepada Tuhan Yang agama/keyakinan, serta berpartisipasi dalam perayaan hari-hari besar.
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya dalam rangka
global mengembangkan jati diri pribadi, sosial, dan kebangsaan Indonesia serta mulai berupaya
melestarikan budaya dalam kehidupan sehari-hari.

Bergotong royong Mendemonstrasikan kegiatan kelompok yang menunjukkan bahwa anggota kelompok
dengan kelebihan dan kekurangannya masing-masing membutuhkan dan dapat saling
membantu memenuhi kebutuhannya.

Mandiri Berkomitmen dan menjaga konsistensi dalam mencapai tujuan yang telah direncanakan
untuk mencapai tujuan pembelajaran dan pengembangan diri yang diharapkan.

Bernalar Kritis Membuktikan penalaran dengan berbagai argumentasi dalam membuat suatu kesimpulan
atau keputusan.

Kreatif Menghasilkan solusi alternatif dengan mengadaptasi berbagai ide dan umpan balik untuk
menghadapi situasi dan masalah.

Kelas 9A | ALIA ERMIANDA TIARA | 232409046 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu memahami Q.S.
dan Budi Pekerti az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, Q.S. Ali-Imrĕn/3: 159 tentang optimis, ikhtiar, dan
1 85 tawakal serta Hadis terkait, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu
membaca Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 dengan
tartil, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik terbiasa membaca al-Qur’an
dengan meyakini bahwa optimis, ikhtiar, dan tawakal adalah perintah agama telah tercapai
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu mensyukuri
Kewarganegaraan perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara yang merupakan anugrah Tuhan Yang Maha
2 85 Esa., Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu menujukan sikap
bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara. telah
tercapai
Bahasa Indonesia Kompetensi Teks drama: teks, naskah, drama, drama tradisional, drama
modern, budaya, era global, pementasan, dialog, acting, kostum,
lakuan., Teks laporan hasil percobaan : pendahuluan, latar belakang,
3 88 masalah, tujuan, landasan teori, pembahasan, simpulan.
telah tercapai, Perlu peningkatan pada Teks pidato persuasif : persuasif, orasi, orator, pesan
struktur,
kaidah kebahasaan.
Matematika (Umum) Kompetensi Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan
bentuk akar, Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
4 82 menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan pergeseran, pecerminan
dan perputaran suatu benda pada bidang koordinat, Setelah mengukuti kegiatan
pembelajaran siswa mampu memahami konsep, menidentifkasi dan menganalisis masalah
yang berkaitan dengan persamaan kuadat telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi Pelajar dapat membedakan pembelahan sel meiosis dan mitosis , Pelajar dapat
5 (IPA) 80 membedakan perkembangbiakan vegetatif alami dan buatan , Pelajar dapat mendefinisikan
penyakit pada kelamin , Pelajar dapat mendeskripsikan organ reproduksi laki - laki dan
perempuan , Pelajar dapat mengetahui perkembangbiakan tumbuhan vegetatif telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi Menjelaskan bentuk-bentuk perubahan sosial budaya, Menjelaskan Pengaruh
6 (IPS) 78 perubahan ruang dan interaksi antaruang. terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, politik, dan pendidikan di Asia dan benua lainnya. telah tercapai
Bahasa Inggris Kompetensi Membuat kartu ucapan menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat atas
suatu kebahagiaan dan prestasi, sesuai dengan konteks penggunaannya

7 79
Kelompok B
Seni dan Budaya
8 86
Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan
9 86
, Memutuskan beberapa ungkapan yang tepat untuk beberapa gambar yang melibatkan
tindakan menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan
prestasi, Menemukan beberapa ungkapan – ungkapan dari teks interaksi interpersonal
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyatakan harapan, doa, dan
ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi telah tercapai
Kompetensi Melalui pengamatan pembelajaran video yang telah ditampilkan oleh guru,
peserta
didik diharapkan dapat melakukan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar., Setelah mengikut pembelajaran melalui penayangan video tari kreasi,
peserta didik
diharapkan dapat mempersiapkan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar. telah tercapai
Kompetensi Menciptakan suasana rekreatif yang berisi keriangan, interaksi sosial, tantangan,
dan ekspresi diri., Mengembangkan Profil Pelajar Pancasila yang beriman dan bertakwa
kepada
Tuhan yang Maha Esa, kreatif, gotong royong, berkebinekaan global, bernalar kritis, dan
mandiri melalui aktivitas jasmani.
telah tercapai

10 Muatan Lokal Bahasa 80 Kompetensi Memberikan anak pemahaman tentang bahasa Sunda secara utuh telah tercapai
Daerah
Prakarya Kompetensi Memahami pengertian, sejarah, jenis, sifat, dari karakteristik kerajinan bahan
keras berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan dan memahami teknik pengolahan,
prinsip perancangan, prosedur pembuatan dan penyajian/kemasan kerajinan bahan keras
11 85 berdasarkan karakter yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat.,
Merancang pembuatan produk olahan makanan dari bahan pangan hasil peternakan dan
Kelas 9A perikanan menjadi makanan dan bahan setengah jadi berdasarkan orisinalitas ide dan
| ALIA ERMIANDA TIARA | 232409046 cita
Halaman : 2
rasa estetis diri sendiri telah tercapai

12 Teknologi Informasi dan 80 Kompetensi Menjelaskan pengertian internet

Nama : ALIA ERMIANDA TIARA Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 232409046/3087212482 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1 PRAMUKA Baik Baik

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 4 hari
Izin : 2 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Jadilah pribadi yang mandiri dan jangan terpengaruh oleh dunia luar yang dapat menjerumuskan
pada hal-hal yang negatif serta rajinlah terus belajar

Mengetahui Kec. Pabuaran,

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Ramdan Imron R

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Zhimatiana Anugrah Gus Iskandar

NIP.

Kelas 9A | ALIA ERMIANDA TIARA | 232409046 Halaman : 3

Nama : ARINI Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207008/0089023888 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara teratur dan mandiri sesuai dengan pedoman
kepada Tuhan Yang agama/keyakinan, serta berpartisipasi dalam perayaan hari-hari besar.
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya dalam rangka
global mengembangkan jati diri pribadi, sosial, dan kebangsaan Indonesia serta mulai berupaya
melestarikan budaya dalam kehidupan sehari-hari.

Bergotong royong Mendemonstrasikan kegiatan kelompok yang menunjukkan bahwa anggota kelompok
dengan kelebihan dan kekurangannya masing-masing membutuhkan dan dapat saling
membantu memenuhi kebutuhannya.

Mandiri Berkomitmen dan menjaga konsistensi dalam mencapai tujuan yang telah direncanakan
untuk mencapai tujuan pembelajaran dan pengembangan diri yang diharapkan.

Bernalar Kritis Membuktikan penalaran dengan berbagai argumentasi dalam membuat suatu kesimpulan
atau keputusan.

Kreatif Menghasilkan solusi alternatif dengan mengadaptasi berbagai ide dan umpan balik untuk
menghadapi situasi dan masalah.

Kelas 9A | ARINI | 212207008 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu memahami Q.S.
dan Budi Pekerti az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, Q.S. Ali-Imrĕn/3: 159 tentang optimis, ikhtiar, dan
1 85 tawakal serta Hadis terkait, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu
membaca Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 dengan
tartil, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik terbiasa membaca al-Qur’an
dengan meyakini bahwa optimis, ikhtiar, dan tawakal adalah perintah agama telah tercapai
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu mensyukuri
Kewarganegaraan perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara yang merupakan anugrah Tuhan Yang Maha
2 88 Esa., Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu menujukan sikap
bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara. telah
tercapai
Bahasa Indonesia Kompetensi Teks laporan hasil percobaan : pendahuluan, latar belakang,
masalah, tujuan, landasan teori, pembahasan, simpulan.
, Teks pidato persuasif : persuasif, orasi, orator, pesan struktur,
3 84 kaidah kebahasaan. telah tercapai, Perlu peningkatan pada Teks drama: teks, naskah,
drama, drama tradisional, drama
modern, budaya, era global, pementasan, dialog, acting, kostum,
lakuan.
Matematika (Umum) Kompetensi Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan
bentuk akar, Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
4 81 menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan pergeseran, pecerminan
dan perputaran suatu benda pada bidang koordinat, Setelah mengukuti kegiatan
pembelajaran siswa mampu memahami konsep, menidentifkasi dan menganalisis masalah
yang berkaitan dengan persamaan kuadat telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi Pelajar dapat membedakan pembelahan sel meiosis dan mitosis , Pelajar dapat
5 (IPA) 85 membedakan perkembangbiakan vegetatif alami dan buatan , Pelajar dapat mendefinisikan
penyakit pada kelamin , Pelajar dapat mengetahui perkembangbiakan tumbuhan vegetatif ,
Pelajar dapat mendeskripsikan organ reproduksi laki - laki dan perempuan telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi Menjelaskan bentuk-bentuk perubahan sosial budaya, Menjelaskan Pengaruh
6 (IPS) 80 perubahan ruang dan interaksi antaruang. terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, politik, dan pendidikan di Asia dan benua lainnya. telah tercapai
Bahasa Inggris Kompetensi Membuat kartu ucapan menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat atas
suatu kebahagiaan dan prestasi, sesuai dengan konteks penggunaannya

7 79
Kelompok B
Seni dan Budaya
8 85
Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan
9 85
, Memutuskan beberapa ungkapan yang tepat untuk beberapa gambar yang melibatkan
tindakan menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan
prestasi, Menemukan beberapa ungkapan – ungkapan dari teks interaksi interpersonal
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyatakan harapan, doa, dan
ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi telah tercapai
Kompetensi Melalui pengamatan pembelajaran video yang telah ditampilkan oleh guru,
peserta
didik diharapkan dapat melakukan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar., Setelah mengikut pembelajaran melalui penayangan video tari kreasi,
peserta didik
diharapkan dapat mempersiapkan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar. telah tercapai
Kompetensi Menciptakan suasana rekreatif yang berisi keriangan, interaksi sosial, tantangan,
dan ekspresi diri., Mengembangkan Profil Pelajar Pancasila yang beriman dan bertakwa
kepada
Tuhan yang Maha Esa, kreatif, gotong royong, berkebinekaan global, bernalar kritis, dan
mandiri melalui aktivitas jasmani.
telah tercapai

10 Muatan Lokal Bahasa 80 Kompetensi Memberikan anak pemahaman tentang bahasa Sunda secara utuh telah tercapai
Daerah
Prakarya Kompetensi Memahami pengertian, sejarah, jenis, sifat, dari karakteristik kerajinan bahan
keras berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan dan memahami teknik pengolahan,
prinsip perancangan, prosedur pembuatan dan penyajian/kemasan kerajinan bahan keras
11 84 berdasarkan karakter yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat.,
Merancang pembuatan produk olahan makanan dari bahan pangan hasil peternakan dan
Kelas 9A | ARINI | 212207008 perikanan menjadi makanan dan bahan setengah jadi berdasarkan orisinalitas ide dan cita
Halaman : 2
rasa estetis diri sendiri telah tercapai

12 Teknologi Informasi dan 80 Kompetensi Menjelaskan pengertian internet

Nama : ARINI Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207008/0089023888 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1 PRAMUKA Baik Baik

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 6 hari
Izin : 7 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Jadilah pribadi yang mandiri dan jangan terpengaruh oleh dunia luar yang dapat menjerumuskan
pada hal-hal yang negatif serta rajinlah terus belajar

Mengetahui Kec. Pabuaran,

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Ramdan Imron R

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Zhimatiana Anugrah Gus Iskandar

NIP.

Kelas 9A | ARINI | 212207008 Halaman : 3

Nama : ARMAN AGUSTIAN Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 222308039/0085680564 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara teratur dan mandiri sesuai dengan pedoman
kepada Tuhan Yang agama/keyakinan, serta berpartisipasi dalam perayaan hari-hari besar.
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya dalam rangka
global mengembangkan jati diri pribadi, sosial, dan kebangsaan Indonesia serta mulai berupaya
melestarikan budaya dalam kehidupan sehari-hari.

Bergotong royong Mendemonstrasikan kegiatan kelompok yang menunjukkan bahwa anggota kelompok
dengan kelebihan dan kekurangannya masing-masing membutuhkan dan dapat saling
membantu memenuhi kebutuhannya.

Mandiri Berkomitmen dan menjaga konsistensi dalam mencapai tujuan yang telah direncanakan
untuk mencapai tujuan pembelajaran dan pengembangan diri yang diharapkan.

Bernalar Kritis Membuktikan penalaran dengan berbagai argumentasi dalam membuat suatu kesimpulan
atau keputusan.

Kreatif Menghasilkan solusi alternatif dengan mengadaptasi berbagai ide dan umpan balik untuk
menghadapi situasi dan masalah.

Kelas 9A | ARMAN AGUSTIAN | 222308039 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu memahami Q.S.
dan Budi Pekerti az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, Q.S. Ali-Imrĕn/3: 159 tentang optimis, ikhtiar, dan
1 80 tawakal serta Hadis terkait, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu
membaca Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 dengan
tartil, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik terbiasa membaca al-Qur’an
dengan meyakini bahwa optimis, ikhtiar, dan tawakal adalah perintah agama telah tercapai
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu mensyukuri
Kewarganegaraan perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara yang merupakan anugrah Tuhan Yang Maha
2 78 Esa., Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu menujukan sikap
bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara. telah
tercapai
Bahasa Indonesia Kompetensi Teks drama: teks, naskah, drama, drama tradisional, drama
modern, budaya, era global, pementasan, dialog, acting, kostum,
lakuan., Teks laporan hasil percobaan : pendahuluan, latar belakang,
3 80 masalah, tujuan, landasan teori, pembahasan, simpulan.
telah tercapai, Perlu peningkatan pada Teks pidato persuasif : persuasif, orasi, orator, pesan
struktur,
kaidah kebahasaan.
Matematika (Umum) Kompetensi Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan
bentuk akar, Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
4 80 menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan pergeseran, pecerminan
dan perputaran suatu benda pada bidang koordinat, Setelah mengukuti kegiatan
pembelajaran siswa mampu memahami konsep, menidentifkasi dan menganalisis masalah
yang berkaitan dengan persamaan kuadat telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi Pelajar dapat membedakan pembelahan sel meiosis dan mitosis , Pelajar dapat
5 (IPA) 80 membedakan perkembangbiakan vegetatif alami dan buatan , Pelajar dapat mendefinisikan
penyakit pada kelamin , Pelajar dapat mendeskripsikan organ reproduksi laki - laki dan
perempuan , Pelajar dapat mengetahui perkembangbiakan tumbuhan vegetatif telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi Menjelaskan bentuk-bentuk perubahan sosial budaya, Menjelaskan Pengaruh
6 (IPS) 78 perubahan ruang dan interaksi antaruang. terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, politik, dan pendidikan di Asia dan benua lainnya. telah tercapai
Bahasa Inggris Kompetensi Membuat kartu ucapan menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat atas
suatu kebahagiaan dan prestasi, sesuai dengan konteks penggunaannya

7 78
Kelompok B
Seni dan Budaya
8 75
Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan
9 75
, Memutuskan beberapa ungkapan yang tepat untuk beberapa gambar yang melibatkan
tindakan menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan
prestasi, Menemukan beberapa ungkapan – ungkapan dari teks interaksi interpersonal
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyatakan harapan, doa, dan
ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi telah tercapai
Kompetensi Melalui pengamatan pembelajaran video yang telah ditampilkan oleh guru,
peserta
didik diharapkan dapat melakukan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar., Setelah mengikut pembelajaran melalui penayangan video tari kreasi,
peserta didik
diharapkan dapat mempersiapkan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar. telah tercapai
Kompetensi Menciptakan suasana rekreatif yang berisi keriangan, interaksi sosial, tantangan,
dan ekspresi diri., Mengembangkan Profil Pelajar Pancasila yang beriman dan bertakwa
kepada
Tuhan yang Maha Esa, kreatif, gotong royong, berkebinekaan global, bernalar kritis, dan
mandiri melalui aktivitas jasmani.
telah tercapai

10 Muatan Lokal Bahasa 80 Kompetensi Memberikan anak pemahaman tentang bahasa Sunda secara utuh telah tercapai
Daerah
Prakarya Kompetensi Memahami pengertian, sejarah, jenis, sifat, dari karakteristik kerajinan bahan
keras berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan dan memahami teknik pengolahan,
prinsip perancangan, prosedur pembuatan dan penyajian/kemasan kerajinan bahan keras
11 80 berdasarkan karakter yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat.,
Merancang pembuatan produk olahan makanan dari bahan pangan hasil peternakan dan
Kelas 9A | ARMAN AGUSTIAN | 222308039perikanan menjadi makanan dan bahan setengah jadi berdasarkan orisinalitas ide dan cita
Halaman : 2
rasa estetis diri sendiri telah tercapai

12 Teknologi Informasi dan 80 Kompetensi Menjelaskan pengertian internet

Nama : ARMAN AGUSTIAN Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 222308039/0085680564 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1 PRAMUKA Kurang Kurang

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 30 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Ayo tunjukan semangatmu dalam belajar, perbaiki tingkat kehadiranmu agar kamu bisa mengikuti
materi pelajaran dengan baik. Ibu percaya kamu adalah orang yang memiliki kemampuan terpendam

Mengetahui Kec. Pabuaran,

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Ramdan Imron R

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Zhimatiana Anugrah Gus Iskandar

NIP.

Kelas 9A | ARMAN AGUSTIAN | 222308039 Halaman : 3

Nama : ARYA NUGRAHA Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 222308044/0087439836 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara teratur dan mandiri sesuai dengan pedoman
kepada Tuhan Yang agama/keyakinan, serta berpartisipasi dalam perayaan hari-hari besar.
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya dalam rangka
global mengembangkan jati diri pribadi, sosial, dan kebangsaan Indonesia serta mulai berupaya
melestarikan budaya dalam kehidupan sehari-hari.

Bergotong royong Mendemonstrasikan kegiatan kelompok yang menunjukkan bahwa anggota kelompok
dengan kelebihan dan kekurangannya masing-masing membutuhkan dan dapat saling
membantu memenuhi kebutuhannya.

Mandiri Berkomitmen dan menjaga konsistensi dalam mencapai tujuan yang telah direncanakan
untuk mencapai tujuan pembelajaran dan pengembangan diri yang diharapkan.

Bernalar Kritis Membuktikan penalaran dengan berbagai argumentasi dalam membuat suatu kesimpulan
atau keputusan.

Kreatif Menghasilkan solusi alternatif dengan mengadaptasi berbagai ide dan umpan balik untuk
menghadapi situasi dan masalah.

Kelas 9A | ARYA NUGRAHA | 222308044 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik terbiasa membaca
dan Budi Pekerti al-Qur’an dengan meyakini bahwa optimis, ikhtiar, dan tawakal adalah perintah agama,
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu memahami Q.S. az-Zumar/39:
1 84 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, Q.S. Ali-Imrĕn/3: 159 tentang optimis, ikhtiar, dan tawakal serta
Hadis terkait, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu membaca Q.S.
az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 dengan tartil telah
tercapai
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu mensyukuri
Kewarganegaraan perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara yang merupakan anugrah Tuhan Yang Maha
2 85 Esa., Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu menujukan sikap
bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara. telah
tercapai
Bahasa Indonesia Kompetensi Teks drama: teks, naskah, drama, drama tradisional, drama
modern, budaya, era global, pementasan, dialog, acting, kostum,
lakuan., Teks laporan hasil percobaan : pendahuluan, latar belakang,
3 75 masalah, tujuan, landasan teori, pembahasan, simpulan.
telah tercapai, Perlu peningkatan pada Teks pidato persuasif : persuasif, orasi, orator, pesan
struktur,
kaidah kebahasaan.
Matematika (Umum) Kompetensi Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan
bentuk akar, Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
4 80 menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan pergeseran, pecerminan
dan perputaran suatu benda pada bidang koordinat, Setelah mengukuti kegiatan
pembelajaran siswa mampu memahami konsep, menidentifkasi dan menganalisis masalah
yang berkaitan dengan persamaan kuadat telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi Pelajar dapat membedakan pembelahan sel meiosis dan mitosis , Pelajar dapat
5 (IPA) 80 membedakan perkembangbiakan vegetatif alami dan buatan , Pelajar dapat mendefinisikan
penyakit pada kelamin , Pelajar dapat mendeskripsikan organ reproduksi laki - laki dan
perempuan , Pelajar dapat mengetahui perkembangbiakan tumbuhan vegetatif telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi Menjelaskan bentuk-bentuk perubahan sosial budaya, Menjelaskan Pengaruh
6 (IPS) 84 perubahan ruang dan interaksi antaruang. terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, politik, dan pendidikan di Asia dan benua lainnya. telah tercapai
Bahasa Inggris Kompetensi Membuat kartu ucapan menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat atas
suatu kebahagiaan dan prestasi, sesuai dengan konteks penggunaannya

7 79
Kelompok B
Seni dan Budaya
8 80
Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan
9 80
, Memutuskan beberapa ungkapan yang tepat untuk beberapa gambar yang melibatkan
tindakan menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan
prestasi, Menemukan beberapa ungkapan – ungkapan dari teks interaksi interpersonal
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyatakan harapan, doa, dan
ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi telah tercapai
Kompetensi Melalui pengamatan pembelajaran video yang telah ditampilkan oleh guru,
peserta
didik diharapkan dapat melakukan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar., Setelah mengikut pembelajaran melalui penayangan video tari kreasi,
peserta didik
diharapkan dapat mempersiapkan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar. telah tercapai
Kompetensi Menciptakan suasana rekreatif yang berisi keriangan, interaksi sosial, tantangan,
dan ekspresi diri., Mengembangkan Profil Pelajar Pancasila yang beriman dan bertakwa
kepada
Tuhan yang Maha Esa, kreatif, gotong royong, berkebinekaan global, bernalar kritis, dan
mandiri melalui aktivitas jasmani.
telah tercapai

10 Muatan Lokal Bahasa 79 Kompetensi Menumbuhkan rasa bangga dan menghargai bahasa Sunda sebagai bahasa
Daerah daerah telah tercapai
Prakarya Kompetensi Memahami pengertian, sejarah, jenis, sifat, dari karakteristik kerajinan bahan
keras berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan dan memahami teknik pengolahan,
prinsip perancangan, prosedur pembuatan dan penyajian/kemasan kerajinan bahan keras
11 88 berdasarkan karakter yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat.,
Kelas 9A | ARYA NUGRAHA | 222308044 Merancang pembuatan produk olahan makanan dari bahan pangan hasil peternakan dan
Halaman : 2
perikanan menjadi makanan dan bahan setengah jadi berdasarkan orisinalitas ide dan cita
rasa estetis diri sendiri telah tercapai
Nama : ARYA NUGRAHA Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 222308044/0087439836 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1 PRAMUKA Cukup Cukup

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 4 hari
Izin : 11 hari
Tanpa Keterangan : 8 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Jangan sia-sia kan masa depanmu. Perbanyak lagi belajar ya Nak. Ingat! Penyesalan selalu datang
belakangan

Mengetahui Kec. Pabuaran,

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Ramdan Imron R

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Zhimatiana Anugrah Gus Iskandar

NIP.

Kelas 9A | ARYA NUGRAHA | 222308044 Halaman : 3

Nama : DERA Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207009/3087712342 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara teratur dan mandiri sesuai dengan pedoman
kepada Tuhan Yang agama/keyakinan, serta berpartisipasi dalam perayaan hari-hari besar.
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya dalam rangka
global mengembangkan jati diri pribadi, sosial, dan kebangsaan Indonesia serta mulai berupaya
melestarikan budaya dalam kehidupan sehari-hari.

Bergotong royong Mendemonstrasikan kegiatan kelompok yang menunjukkan bahwa anggota kelompok
dengan kelebihan dan kekurangannya masing-masing membutuhkan dan dapat saling
membantu memenuhi kebutuhannya.

Mandiri Berkomitmen dan menjaga konsistensi dalam mencapai tujuan yang telah direncanakan
untuk mencapai tujuan pembelajaran dan pengembangan diri yang diharapkan.

Bernalar Kritis Membuktikan penalaran dengan berbagai argumentasi dalam membuat suatu kesimpulan
atau keputusan.

Kreatif Menghasilkan solusi alternatif dengan mengadaptasi berbagai ide dan umpan balik untuk
menghadapi situasi dan masalah.

Kelas 9A | DERA | 212207009 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu memahami Q.S.
dan Budi Pekerti az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, Q.S. Ali-Imrĕn/3: 159 tentang optimis, ikhtiar, dan
1 88 tawakal serta Hadis terkait, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu
membaca Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 dengan
tartil, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik terbiasa membaca al-Qur’an
dengan meyakini bahwa optimis, ikhtiar, dan tawakal adalah perintah agama telah tercapai
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu mensyukuri
Kewarganegaraan perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara yang merupakan anugrah Tuhan Yang Maha
2 89 Esa., Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu menujukan sikap
bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara. telah
tercapai
Bahasa Indonesia Kompetensi Teks laporan hasil percobaan : pendahuluan, latar belakang,
masalah, tujuan, landasan teori, pembahasan, simpulan.
, Teks pidato persuasif : persuasif, orasi, orator, pesan struktur,
3 86 kaidah kebahasaan. telah tercapai, Perlu peningkatan pada Teks drama: teks, naskah,
drama, drama tradisional, drama
modern, budaya, era global, pementasan, dialog, acting, kostum,
lakuan.
Matematika (Umum) Kompetensi Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan
bentuk akar, Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
4 83 menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan pergeseran, pecerminan
dan perputaran suatu benda pada bidang koordinat, Setelah mengukuti kegiatan
pembelajaran siswa mampu memahami konsep, menidentifkasi dan menganalisis masalah
yang berkaitan dengan persamaan kuadat telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi Pelajar dapat membedakan pembelahan sel meiosis dan mitosis , Pelajar dapat
5 (IPA) 85 mendefinisikan penyakit pada kelamin , Pelajar dapat mendeskripsikan organ reproduksi laki -
laki dan perempuan , Pelajar dapat mengetahui perkembangbiakan tumbuhan vegetatif ,
Pelajar dapat membedakan perkembangbiakan vegetatif alami dan buatan telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi Menjelaskan bentuk-bentuk perubahan sosial budaya, Menjelaskan Pengaruh
6 (IPS) 85 perubahan ruang dan interaksi antaruang. terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, politik, dan pendidikan di Asia dan benua lainnya. telah tercapai
Bahasa Inggris Kompetensi Membuat kartu ucapan menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat atas
suatu kebahagiaan dan prestasi, sesuai dengan konteks penggunaannya

7 82
Kelompok B
Seni dan Budaya
8 84
Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan
9 84
, Memutuskan beberapa ungkapan yang tepat untuk beberapa gambar yang melibatkan
tindakan menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan
prestasi, Menemukan beberapa ungkapan – ungkapan dari teks interaksi interpersonal
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyatakan harapan, doa, dan
ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi telah tercapai
Kompetensi Melalui pengamatan pembelajaran video yang telah ditampilkan oleh guru,
peserta
didik diharapkan dapat melakukan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar., Setelah mengikut pembelajaran melalui penayangan video tari kreasi,
peserta didik
diharapkan dapat mempersiapkan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar. telah tercapai
Kompetensi Menciptakan suasana rekreatif yang berisi keriangan, interaksi sosial, tantangan,
dan ekspresi diri., Mengembangkan Profil Pelajar Pancasila yang beriman dan bertakwa
kepada
Tuhan yang Maha Esa, kreatif, gotong royong, berkebinekaan global, bernalar kritis, dan
mandiri melalui aktivitas jasmani.
telah tercapai

10 Muatan Lokal Bahasa 83 Kompetensi Memberikan anak pemahaman tentang bahasa Sunda secara utuh telah tercapai
Daerah
Prakarya Kompetensi Memahami pengertian, sejarah, jenis, sifat, dari karakteristik kerajinan bahan
keras berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan dan memahami teknik pengolahan,
prinsip perancangan, prosedur pembuatan dan penyajian/kemasan kerajinan bahan keras
11 88 berdasarkan karakter yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat.,
Merancang pembuatan produk olahan makanan dari bahan pangan hasil peternakan dan
Kelas 9A | DERA | 212207009 perikanan menjadi makanan dan bahan setengah jadi berdasarkan orisinalitas ide dan cita
Halaman : 2
rasa estetis diri sendiri telah tercapai

12 Teknologi Informasi dan 80 Kompetensi Menjelaskan pengertian internet

Nama : DERA Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207009/3087712342 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1 PRAMUKA Sangat Baik Sangat Baik

2 FUTSAL Baik Baik

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 9 hari
Izin : 4 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Jadilah pribadi yang mandiri dan jangan terpengaruh oleh dunia luar yang dapat menjerumuskan
pada hal-hal yang negatif serta rajinlah terus belajar

Mengetahui Kec. Pabuaran,

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Ramdan Imron R

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Zhimatiana Anugrah Gus Iskandar

NIP.

Kelas 9A | DERA | 212207009 Halaman : 3

Nama : DESI RATNASARI Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207010/0084244938 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara teratur dan mandiri sesuai dengan pedoman
kepada Tuhan Yang agama/keyakinan, serta berpartisipasi dalam perayaan hari-hari besar.
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya dalam rangka
global mengembangkan jati diri pribadi, sosial, dan kebangsaan Indonesia serta mulai berupaya
melestarikan budaya dalam kehidupan sehari-hari.

Bergotong royong Mendemonstrasikan kegiatan kelompok yang menunjukkan bahwa anggota kelompok
dengan kelebihan dan kekurangannya masing-masing membutuhkan dan dapat saling
membantu memenuhi kebutuhannya.

Mandiri Berkomitmen dan menjaga konsistensi dalam mencapai tujuan yang telah direncanakan
untuk mencapai tujuan pembelajaran dan pengembangan diri yang diharapkan.

Bernalar Kritis Membuktikan penalaran dengan berbagai argumentasi dalam membuat suatu kesimpulan
atau keputusan.

Kreatif Menghasilkan solusi alternatif dengan mengadaptasi berbagai ide dan umpan balik untuk
menghadapi situasi dan masalah.

Kelas 9A | DESI RATNASARI | 212207010 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu membaca Q.S.
dan Budi Pekerti az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 dengan tartil, Setelah
mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik terbiasa membaca al-Qur’an dengan
1 75 meyakini bahwa optimis, ikhtiar, dan tawakal adalah perintah agama telah tercapai, Perlu
peningkatan pada Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu memahami
Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, Q.S. Ali-Imrĕn/3: 159 tentang optimis, ikhtiar,
dan tawakal serta Hadis terkait
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu mensyukuri
Kewarganegaraan perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara yang merupakan anugrah Tuhan Yang Maha
2 75 Esa., Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu menujukan sikap
bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara. telah
tercapai
Bahasa Indonesia Kompetensi Teks drama: teks, naskah, drama, drama tradisional, drama
modern, budaya, era global, pementasan, dialog, acting, kostum,
lakuan., Teks laporan hasil percobaan : pendahuluan, latar belakang,
3 80 masalah, tujuan, landasan teori, pembahasan, simpulan.
telah tercapai, Perlu peningkatan pada Teks pidato persuasif : persuasif, orasi, orator, pesan
struktur,
kaidah kebahasaan.
Matematika (Umum) Kompetensi Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan
bentuk akar, Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
4 80 menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan pergeseran, pecerminan
dan perputaran suatu benda pada bidang koordinat, Setelah mengukuti kegiatan
pembelajaran siswa mampu memahami konsep, menidentifkasi dan menganalisis masalah
yang berkaitan dengan persamaan kuadat telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi Pelajar dapat membedakan pembelahan sel meiosis dan mitosis , Pelajar dapat
5 (IPA) 80 membedakan perkembangbiakan vegetatif alami dan buatan , Pelajar dapat mendefinisikan
penyakit pada kelamin , Pelajar dapat mendeskripsikan organ reproduksi laki - laki dan
perempuan , Pelajar dapat mengetahui perkembangbiakan tumbuhan vegetatif telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi Menjelaskan bentuk-bentuk perubahan sosial budaya, Menjelaskan Pengaruh
6 (IPS) 75 perubahan ruang dan interaksi antaruang. terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, politik, dan pendidikan di Asia dan benua lainnya. telah tercapai
Bahasa Inggris Kompetensi Membuat kartu ucapan menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat atas
suatu kebahagiaan dan prestasi, sesuai dengan konteks penggunaannya

7 77
Kelompok B
Seni dan Budaya
8 75
Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan
9 75
, Memutuskan beberapa ungkapan yang tepat untuk beberapa gambar yang melibatkan
tindakan menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan
prestasi, Menemukan beberapa ungkapan – ungkapan dari teks interaksi interpersonal
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyatakan harapan, doa, dan
ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi telah tercapai
Kompetensi Melalui pengamatan pembelajaran video yang telah ditampilkan oleh guru,
peserta
didik diharapkan dapat melakukan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar., Setelah mengikut pembelajaran melalui penayangan video tari kreasi,
peserta didik
diharapkan dapat mempersiapkan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar. telah tercapai
Kompetensi Menciptakan suasana rekreatif yang berisi keriangan, interaksi sosial, tantangan,
dan ekspresi diri., Mengembangkan Profil Pelajar Pancasila yang beriman dan bertakwa
kepada
Tuhan yang Maha Esa, kreatif, gotong royong, berkebinekaan global, bernalar kritis, dan
mandiri melalui aktivitas jasmani.
telah tercapai

10 Muatan Lokal Bahasa 77 Kompetensi Memberikan anak pemahaman tentang bahasa Sunda secara utuh telah tercapai
Daerah
Prakarya Kompetensi Memahami pengertian, sejarah, jenis, sifat, dari karakteristik kerajinan bahan
keras berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan dan memahami teknik pengolahan,
prinsip perancangan, prosedur pembuatan dan penyajian/kemasan kerajinan bahan keras
11 80 berdasarkan karakter yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat.,
Kelas 9A | DESI RATNASARI | 212207010Merancang pembuatan produk olahan makanan dari bahan pangan hasil peternakan dan
Halaman : 2
perikanan menjadi makanan dan bahan setengah jadi berdasarkan orisinalitas ide dan cita
rasa estetis diri sendiri telah tercapai
Nama : DESI RATNASARI Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207010/0084244938 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1 PRAMUKA Kurang Kurang

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 30 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Ayo tunjukan semangatmu dalam belajar, perbaiki tingkat kehadiranmu agar kamu bisa mengikuti
materi pelajaran dengan baik. Ibu percaya kamu adalah orang yang memiliki kemampuan terpendam

Mengetahui Kec. Pabuaran,

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Ramdan Imron R

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Zhimatiana Anugrah Gus Iskandar

NIP.

Kelas 9A | DESI RATNASARI | 212207010 Halaman : 3

Nama : DIKA ANDIKA PUTRA Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207011/0095382771 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara teratur dan mandiri sesuai dengan pedoman
kepada Tuhan Yang agama/keyakinan, serta berpartisipasi dalam perayaan hari-hari besar.
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya dalam rangka
global mengembangkan jati diri pribadi, sosial, dan kebangsaan Indonesia serta mulai berupaya
melestarikan budaya dalam kehidupan sehari-hari.

Bergotong royong Mendemonstrasikan kegiatan kelompok yang menunjukkan bahwa anggota kelompok
dengan kelebihan dan kekurangannya masing-masing membutuhkan dan dapat saling
membantu memenuhi kebutuhannya.

Mandiri Berkomitmen dan menjaga konsistensi dalam mencapai tujuan yang telah direncanakan
untuk mencapai tujuan pembelajaran dan pengembangan diri yang diharapkan.

Bernalar Kritis Membuktikan penalaran dengan berbagai argumentasi dalam membuat suatu kesimpulan
atau keputusan.

Kreatif Menghasilkan solusi alternatif dengan mengadaptasi berbagai ide dan umpan balik untuk
menghadapi situasi dan masalah.

Kelas 9A | DIKA ANDIKA PUTRA | 212207011 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu memahami Q.S.
dan Budi Pekerti az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, Q.S. Ali-Imrĕn/3: 159 tentang optimis, ikhtiar, dan
1 80 tawakal serta Hadis terkait, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu
membaca Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 dengan
tartil, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik terbiasa membaca al-Qur’an
dengan meyakini bahwa optimis, ikhtiar, dan tawakal adalah perintah agama telah tercapai
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu mensyukuri
Kewarganegaraan perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara yang merupakan anugrah Tuhan Yang Maha
2 80 Esa., Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu menujukan sikap
bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara. telah
tercapai
Bahasa Indonesia Kompetensi Teks laporan hasil percobaan : pendahuluan, latar belakang,
masalah, tujuan, landasan teori, pembahasan, simpulan.
telah tercapai, Perlu peningkatan pada Teks drama: teks, naskah, drama, drama tradisional,
3 81 drama
modern, budaya, era global, pementasan, dialog, acting, kostum,
lakuan., Teks pidato persuasif : persuasif, orasi, orator, pesan struktur,
kaidah kebahasaan.
Matematika (Umum) Kompetensi Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan
bentuk akar, Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
4 80 menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan pergeseran, pecerminan
dan perputaran suatu benda pada bidang koordinat, Setelah mengukuti kegiatan
pembelajaran siswa mampu memahami konsep, menidentifkasi dan menganalisis masalah
yang berkaitan dengan persamaan kuadat telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi Pelajar dapat membedakan pembelahan sel meiosis dan mitosis , Pelajar dapat
5 (IPA) 80 membedakan perkembangbiakan vegetatif alami dan buatan , Pelajar dapat mendefinisikan
penyakit pada kelamin , Pelajar dapat mendeskripsikan organ reproduksi laki - laki dan
perempuan , Pelajar dapat mengetahui perkembangbiakan tumbuhan vegetatif telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi Menjelaskan bentuk-bentuk perubahan sosial budaya, Menjelaskan Pengaruh
6 (IPS) 78 perubahan ruang dan interaksi antaruang. terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, politik, dan pendidikan di Asia dan benua lainnya. telah tercapai
Bahasa Inggris Kompetensi Membuat kartu ucapan menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat atas
suatu kebahagiaan dan prestasi, sesuai dengan konteks penggunaannya

7 79
Kelompok B
Seni dan Budaya
8 80
Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan
9 80
, Memutuskan beberapa ungkapan yang tepat untuk beberapa gambar yang melibatkan
tindakan menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan
prestasi, Menemukan beberapa ungkapan – ungkapan dari teks interaksi interpersonal
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyatakan harapan, doa, dan
ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi telah tercapai
Kompetensi Melalui pengamatan pembelajaran video yang telah ditampilkan oleh guru,
peserta
didik diharapkan dapat melakukan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar., Setelah mengikut pembelajaran melalui penayangan video tari kreasi,
peserta didik
diharapkan dapat mempersiapkan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar. telah tercapai
Kompetensi Menciptakan suasana rekreatif yang berisi keriangan, interaksi sosial, tantangan,
dan ekspresi diri., Mengembangkan Profil Pelajar Pancasila yang beriman dan bertakwa
kepada
Tuhan yang Maha Esa, kreatif, gotong royong, berkebinekaan global, bernalar kritis, dan
mandiri melalui aktivitas jasmani.
telah tercapai

10 Muatan Lokal Bahasa 80 Kompetensi Memberikan anak pemahaman tentang bahasa Sunda secara utuh telah tercapai
Daerah
Prakarya Kompetensi Memahami pengertian, sejarah, jenis, sifat, dari karakteristik kerajinan bahan
keras berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan dan memahami teknik pengolahan,
prinsip perancangan, prosedur pembuatan dan penyajian/kemasan kerajinan bahan keras
11 80 berdasarkan karakter yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat.,
Merancang pembuatan produk olahan makanan dari bahan pangan hasil peternakan dan
Kelas 9A perikanan menjadi makanan dan bahan setengah jadi berdasarkan orisinalitas ide dan
| DIKA ANDIKA PUTRA | 212207011 cita
Halaman : 2
rasa estetis diri sendiri telah tercapai

12 Teknologi Informasi dan 80 Kompetensi Menjelaskan pengertian internet

Nama : DIKA ANDIKA PUTRA Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207011/0095382771 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1 PRAMUKA Kurang Cukup

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 3 hari
Izin : 3 hari
Tanpa Keterangan : 6 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Ayo tunjukan semangatmu dalam belajar, perbaiki tingkat kehadiranmu agar kamu bisa mengikuti
materi pelajaran dengan baik. Ibu percaya kamu adalah orang yang memiliki kemampuan terpendam

Mengetahui Kec. Pabuaran,

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Ramdan Imron R

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Zhimatiana Anugrah Gus Iskandar

NIP.

Kelas 9A | DIKA ANDIKA PUTRA | 212207011 Halaman : 3

Nama : FIKI PRASETYA Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 222308040/0089006092 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara teratur dan mandiri sesuai dengan pedoman
kepada Tuhan Yang agama/keyakinan, serta berpartisipasi dalam perayaan hari-hari besar.
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya dalam rangka
global mengembangkan jati diri pribadi, sosial, dan kebangsaan Indonesia serta mulai berupaya
melestarikan budaya dalam kehidupan sehari-hari.

Bergotong royong Mendemonstrasikan kegiatan kelompok yang menunjukkan bahwa anggota kelompok
dengan kelebihan dan kekurangannya masing-masing membutuhkan dan dapat saling
membantu memenuhi kebutuhannya.

Mandiri Berkomitmen dan menjaga konsistensi dalam mencapai tujuan yang telah direncanakan
untuk mencapai tujuan pembelajaran dan pengembangan diri yang diharapkan.

Bernalar Kritis Membuktikan penalaran dengan berbagai argumentasi dalam membuat suatu kesimpulan
atau keputusan.

Kreatif Menghasilkan solusi alternatif dengan mengadaptasi berbagai ide dan umpan balik untuk
menghadapi situasi dan masalah.

Kelas 9A | FIKI PRASETYA | 222308040 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu memahami Q.S.
dan Budi Pekerti az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, Q.S. Ali-Imrĕn/3: 159 tentang optimis, ikhtiar, dan
1 80 tawakal serta Hadis terkait, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu
membaca Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 dengan
tartil, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik terbiasa membaca al-Qur’an
dengan meyakini bahwa optimis, ikhtiar, dan tawakal adalah perintah agama telah tercapai
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu mensyukuri
Kewarganegaraan perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara yang merupakan anugrah Tuhan Yang Maha
2 80 Esa., Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu menujukan sikap
bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara. telah
tercapai
Bahasa Indonesia Kompetensi Teks laporan hasil percobaan : pendahuluan, latar belakang,
masalah, tujuan, landasan teori, pembahasan, simpulan.
telah tercapai, Perlu peningkatan pada Teks drama: teks, naskah, drama, drama tradisional,
3 81 drama
modern, budaya, era global, pementasan, dialog, acting, kostum,
lakuan., Teks pidato persuasif : persuasif, orasi, orator, pesan struktur,
kaidah kebahasaan.
Matematika (Umum) Kompetensi Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan
bentuk akar, Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
4 80 menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan pergeseran, pecerminan
dan perputaran suatu benda pada bidang koordinat, Setelah mengukuti kegiatan
pembelajaran siswa mampu memahami konsep, menidentifkasi dan menganalisis masalah
yang berkaitan dengan persamaan kuadat telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi Pelajar dapat membedakan pembelahan sel meiosis dan mitosis , Pelajar dapat
5 (IPA) 80 membedakan perkembangbiakan vegetatif alami dan buatan , Pelajar dapat mendefinisikan
penyakit pada kelamin , Pelajar dapat mendeskripsikan organ reproduksi laki - laki dan
perempuan , Pelajar dapat mengetahui perkembangbiakan tumbuhan vegetatif telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi Menjelaskan Pengaruh perubahan ruang dan interaksi antaruang. terhadap
6 (IPS) 78 keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik, dan pendidikan di Asia dan
benua lainnya., Menjelaskan bentuk-bentuk perubahan sosial budaya telah tercapai
Bahasa Inggris Kompetensi Membuat kartu ucapan menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat atas
suatu kebahagiaan dan prestasi, sesuai dengan konteks penggunaannya

7 79
Kelompok B
Seni dan Budaya
8 80
Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan
9 80
, Memutuskan beberapa ungkapan yang tepat untuk beberapa gambar yang melibatkan
tindakan menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan
prestasi, Menemukan beberapa ungkapan – ungkapan dari teks interaksi interpersonal
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyatakan harapan, doa, dan
ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi telah tercapai
Kompetensi Melalui pengamatan pembelajaran video yang telah ditampilkan oleh guru,
peserta
didik diharapkan dapat melakukan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar., Setelah mengikut pembelajaran melalui penayangan video tari kreasi,
peserta didik
diharapkan dapat mempersiapkan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar. telah tercapai
Kompetensi Menciptakan suasana rekreatif yang berisi keriangan, interaksi sosial, tantangan,
dan ekspresi diri., Mengembangkan Profil Pelajar Pancasila yang beriman dan bertakwa
kepada
Tuhan yang Maha Esa, kreatif, gotong royong, berkebinekaan global, bernalar kritis, dan
mandiri melalui aktivitas jasmani.
telah tercapai

10 Muatan Lokal Bahasa 80 Kompetensi Memberikan anak pemahaman tentang bahasa Sunda secara utuh telah tercapai
Daerah
Prakarya Kompetensi Memahami pengertian, sejarah, jenis, sifat, dari karakteristik kerajinan bahan
keras berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan dan memahami teknik pengolahan,
prinsip perancangan, prosedur pembuatan dan penyajian/kemasan kerajinan bahan keras
11 80 berdasarkan karakter yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat.,
Merancang pembuatan produk olahan makanan dari bahan pangan hasil peternakan dan
Kelas 9A | FIKI PRASETYA | 222308040 perikanan menjadi makanan dan bahan setengah jadi berdasarkan orisinalitas ide dan cita
Halaman : 2
rasa estetis diri sendiri telah tercapai

12 Teknologi Informasi dan 80 Kompetensi Menjelaskan pengertian internet

Nama : FIKI PRASETYA Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 222308040/0089006092 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1 PRAMUKA Cukup Cukup

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 5 hari
Izin : 3 hari
Tanpa Keterangan : 20 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Jangan sia-sia kan masa depanmu. Perbanyak lagi belajar ya Nak. Ingat! Penyesalan selalu datang
belakangan

Mengetahui Kec. Pabuaran,

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Ramdan Imron R

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Zhimatiana Anugrah Gus Iskandar

NIP.

Kelas 9A | FIKI PRASETYA | 222308040 Halaman : 3

Nama : FITRIANI Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207012/0087670967 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara teratur dan mandiri sesuai dengan pedoman
kepada Tuhan Yang agama/keyakinan, serta berpartisipasi dalam perayaan hari-hari besar.
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya dalam rangka
global mengembangkan jati diri pribadi, sosial, dan kebangsaan Indonesia serta mulai berupaya
melestarikan budaya dalam kehidupan sehari-hari.

Bergotong royong Mendemonstrasikan kegiatan kelompok yang menunjukkan bahwa anggota kelompok
dengan kelebihan dan kekurangannya masing-masing membutuhkan dan dapat saling
membantu memenuhi kebutuhannya.

Mandiri Berkomitmen dan menjaga konsistensi dalam mencapai tujuan yang telah direncanakan
untuk mencapai tujuan pembelajaran dan pengembangan diri yang diharapkan.

Bernalar Kritis Membuktikan penalaran dengan berbagai argumentasi dalam membuat suatu kesimpulan
atau keputusan.

Kreatif Menghasilkan solusi alternatif dengan mengadaptasi berbagai ide dan umpan balik untuk
menghadapi situasi dan masalah.

Kelas 9A | FITRIANI | 212207012 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu memahami Q.S.
dan Budi Pekerti az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, Q.S. Ali-Imrĕn/3: 159 tentang optimis, ikhtiar, dan
1 84 tawakal serta Hadis terkait, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu
membaca Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 dengan
tartil, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik terbiasa membaca al-Qur’an
dengan meyakini bahwa optimis, ikhtiar, dan tawakal adalah perintah agama telah tercapai
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu mensyukuri
Kewarganegaraan perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara yang merupakan anugrah Tuhan Yang Maha
2 85 Esa., Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu menujukan sikap
bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara. telah
tercapai
Bahasa Indonesia Kompetensi Teks drama: teks, naskah, drama, drama tradisional, drama
modern, budaya, era global, pementasan, dialog, acting, kostum,
lakuan., Teks laporan hasil percobaan : pendahuluan, latar belakang,
3 82 masalah, tujuan, landasan teori, pembahasan, simpulan.
telah tercapai, Perlu peningkatan pada Teks pidato persuasif : persuasif, orasi, orator, pesan
struktur,
kaidah kebahasaan.
Matematika (Umum) Kompetensi Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan
bentuk akar, Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
4 81 menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan pergeseran, pecerminan
dan perputaran suatu benda pada bidang koordinat, Setelah mengukuti kegiatan
pembelajaran siswa mampu memahami konsep, menidentifkasi dan menganalisis masalah
yang berkaitan dengan persamaan kuadat telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi Pelajar dapat membedakan pembelahan sel meiosis dan mitosis , Pelajar dapat
5 (IPA) 82 membedakan perkembangbiakan vegetatif alami dan buatan , Pelajar dapat mendefinisikan
penyakit pada kelamin , Pelajar dapat mendeskripsikan organ reproduksi laki - laki dan
perempuan , Pelajar dapat mengetahui perkembangbiakan tumbuhan vegetatif telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi Menjelaskan bentuk-bentuk perubahan sosial budaya, Menjelaskan Pengaruh
6 (IPS) 80 perubahan ruang dan interaksi antaruang. terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, politik, dan pendidikan di Asia dan benua lainnya. telah tercapai
Bahasa Inggris Kompetensi Membuat kartu ucapan menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat atas
suatu kebahagiaan dan prestasi, sesuai dengan konteks penggunaannya

7 79
Kelompok B
Seni dan Budaya
8 83
Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan
9 83
, Memutuskan beberapa ungkapan yang tepat untuk beberapa gambar yang melibatkan
tindakan menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan
prestasi, Menemukan beberapa ungkapan – ungkapan dari teks interaksi interpersonal
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyatakan harapan, doa, dan
ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi telah tercapai
Kompetensi Melalui pengamatan pembelajaran video yang telah ditampilkan oleh guru,
peserta
didik diharapkan dapat melakukan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar., Setelah mengikut pembelajaran melalui penayangan video tari kreasi,
peserta didik
diharapkan dapat mempersiapkan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar. telah tercapai
Kompetensi Menciptakan suasana rekreatif yang berisi keriangan, interaksi sosial, tantangan,
dan ekspresi diri., Mengembangkan Profil Pelajar Pancasila yang beriman dan bertakwa
kepada
Tuhan yang Maha Esa, kreatif, gotong royong, berkebinekaan global, bernalar kritis, dan
mandiri melalui aktivitas jasmani.
telah tercapai

10 Muatan Lokal Bahasa 80 Kompetensi Memberikan anak pemahaman tentang bahasa Sunda secara utuh telah tercapai
Daerah
Prakarya Kompetensi Memahami pengertian, sejarah, jenis, sifat, dari karakteristik kerajinan bahan
keras berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan dan memahami teknik pengolahan,
prinsip perancangan, prosedur pembuatan dan penyajian/kemasan kerajinan bahan keras
11 85 berdasarkan karakter yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat.,
Merancang pembuatan produk olahan makanan dari bahan pangan hasil peternakan dan
Kelas 9A | FITRIANI | 212207012 perikanan menjadi makanan dan bahan setengah jadi berdasarkan orisinalitas ide dan cita
Halaman : 2
rasa estetis diri sendiri telah tercapai

12 Teknologi Informasi dan 80 Kompetensi Menjelaskan pengertian internet

Nama : FITRIANI Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207012/0087670967 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1 PRAMUKA Baik Baik

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 4 hari
Izin : 1 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Jadilah pribadi yang mandiri dan jangan terpengaruh oleh dunia luar yang dapat menjerumuskan
pada hal-hal yang negatif serta rajinlah terus belajar

Mengetahui Kec. Pabuaran,

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Ramdan Imron R

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Zhimatiana Anugrah Gus Iskandar

NIP.

Kelas 9A | FITRIANI | 212207012 Halaman : 3

Nama : KEYLA APRILIA PRATAMA PUTRI Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207014/0099192369 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara teratur dan mandiri sesuai dengan pedoman
kepada Tuhan Yang agama/keyakinan, serta berpartisipasi dalam perayaan hari-hari besar.
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya dalam rangka
global mengembangkan jati diri pribadi, sosial, dan kebangsaan Indonesia serta mulai berupaya
melestarikan budaya dalam kehidupan sehari-hari.

Bergotong royong Mendemonstrasikan kegiatan kelompok yang menunjukkan bahwa anggota kelompok
dengan kelebihan dan kekurangannya masing-masing membutuhkan dan dapat saling
membantu memenuhi kebutuhannya.

Mandiri Berkomitmen dan menjaga konsistensi dalam mencapai tujuan yang telah direncanakan
untuk mencapai tujuan pembelajaran dan pengembangan diri yang diharapkan.

Bernalar Kritis Membuktikan penalaran dengan berbagai argumentasi dalam membuat suatu kesimpulan
atau keputusan.

Kreatif Menghasilkan solusi alternatif dengan mengadaptasi berbagai ide dan umpan balik untuk
menghadapi situasi dan masalah.

Kelas 9A | KEYLA APRILIA PRATAMA PUTRI | 212207014 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu memahami Q.S.
dan Budi Pekerti az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, Q.S. Ali-Imrĕn/3: 159 tentang optimis, ikhtiar, dan
1 85 tawakal serta Hadis terkait, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu
membaca Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 dengan
tartil, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik terbiasa membaca al-Qur’an
dengan meyakini bahwa optimis, ikhtiar, dan tawakal adalah perintah agama telah tercapai
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu mensyukuri
Kewarganegaraan perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara yang merupakan anugrah Tuhan Yang Maha
2 84 Esa., Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu menujukan sikap
bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara. telah
tercapai
Bahasa Indonesia Kompetensi Teks drama: teks, naskah, drama, drama tradisional, drama
modern, budaya, era global, pementasan, dialog, acting, kostum,
lakuan., Teks laporan hasil percobaan : pendahuluan, latar belakang,
3 84 masalah, tujuan, landasan teori, pembahasan, simpulan.
telah tercapai, Perlu peningkatan pada Teks pidato persuasif : persuasif, orasi, orator, pesan
struktur,
kaidah kebahasaan.
Matematika (Umum) Kompetensi Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan
bentuk akar, Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
4 81 menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan pergeseran, pecerminan
dan perputaran suatu benda pada bidang koordinat, Setelah mengukuti kegiatan
pembelajaran siswa mampu memahami konsep, menidentifkasi dan menganalisis masalah
yang berkaitan dengan persamaan kuadat telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi Pelajar dapat membedakan pembelahan sel meiosis dan mitosis , Pelajar dapat
5 (IPA) 82 membedakan perkembangbiakan vegetatif alami dan buatan , Pelajar dapat mendefinisikan
penyakit pada kelamin , Pelajar dapat mendeskripsikan organ reproduksi laki - laki dan
perempuan , Pelajar dapat mengetahui perkembangbiakan tumbuhan vegetatif telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi Menjelaskan bentuk-bentuk perubahan sosial budaya, Menjelaskan Pengaruh
6 (IPS) 81 perubahan ruang dan interaksi antaruang. terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, politik, dan pendidikan di Asia dan benua lainnya. telah tercapai
Bahasa Inggris Kompetensi Membuat kartu ucapan menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat atas
suatu kebahagiaan dan prestasi, sesuai dengan konteks penggunaannya

7 79
Kelompok B
Seni dan Budaya
8 84
Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan
9 84
, Memutuskan beberapa ungkapan yang tepat untuk beberapa gambar yang melibatkan
tindakan menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan
prestasi, Menemukan beberapa ungkapan – ungkapan dari teks interaksi interpersonal
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyatakan harapan, doa, dan
ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi telah tercapai
Kompetensi Melalui pengamatan pembelajaran video yang telah ditampilkan oleh guru,
peserta
didik diharapkan dapat melakukan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar., Setelah mengikut pembelajaran melalui penayangan video tari kreasi,
peserta didik
diharapkan dapat mempersiapkan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar. telah tercapai
Kompetensi Menciptakan suasana rekreatif yang berisi keriangan, interaksi sosial, tantangan,
dan ekspresi diri., Mengembangkan Profil Pelajar Pancasila yang beriman dan bertakwa
kepada
Tuhan yang Maha Esa, kreatif, gotong royong, berkebinekaan global, bernalar kritis, dan
mandiri melalui aktivitas jasmani.
telah tercapai

10 Muatan Lokal Bahasa 80 Kompetensi Memberikan anak pemahaman tentang bahasa Sunda secara utuh telah tercapai
Daerah
Prakarya Kompetensi Memahami pengertian, sejarah, jenis, sifat, dari karakteristik kerajinan bahan
keras berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan dan memahami teknik pengolahan,
prinsip perancangan, prosedur pembuatan dan penyajian/kemasan kerajinan bahan keras
11 85 berdasarkan karakter yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat.,
Merancang pembuatan produk olahan makanan dari bahan pangan hasil peternakan dan
Kelas 9A perikanan
| KEYLA APRILIA PRATAMA PUTRI menjadi makanan dan bahan setengah jadi berdasarkan orisinalitas ide dan
| 212207014 cita
Halaman : 2
rasa estetis diri sendiri telah tercapai

12 Teknologi Informasi dan 80 Kompetensi Menjelaskan pengertian internet

Nama : KEYLA APRILIA PRATAMA PUTRI Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207014/0099192369 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1 PRAMUKA Sangat Baik Sangat Baik

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Jadilah pribadi yang mandiri dan jangan terpengaruh oleh dunia luar yang dapat menjerumuskan
pada hal-hal yang negatif serta rajinlah terus belajar

Mengetahui Kec. Pabuaran,

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Ramdan Imron R

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Zhimatiana Anugrah Gus Iskandar

NIP.

Kelas 9A | KEYLA APRILIA PRATAMA PUTRI | 212207014 Halaman : 3

Nama : M SAPRILIYANA SAPUTRA Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207015/0099798928 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara teratur dan mandiri sesuai dengan pedoman
kepada Tuhan Yang agama/keyakinan, serta berpartisipasi dalam perayaan hari-hari besar.
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya dalam rangka
global mengembangkan jati diri pribadi, sosial, dan kebangsaan Indonesia serta mulai berupaya
melestarikan budaya dalam kehidupan sehari-hari.

Bergotong royong Mendemonstrasikan kegiatan kelompok yang menunjukkan bahwa anggota kelompok
dengan kelebihan dan kekurangannya masing-masing membutuhkan dan dapat saling
membantu memenuhi kebutuhannya.

Mandiri Berkomitmen dan menjaga konsistensi dalam mencapai tujuan yang telah direncanakan
untuk mencapai tujuan pembelajaran dan pengembangan diri yang diharapkan.

Bernalar Kritis Membuktikan penalaran dengan berbagai argumentasi dalam membuat suatu kesimpulan
atau keputusan.

Kreatif Menghasilkan solusi alternatif dengan mengadaptasi berbagai ide dan umpan balik untuk
menghadapi situasi dan masalah.

Kelas 9A | M SAPRILIYANA SAPUTRA | 212207015 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu memahami Q.S.
dan Budi Pekerti az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, Q.S. Ali-Imrĕn/3: 159 tentang optimis, ikhtiar, dan
1 89 tawakal serta Hadis terkait, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu
membaca Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 dengan
tartil, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik terbiasa membaca al-Qur’an
dengan meyakini bahwa optimis, ikhtiar, dan tawakal adalah perintah agama telah tercapai
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu mensyukuri
Kewarganegaraan perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara yang merupakan anugrah Tuhan Yang Maha
2 87 Esa., Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu menujukan sikap
bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara. telah
tercapai
Bahasa Indonesia Kompetensi Teks drama: teks, naskah, drama, drama tradisional, drama
modern, budaya, era global, pementasan, dialog, acting, kostum,
lakuan., Teks laporan hasil percobaan : pendahuluan, latar belakang,
3 88 masalah, tujuan, landasan teori, pembahasan, simpulan.
telah tercapai, Perlu peningkatan pada Teks pidato persuasif : persuasif, orasi, orator, pesan
struktur,
kaidah kebahasaan.
Matematika (Umum) Kompetensi Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan
bentuk akar, Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
4 84 menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan pergeseran, pecerminan
dan perputaran suatu benda pada bidang koordinat, Setelah mengukuti kegiatan
pembelajaran siswa mampu memahami konsep, menidentifkasi dan menganalisis masalah
yang berkaitan dengan persamaan kuadat telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi Pelajar dapat membedakan pembelahan sel meiosis dan mitosis , Pelajar dapat
5 (IPA) 82 membedakan perkembangbiakan vegetatif alami dan buatan , Pelajar dapat mendefinisikan
penyakit pada kelamin , Pelajar dapat mendeskripsikan organ reproduksi laki - laki dan
perempuan , Pelajar dapat mengetahui perkembangbiakan tumbuhan vegetatif telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi Menjelaskan bentuk-bentuk perubahan sosial budaya, Menjelaskan Pengaruh
6 (IPS) 84 perubahan ruang dan interaksi antaruang. terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, politik, dan pendidikan di Asia dan benua lainnya. telah tercapai
Bahasa Inggris Kompetensi Membuat kartu ucapan menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat atas
suatu kebahagiaan dan prestasi, sesuai dengan konteks penggunaannya

7 79
Kelompok B
Seni dan Budaya
8 87
Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan
9 87
, Memutuskan beberapa ungkapan yang tepat untuk beberapa gambar yang melibatkan
tindakan menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan
prestasi, Menemukan beberapa ungkapan – ungkapan dari teks interaksi interpersonal
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyatakan harapan, doa, dan
ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi telah tercapai
Kompetensi Melalui pengamatan pembelajaran video yang telah ditampilkan oleh guru,
peserta
didik diharapkan dapat melakukan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar., Setelah mengikut pembelajaran melalui penayangan video tari kreasi,
peserta didik
diharapkan dapat mempersiapkan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar. telah tercapai
Kompetensi Menciptakan suasana rekreatif yang berisi keriangan, interaksi sosial, tantangan,
dan ekspresi diri., Mengembangkan Profil Pelajar Pancasila yang beriman dan bertakwa
kepada
Tuhan yang Maha Esa, kreatif, gotong royong, berkebinekaan global, bernalar kritis, dan
mandiri melalui aktivitas jasmani.
telah tercapai

10 Muatan Lokal Bahasa 82 Kompetensi Memberikan anak pemahaman tentang bahasa Sunda secara utuh telah tercapai
Daerah
Prakarya Kompetensi Memahami pengertian, sejarah, jenis, sifat, dari karakteristik kerajinan bahan
keras berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan dan memahami teknik pengolahan,
prinsip perancangan, prosedur pembuatan dan penyajian/kemasan kerajinan bahan keras
11 86 berdasarkan karakter yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat.,
Merancang pembuatan produk olahan makanan dari bahan pangan hasil peternakan dan
Kelas 9A perikanan menjadi makanan dan bahan setengah jadi berdasarkan orisinalitas ide dan
| M SAPRILIYANA SAPUTRA | 212207015 cita
Halaman : 2
rasa estetis diri sendiri telah tercapai

12 Teknologi Informasi dan 80 Kompetensi Menjelaskan pengertian internet

Nama : M SAPRILIYANA SAPUTRA Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207015/0099798928 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1 PRAMUKA Baik Baik

2 BOLA VOLLY Sangat Baik Sangat Baik

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 8 hari
Izin : 2 hari
Tanpa Keterangan : 2 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Jadilah pribadi yang mandiri dan jangan terpengaruh oleh dunia luar yang dapat menjerumuskan
pada hal-hal yang negatif serta rajinlah terus belajar

Mengetahui Kec. Pabuaran,

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Ramdan Imron R

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Zhimatiana Anugrah Gus Iskandar

NIP.

Kelas 9A | M SAPRILIYANA SAPUTRA | 212207015 Halaman : 3

Nama : MOCH. GALUH RUSTANDI Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 232409045/0097925712 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara teratur dan mandiri sesuai dengan pedoman
kepada Tuhan Yang agama/keyakinan, serta berpartisipasi dalam perayaan hari-hari besar.
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya dalam rangka
global mengembangkan jati diri pribadi, sosial, dan kebangsaan Indonesia serta mulai berupaya
melestarikan budaya dalam kehidupan sehari-hari.

Bergotong royong Mendemonstrasikan kegiatan kelompok yang menunjukkan bahwa anggota kelompok
dengan kelebihan dan kekurangannya masing-masing membutuhkan dan dapat saling
membantu memenuhi kebutuhannya.

Mandiri Berkomitmen dan menjaga konsistensi dalam mencapai tujuan yang telah direncanakan
untuk mencapai tujuan pembelajaran dan pengembangan diri yang diharapkan.

Bernalar Kritis Membuktikan penalaran dengan berbagai argumentasi dalam membuat suatu kesimpulan
atau keputusan.

Kreatif Menghasilkan solusi alternatif dengan mengadaptasi berbagai ide dan umpan balik untuk
menghadapi situasi dan masalah.

Kelas 9A | MOCH. GALUH RUSTANDI | 232409045 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu memahami Q.S.
dan Budi Pekerti az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, Q.S. Ali-Imrĕn/3: 159 tentang optimis, ikhtiar, dan
1 80 tawakal serta Hadis terkait, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu
membaca Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 dengan
tartil, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik terbiasa membaca al-Qur’an
dengan meyakini bahwa optimis, ikhtiar, dan tawakal adalah perintah agama telah tercapai
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu mensyukuri
Kewarganegaraan perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara yang merupakan anugrah Tuhan Yang Maha
2 83 Esa., Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu menujukan sikap
bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara. telah
tercapai
Bahasa Indonesia Kompetensi Teks pidato persuasif : persuasif, orasi, orator, pesan struktur,
kaidah kebahasaan., Teks laporan hasil percobaan : pendahuluan, latar belakang,
masalah, tujuan, landasan teori, pembahasan, simpulan.
3 84 telah tercapai, Perlu peningkatan pada Teks drama: teks, naskah, drama, drama tradisional,
drama
modern, budaya, era global, pementasan, dialog, acting, kostum,
lakuan.
Matematika (Umum) Kompetensi Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan
bentuk akar, Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
4 80 menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan pergeseran, pecerminan
dan perputaran suatu benda pada bidang koordinat, Setelah mengukuti kegiatan
pembelajaran siswa mampu memahami konsep, menidentifkasi dan menganalisis masalah
yang berkaitan dengan persamaan kuadat telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi Pelajar dapat membedakan pembelahan sel meiosis dan mitosis , Pelajar dapat
5 (IPA) 80 membedakan perkembangbiakan vegetatif alami dan buatan , Pelajar dapat mendeskripsikan
organ reproduksi laki - laki dan perempuan , Pelajar dapat mengetahui perkembangbiakan
tumbuhan vegetatif , Pelajar dapat mendefinisikan penyakit pada kelamin telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi Menjelaskan bentuk-bentuk perubahan sosial budaya, Menjelaskan Pengaruh
6 (IPS) 78 perubahan ruang dan interaksi antaruang. terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, politik, dan pendidikan di Asia dan benua lainnya. telah tercapai
Bahasa Inggris Kompetensi Membuat kartu ucapan menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat atas
suatu kebahagiaan dan prestasi, sesuai dengan konteks penggunaannya

7 79
Kelompok B
Seni dan Budaya
8 75
Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan
9 75
, Memutuskan beberapa ungkapan yang tepat untuk beberapa gambar yang melibatkan
tindakan menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan
prestasi, Menemukan beberapa ungkapan – ungkapan dari teks interaksi interpersonal
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyatakan harapan, doa, dan
ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi telah tercapai
Kompetensi Melalui pengamatan pembelajaran video yang telah ditampilkan oleh guru,
peserta
didik diharapkan dapat melakukan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar., Setelah mengikut pembelajaran melalui penayangan video tari kreasi,
peserta didik
diharapkan dapat mempersiapkan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar. telah tercapai
Kompetensi Menciptakan suasana rekreatif yang berisi keriangan, interaksi sosial, tantangan,
dan ekspresi diri., Mengembangkan Profil Pelajar Pancasila yang beriman dan bertakwa
kepada
Tuhan yang Maha Esa, kreatif, gotong royong, berkebinekaan global, bernalar kritis, dan
mandiri melalui aktivitas jasmani.
telah tercapai

10 Muatan Lokal Bahasa 80 Kompetensi Memberikan anak pemahaman tentang bahasa Sunda secara utuh telah tercapai
Daerah
Prakarya Kompetensi Memahami pengertian, sejarah, jenis, sifat, dari karakteristik kerajinan bahan
keras berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan dan memahami teknik pengolahan,
prinsip perancangan, prosedur pembuatan dan penyajian/kemasan kerajinan bahan keras
11 80 berdasarkan karakter yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat.,
Merancang pembuatan produk olahan makanan dari bahan pangan hasil peternakan dan
Kelas 9A perikanan menjadi makanan dan bahan setengah jadi berdasarkan orisinalitas ide dan
| MOCH. GALUH RUSTANDI | 232409045 cita
Halaman : 2
rasa estetis diri sendiri telah tercapai

12 Teknologi Informasi dan 80 Kompetensi Menjelaskan pengertian internet

Nama : MOCH. GALUH RUSTANDI Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 232409045/0097925712 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1 PRAMUKA Kurang Kurang

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 2 hari
Izin : 3 hari
Tanpa Keterangan : 30 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Ayo tunjukan semangatmu dalam belajar, perbaiki tingkat kehadiranmu agar kamu bisa mengikuti
materi pelajaran dengan baik. Ibu percaya kamu adalah orang yang memiliki kemampuan terpendam

Mengetahui Kec. Pabuaran,

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Ramdan Imron R

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Zhimatiana Anugrah Gus Iskandar

NIP.

Kelas 9A | MOCH. GALUH RUSTANDI | 232409045 Halaman : 3

Nama : MUHAMAD RAIHAN SAPUTRA Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207017/0073346637 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara teratur dan mandiri sesuai dengan pedoman
kepada Tuhan Yang agama/keyakinan, serta berpartisipasi dalam perayaan hari-hari besar.
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya dalam rangka
global mengembangkan jati diri pribadi, sosial, dan kebangsaan Indonesia serta mulai berupaya
melestarikan budaya dalam kehidupan sehari-hari.

Bergotong royong Mendemonstrasikan kegiatan kelompok yang menunjukkan bahwa anggota kelompok
dengan kelebihan dan kekurangannya masing-masing membutuhkan dan dapat saling
membantu memenuhi kebutuhannya.

Mandiri Berkomitmen dan menjaga konsistensi dalam mencapai tujuan yang telah direncanakan
untuk mencapai tujuan pembelajaran dan pengembangan diri yang diharapkan.

Bernalar Kritis Membuktikan penalaran dengan berbagai argumentasi dalam membuat suatu kesimpulan
atau keputusan.

Kreatif Menghasilkan solusi alternatif dengan mengadaptasi berbagai ide dan umpan balik untuk
menghadapi situasi dan masalah.

Kelas 9A | MUHAMAD RAIHAN SAPUTRA | 212207017 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu memahami Q.S.
dan Budi Pekerti az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, Q.S. Ali-Imrĕn/3: 159 tentang optimis, ikhtiar, dan
1 84 tawakal serta Hadis terkait, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu
membaca Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 dengan
tartil, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik terbiasa membaca al-Qur’an
dengan meyakini bahwa optimis, ikhtiar, dan tawakal adalah perintah agama telah tercapai
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu mensyukuri
Kewarganegaraan perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara yang merupakan anugrah Tuhan Yang Maha
2 85 Esa., Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu menujukan sikap
bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara. telah
tercapai
Bahasa Indonesia Kompetensi Teks drama: teks, naskah, drama, drama tradisional, drama
modern, budaya, era global, pementasan, dialog, acting, kostum,
lakuan., Teks laporan hasil percobaan : pendahuluan, latar belakang,
3 84 masalah, tujuan, landasan teori, pembahasan, simpulan.
telah tercapai, Perlu peningkatan pada Teks pidato persuasif : persuasif, orasi, orator, pesan
struktur,
kaidah kebahasaan.
Matematika (Umum) Kompetensi Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan
bentuk akar, Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
4 80 menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan pergeseran, pecerminan
dan perputaran suatu benda pada bidang koordinat, Setelah mengukuti kegiatan
pembelajaran siswa mampu memahami konsep, menidentifkasi dan menganalisis masalah
yang berkaitan dengan persamaan kuadat telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi Pelajar dapat membedakan pembelahan sel meiosis dan mitosis , Pelajar dapat
5 (IPA) 80 membedakan perkembangbiakan vegetatif alami dan buatan , Pelajar dapat mendefinisikan
penyakit pada kelamin , Pelajar dapat mendeskripsikan organ reproduksi laki - laki dan
perempuan , Pelajar dapat mengetahui perkembangbiakan tumbuhan vegetatif telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi Menjelaskan bentuk-bentuk perubahan sosial budaya, Menjelaskan Pengaruh
6 (IPS) 82 perubahan ruang dan interaksi antaruang. terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, politik, dan pendidikan di Asia dan benua lainnya. telah tercapai
Bahasa Inggris Kompetensi Membuat kartu ucapan menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat atas
suatu kebahagiaan dan prestasi, sesuai dengan konteks penggunaannya

7 79
Kelompok B
Seni dan Budaya
8 82
Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan
9 82
, Memutuskan beberapa ungkapan yang tepat untuk beberapa gambar yang melibatkan
tindakan menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan
prestasi, Menemukan beberapa ungkapan – ungkapan dari teks interaksi interpersonal
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyatakan harapan, doa, dan
ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi telah tercapai
Kompetensi Melalui pengamatan pembelajaran video yang telah ditampilkan oleh guru,
peserta
didik diharapkan dapat melakukan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar., Setelah mengikut pembelajaran melalui penayangan video tari kreasi,
peserta didik
diharapkan dapat mempersiapkan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar. telah tercapai
Kompetensi Menciptakan suasana rekreatif yang berisi keriangan, interaksi sosial, tantangan,
dan ekspresi diri., Mengembangkan Profil Pelajar Pancasila yang beriman dan bertakwa
kepada
Tuhan yang Maha Esa, kreatif, gotong royong, berkebinekaan global, bernalar kritis, dan
mandiri melalui aktivitas jasmani.
telah tercapai

10 Muatan Lokal Bahasa 81 Kompetensi Memberikan anak pemahaman tentang bahasa Sunda secara utuh telah tercapai
Daerah
Prakarya Kompetensi Memahami pengertian, sejarah, jenis, sifat, dari karakteristik kerajinan bahan
keras berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan dan memahami teknik pengolahan,
prinsip perancangan, prosedur pembuatan dan penyajian/kemasan kerajinan bahan keras
11 80 berdasarkan karakter yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat.,
Merancang pembuatan produk olahan makanan dari bahan pangan hasil peternakan dan
Kelas 9A perikanan menjadi makanan dan bahan setengah jadi berdasarkan orisinalitas ide dan
| MUHAMAD RAIHAN SAPUTRA | 212207017 cita
Halaman : 2
rasa estetis diri sendiri telah tercapai

12 Teknologi Informasi dan 80 Kompetensi Menjelaskan pengertian internet

Nama : MUHAMAD RAIHAN SAPUTRA Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207017/0073346637 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1 PRAMUKA Baik Baik

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 4 hari
Izin : 1 hari
Tanpa Keterangan : 5 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Jangan sia-sia kan masa depanmu. Perbanyak lagi belajar ya Nak. Ingat! Penyesalan selalu datang
belakangan

Mengetahui Kec. Pabuaran,

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Ramdan Imron R

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Zhimatiana Anugrah Gus Iskandar

NIP.

Kelas 9A | MUHAMAD RAIHAN SAPUTRA | 212207017 Halaman : 3

Nama : MUHAMAD REZA SAPUTRA Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 222308043/0089958090 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara teratur dan mandiri sesuai dengan pedoman
kepada Tuhan Yang agama/keyakinan, serta berpartisipasi dalam perayaan hari-hari besar.
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya dalam rangka
global mengembangkan jati diri pribadi, sosial, dan kebangsaan Indonesia serta mulai berupaya
melestarikan budaya dalam kehidupan sehari-hari.

Bergotong royong Mendemonstrasikan kegiatan kelompok yang menunjukkan bahwa anggota kelompok
dengan kelebihan dan kekurangannya masing-masing membutuhkan dan dapat saling
membantu memenuhi kebutuhannya.

Mandiri Berkomitmen dan menjaga konsistensi dalam mencapai tujuan yang telah direncanakan
untuk mencapai tujuan pembelajaran dan pengembangan diri yang diharapkan.

Bernalar Kritis Membuktikan penalaran dengan berbagai argumentasi dalam membuat suatu kesimpulan
atau keputusan.

Kreatif Menghasilkan solusi alternatif dengan mengadaptasi berbagai ide dan umpan balik untuk
menghadapi situasi dan masalah.

Kelas 9A | MUHAMAD REZA SAPUTRA | 222308043 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu memahami Q.S.
dan Budi Pekerti az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, Q.S. Ali-Imrĕn/3: 159 tentang optimis, ikhtiar, dan
1 80 tawakal serta Hadis terkait, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu
membaca Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 dengan
tartil, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik terbiasa membaca al-Qur’an
dengan meyakini bahwa optimis, ikhtiar, dan tawakal adalah perintah agama telah tercapai
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu mensyukuri
Kewarganegaraan perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara yang merupakan anugrah Tuhan Yang Maha
2 84 Esa., Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu menujukan sikap
bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara. telah
tercapai
Bahasa Indonesia Kompetensi Teks drama: teks, naskah, drama, drama tradisional, drama
modern, budaya, era global, pementasan, dialog, acting, kostum,
lakuan. telah tercapai, Perlu peningkatan pada Teks laporan hasil percobaan : pendahuluan,
3 82 latar belakang,
masalah, tujuan, landasan teori, pembahasan, simpulan.
, Teks pidato persuasif : persuasif, orasi, orator, pesan struktur,
kaidah kebahasaan.
Matematika (Umum) Kompetensi Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan
bentuk akar, Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
4 80 menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan pergeseran, pecerminan
dan perputaran suatu benda pada bidang koordinat, Setelah mengukuti kegiatan
pembelajaran siswa mampu memahami konsep, menidentifkasi dan menganalisis masalah
yang berkaitan dengan persamaan kuadat telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi Pelajar dapat membedakan pembelahan sel meiosis dan mitosis , Pelajar dapat
5 (IPA) 80 membedakan perkembangbiakan vegetatif alami dan buatan , Pelajar dapat mendefinisikan
penyakit pada kelamin , Pelajar dapat mendeskripsikan organ reproduksi laki - laki dan
perempuan , Pelajar dapat mengetahui perkembangbiakan tumbuhan vegetatif telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi Menjelaskan bentuk-bentuk perubahan sosial budaya, Menjelaskan Pengaruh
6 (IPS) 75 perubahan ruang dan interaksi antaruang. terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, politik, dan pendidikan di Asia dan benua lainnya. telah tercapai
Bahasa Inggris Kompetensi Membuat kartu ucapan menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat atas
suatu kebahagiaan dan prestasi, sesuai dengan konteks penggunaannya

7 77
Kelompok B
Seni dan Budaya
8 75
Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan
9 75
, Memutuskan beberapa ungkapan yang tepat untuk beberapa gambar yang melibatkan
tindakan menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan
prestasi, Menemukan beberapa ungkapan – ungkapan dari teks interaksi interpersonal
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyatakan harapan, doa, dan
ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi telah tercapai
Kompetensi Melalui pengamatan pembelajaran video yang telah ditampilkan oleh guru,
peserta
didik diharapkan dapat melakukan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar., Setelah mengikut pembelajaran melalui penayangan video tari kreasi,
peserta didik
diharapkan dapat mempersiapkan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar. telah tercapai
Kompetensi Menciptakan suasana rekreatif yang berisi keriangan, interaksi sosial, tantangan,
dan ekspresi diri., Mengembangkan Profil Pelajar Pancasila yang beriman dan bertakwa
kepada
Tuhan yang Maha Esa, kreatif, gotong royong, berkebinekaan global, bernalar kritis, dan
mandiri melalui aktivitas jasmani.
telah tercapai

10 Muatan Lokal Bahasa 80 Kompetensi Memberikan anak pemahaman tentang bahasa Sunda secara utuh telah tercapai
Daerah
Prakarya Kompetensi Memahami pengertian, sejarah, jenis, sifat, dari karakteristik kerajinan bahan
keras berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan dan memahami teknik pengolahan,
prinsip perancangan, prosedur pembuatan dan penyajian/kemasan kerajinan bahan keras
11 80 berdasarkan karakter yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat.,
Merancang pembuatan produk olahan makanan dari bahan pangan hasil peternakan dan
Kelas 9A perikanan menjadi makanan dan bahan setengah jadi berdasarkan orisinalitas ide dan
| MUHAMAD REZA SAPUTRA | 222308043 cita
Halaman : 2
rasa estetis diri sendiri telah tercapai

12 Teknologi Informasi dan 80 Kompetensi Menjelaskan pengertian internet

Nama : MUHAMAD REZA SAPUTRA Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 222308043/0089958090 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1 PRAMUKA Kurang Kurang

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 30 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Jangan sia-sia kan masa depanmu. Perbanyak lagi belajar ya Nak. Ingat! Penyesalan selalu datang
belakangan

Mengetahui Kec. Pabuaran,

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Ramdan Imron R

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Zhimatiana Anugrah Gus Iskandar

NIP.

Kelas 9A | MUHAMAD REZA SAPUTRA | 222308043 Halaman : 3

Nama : MUTIA AULIA UNISA Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207019/0073126035 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara teratur dan mandiri sesuai dengan pedoman
kepada Tuhan Yang agama/keyakinan, serta berpartisipasi dalam perayaan hari-hari besar.
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya dalam rangka
global mengembangkan jati diri pribadi, sosial, dan kebangsaan Indonesia serta mulai berupaya
melestarikan budaya dalam kehidupan sehari-hari.

Bergotong royong Mendemonstrasikan kegiatan kelompok yang menunjukkan bahwa anggota kelompok
dengan kelebihan dan kekurangannya masing-masing membutuhkan dan dapat saling
membantu memenuhi kebutuhannya.

Mandiri Berkomitmen dan menjaga konsistensi dalam mencapai tujuan yang telah direncanakan
untuk mencapai tujuan pembelajaran dan pengembangan diri yang diharapkan.

Bernalar Kritis Membuktikan penalaran dengan berbagai argumentasi dalam membuat suatu kesimpulan
atau keputusan.

Kreatif Menghasilkan solusi alternatif dengan mengadaptasi berbagai ide dan umpan balik untuk
menghadapi situasi dan masalah.

Kelas 9A | MUTIA AULIA UNISA | 212207019 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu membaca Q.S.
dan Budi Pekerti az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 dengan tartil, Setelah
mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik terbiasa membaca al-Qur’an dengan
1 93 meyakini bahwa optimis, ikhtiar, dan tawakal adalah perintah agama, Setelah mengikuti
kegiatan pembelajaran peserta didik mampu memahami Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S.
an-Najm/53: 39-42, Q.S. Ali-Imrĕn/3: 159 tentang optimis, ikhtiar, dan tawakal serta Hadis
terkait telah tercapai
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu mensyukuri
Kewarganegaraan perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara yang merupakan anugrah Tuhan Yang Maha
2 88 Esa., Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu menujukan sikap
bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara. telah
tercapai
Bahasa Indonesia Kompetensi Teks laporan hasil percobaan : pendahuluan, latar belakang,
masalah, tujuan, landasan teori, pembahasan, simpulan.
telah tercapai, Perlu peningkatan pada Teks drama: teks, naskah, drama, drama tradisional,
3 84 drama
modern, budaya, era global, pementasan, dialog, acting, kostum,
lakuan., Teks pidato persuasif : persuasif, orasi, orator, pesan struktur,
kaidah kebahasaan.
Matematika (Umum) Kompetensi Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan
bentuk akar, Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
4 83 menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan pergeseran, pecerminan
dan perputaran suatu benda pada bidang koordinat, Setelah mengukuti kegiatan
pembelajaran siswa mampu memahami konsep, menidentifkasi dan menganalisis masalah
yang berkaitan dengan persamaan kuadat telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi Pelajar dapat membedakan pembelahan sel meiosis dan mitosis , Pelajar dapat
5 (IPA) 82 mendefinisikan penyakit pada kelamin , Pelajar dapat mendeskripsikan organ reproduksi laki -
laki dan perempuan , Pelajar dapat mengetahui perkembangbiakan tumbuhan vegetatif ,
Pelajar dapat membedakan perkembangbiakan vegetatif alami dan buatan telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi Menjelaskan bentuk-bentuk perubahan sosial budaya, Menjelaskan Pengaruh
6 (IPS) 83 perubahan ruang dan interaksi antaruang. terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, politik, dan pendidikan di Asia dan benua lainnya. telah tercapai
Bahasa Inggris Kompetensi Membuat kartu ucapan menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat atas
suatu kebahagiaan dan prestasi, sesuai dengan konteks penggunaannya

7 80
Kelompok B
Seni dan Budaya
8 86
Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan
9 86
, Memutuskan beberapa ungkapan yang tepat untuk beberapa gambar yang melibatkan
tindakan menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan
prestasi, Menemukan beberapa ungkapan – ungkapan dari teks interaksi interpersonal
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyatakan harapan, doa, dan
ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi telah tercapai
Kompetensi Melalui pengamatan pembelajaran video yang telah ditampilkan oleh guru,
peserta
didik diharapkan dapat melakukan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar., Setelah mengikut pembelajaran melalui penayangan video tari kreasi,
peserta didik
diharapkan dapat mempersiapkan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar. telah tercapai
Kompetensi Menciptakan suasana rekreatif yang berisi keriangan, interaksi sosial, tantangan,
dan ekspresi diri., Mengembangkan Profil Pelajar Pancasila yang beriman dan bertakwa
kepada
Tuhan yang Maha Esa, kreatif, gotong royong, berkebinekaan global, bernalar kritis, dan
mandiri melalui aktivitas jasmani.
telah tercapai

10 Muatan Lokal Bahasa 81 Kompetensi Memberikan anak pemahaman tentang bahasa Sunda secara utuh telah tercapai
Daerah
Prakarya Kompetensi Memahami pengertian, sejarah, jenis, sifat, dari karakteristik kerajinan bahan
keras berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan dan memahami teknik pengolahan,
prinsip perancangan, prosedur pembuatan dan penyajian/kemasan kerajinan bahan keras
11 84 berdasarkan karakter yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat.,
Kelas 9A Merancang pembuatan produk olahan makanan dari bahan pangan hasil peternakan
| MUTIA AULIA UNISA | 212207019 dan
Halaman : 2
perikanan menjadi makanan dan bahan setengah jadi berdasarkan orisinalitas ide dan cita
rasa estetis diri sendiri telah tercapai
Nama : MUTIA AULIA UNISA Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207019/0073126035 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1 PRAMUKA Baik Baik

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Jadilah pribadi yang mandiri dan jangan terpengaruh oleh dunia luar yang dapat menjerumuskan
pada hal-hal yang negatif serta rajinlah terus belajar

Mengetahui Kec. Pabuaran,

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Ramdan Imron R

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Zhimatiana Anugrah Gus Iskandar

NIP.

Kelas 9A | MUTIA AULIA UNISA | 212207019 Halaman : 3

Nama : MUTIARA Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207020/0097503453 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara teratur dan mandiri sesuai dengan pedoman
kepada Tuhan Yang agama/keyakinan, serta berpartisipasi dalam perayaan hari-hari besar.
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya dalam rangka
global mengembangkan jati diri pribadi, sosial, dan kebangsaan Indonesia serta mulai berupaya
melestarikan budaya dalam kehidupan sehari-hari.

Bergotong royong Mendemonstrasikan kegiatan kelompok yang menunjukkan bahwa anggota kelompok
dengan kelebihan dan kekurangannya masing-masing membutuhkan dan dapat saling
membantu memenuhi kebutuhannya.

Mandiri Berkomitmen dan menjaga konsistensi dalam mencapai tujuan yang telah direncanakan
untuk mencapai tujuan pembelajaran dan pengembangan diri yang diharapkan.

Bernalar Kritis Membuktikan penalaran dengan berbagai argumentasi dalam membuat suatu kesimpulan
atau keputusan.

Kreatif Menghasilkan solusi alternatif dengan mengadaptasi berbagai ide dan umpan balik untuk
menghadapi situasi dan masalah.

Kelas 9A | MUTIARA | 212207020 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu memahami Q.S.
dan Budi Pekerti az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, Q.S. Ali-Imrĕn/3: 159 tentang optimis, ikhtiar, dan
1 88 tawakal serta Hadis terkait, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu
membaca Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 dengan
tartil, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik terbiasa membaca al-Qur’an
dengan meyakini bahwa optimis, ikhtiar, dan tawakal adalah perintah agama telah tercapai
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu mensyukuri
Kewarganegaraan perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara yang merupakan anugrah Tuhan Yang Maha
2 84 Esa., Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu menujukan sikap
bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara. telah
tercapai
Bahasa Indonesia Kompetensi Teks laporan hasil percobaan : pendahuluan, latar belakang,
masalah, tujuan, landasan teori, pembahasan, simpulan.
telah tercapai, Perlu peningkatan pada Teks drama: teks, naskah, drama, drama tradisional,
3 85 drama
modern, budaya, era global, pementasan, dialog, acting, kostum,
lakuan., Teks pidato persuasif : persuasif, orasi, orator, pesan struktur,
kaidah kebahasaan.
Matematika (Umum) Kompetensi Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan
bentuk akar, Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
4 80 menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan pergeseran, pecerminan
dan perputaran suatu benda pada bidang koordinat, Setelah mengukuti kegiatan
pembelajaran siswa mampu memahami konsep, menidentifkasi dan menganalisis masalah
yang berkaitan dengan persamaan kuadat telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi Pelajar dapat membedakan pembelahan sel meiosis dan mitosis , Pelajar dapat
5 (IPA) 82 membedakan perkembangbiakan vegetatif alami dan buatan , Pelajar dapat mendefinisikan
penyakit pada kelamin , Pelajar dapat mendeskripsikan organ reproduksi laki - laki dan
perempuan , Pelajar dapat mengetahui perkembangbiakan tumbuhan vegetatif telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi Menjelaskan bentuk-bentuk perubahan sosial budaya, Menjelaskan Pengaruh
6 (IPS) 81 perubahan ruang dan interaksi antaruang. terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, politik, dan pendidikan di Asia dan benua lainnya. telah tercapai
Bahasa Inggris Kompetensi Membuat kartu ucapan menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat atas
suatu kebahagiaan dan prestasi, sesuai dengan konteks penggunaannya

7 79
Kelompok B
Seni dan Budaya
8 86
Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan
9 86
, Memutuskan beberapa ungkapan yang tepat untuk beberapa gambar yang melibatkan
tindakan menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan
prestasi, Menemukan beberapa ungkapan – ungkapan dari teks interaksi interpersonal
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyatakan harapan, doa, dan
ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi telah tercapai
Kompetensi Melalui pengamatan pembelajaran video yang telah ditampilkan oleh guru,
peserta
didik diharapkan dapat melakukan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar., Setelah mengikut pembelajaran melalui penayangan video tari kreasi,
peserta didik
diharapkan dapat mempersiapkan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar. telah tercapai
Kompetensi Menciptakan suasana rekreatif yang berisi keriangan, interaksi sosial, tantangan,
dan ekspresi diri., Mengembangkan Profil Pelajar Pancasila yang beriman dan bertakwa
kepada
Tuhan yang Maha Esa, kreatif, gotong royong, berkebinekaan global, bernalar kritis, dan
mandiri melalui aktivitas jasmani.
telah tercapai

10 Muatan Lokal Bahasa 81 Kompetensi Memberikan anak pemahaman tentang bahasa Sunda secara utuh telah tercapai
Daerah
Prakarya Kompetensi Memahami pengertian, sejarah, jenis, sifat, dari karakteristik kerajinan bahan
keras berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan dan memahami teknik pengolahan,
prinsip perancangan, prosedur pembuatan dan penyajian/kemasan kerajinan bahan keras
11 81 berdasarkan karakter yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat.,
Merancang pembuatan produk olahan makanan dari bahan pangan hasil peternakan dan
Kelas 9A | MUTIARA | 212207020 perikanan menjadi makanan dan bahan setengah jadi berdasarkan orisinalitas ide dan cita
Halaman : 2
rasa estetis diri sendiri telah tercapai

12 Teknologi Informasi dan 80 Kompetensi Menjelaskan pengertian internet

Nama : MUTIARA Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207020/0097503453 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1 PRAMUKA Sangat Baik Sangat Baik

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Jadilah pribadi yang mandiri dan jangan terpengaruh oleh dunia luar yang dapat menjerumuskan
pada hal-hal yang negatif serta rajinlah terus belajar

Mengetahui Kec. Pabuaran,

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Ramdan Imron R

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Zhimatiana Anugrah Gus Iskandar

NIP.

Kelas 9A | MUTIARA | 212207020 Halaman : 3

Nama : NAZMA AURA PUTRI YANA Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207021/0084801194 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara teratur dan mandiri sesuai dengan pedoman
kepada Tuhan Yang agama/keyakinan, serta berpartisipasi dalam perayaan hari-hari besar.
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya dalam rangka
global mengembangkan jati diri pribadi, sosial, dan kebangsaan Indonesia serta mulai berupaya
melestarikan budaya dalam kehidupan sehari-hari.

Bergotong royong Mendemonstrasikan kegiatan kelompok yang menunjukkan bahwa anggota kelompok
dengan kelebihan dan kekurangannya masing-masing membutuhkan dan dapat saling
membantu memenuhi kebutuhannya.

Mandiri Berkomitmen dan menjaga konsistensi dalam mencapai tujuan yang telah direncanakan
untuk mencapai tujuan pembelajaran dan pengembangan diri yang diharapkan.

Bernalar Kritis Membuktikan penalaran dengan berbagai argumentasi dalam membuat suatu kesimpulan
atau keputusan.

Kreatif Menghasilkan solusi alternatif dengan mengadaptasi berbagai ide dan umpan balik untuk
menghadapi situasi dan masalah.

Kelas 9A | NAZMA AURA PUTRI YANA | 212207021 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu memahami Q.S.
dan Budi Pekerti az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, Q.S. Ali-Imrĕn/3: 159 tentang optimis, ikhtiar, dan
1 95 tawakal serta Hadis terkait, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu
membaca Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 dengan
tartil, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik terbiasa membaca al-Qur’an
dengan meyakini bahwa optimis, ikhtiar, dan tawakal adalah perintah agama telah tercapai
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu mensyukuri
Kewarganegaraan perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara yang merupakan anugrah Tuhan Yang Maha
2 88 Esa., Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu menujukan sikap
bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara. telah
tercapai
Bahasa Indonesia Kompetensi Teks drama: teks, naskah, drama, drama tradisional, drama
modern, budaya, era global, pementasan, dialog, acting, kostum,
3 91 lakuan., Teks laporan hasil percobaan : pendahuluan, latar belakang,
masalah, tujuan, landasan teori, pembahasan, simpulan.
, Teks pidato persuasif : persuasif, orasi, orator, pesan struktur,
kaidah kebahasaan. telah tercapai
Matematika (Umum) Kompetensi Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan
bentuk akar, Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
4 89 menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan pergeseran, pecerminan
dan perputaran suatu benda pada bidang koordinat, Setelah mengukuti kegiatan
pembelajaran siswa mampu memahami konsep, menidentifkasi dan menganalisis masalah
yang berkaitan dengan persamaan kuadat telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi Pelajar dapat membedakan pembelahan sel meiosis dan mitosis , Pelajar dapat
5 (IPA) 90 membedakan perkembangbiakan vegetatif alami dan buatan , Pelajar dapat mendefinisikan
penyakit pada kelamin , Pelajar dapat mendeskripsikan organ reproduksi laki - laki dan
perempuan , Pelajar dapat mengetahui perkembangbiakan tumbuhan vegetatif telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi Menjelaskan bentuk-bentuk perubahan sosial budaya, Menjelaskan Pengaruh
6 (IPS) 90 perubahan ruang dan interaksi antaruang. terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, politik, dan pendidikan di Asia dan benua lainnya. telah tercapai
Bahasa Inggris Kompetensi Membuat kartu ucapan menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat atas
suatu kebahagiaan dan prestasi, sesuai dengan konteks penggunaannya

7 85
Kelompok B
Seni dan Budaya
8 88
Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan
9 88
, Memutuskan beberapa ungkapan yang tepat untuk beberapa gambar yang melibatkan
tindakan menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan
prestasi, Menemukan beberapa ungkapan – ungkapan dari teks interaksi interpersonal
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyatakan harapan, doa, dan
ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi telah tercapai
Kompetensi Melalui pengamatan pembelajaran video yang telah ditampilkan oleh guru,
peserta
didik diharapkan dapat melakukan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar., Setelah mengikut pembelajaran melalui penayangan video tari kreasi,
peserta didik
diharapkan dapat mempersiapkan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar. telah tercapai
Kompetensi Menciptakan suasana rekreatif yang berisi keriangan, interaksi sosial, tantangan,
dan ekspresi diri., Mengembangkan Profil Pelajar Pancasila yang beriman dan bertakwa
kepada
Tuhan yang Maha Esa, kreatif, gotong royong, berkebinekaan global, bernalar kritis, dan
mandiri melalui aktivitas jasmani.
telah tercapai

10 Muatan Lokal Bahasa 86 Kompetensi Memberikan anak pemahaman tentang bahasa Sunda secara utuh telah tercapai
Daerah
Prakarya Kompetensi Memahami pengertian, sejarah, jenis, sifat, dari karakteristik kerajinan bahan
keras berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan dan memahami teknik pengolahan,
prinsip perancangan, prosedur pembuatan dan penyajian/kemasan kerajinan bahan keras
11 88 berdasarkan karakter yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat.,
Merancang pembuatan produk olahan makanan dari bahan pangan hasil peternakan dan
perikanan menjadi makanan dan bahan setengah jadi berdasarkan orisinalitas ide dan cita
Kelas 9A rasa estetis diri sendiri telah tercapai
| NAZMA AURA PUTRI YANA | 212207021 Halaman : 2

12 Teknologi Informasi dan 89 Kompetensi Menjelaskan pengertian internet

Komunikasi , Menyebutkan manfaat internet telah tercapai
Nama : NAZMA AURA PUTRI YANA Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207021/0084801194 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1 PRAMUKA Sangat Baik Sangat Baik

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 5 hari
Izin : 1 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Secara umum kamu adalah siswa paling pintar di kelas. Jangan lupa untuk mengajari teman
temanmu di kelas ya. Belajar bersama, sukses bersama.

Mengetahui Kec. Pabuaran,

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Ramdan Imron R

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Zhimatiana Anugrah Gus Iskandar

NIP.

Kelas 9A | NAZMA AURA PUTRI YANA | 212207021 Halaman : 3

Nama : PAISAL Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207022/0097215814 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara teratur dan mandiri sesuai dengan pedoman
kepada Tuhan Yang agama/keyakinan, serta berpartisipasi dalam perayaan hari-hari besar.
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya dalam rangka
global mengembangkan jati diri pribadi, sosial, dan kebangsaan Indonesia serta mulai berupaya
melestarikan budaya dalam kehidupan sehari-hari.

Bergotong royong Mendemonstrasikan kegiatan kelompok yang menunjukkan bahwa anggota kelompok
dengan kelebihan dan kekurangannya masing-masing membutuhkan dan dapat saling
membantu memenuhi kebutuhannya.

Mandiri Berkomitmen dan menjaga konsistensi dalam mencapai tujuan yang telah direncanakan
untuk mencapai tujuan pembelajaran dan pengembangan diri yang diharapkan.

Bernalar Kritis Membuktikan penalaran dengan berbagai argumentasi dalam membuat suatu kesimpulan
atau keputusan.

Kreatif Menghasilkan solusi alternatif dengan mengadaptasi berbagai ide dan umpan balik untuk
menghadapi situasi dan masalah.

Kelas 9A | PAISAL | 212207022 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu memahami Q.S.
dan Budi Pekerti az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, Q.S. Ali-Imrĕn/3: 159 tentang optimis, ikhtiar, dan
1 87 tawakal serta Hadis terkait, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu
membaca Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 dengan
tartil, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik terbiasa membaca al-Qur’an
dengan meyakini bahwa optimis, ikhtiar, dan tawakal adalah perintah agama telah tercapai
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu mensyukuri
Kewarganegaraan perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara yang merupakan anugrah Tuhan Yang Maha
2 87 Esa., Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu menujukan sikap
bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara. telah
tercapai
Bahasa Indonesia Kompetensi Teks drama: teks, naskah, drama, drama tradisional, drama
modern, budaya, era global, pementasan, dialog, acting, kostum,
lakuan., Teks laporan hasil percobaan : pendahuluan, latar belakang,
3 88 masalah, tujuan, landasan teori, pembahasan, simpulan.
telah tercapai, Perlu peningkatan pada Teks pidato persuasif : persuasif, orasi, orator, pesan
struktur,
kaidah kebahasaan.
Matematika (Umum) Kompetensi Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan
bentuk akar, Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
4 82 menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan pergeseran, pecerminan
dan perputaran suatu benda pada bidang koordinat, Setelah mengukuti kegiatan
pembelajaran siswa mampu memahami konsep, menidentifkasi dan menganalisis masalah
yang berkaitan dengan persamaan kuadat telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi Pelajar dapat membedakan pembelahan sel meiosis dan mitosis , Pelajar dapat
5 (IPA) 85 membedakan perkembangbiakan vegetatif alami dan buatan , Pelajar dapat mendefinisikan
penyakit pada kelamin , Pelajar dapat mendeskripsikan organ reproduksi laki - laki dan
perempuan , Pelajar dapat mengetahui perkembangbiakan tumbuhan vegetatif telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi Menjelaskan bentuk-bentuk perubahan sosial budaya, Menjelaskan Pengaruh
6 (IPS) 85 perubahan ruang dan interaksi antaruang. terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, politik, dan pendidikan di Asia dan benua lainnya. telah tercapai
Bahasa Inggris Kompetensi Membuat kartu ucapan menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat atas
suatu kebahagiaan dan prestasi, sesuai dengan konteks penggunaannya

7 80
Kelompok B
Seni dan Budaya
8 88
Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan
9 88
, Memutuskan beberapa ungkapan yang tepat untuk beberapa gambar yang melibatkan
tindakan menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan
prestasi, Menemukan beberapa ungkapan – ungkapan dari teks interaksi interpersonal
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyatakan harapan, doa, dan
ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi telah tercapai
Kompetensi Melalui pengamatan pembelajaran video yang telah ditampilkan oleh guru,
peserta
didik diharapkan dapat melakukan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar., Setelah mengikut pembelajaran melalui penayangan video tari kreasi,
peserta didik
diharapkan dapat mempersiapkan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar. telah tercapai
Kompetensi Menciptakan suasana rekreatif yang berisi keriangan, interaksi sosial, tantangan,
dan ekspresi diri., Mengembangkan Profil Pelajar Pancasila yang beriman dan bertakwa
kepada
Tuhan yang Maha Esa, kreatif, gotong royong, berkebinekaan global, bernalar kritis, dan
mandiri melalui aktivitas jasmani.
telah tercapai

10 Muatan Lokal Bahasa 82 Kompetensi Memberikan anak pemahaman tentang bahasa Sunda secara utuh telah tercapai
Daerah
Prakarya Kompetensi Memahami pengertian, sejarah, jenis, sifat, dari karakteristik kerajinan bahan
keras berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan dan memahami teknik pengolahan,
prinsip perancangan, prosedur pembuatan dan penyajian/kemasan kerajinan bahan keras
11 86 berdasarkan karakter yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat.,
Merancang pembuatan produk olahan makanan dari bahan pangan hasil peternakan dan
Kelas 9A | PAISAL | 212207022 perikanan menjadi makanan dan bahan setengah jadi berdasarkan orisinalitas ide dan cita
Halaman : 2
rasa estetis diri sendiri telah tercapai

12 Teknologi Informasi dan 80 Kompetensi Menjelaskan pengertian internet

Nama : PAISAL Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207022/0097215814 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1 PRAMUKA Sangat Baik Sangat Baik

2 BOLA VOLLY Sangat Baik Sangat Baik

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 9 hari
Izin : 4 hari
Tanpa Keterangan : 1 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Jadilah pribadi yang mandiri dan jangan terpengaruh oleh dunia luar yang dapat menjerumuskan
pada hal-hal yang negatif serta rajinlah terus belajar

Mengetahui Kec. Pabuaran,

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Ramdan Imron R

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Zhimatiana Anugrah Gus Iskandar

NIP.

Kelas 9A | PAISAL | 212207022 Halaman : 3

Nama : RAHMAT H Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207023/0089671139 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara teratur dan mandiri sesuai dengan pedoman
kepada Tuhan Yang agama/keyakinan, serta berpartisipasi dalam perayaan hari-hari besar.
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya dalam rangka
global mengembangkan jati diri pribadi, sosial, dan kebangsaan Indonesia serta mulai berupaya
melestarikan budaya dalam kehidupan sehari-hari.

Bergotong royong Mendemonstrasikan kegiatan kelompok yang menunjukkan bahwa anggota kelompok
dengan kelebihan dan kekurangannya masing-masing membutuhkan dan dapat saling
membantu memenuhi kebutuhannya.

Mandiri Berkomitmen dan menjaga konsistensi dalam mencapai tujuan yang telah direncanakan
untuk mencapai tujuan pembelajaran dan pengembangan diri yang diharapkan.

Bernalar Kritis Membuktikan penalaran dengan berbagai argumentasi dalam membuat suatu kesimpulan
atau keputusan.

Kreatif Menghasilkan solusi alternatif dengan mengadaptasi berbagai ide dan umpan balik untuk
menghadapi situasi dan masalah.

Kelas 9A | RAHMAT H | 212207023 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu memahami Q.S.
dan Budi Pekerti az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, Q.S. Ali-Imrĕn/3: 159 tentang optimis, ikhtiar, dan
1 80 tawakal serta Hadis terkait, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu
membaca Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 dengan
tartil, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik terbiasa membaca al-Qur’an
dengan meyakini bahwa optimis, ikhtiar, dan tawakal adalah perintah agama telah tercapai
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu mensyukuri
Kewarganegaraan perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara yang merupakan anugrah Tuhan Yang Maha
2 84 Esa., Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu menujukan sikap
bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara. telah
tercapai
Bahasa Indonesia Kompetensi Teks pidato persuasif : persuasif, orasi, orator, pesan struktur,
kaidah kebahasaan. telah tercapai, Perlu peningkatan pada Teks drama: teks, naskah,
3 82 drama, drama tradisional, drama
modern, budaya, era global, pementasan, dialog, acting, kostum,
lakuan., Teks laporan hasil percobaan : pendahuluan, latar belakang,
masalah, tujuan, landasan teori, pembahasan, simpulan.
Matematika (Umum) Kompetensi Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan
bentuk akar, Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
4 80 menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan pergeseran, pecerminan
dan perputaran suatu benda pada bidang koordinat, Setelah mengukuti kegiatan
pembelajaran siswa mampu memahami konsep, menidentifkasi dan menganalisis masalah
yang berkaitan dengan persamaan kuadat telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi Pelajar dapat membedakan pembelahan sel meiosis dan mitosis , Pelajar dapat
5 (IPA) 80 membedakan perkembangbiakan vegetatif alami dan buatan , Pelajar dapat mendefinisikan
penyakit pada kelamin , Pelajar dapat mendeskripsikan organ reproduksi laki - laki dan
perempuan , Pelajar dapat mengetahui perkembangbiakan tumbuhan vegetatif telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi Menjelaskan bentuk-bentuk perubahan sosial budaya, Menjelaskan Pengaruh
6 (IPS) 78 perubahan ruang dan interaksi antaruang. terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, politik, dan pendidikan di Asia dan benua lainnya. telah tercapai
Bahasa Inggris Kompetensi Membuat kartu ucapan menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat atas
suatu kebahagiaan dan prestasi, sesuai dengan konteks penggunaannya

7 79
Kelompok B
Seni dan Budaya
8 83
Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan
9 83
, Memutuskan beberapa ungkapan yang tepat untuk beberapa gambar yang melibatkan
tindakan menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan
prestasi, Menemukan beberapa ungkapan – ungkapan dari teks interaksi interpersonal
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyatakan harapan, doa, dan
ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi telah tercapai
Kompetensi Melalui pengamatan pembelajaran video yang telah ditampilkan oleh guru,
peserta
didik diharapkan dapat melakukan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar., Setelah mengikut pembelajaran melalui penayangan video tari kreasi,
peserta didik
diharapkan dapat mempersiapkan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar. telah tercapai
Kompetensi Menciptakan suasana rekreatif yang berisi keriangan, interaksi sosial, tantangan,
dan ekspresi diri., Mengembangkan Profil Pelajar Pancasila yang beriman dan bertakwa
kepada
Tuhan yang Maha Esa, kreatif, gotong royong, berkebinekaan global, bernalar kritis, dan
mandiri melalui aktivitas jasmani.
telah tercapai

10 Muatan Lokal Bahasa 80 Kompetensi Memberikan anak pemahaman tentang bahasa Sunda secara utuh telah tercapai
Daerah
Prakarya Kompetensi Memahami pengertian, sejarah, jenis, sifat, dari karakteristik kerajinan bahan
keras berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan dan memahami teknik pengolahan,
prinsip perancangan, prosedur pembuatan dan penyajian/kemasan kerajinan bahan keras
11 80 berdasarkan karakter yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat.,
Merancang pembuatan produk olahan makanan dari bahan pangan hasil peternakan dan
perikanan menjadi makanan dan bahan setengah jadi berdasarkan orisinalitas ide dan cita
Kelas 9A | RAHMAT H | 212207023 rasa estetis diri sendiri telah tercapai Halaman : 2

12 Teknologi Informasi dan 80 Kompetensi Menjelaskan pengertian internet

Komunikasi , Menyebutkan manfaat internet telah tercapai
Nama : RAHMAT H Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207023/0089671139 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1 PRAMUKA Cukup Cukup

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 10 hari
Izin : 8 hari
Tanpa Keterangan : 19 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Ayo tunjukan semangatmu dalam belajar, perbaiki tingkat kehadiranmu agar kamu bisa mengikuti
materi pelajaran dengan baik. Ibu percaya kamu adalah orang yang memiliki kemampuan terpendam

Mengetahui Kec. Pabuaran,

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Ramdan Imron R

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Zhimatiana Anugrah Gus Iskandar

NIP.

Kelas 9A | RAHMAT H | 212207023 Halaman : 3

Nama : RAIHAN RADITIA PUTRA SULAEMAN Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 222308041/0078848134 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara teratur dan mandiri sesuai dengan pedoman
kepada Tuhan Yang agama/keyakinan, serta berpartisipasi dalam perayaan hari-hari besar.
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya dalam rangka
global mengembangkan jati diri pribadi, sosial, dan kebangsaan Indonesia serta mulai berupaya
melestarikan budaya dalam kehidupan sehari-hari.

Bergotong royong Mendemonstrasikan kegiatan kelompok yang menunjukkan bahwa anggota kelompok
dengan kelebihan dan kekurangannya masing-masing membutuhkan dan dapat saling
membantu memenuhi kebutuhannya.

Mandiri Berkomitmen dan menjaga konsistensi dalam mencapai tujuan yang telah direncanakan
untuk mencapai tujuan pembelajaran dan pengembangan diri yang diharapkan.

Bernalar Kritis Membuktikan penalaran dengan berbagai argumentasi dalam membuat suatu kesimpulan
atau keputusan.

Kreatif Menghasilkan solusi alternatif dengan mengadaptasi berbagai ide dan umpan balik untuk
menghadapi situasi dan masalah.

Kelas 9A | RAIHAN RADITIA PUTRA SULAEMAN | 222308041 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu memahami Q.S.
dan Budi Pekerti az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, Q.S. Ali-Imrĕn/3: 159 tentang optimis, ikhtiar, dan
1 84 tawakal serta Hadis terkait, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu
membaca Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 dengan
tartil, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik terbiasa membaca al-Qur’an
dengan meyakini bahwa optimis, ikhtiar, dan tawakal adalah perintah agama telah tercapai
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu mensyukuri
Kewarganegaraan perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara yang merupakan anugrah Tuhan Yang Maha
2 85 Esa., Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu menujukan sikap
bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara. telah
tercapai
Bahasa Indonesia Kompetensi Teks drama: teks, naskah, drama, drama tradisional, drama
modern, budaya, era global, pementasan, dialog, acting, kostum,
lakuan., Teks laporan hasil percobaan : pendahuluan, latar belakang,
3 85 masalah, tujuan, landasan teori, pembahasan, simpulan.
telah tercapai, Perlu peningkatan pada Teks pidato persuasif : persuasif, orasi, orator, pesan
struktur,
kaidah kebahasaan.
Matematika (Umum) Kompetensi Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan
bentuk akar, Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
4 81 menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan pergeseran, pecerminan
dan perputaran suatu benda pada bidang koordinat, Setelah mengukuti kegiatan
pembelajaran siswa mampu memahami konsep, menidentifkasi dan menganalisis masalah
yang berkaitan dengan persamaan kuadat telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi Pelajar dapat membedakan pembelahan sel meiosis dan mitosis , Pelajar dapat
5 (IPA) 82 membedakan perkembangbiakan vegetatif alami dan buatan , Pelajar dapat mendefinisikan
penyakit pada kelamin , Pelajar dapat mendeskripsikan organ reproduksi laki - laki dan
perempuan , Pelajar dapat mengetahui perkembangbiakan tumbuhan vegetatif telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi Menjelaskan bentuk-bentuk perubahan sosial budaya, Menjelaskan Pengaruh
6 (IPS) 89 perubahan ruang dan interaksi antaruang. terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, politik, dan pendidikan di Asia dan benua lainnya. telah tercapai
Bahasa Inggris Kompetensi Membuat kartu ucapan menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat atas
suatu kebahagiaan dan prestasi, sesuai dengan konteks penggunaannya

7 79
Kelompok B
Seni dan Budaya
8 87
Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan
9 87
, Memutuskan beberapa ungkapan yang tepat untuk beberapa gambar yang melibatkan
tindakan menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan
prestasi, Menemukan beberapa ungkapan – ungkapan dari teks interaksi interpersonal
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyatakan harapan, doa, dan
ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi telah tercapai
Kompetensi Melalui pengamatan pembelajaran video yang telah ditampilkan oleh guru,
peserta
didik diharapkan dapat melakukan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar., Setelah mengikut pembelajaran melalui penayangan video tari kreasi,
peserta didik
diharapkan dapat mempersiapkan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar. telah tercapai
Kompetensi Menciptakan suasana rekreatif yang berisi keriangan, interaksi sosial, tantangan,
dan ekspresi diri., Mengembangkan Profil Pelajar Pancasila yang beriman dan bertakwa
kepada
Tuhan yang Maha Esa, kreatif, gotong royong, berkebinekaan global, bernalar kritis, dan
mandiri melalui aktivitas jasmani.
telah tercapai

10 Muatan Lokal Bahasa 81 Kompetensi Memberikan anak pemahaman tentang bahasa Sunda secara utuh telah tercapai
Daerah
Prakarya Kompetensi Memahami pengertian, sejarah, jenis, sifat, dari karakteristik kerajinan bahan
keras berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan dan memahami teknik pengolahan,
prinsip perancangan, prosedur pembuatan dan penyajian/kemasan kerajinan bahan keras
11 80 berdasarkan karakter yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat.,
Merancang pembuatan produk olahan makanan dari bahan pangan hasil peternakan dan
Kelas 9A perikanan
| RAIHAN RADITIA PUTRA SULAEMAN menjadi makanan dan bahan setengah jadi berdasarkan orisinalitas ide dan
| 222308041 cita
Halaman : 2
rasa estetis diri sendiri telah tercapai

12 Teknologi Informasi dan 80 Kompetensi Menjelaskan pengertian internet

Nama : RAIHAN RADITIA PUTRA SULAEMAN Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 222308041/0078848134 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1 PRAMUKA Baik Baik

2 BOLA VOLLY Sangat Baik Sangat Baik

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 10 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 3 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Jadilah pribadi yang mandiri dan jangan terpengaruh oleh dunia luar yang dapat menjerumuskan
pada hal-hal yang negatif serta rajinlah terus belajar

Mengetahui Kec. Pabuaran,

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Ramdan Imron R

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Zhimatiana Anugrah Gus Iskandar

NIP.

Kelas 9A | RAIHAN RADITIA PUTRA SULAEMAN | 222308041 Halaman : 3

Nama : RAMA Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 222308042/0095396550 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara teratur dan mandiri sesuai dengan pedoman
kepada Tuhan Yang agama/keyakinan, serta berpartisipasi dalam perayaan hari-hari besar.
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya dalam rangka
global mengembangkan jati diri pribadi, sosial, dan kebangsaan Indonesia serta mulai berupaya
melestarikan budaya dalam kehidupan sehari-hari.

Bergotong royong Mendemonstrasikan kegiatan kelompok yang menunjukkan bahwa anggota kelompok
dengan kelebihan dan kekurangannya masing-masing membutuhkan dan dapat saling
membantu memenuhi kebutuhannya.

Mandiri Berkomitmen dan menjaga konsistensi dalam mencapai tujuan yang telah direncanakan
untuk mencapai tujuan pembelajaran dan pengembangan diri yang diharapkan.

Bernalar Kritis Membuktikan penalaran dengan berbagai argumentasi dalam membuat suatu kesimpulan
atau keputusan.

Kreatif Menghasilkan solusi alternatif dengan mengadaptasi berbagai ide dan umpan balik untuk
menghadapi situasi dan masalah.

Kelas 9A | RAMA | 222308042 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu memahami Q.S.
dan Budi Pekerti az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, Q.S. Ali-Imrĕn/3: 159 tentang optimis, ikhtiar, dan
1 80 tawakal serta Hadis terkait, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu
membaca Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 dengan
tartil, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik terbiasa membaca al-Qur’an
dengan meyakini bahwa optimis, ikhtiar, dan tawakal adalah perintah agama telah tercapai
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu mensyukuri
Kewarganegaraan perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara yang merupakan anugrah Tuhan Yang Maha
2 84 Esa., Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu menujukan sikap
bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara. telah
tercapai
Bahasa Indonesia Kompetensi Teks drama: teks, naskah, drama, drama tradisional, drama
modern, budaya, era global, pementasan, dialog, acting, kostum,
lakuan., Teks laporan hasil percobaan : pendahuluan, latar belakang,
3 83 masalah, tujuan, landasan teori, pembahasan, simpulan.
telah tercapai, Perlu peningkatan pada Teks pidato persuasif : persuasif, orasi, orator, pesan
struktur,
kaidah kebahasaan.
Matematika (Umum) Kompetensi Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan
bentuk akar, Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
4 81 menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan pergeseran, pecerminan
dan perputaran suatu benda pada bidang koordinat, Setelah mengukuti kegiatan
pembelajaran siswa mampu memahami konsep, menidentifkasi dan menganalisis masalah
yang berkaitan dengan persamaan kuadat telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi Pelajar dapat membedakan pembelahan sel meiosis dan mitosis , Pelajar dapat
5 (IPA) 82 membedakan perkembangbiakan vegetatif alami dan buatan , Pelajar dapat mendefinisikan
penyakit pada kelamin , Pelajar dapat mendeskripsikan organ reproduksi laki - laki dan
perempuan , Pelajar dapat mengetahui perkembangbiakan tumbuhan vegetatif telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi Menjelaskan bentuk-bentuk perubahan sosial budaya, Menjelaskan Pengaruh
6 (IPS) 80 perubahan ruang dan interaksi antaruang. terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, politik, dan pendidikan di Asia dan benua lainnya. telah tercapai
Bahasa Inggris Kompetensi Membuat kartu ucapan menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat atas
suatu kebahagiaan dan prestasi, sesuai dengan konteks penggunaannya

7 79
Kelompok B
Seni dan Budaya
8 82
Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan
9 82
, Memutuskan beberapa ungkapan yang tepat untuk beberapa gambar yang melibatkan
tindakan menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan
prestasi, Menemukan beberapa ungkapan – ungkapan dari teks interaksi interpersonal
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyatakan harapan, doa, dan
ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi telah tercapai
Kompetensi Melalui pengamatan pembelajaran video yang telah ditampilkan oleh guru,
peserta
didik diharapkan dapat melakukan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar., Setelah mengikut pembelajaran melalui penayangan video tari kreasi,
peserta didik
diharapkan dapat mempersiapkan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar. telah tercapai
Kompetensi Menciptakan suasana rekreatif yang berisi keriangan, interaksi sosial, tantangan,
dan ekspresi diri., Mengembangkan Profil Pelajar Pancasila yang beriman dan bertakwa
kepada
Tuhan yang Maha Esa, kreatif, gotong royong, berkebinekaan global, bernalar kritis, dan
mandiri melalui aktivitas jasmani.
telah tercapai

10 Muatan Lokal Bahasa 80 Kompetensi Memberikan anak pemahaman tentang bahasa Sunda secara utuh telah tercapai
Daerah
Prakarya Kompetensi Memahami pengertian, sejarah, jenis, sifat, dari karakteristik kerajinan bahan
keras berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan dan memahami teknik pengolahan,
prinsip perancangan, prosedur pembuatan dan penyajian/kemasan kerajinan bahan keras
11 84 berdasarkan karakter yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat.,
Merancang pembuatan produk olahan makanan dari bahan pangan hasil peternakan dan
Kelas 9A | RAMA | 222308042 perikanan menjadi makanan dan bahan setengah jadi berdasarkan orisinalitas ide dan cita
Halaman : 2
rasa estetis diri sendiri telah tercapai

12 Teknologi Informasi dan 80 Kompetensi Menjelaskan pengertian internet

Nama : RAMA Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 222308042/0095396550 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1 PRAMUKA Baik Baik

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 3 hari
Tanpa Keterangan : 8 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Ayo tunjukan semangatmu dalam belajar, perbaiki tingkat kehadiranmu agar kamu bisa mengikuti
materi pelajaran dengan baik. Ibu percaya kamu adalah orang yang memiliki kemampuan terpendam

Mengetahui Kec. Pabuaran,

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Ramdan Imron R

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Zhimatiana Anugrah Gus Iskandar

NIP.

Kelas 9A | RAMA | 222308042 Halaman : 3

Nama : RAPI Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207025/0077923051 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara teratur dan mandiri sesuai dengan pedoman
kepada Tuhan Yang agama/keyakinan, serta berpartisipasi dalam perayaan hari-hari besar.
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya dalam rangka
global mengembangkan jati diri pribadi, sosial, dan kebangsaan Indonesia serta mulai berupaya
melestarikan budaya dalam kehidupan sehari-hari.

Bergotong royong Mendemonstrasikan kegiatan kelompok yang menunjukkan bahwa anggota kelompok
dengan kelebihan dan kekurangannya masing-masing membutuhkan dan dapat saling
membantu memenuhi kebutuhannya.

Mandiri Berkomitmen dan menjaga konsistensi dalam mencapai tujuan yang telah direncanakan
untuk mencapai tujuan pembelajaran dan pengembangan diri yang diharapkan.

Bernalar Kritis Membuktikan penalaran dengan berbagai argumentasi dalam membuat suatu kesimpulan
atau keputusan.

Kreatif Menghasilkan solusi alternatif dengan mengadaptasi berbagai ide dan umpan balik untuk
menghadapi situasi dan masalah.

Kelas 9A | RAPI | 212207025 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu memahami Q.S.
dan Budi Pekerti az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, Q.S. Ali-Imrĕn/3: 159 tentang optimis, ikhtiar, dan
1 80 tawakal serta Hadis terkait, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu
membaca Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 dengan
tartil, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik terbiasa membaca al-Qur’an
dengan meyakini bahwa optimis, ikhtiar, dan tawakal adalah perintah agama telah tercapai
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu mensyukuri
2 Kewarganegaraan 84 perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara yang merupakan anugrah Tuhan Yang Maha
Esa. telah tercapai
Bahasa Indonesia Kompetensi Teks laporan hasil percobaan : pendahuluan, latar belakang,
masalah, tujuan, landasan teori, pembahasan, simpulan.
, Teks pidato persuasif : persuasif, orasi, orator, pesan struktur,
3 83 kaidah kebahasaan. telah tercapai, Perlu peningkatan pada Teks drama: teks, naskah,
drama, drama tradisional, drama
modern, budaya, era global, pementasan, dialog, acting, kostum,
lakuan.
Matematika (Umum) Kompetensi Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan
bentuk akar, Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
4 84 menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan pergeseran, pecerminan
dan perputaran suatu benda pada bidang koordinat, Setelah mengukuti kegiatan
pembelajaran siswa mampu memahami konsep, menidentifkasi dan menganalisis masalah
yang berkaitan dengan persamaan kuadat telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi Pelajar dapat membedakan pembelahan sel meiosis dan mitosis , Pelajar dapat
5 (IPA) 80 mendefinisikan penyakit pada kelamin , Pelajar dapat mendeskripsikan organ reproduksi laki -
laki dan perempuan , Pelajar dapat mengetahui perkembangbiakan tumbuhan vegetatif ,
Pelajar dapat membedakan perkembangbiakan vegetatif alami dan buatan telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi Menjelaskan bentuk-bentuk perubahan sosial budaya, Menjelaskan Pengaruh
6 (IPS) 80 perubahan ruang dan interaksi antaruang. terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, politik, dan pendidikan di Asia dan benua lainnya. telah tercapai
Bahasa Inggris Kompetensi Membuat kartu ucapan menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat atas
suatu kebahagiaan dan prestasi, sesuai dengan konteks penggunaannya

7 79
Kelompok B
Seni dan Budaya
8 82
Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan
9 82
, Memutuskan beberapa ungkapan yang tepat untuk beberapa gambar yang melibatkan
tindakan menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan
prestasi, Menemukan beberapa ungkapan – ungkapan dari teks interaksi interpersonal
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyatakan harapan, doa, dan
ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi telah tercapai
Kompetensi Melalui pengamatan pembelajaran video yang telah ditampilkan oleh guru,
peserta
didik diharapkan dapat melakukan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar., Setelah mengikut pembelajaran melalui penayangan video tari kreasi,
peserta didik
diharapkan dapat mempersiapkan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar. telah tercapai
Kompetensi Menciptakan suasana rekreatif yang berisi keriangan, interaksi sosial, tantangan,
dan ekspresi diri., Mengembangkan Profil Pelajar Pancasila yang beriman dan bertakwa
kepada
Tuhan yang Maha Esa, kreatif, gotong royong, berkebinekaan global, bernalar kritis, dan
mandiri melalui aktivitas jasmani.
telah tercapai

10 Muatan Lokal Bahasa 80 Kompetensi Memberikan anak pemahaman tentang bahasa Sunda secara utuh telah tercapai
Daerah
Prakarya Kompetensi Memahami pengertian, sejarah, jenis, sifat, dari karakteristik kerajinan bahan
keras berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan dan memahami teknik pengolahan,
prinsip perancangan, prosedur pembuatan dan penyajian/kemasan kerajinan bahan keras
11 87 berdasarkan karakter yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat.,
Merancang pembuatan produk olahan makanan dari bahan pangan hasil peternakan dan
perikanan menjadi makanan dan bahan setengah jadi berdasarkan orisinalitas ide dan cita
rasa estetis diri sendiri telah tercapai
KelasTeknologi
9A | RAPI | 212207025
Informasi dan Kompetensi Menjelaskan pengertian internet Halaman : 2
12 80
Komunikasi , Menyebutkan manfaat internet telah tercapai
Nama : RAPI Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207025/0077923051 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1 PRAMUKA Baik Baik

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 11 hari
Izin : 15 hari
Tanpa Keterangan : 5 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Jadilah pribadi yang mandiri dan jangan terpengaruh oleh dunia luar yang dapat menjerumuskan
pada hal-hal yang negatif serta rajinlah terus belajar

Mengetahui Kec. Pabuaran,

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Ramdan Imron R

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Zhimatiana Anugrah Gus Iskandar

NIP.

Kelas 9A | RAPI | 212207025 Halaman : 3

Nama : REGA SULEISTIA Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207026/0093928265 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara teratur dan mandiri sesuai dengan pedoman
kepada Tuhan Yang agama/keyakinan, serta berpartisipasi dalam perayaan hari-hari besar.
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya dalam rangka
global mengembangkan jati diri pribadi, sosial, dan kebangsaan Indonesia serta mulai berupaya
melestarikan budaya dalam kehidupan sehari-hari.

Bergotong royong Mendemonstrasikan kegiatan kelompok yang menunjukkan bahwa anggota kelompok
dengan kelebihan dan kekurangannya masing-masing membutuhkan dan dapat saling
membantu memenuhi kebutuhannya.

Mandiri Berkomitmen dan menjaga konsistensi dalam mencapai tujuan yang telah direncanakan
untuk mencapai tujuan pembelajaran dan pengembangan diri yang diharapkan.

Bernalar Kritis Membuktikan penalaran dengan berbagai argumentasi dalam membuat suatu kesimpulan
atau keputusan.

Kreatif Menghasilkan solusi alternatif dengan mengadaptasi berbagai ide dan umpan balik untuk
menghadapi situasi dan masalah.

Kelas 9A | REGA SULEISTIA | 212207026 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu memahami Q.S.
dan Budi Pekerti az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, Q.S. Ali-Imrĕn/3: 159 tentang optimis, ikhtiar, dan
1 80 tawakal serta Hadis terkait, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu
membaca Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 dengan
tartil, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik terbiasa membaca al-Qur’an
dengan meyakini bahwa optimis, ikhtiar, dan tawakal adalah perintah agama telah tercapai
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu mensyukuri
Kewarganegaraan perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara yang merupakan anugrah Tuhan Yang Maha
2 84 Esa., Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu menujukan sikap
bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara. telah
tercapai
Bahasa Indonesia Kompetensi Teks laporan hasil percobaan : pendahuluan, latar belakang,
masalah, tujuan, landasan teori, pembahasan, simpulan.
, Teks pidato persuasif : persuasif, orasi, orator, pesan struktur,
3 83 kaidah kebahasaan. telah tercapai, Perlu peningkatan pada Teks drama: teks, naskah,
drama, drama tradisional, drama
modern, budaya, era global, pementasan, dialog, acting, kostum,
lakuan.
Matematika (Umum) Kompetensi Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan
bentuk akar, Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
4 80 menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan pergeseran, pecerminan
dan perputaran suatu benda pada bidang koordinat, Setelah mengukuti kegiatan
pembelajaran siswa mampu memahami konsep, menidentifkasi dan menganalisis masalah
yang berkaitan dengan persamaan kuadat telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi Pelajar dapat membedakan pembelahan sel meiosis dan mitosis , Pelajar dapat
5 (IPA) 80 membedakan perkembangbiakan vegetatif alami dan buatan , Pelajar dapat mendefinisikan
penyakit pada kelamin , Pelajar dapat mendeskripsikan organ reproduksi laki - laki dan
perempuan , Pelajar dapat mengetahui perkembangbiakan tumbuhan vegetatif telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi Menjelaskan bentuk-bentuk perubahan sosial budaya, Menjelaskan Pengaruh
6 (IPS) 78 perubahan ruang dan interaksi antaruang. terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, politik, dan pendidikan di Asia dan benua lainnya. telah tercapai
Bahasa Inggris Kompetensi Membuat kartu ucapan menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat atas
suatu kebahagiaan dan prestasi, sesuai dengan konteks penggunaannya

7 78
Kelompok B
Seni dan Budaya
8 82
Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan
9 82
, Memutuskan beberapa ungkapan yang tepat untuk beberapa gambar yang melibatkan
tindakan menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan
prestasi, Menemukan beberapa ungkapan – ungkapan dari teks interaksi interpersonal
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyatakan harapan, doa, dan
ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi telah tercapai
Kompetensi Melalui pengamatan pembelajaran video yang telah ditampilkan oleh guru,
peserta
didik diharapkan dapat melakukan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar., Setelah mengikut pembelajaran melalui penayangan video tari kreasi,
peserta didik
diharapkan dapat mempersiapkan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar. telah tercapai
Kompetensi Menciptakan suasana rekreatif yang berisi keriangan, interaksi sosial, tantangan,
dan ekspresi diri., Mengembangkan Profil Pelajar Pancasila yang beriman dan bertakwa
kepada
Tuhan yang Maha Esa, kreatif, gotong royong, berkebinekaan global, bernalar kritis, dan
mandiri melalui aktivitas jasmani.
telah tercapai

10 Muatan Lokal Bahasa 80 Kompetensi Memberikan anak pemahaman tentang bahasa Sunda secara utuh telah tercapai
Daerah
Prakarya Kompetensi Memahami pengertian, sejarah, jenis, sifat, dari karakteristik kerajinan bahan
keras berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan dan memahami teknik pengolahan,
prinsip perancangan, prosedur pembuatan dan penyajian/kemasan kerajinan bahan keras
11 81 berdasarkan karakter yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat.,
Merancang pembuatan produk olahan makanan dari bahan pangan hasil peternakan dan
Kelas 9A | REGA SULEISTIA | 212207026perikanan menjadi makanan dan bahan setengah jadi berdasarkan orisinalitas ide dan cita
Halaman : 2
rasa estetis diri sendiri telah tercapai

12 Teknologi Informasi dan 80 Kompetensi Menjelaskan pengertian internet

Nama : REGA SULEISTIA Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207026/0093928265 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1 PRAMUKA Kurang Kurang

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 9 hari
Izin : 4 hari
Tanpa Keterangan : 26 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Ayo tunjukan semangatmu dalam belajar, perbaiki tingkat kehadiranmu agar kamu bisa mengikuti
materi pelajaran dengan baik. Ibu percaya kamu adalah orang yang memiliki kemampuan terpendam

Mengetahui Kec. Pabuaran,

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Ramdan Imron R

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Zhimatiana Anugrah Gus Iskandar

NIP.

Kelas 9A | REGA SULEISTIA | 212207026 Halaman : 3

Nama : RELI ARYANI Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207027/0083475654 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara teratur dan mandiri sesuai dengan pedoman
kepada Tuhan Yang agama/keyakinan, serta berpartisipasi dalam perayaan hari-hari besar.
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya dalam rangka
global mengembangkan jati diri pribadi, sosial, dan kebangsaan Indonesia serta mulai berupaya
melestarikan budaya dalam kehidupan sehari-hari.

Bergotong royong Mendemonstrasikan kegiatan kelompok yang menunjukkan bahwa anggota kelompok
dengan kelebihan dan kekurangannya masing-masing membutuhkan dan dapat saling
membantu memenuhi kebutuhannya.

Mandiri Berkomitmen dan menjaga konsistensi dalam mencapai tujuan yang telah direncanakan
untuk mencapai tujuan pembelajaran dan pengembangan diri yang diharapkan.

Bernalar Kritis Membuktikan penalaran dengan berbagai argumentasi dalam membuat suatu kesimpulan
atau keputusan.

Kreatif Menghasilkan solusi alternatif dengan mengadaptasi berbagai ide dan umpan balik untuk
menghadapi situasi dan masalah.

Kelas 9A | RELI ARYANI | 212207027 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu membaca Q.S.
dan Budi Pekerti az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 dengan tartil, Setelah
mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik terbiasa membaca al-Qur’an dengan
1 90 meyakini bahwa optimis, ikhtiar, dan tawakal adalah perintah agama, Setelah mengikuti
kegiatan pembelajaran peserta didik mampu memahami Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S.
an-Najm/53: 39-42, Q.S. Ali-Imrĕn/3: 159 tentang optimis, ikhtiar, dan tawakal serta Hadis
terkait telah tercapai
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu mensyukuri
Kewarganegaraan perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara yang merupakan anugrah Tuhan Yang Maha
2 88 Esa., Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu menujukan sikap
bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara. telah
tercapai
Bahasa Indonesia Kompetensi Teks drama: teks, naskah, drama, drama tradisional, drama
modern, budaya, era global, pementasan, dialog, acting, kostum,
lakuan., Teks laporan hasil percobaan : pendahuluan, latar belakang,
3 88 masalah, tujuan, landasan teori, pembahasan, simpulan.
telah tercapai, Perlu peningkatan pada Teks pidato persuasif : persuasif, orasi, orator, pesan
struktur,
kaidah kebahasaan.
Matematika (Umum) Kompetensi Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan
bentuk akar, Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
4 88 menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan pergeseran, pecerminan
dan perputaran suatu benda pada bidang koordinat, Setelah mengukuti kegiatan
pembelajaran siswa mampu memahami konsep, menidentifkasi dan menganalisis masalah
yang berkaitan dengan persamaan kuadat telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi Pelajar dapat membedakan pembelahan sel meiosis dan mitosis , Pelajar dapat
5 (IPA) 85 membedakan perkembangbiakan vegetatif alami dan buatan , Pelajar dapat mendefinisikan
penyakit pada kelamin , Pelajar dapat mendeskripsikan organ reproduksi laki - laki dan
perempuan , Pelajar dapat mengetahui perkembangbiakan tumbuhan vegetatif telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi Menjelaskan bentuk-bentuk perubahan sosial budaya, Menjelaskan Pengaruh
6 (IPS) 82 perubahan ruang dan interaksi antaruang. terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, politik, dan pendidikan di Asia dan benua lainnya. telah tercapai
Bahasa Inggris Kompetensi Membuat kartu ucapan menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat atas
suatu kebahagiaan dan prestasi, sesuai dengan konteks penggunaannya

7 79
Kelompok B
Seni dan Budaya
8 88
Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan
9 88
, Memutuskan beberapa ungkapan yang tepat untuk beberapa gambar yang melibatkan
tindakan menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan
prestasi, Menemukan beberapa ungkapan – ungkapan dari teks interaksi interpersonal
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyatakan harapan, doa, dan
ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi telah tercapai
Kompetensi Melalui pengamatan pembelajaran video yang telah ditampilkan oleh guru,
peserta
didik diharapkan dapat melakukan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar., Setelah mengikut pembelajaran melalui penayangan video tari kreasi,
peserta didik
diharapkan dapat mempersiapkan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar. telah tercapai
Kompetensi Menciptakan suasana rekreatif yang berisi keriangan, interaksi sosial, tantangan,
dan ekspresi diri., Mengembangkan Profil Pelajar Pancasila yang beriman dan bertakwa
kepada
Tuhan yang Maha Esa, kreatif, gotong royong, berkebinekaan global, bernalar kritis, dan
mandiri melalui aktivitas jasmani.
telah tercapai

10 Muatan Lokal Bahasa 82 Kompetensi Memberikan anak pemahaman tentang bahasa Sunda secara utuh telah tercapai
Daerah
Prakarya Kompetensi Memahami pengertian, sejarah, jenis, sifat, dari karakteristik kerajinan bahan
keras berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan dan memahami teknik pengolahan,
prinsip perancangan, prosedur pembuatan dan penyajian/kemasan kerajinan bahan keras
11 83 berdasarkan karakter yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat.,
Kelas 9A | RELI ARYANI | 212207027 Merancang pembuatan produk olahan makanan dari bahan pangan hasil peternakan dan
Halaman : 2
perikanan menjadi makanan dan bahan setengah jadi berdasarkan orisinalitas ide dan cita
rasa estetis diri sendiri telah tercapai
Nama : RELI ARYANI Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207027/0083475654 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1 PRAMUKA Sangat Baik Sangat Baik

2 BOLA VOLLY Sangat Baik Sangat Baik

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Secara umum kamu adalah siswa paling pintar di kelas. Jangan lupa untuk mengajari teman
temanmu di kelas ya. Belajar bersama, sukses bersama.

Mengetahui Kec. Pabuaran,

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Ramdan Imron R

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Zhimatiana Anugrah Gus Iskandar

NIP.

Kelas 9A | RELI ARYANI | 212207027 Halaman : 3

Nama : RENI NURLAELASARI Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207028/0088271218 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara teratur dan mandiri sesuai dengan pedoman
kepada Tuhan Yang agama/keyakinan, serta berpartisipasi dalam perayaan hari-hari besar.
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya dalam rangka
global mengembangkan jati diri pribadi, sosial, dan kebangsaan Indonesia serta mulai berupaya
melestarikan budaya dalam kehidupan sehari-hari.

Bergotong royong Mendemonstrasikan kegiatan kelompok yang menunjukkan bahwa anggota kelompok
dengan kelebihan dan kekurangannya masing-masing membutuhkan dan dapat saling
membantu memenuhi kebutuhannya.

Mandiri Berkomitmen dan menjaga konsistensi dalam mencapai tujuan yang telah direncanakan
untuk mencapai tujuan pembelajaran dan pengembangan diri yang diharapkan.

Bernalar Kritis Membuktikan penalaran dengan berbagai argumentasi dalam membuat suatu kesimpulan
atau keputusan.

Kreatif Menghasilkan solusi alternatif dengan mengadaptasi berbagai ide dan umpan balik untuk
menghadapi situasi dan masalah.

Kelas 9A | RENI NURLAELASARI | 212207028 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu memahami Q.S.
dan Budi Pekerti az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, Q.S. Ali-Imrĕn/3: 159 tentang optimis, ikhtiar, dan
1 95 tawakal serta Hadis terkait, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu
membaca Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 dengan
tartil, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik terbiasa membaca al-Qur’an
dengan meyakini bahwa optimis, ikhtiar, dan tawakal adalah perintah agama telah tercapai
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu mensyukuri
Kewarganegaraan perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara yang merupakan anugrah Tuhan Yang Maha
2 90 Esa., Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu menujukan sikap
bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara. telah
tercapai
Bahasa Indonesia Kompetensi Teks drama: teks, naskah, drama, drama tradisional, drama
modern, budaya, era global, pementasan, dialog, acting, kostum,
lakuan., Teks laporan hasil percobaan : pendahuluan, latar belakang,
3 84 masalah, tujuan, landasan teori, pembahasan, simpulan.
telah tercapai, Perlu peningkatan pada Teks pidato persuasif : persuasif, orasi, orator, pesan
struktur,
kaidah kebahasaan.
Matematika (Umum) Kompetensi Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan
bentuk akar, Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
4 81 menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan pergeseran, pecerminan
dan perputaran suatu benda pada bidang koordinat, Setelah mengukuti kegiatan
pembelajaran siswa mampu memahami konsep, menidentifkasi dan menganalisis masalah
yang berkaitan dengan persamaan kuadat telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi Pelajar dapat membedakan pembelahan sel meiosis dan mitosis , Pelajar dapat
5 (IPA) 85 mendefinisikan penyakit pada kelamin , Pelajar dapat mendeskripsikan organ reproduksi laki -
laki dan perempuan , Pelajar dapat mengetahui perkembangbiakan tumbuhan vegetatif ,
Pelajar dapat membedakan perkembangbiakan vegetatif alami dan buatan telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi Menjelaskan bentuk-bentuk perubahan sosial budaya, Menjelaskan Pengaruh
6 (IPS) 82 perubahan ruang dan interaksi antaruang. terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, politik, dan pendidikan di Asia dan benua lainnya. telah tercapai
Bahasa Inggris Kompetensi Membuat kartu ucapan menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat atas
suatu kebahagiaan dan prestasi, sesuai dengan konteks penggunaannya

7 80
Kelompok B
Seni dan Budaya
8 83
Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan
9 83
, Memutuskan beberapa ungkapan yang tepat untuk beberapa gambar yang melibatkan
tindakan menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan
prestasi, Menemukan beberapa ungkapan – ungkapan dari teks interaksi interpersonal
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyatakan harapan, doa, dan
ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi telah tercapai
Kompetensi Melalui pengamatan pembelajaran video yang telah ditampilkan oleh guru,
peserta
didik diharapkan dapat melakukan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar., Setelah mengikut pembelajaran melalui penayangan video tari kreasi,
peserta didik
diharapkan dapat mempersiapkan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar. telah tercapai
Kompetensi Menciptakan suasana rekreatif yang berisi keriangan, interaksi sosial, tantangan,
dan ekspresi diri., Mengembangkan Profil Pelajar Pancasila yang beriman dan bertakwa
kepada
Tuhan yang Maha Esa, kreatif, gotong royong, berkebinekaan global, bernalar kritis, dan
mandiri melalui aktivitas jasmani.
telah tercapai

10 Muatan Lokal Bahasa 82 Kompetensi Memberikan anak pemahaman tentang bahasa Sunda secara utuh telah tercapai
Daerah
Prakarya Kompetensi Memahami pengertian, sejarah, jenis, sifat, dari karakteristik kerajinan bahan
keras berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan dan memahami teknik pengolahan,
prinsip perancangan, prosedur pembuatan dan penyajian/kemasan kerajinan bahan keras
11 85 berdasarkan karakter yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat.,
Merancang pembuatan produk olahan makanan dari bahan pangan hasil peternakan dan
Kelas 9A perikanan menjadi makanan dan bahan setengah jadi berdasarkan orisinalitas ide dan
| RENI NURLAELASARI | 212207028 cita
Halaman : 2
rasa estetis diri sendiri telah tercapai

12 Teknologi Informasi dan 80 Kompetensi Menjelaskan pengertian internet

Nama : RENI NURLAELASARI Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207028/0088271218 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1 PRAMUKA Baik Baik

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 2 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Jadilah pribadi yang mandiri dan jangan terpengaruh oleh dunia luar yang dapat menjerumuskan
pada hal-hal yang negatif serta rajinlah terus belajar

Mengetahui Kec. Pabuaran,

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Ramdan Imron R

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Zhimatiana Anugrah Gus Iskandar

NIP.

Kelas 9A | RENI NURLAELASARI | 212207028 Halaman : 3

Nama : REVAN MUHARAMSYAH Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207029/0097455351 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara teratur dan mandiri sesuai dengan pedoman
kepada Tuhan Yang agama/keyakinan, serta berpartisipasi dalam perayaan hari-hari besar.
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya dalam rangka
global mengembangkan jati diri pribadi, sosial, dan kebangsaan Indonesia serta mulai berupaya
melestarikan budaya dalam kehidupan sehari-hari.

Bergotong royong Mendemonstrasikan kegiatan kelompok yang menunjukkan bahwa anggota kelompok
dengan kelebihan dan kekurangannya masing-masing membutuhkan dan dapat saling
membantu memenuhi kebutuhannya.

Mandiri Berkomitmen dan menjaga konsistensi dalam mencapai tujuan yang telah direncanakan
untuk mencapai tujuan pembelajaran dan pengembangan diri yang diharapkan.

Bernalar Kritis Membuktikan penalaran dengan berbagai argumentasi dalam membuat suatu kesimpulan
atau keputusan.

Kreatif Menghasilkan solusi alternatif dengan mengadaptasi berbagai ide dan umpan balik untuk
menghadapi situasi dan masalah.

Kelas 9A | REVAN MUHARAMSYAH | 212207029 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu memahami Q.S.
dan Budi Pekerti az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, Q.S. Ali-Imrĕn/3: 159 tentang optimis, ikhtiar, dan
1 80 tawakal serta Hadis terkait, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu
membaca Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 dengan
tartil, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik terbiasa membaca al-Qur’an
dengan meyakini bahwa optimis, ikhtiar, dan tawakal adalah perintah agama telah tercapai
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu mensyukuri
Kewarganegaraan perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara yang merupakan anugrah Tuhan Yang Maha
2 83 Esa., Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu menujukan sikap
bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara. telah
tercapai
Bahasa Indonesia Kompetensi Teks drama: teks, naskah, drama, drama tradisional, drama
modern, budaya, era global, pementasan, dialog, acting, kostum,
lakuan. telah tercapai, Perlu peningkatan pada Teks laporan hasil percobaan : pendahuluan,
3 82 latar belakang,
masalah, tujuan, landasan teori, pembahasan, simpulan.
, Teks pidato persuasif : persuasif, orasi, orator, pesan struktur,
kaidah kebahasaan.
Matematika (Umum) Kompetensi Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan
bentuk akar, Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
4 80 menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan pergeseran, pecerminan
dan perputaran suatu benda pada bidang koordinat, Setelah mengukuti kegiatan
pembelajaran siswa mampu memahami konsep, menidentifkasi dan menganalisis masalah
yang berkaitan dengan persamaan kuadat telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi Pelajar dapat membedakan pembelahan sel meiosis dan mitosis , Pelajar dapat
5 (IPA) 80 membedakan perkembangbiakan vegetatif alami dan buatan , Pelajar dapat mendefinisikan
penyakit pada kelamin , Pelajar dapat mendeskripsikan organ reproduksi laki - laki dan
perempuan , Pelajar dapat mengetahui perkembangbiakan tumbuhan vegetatif telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi Menjelaskan bentuk-bentuk perubahan sosial budaya, Menjelaskan Pengaruh
6 (IPS) 78 perubahan ruang dan interaksi antaruang. terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, politik, dan pendidikan di Asia dan benua lainnya. telah tercapai
Bahasa Inggris Kompetensi Membuat kartu ucapan menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat atas
suatu kebahagiaan dan prestasi, sesuai dengan konteks penggunaannya

7 79
Kelompok B
Seni dan Budaya
8 80
Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan
9 80
, Memutuskan beberapa ungkapan yang tepat untuk beberapa gambar yang melibatkan
tindakan menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan
prestasi, Menemukan beberapa ungkapan – ungkapan dari teks interaksi interpersonal
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyatakan harapan, doa, dan
ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi telah tercapai
Kompetensi Melalui pengamatan pembelajaran video yang telah ditampilkan oleh guru,
peserta
didik diharapkan dapat melakukan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar., Setelah mengikut pembelajaran melalui penayangan video tari kreasi,
peserta didik
diharapkan dapat mempersiapkan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar. telah tercapai
Kompetensi Menciptakan suasana rekreatif yang berisi keriangan, interaksi sosial, tantangan,
dan ekspresi diri., Mengembangkan Profil Pelajar Pancasila yang beriman dan bertakwa
kepada
Tuhan yang Maha Esa, kreatif, gotong royong, berkebinekaan global, bernalar kritis, dan
mandiri melalui aktivitas jasmani.
telah tercapai

10 Muatan Lokal Bahasa 80 Kompetensi Memberikan anak pemahaman tentang bahasa Sunda secara utuh telah tercapai
Daerah
Prakarya Kompetensi Memahami pengertian, sejarah, jenis, sifat, dari karakteristik kerajinan bahan
keras berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan dan memahami teknik pengolahan,
prinsip perancangan, prosedur pembuatan dan penyajian/kemasan kerajinan bahan keras
11 80 berdasarkan karakter yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat.,
Merancang pembuatan produk olahan makanan dari bahan pangan hasil peternakan dan
Kelas 9A perikanan menjadi makanan dan bahan setengah jadi berdasarkan orisinalitas ide dan
| REVAN MUHARAMSYAH | 212207029 cita
Halaman : 2
rasa estetis diri sendiri telah tercapai

12 Teknologi Informasi dan 80 Kompetensi Menjelaskan pengertian internet

Nama : REVAN MUHARAMSYAH Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207029/0097455351 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1 PRAMUKA Kurang Kurang

2 BOLA VOLLY Baik Baik

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 10 hari
Izin : 1 hari
Tanpa Keterangan : 8 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Ayo tunjukan semangatmu dalam belajar, perbaiki tingkat kehadiranmu agar kamu bisa mengikuti
materi pelajaran dengan baik. Ibu percaya kamu adalah orang yang memiliki kemampuan terpendam

Mengetahui Kec. Pabuaran,

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Ramdan Imron R

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Zhimatiana Anugrah Gus Iskandar

NIP.

Kelas 9A | REVAN MUHARAMSYAH | 212207029 Halaman : 3

Nama : RIAN Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207030/0087390600 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara teratur dan mandiri sesuai dengan pedoman
kepada Tuhan Yang agama/keyakinan, serta berpartisipasi dalam perayaan hari-hari besar.
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya dalam rangka
global mengembangkan jati diri pribadi, sosial, dan kebangsaan Indonesia serta mulai berupaya
melestarikan budaya dalam kehidupan sehari-hari.

Bergotong royong Mendemonstrasikan kegiatan kelompok yang menunjukkan bahwa anggota kelompok
dengan kelebihan dan kekurangannya masing-masing membutuhkan dan dapat saling
membantu memenuhi kebutuhannya.

Mandiri Berkomitmen dan menjaga konsistensi dalam mencapai tujuan yang telah direncanakan
untuk mencapai tujuan pembelajaran dan pengembangan diri yang diharapkan.

Bernalar Kritis Membuktikan penalaran dengan berbagai argumentasi dalam membuat suatu kesimpulan
atau keputusan.

Kreatif Menghasilkan solusi alternatif dengan mengadaptasi berbagai ide dan umpan balik untuk
menghadapi situasi dan masalah.

Kelas 9A | RIAN | 212207030 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu memahami Q.S.
dan Budi Pekerti az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, Q.S. Ali-Imrĕn/3: 159 tentang optimis, ikhtiar, dan
1 80 tawakal serta Hadis terkait, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu
membaca Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 dengan
tartil, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik terbiasa membaca al-Qur’an
dengan meyakini bahwa optimis, ikhtiar, dan tawakal adalah perintah agama telah tercapai
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu mensyukuri
Kewarganegaraan perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara yang merupakan anugrah Tuhan Yang Maha
2 84 Esa., Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu menujukan sikap
bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara. telah
tercapai
Bahasa Indonesia Kompetensi Teks drama: teks, naskah, drama, drama tradisional, drama
modern, budaya, era global, pementasan, dialog, acting, kostum,
lakuan. telah tercapai, Perlu peningkatan pada Teks laporan hasil percobaan : pendahuluan,
3 80 latar belakang,
masalah, tujuan, landasan teori, pembahasan, simpulan.
, Teks pidato persuasif : persuasif, orasi, orator, pesan struktur,
kaidah kebahasaan.
Matematika (Umum) Kompetensi Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan
bentuk akar, Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
4 80 menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan pergeseran, pecerminan
dan perputaran suatu benda pada bidang koordinat, Setelah mengukuti kegiatan
pembelajaran siswa mampu memahami konsep, menidentifkasi dan menganalisis masalah
yang berkaitan dengan persamaan kuadat telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi Pelajar dapat membedakan pembelahan sel meiosis dan mitosis , Pelajar dapat
5 (IPA) 80 membedakan perkembangbiakan vegetatif alami dan buatan , Pelajar dapat mendefinisikan
penyakit pada kelamin , Pelajar dapat mendeskripsikan organ reproduksi laki - laki dan
perempuan , Pelajar dapat mengetahui perkembangbiakan tumbuhan vegetatif telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi Menjelaskan bentuk-bentuk perubahan sosial budaya, Menjelaskan Pengaruh
6 (IPS) 78 perubahan ruang dan interaksi antaruang. terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, politik, dan pendidikan di Asia dan benua lainnya. telah tercapai
Bahasa Inggris Kompetensi Membuat kartu ucapan menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat atas
suatu kebahagiaan dan prestasi, sesuai dengan konteks penggunaannya

7 79
Kelompok B
Seni dan Budaya
8 80
Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan
9 80
, Memutuskan beberapa ungkapan yang tepat untuk beberapa gambar yang melibatkan
tindakan menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan
prestasi, Menemukan beberapa ungkapan – ungkapan dari teks interaksi interpersonal
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyatakan harapan, doa, dan
ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi telah tercapai
Kompetensi Melalui pengamatan pembelajaran video yang telah ditampilkan oleh guru,
peserta
didik diharapkan dapat melakukan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar., Setelah mengikut pembelajaran melalui penayangan video tari kreasi,
peserta didik
diharapkan dapat mempersiapkan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar. telah tercapai
Kompetensi Menciptakan suasana rekreatif yang berisi keriangan, interaksi sosial, tantangan,
dan ekspresi diri., Mengembangkan Profil Pelajar Pancasila yang beriman dan bertakwa
kepada
Tuhan yang Maha Esa, kreatif, gotong royong, berkebinekaan global, bernalar kritis, dan
mandiri melalui aktivitas jasmani.
telah tercapai

10 Muatan Lokal Bahasa 80 Kompetensi Memberikan anak pemahaman tentang bahasa Sunda secara utuh telah tercapai
Daerah
Prakarya Kompetensi Memahami pengertian, sejarah, jenis, sifat, dari karakteristik kerajinan bahan
keras berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan dan memahami teknik pengolahan,
prinsip perancangan, prosedur pembuatan dan penyajian/kemasan kerajinan bahan keras
11 80 berdasarkan karakter yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat.,
Merancang pembuatan produk olahan makanan dari bahan pangan hasil peternakan dan
Kelas 9A | RIAN | 212207030 perikanan menjadi makanan dan bahan setengah jadi berdasarkan orisinalitas ide dan cita
Halaman : 2
rasa estetis diri sendiri telah tercapai

12 Teknologi Informasi dan 80 Kompetensi Menjelaskan pengertian internet

Nama : RIAN Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207030/0087390600 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1 PRAMUKA Kurang Kurang

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 28 hari
Izin : 2 hari
Tanpa Keterangan : 21 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Ayo tunjukan semangatmu dalam belajar, perbaiki tingkat kehadiranmu agar kamu bisa mengikuti
materi pelajaran dengan baik. Ibu percaya kamu adalah orang yang memiliki kemampuan terpendam

Mengetahui Kec. Pabuaran,

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Ramdan Imron R

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Zhimatiana Anugrah Gus Iskandar

NIP.

Kelas 9A | RIAN | 212207030 Halaman : 3

Nama : ROTANA Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207031/0095262192 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara teratur dan mandiri sesuai dengan pedoman
kepada Tuhan Yang agama/keyakinan, serta berpartisipasi dalam perayaan hari-hari besar.
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya dalam rangka
global mengembangkan jati diri pribadi, sosial, dan kebangsaan Indonesia serta mulai berupaya
melestarikan budaya dalam kehidupan sehari-hari.

Bergotong royong Mendemonstrasikan kegiatan kelompok yang menunjukkan bahwa anggota kelompok
dengan kelebihan dan kekurangannya masing-masing membutuhkan dan dapat saling
membantu memenuhi kebutuhannya.

Mandiri Berkomitmen dan menjaga konsistensi dalam mencapai tujuan yang telah direncanakan
untuk mencapai tujuan pembelajaran dan pengembangan diri yang diharapkan.

Bernalar Kritis Membuktikan penalaran dengan berbagai argumentasi dalam membuat suatu kesimpulan
atau keputusan.

Kreatif Menghasilkan solusi alternatif dengan mengadaptasi berbagai ide dan umpan balik untuk
menghadapi situasi dan masalah.

Kelas 9A | ROTANA | 212207031 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu memahami Q.S.
dan Budi Pekerti az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, Q.S. Ali-Imrĕn/3: 159 tentang optimis, ikhtiar, dan
1 88 tawakal serta Hadis terkait, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu
membaca Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 dengan
tartil, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik terbiasa membaca al-Qur’an
dengan meyakini bahwa optimis, ikhtiar, dan tawakal adalah perintah agama telah tercapai
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu mensyukuri
Kewarganegaraan perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara yang merupakan anugrah Tuhan Yang Maha
2 84 Esa., Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu menujukan sikap
bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara. telah
tercapai
Bahasa Indonesia Kompetensi Teks drama: teks, naskah, drama, drama tradisional, drama
modern, budaya, era global, pementasan, dialog, acting, kostum,
lakuan., Teks laporan hasil percobaan : pendahuluan, latar belakang,
3 84 masalah, tujuan, landasan teori, pembahasan, simpulan.
telah tercapai, Perlu peningkatan pada Teks pidato persuasif : persuasif, orasi, orator, pesan
struktur,
kaidah kebahasaan.
Matematika (Umum) Kompetensi Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan
bentuk akar, Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
4 81 menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan pergeseran, pecerminan
dan perputaran suatu benda pada bidang koordinat, Setelah mengukuti kegiatan
pembelajaran siswa mampu memahami konsep, menidentifkasi dan menganalisis masalah
yang berkaitan dengan persamaan kuadat telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi Pelajar dapat membedakan pembelahan sel meiosis dan mitosis , Pelajar dapat
5 (IPA) 82 membedakan perkembangbiakan vegetatif alami dan buatan , Pelajar dapat mendefinisikan
penyakit pada kelamin , Pelajar dapat mendeskripsikan organ reproduksi laki - laki dan
perempuan , Pelajar dapat mengetahui perkembangbiakan tumbuhan vegetatif telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi Menjelaskan bentuk-bentuk perubahan sosial budaya, Menjelaskan Pengaruh
6 (IPS) 82 perubahan ruang dan interaksi antaruang. terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, politik, dan pendidikan di Asia dan benua lainnya. telah tercapai
Bahasa Inggris Kompetensi Membuat kartu ucapan menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat atas
suatu kebahagiaan dan prestasi, sesuai dengan konteks penggunaannya

7 79
Kelompok B
Seni dan Budaya
8 85
Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan
9 85
, Memutuskan beberapa ungkapan yang tepat untuk beberapa gambar yang melibatkan
tindakan menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan
prestasi, Menemukan beberapa ungkapan – ungkapan dari teks interaksi interpersonal
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyatakan harapan, doa, dan
ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi telah tercapai
Kompetensi Melalui pengamatan pembelajaran video yang telah ditampilkan oleh guru,
peserta
didik diharapkan dapat melakukan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar., Setelah mengikut pembelajaran melalui penayangan video tari kreasi,
peserta didik
diharapkan dapat mempersiapkan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar. telah tercapai
Kompetensi Menciptakan suasana rekreatif yang berisi keriangan, interaksi sosial, tantangan,
dan ekspresi diri., Mengembangkan Profil Pelajar Pancasila yang beriman dan bertakwa
kepada
Tuhan yang Maha Esa, kreatif, gotong royong, berkebinekaan global, bernalar kritis, dan
mandiri melalui aktivitas jasmani.
telah tercapai

10 Muatan Lokal Bahasa 81 Kompetensi Memberikan anak pemahaman tentang bahasa Sunda secara utuh telah tercapai
Daerah
Prakarya Kompetensi Memahami pengertian, sejarah, jenis, sifat, dari karakteristik kerajinan bahan
keras berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan dan memahami teknik pengolahan,
prinsip perancangan, prosedur pembuatan dan penyajian/kemasan kerajinan bahan keras
11 86 berdasarkan karakter yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat.,
Merancang pembuatan produk olahan makanan dari bahan pangan hasil peternakan dan
Kelas 9A | ROTANA | 212207031 perikanan menjadi makanan dan bahan setengah jadi berdasarkan orisinalitas ide dan cita
Halaman : 2
rasa estetis diri sendiri telah tercapai

12 Teknologi Informasi dan 80 Kompetensi Menjelaskan pengertian internet

Nama : ROTANA Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207031/0095262192 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1 PRAMUKA Sangat Baik Sangat Baik

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Jadilah pribadi yang mandiri dan jangan terpengaruh oleh dunia luar yang dapat menjerumuskan
pada hal-hal yang negatif serta rajinlah terus belajar

Mengetahui Kec. Pabuaran,

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Ramdan Imron R

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Zhimatiana Anugrah Gus Iskandar

NIP.

Kelas 9A | ROTANA | 212207031 Halaman : 3

Nama : SITI INTAN NURAENI Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207033/0093378008 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara teratur dan mandiri sesuai dengan pedoman
kepada Tuhan Yang agama/keyakinan, serta berpartisipasi dalam perayaan hari-hari besar.
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya dalam rangka
global mengembangkan jati diri pribadi, sosial, dan kebangsaan Indonesia serta mulai berupaya
melestarikan budaya dalam kehidupan sehari-hari.

Bergotong royong Mendemonstrasikan kegiatan kelompok yang menunjukkan bahwa anggota kelompok
dengan kelebihan dan kekurangannya masing-masing membutuhkan dan dapat saling
membantu memenuhi kebutuhannya.

Mandiri Berkomitmen dan menjaga konsistensi dalam mencapai tujuan yang telah direncanakan
untuk mencapai tujuan pembelajaran dan pengembangan diri yang diharapkan.

Bernalar Kritis Membuktikan penalaran dengan berbagai argumentasi dalam membuat suatu kesimpulan
atau keputusan.

Kreatif Menghasilkan solusi alternatif dengan mengadaptasi berbagai ide dan umpan balik untuk
menghadapi situasi dan masalah.

Kelas 9A | SITI INTAN NURAENI | 212207033 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu memahami Q.S.
dan Budi Pekerti az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, Q.S. Ali-Imrĕn/3: 159 tentang optimis, ikhtiar, dan
tawakal serta Hadis terkait, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik terbiasa
1 80 membaca al-Qur’an dengan meyakini bahwa optimis, ikhtiar, dan tawakal adalah perintah
agama, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu membaca Q.S.
az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 dengan tartil telah
tercapai
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu mensyukuri
Kewarganegaraan perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara yang merupakan anugrah Tuhan Yang Maha
2 75 Esa., Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu menujukan sikap
bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara. telah
tercapai
Bahasa Indonesia Kompetensi Teks pidato persuasif : persuasif, orasi, orator, pesan struktur,
kaidah kebahasaan. telah tercapai, Perlu peningkatan pada Teks drama: teks, naskah,
3 83 drama, drama tradisional, drama
modern, budaya, era global, pementasan, dialog, acting, kostum,
lakuan., Teks laporan hasil percobaan : pendahuluan, latar belakang,
masalah, tujuan, landasan teori, pembahasan, simpulan.
Matematika (Umum) Kompetensi Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan
bentuk akar, Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
4 80 menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan pergeseran, pecerminan
dan perputaran suatu benda pada bidang koordinat, Setelah mengukuti kegiatan
pembelajaran siswa mampu memahami konsep, menidentifkasi dan menganalisis masalah
yang berkaitan dengan persamaan kuadat telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi Pelajar dapat membedakan pembelahan sel meiosis dan mitosis , Pelajar dapat
5 (IPA) 80 membedakan perkembangbiakan vegetatif alami dan buatan , Pelajar dapat mendefinisikan
penyakit pada kelamin , Pelajar dapat mendeskripsikan organ reproduksi laki - laki dan
perempuan , Pelajar dapat mengetahui perkembangbiakan tumbuhan vegetatif telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi Menjelaskan bentuk-bentuk perubahan sosial budaya, Menjelaskan Pengaruh
6 (IPS) 75 perubahan ruang dan interaksi antaruang. terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, politik, dan pendidikan di Asia dan benua lainnya. telah tercapai
Bahasa Inggris Kompetensi Membuat kartu ucapan menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat atas
suatu kebahagiaan dan prestasi, sesuai dengan konteks penggunaannya

7 77
Kelompok B
Seni dan Budaya
8 75
Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan
9 75
, Memutuskan beberapa ungkapan yang tepat untuk beberapa gambar yang melibatkan
tindakan menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan
prestasi, Menemukan beberapa ungkapan – ungkapan dari teks interaksi interpersonal
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyatakan harapan, doa, dan
ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi telah tercapai
Kompetensi Melalui pengamatan pembelajaran video yang telah ditampilkan oleh guru,
peserta
didik diharapkan dapat melakukan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar., Setelah mengikut pembelajaran melalui penayangan video tari kreasi,
peserta didik
diharapkan dapat mempersiapkan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar. telah tercapai
Kompetensi Menciptakan suasana rekreatif yang berisi keriangan, interaksi sosial, tantangan,
dan ekspresi diri., Mengembangkan Profil Pelajar Pancasila yang beriman dan bertakwa
kepada
Tuhan yang Maha Esa, kreatif, gotong royong, berkebinekaan global, bernalar kritis, dan
mandiri melalui aktivitas jasmani.
telah tercapai

10 Muatan Lokal Bahasa 78 Kompetensi Memberikan anak pemahaman tentang bahasa Sunda secara utuh telah tercapai
Daerah
Prakarya Kompetensi Memahami pengertian, sejarah, jenis, sifat, dari karakteristik kerajinan bahan
keras berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan dan memahami teknik pengolahan,
prinsip perancangan, prosedur pembuatan dan penyajian/kemasan kerajinan bahan keras
11 80 berdasarkan karakter yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat.,
Merancang pembuatan produk olahan makanan dari bahan pangan hasil peternakan dan
Kelas 9A perikanan menjadi makanan dan bahan setengah jadi berdasarkan orisinalitas ide dan
| SITI INTAN NURAENI | 212207033 cita
Halaman : 2
rasa estetis diri sendiri telah tercapai

12 Teknologi Informasi dan 80 Kompetensi Menjelaskan pengertian internet

Nama : SITI INTAN NURAENI Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207033/0093378008 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1 PRAMUKA Kurang Kurang

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Ayo tunjukan semangatmu dalam belajar, perbaiki tingkat kehadiranmu agar kamu bisa mengikuti
materi pelajaran dengan baik. Ibu percaya kamu adalah orang yang memiliki kemampuan terpendam

Mengetahui Kec. Pabuaran,

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Ramdan Imron R

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Zhimatiana Anugrah Gus Iskandar

NIP.

Kelas 9A | SITI INTAN NURAENI | 212207033 Halaman : 3

Nama : TARISA RIZKIA MULYADI Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207034/0082650935 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara teratur dan mandiri sesuai dengan pedoman
kepada Tuhan Yang agama/keyakinan, serta berpartisipasi dalam perayaan hari-hari besar.
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya dalam rangka
global mengembangkan jati diri pribadi, sosial, dan kebangsaan Indonesia serta mulai berupaya
melestarikan budaya dalam kehidupan sehari-hari.

Bergotong royong Mendemonstrasikan kegiatan kelompok yang menunjukkan bahwa anggota kelompok
dengan kelebihan dan kekurangannya masing-masing membutuhkan dan dapat saling
membantu memenuhi kebutuhannya.

Mandiri Berkomitmen dan menjaga konsistensi dalam mencapai tujuan yang telah direncanakan
untuk mencapai tujuan pembelajaran dan pengembangan diri yang diharapkan.

Bernalar Kritis Membuktikan penalaran dengan berbagai argumentasi dalam membuat suatu kesimpulan
atau keputusan.

Kreatif Menghasilkan solusi alternatif dengan mengadaptasi berbagai ide dan umpan balik untuk
menghadapi situasi dan masalah.

Kelas 9A | TARISA RIZKIA MULYADI | 212207034 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu memahami Q.S.
dan Budi Pekerti az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, Q.S. Ali-Imrĕn/3: 159 tentang optimis, ikhtiar, dan
1 88 tawakal serta Hadis terkait, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu
membaca Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 dengan
tartil, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik terbiasa membaca al-Qur’an
dengan meyakini bahwa optimis, ikhtiar, dan tawakal adalah perintah agama telah tercapai
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu mensyukuri
Kewarganegaraan perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara yang merupakan anugrah Tuhan Yang Maha
2 83 Esa., Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu menujukan sikap
bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara. telah
tercapai
Bahasa Indonesia Kompetensi Teks drama: teks, naskah, drama, drama tradisional, drama
modern, budaya, era global, pementasan, dialog, acting, kostum,
lakuan., Teks laporan hasil percobaan : pendahuluan, latar belakang,
3 89 masalah, tujuan, landasan teori, pembahasan, simpulan.
telah tercapai, Perlu peningkatan pada Teks pidato persuasif : persuasif, orasi, orator, pesan
struktur,
kaidah kebahasaan.
Matematika (Umum) Kompetensi Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan
bentuk akar, Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
4 81 menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan pergeseran, pecerminan
dan perputaran suatu benda pada bidang koordinat, Setelah mengukuti kegiatan
pembelajaran siswa mampu memahami konsep, menidentifkasi dan menganalisis masalah
yang berkaitan dengan persamaan kuadat telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi Pelajar dapat membedakan pembelahan sel meiosis dan mitosis , Pelajar dapat
5 (IPA) 82 membedakan perkembangbiakan vegetatif alami dan buatan , Pelajar dapat mendefinisikan
penyakit pada kelamin , Pelajar dapat mendeskripsikan organ reproduksi laki - laki dan
perempuan , Pelajar dapat mengetahui perkembangbiakan tumbuhan vegetatif telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi Menjelaskan bentuk-bentuk perubahan sosial budaya, Menjelaskan Pengaruh
6 (IPS) 82 perubahan ruang dan interaksi antaruang. terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, politik, dan pendidikan di Asia dan benua lainnya. telah tercapai
Bahasa Inggris Kompetensi Membuat kartu ucapan menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat atas
suatu kebahagiaan dan prestasi, sesuai dengan konteks penggunaannya

7 79
Kelompok B
Seni dan Budaya
8 84
Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan
9 84
, Memutuskan beberapa ungkapan yang tepat untuk beberapa gambar yang melibatkan
tindakan menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan
prestasi, Menemukan beberapa ungkapan – ungkapan dari teks interaksi interpersonal
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyatakan harapan, doa, dan
ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi telah tercapai
Kompetensi Melalui pengamatan pembelajaran video yang telah ditampilkan oleh guru,
peserta
didik diharapkan dapat melakukan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar., Setelah mengikut pembelajaran melalui penayangan video tari kreasi,
peserta didik
diharapkan dapat mempersiapkan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar. telah tercapai
Kompetensi Menciptakan suasana rekreatif yang berisi keriangan, interaksi sosial, tantangan,
dan ekspresi diri., Mengembangkan Profil Pelajar Pancasila yang beriman dan bertakwa
kepada
Tuhan yang Maha Esa, kreatif, gotong royong, berkebinekaan global, bernalar kritis, dan
mandiri melalui aktivitas jasmani.
telah tercapai

10 Muatan Lokal Bahasa 80 Kompetensi Memberikan anak pemahaman tentang bahasa Sunda secara utuh telah tercapai
Daerah
Prakarya Kompetensi Memahami pengertian, sejarah, jenis, sifat, dari karakteristik kerajinan bahan
keras berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan dan memahami teknik pengolahan,
prinsip perancangan, prosedur pembuatan dan penyajian/kemasan kerajinan bahan keras
11 81 berdasarkan karakter yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat.,
Merancang pembuatan produk olahan makanan dari bahan pangan hasil peternakan dan
Kelas 9A perikanan menjadi makanan dan bahan setengah jadi berdasarkan orisinalitas ide dan
| TARISA RIZKIA MULYADI | 212207034 cita
Halaman : 2
rasa estetis diri sendiri telah tercapai

12 Teknologi Informasi dan 80 Kompetensi Menjelaskan pengertian internet

Nama : TARISA RIZKIA MULYADI Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207034/0082650935 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1 PRAMUKA Sangat Baik Sangat Baik

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 2 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Jadilah pribadi yang mandiri dan jangan terpengaruh oleh dunia luar yang dapat menjerumuskan
pada hal-hal yang negatif serta rajinlah terus belajar

Mengetahui Kec. Pabuaran,

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Ramdan Imron R

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Zhimatiana Anugrah Gus Iskandar

NIP.

Kelas 9A | TARISA RIZKIA MULYADI | 212207034 Halaman : 3

Nama : TASYA TIPANIASARI Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207035/0084618949 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara teratur dan mandiri sesuai dengan pedoman
kepada Tuhan Yang agama/keyakinan, serta berpartisipasi dalam perayaan hari-hari besar.
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya dalam rangka
global mengembangkan jati diri pribadi, sosial, dan kebangsaan Indonesia serta mulai berupaya
melestarikan budaya dalam kehidupan sehari-hari.

Bergotong royong Mendemonstrasikan kegiatan kelompok yang menunjukkan bahwa anggota kelompok
dengan kelebihan dan kekurangannya masing-masing membutuhkan dan dapat saling
membantu memenuhi kebutuhannya.

Mandiri Berkomitmen dan menjaga konsistensi dalam mencapai tujuan yang telah direncanakan
untuk mencapai tujuan pembelajaran dan pengembangan diri yang diharapkan.

Bernalar Kritis Membuktikan penalaran dengan berbagai argumentasi dalam membuat suatu kesimpulan
atau keputusan.

Kreatif Menghasilkan solusi alternatif dengan mengadaptasi berbagai ide dan umpan balik untuk
menghadapi situasi dan masalah.

Kelas 9A | TASYA TIPANIASARI | 212207035 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu memahami Q.S.
dan Budi Pekerti az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, Q.S. Ali-Imrĕn/3: 159 tentang optimis, ikhtiar, dan
1 95 tawakal serta Hadis terkait, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu
membaca Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 dengan
tartil, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik terbiasa membaca al-Qur’an
dengan meyakini bahwa optimis, ikhtiar, dan tawakal adalah perintah agama telah tercapai
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu mensyukuri
Kewarganegaraan perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara yang merupakan anugrah Tuhan Yang Maha
2 86 Esa., Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu menujukan sikap
bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara. telah
tercapai
Bahasa Indonesia Kompetensi Teks drama: teks, naskah, drama, drama tradisional, drama
modern, budaya, era global, pementasan, dialog, acting, kostum,
lakuan. telah tercapai, Perlu peningkatan pada Teks laporan hasil percobaan : pendahuluan,
3 85 latar belakang,
masalah, tujuan, landasan teori, pembahasan, simpulan.
, Teks pidato persuasif : persuasif, orasi, orator, pesan struktur,
kaidah kebahasaan.
Matematika (Umum) Kompetensi Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan
bentuk akar, Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
4 84 menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan pergeseran, pecerminan
dan perputaran suatu benda pada bidang koordinat, Setelah mengukuti kegiatan
pembelajaran siswa mampu memahami konsep, menidentifkasi dan menganalisis masalah
yang berkaitan dengan persamaan kuadat telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi Pelajar dapat membedakan pembelahan sel meiosis dan mitosis , Pelajar dapat
5 (IPA) 82 membedakan perkembangbiakan vegetatif alami dan buatan , Pelajar dapat mendefinisikan
penyakit pada kelamin , Pelajar dapat mendeskripsikan organ reproduksi laki - laki dan
perempuan , Pelajar dapat mengetahui perkembangbiakan tumbuhan vegetatif telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi Menjelaskan bentuk-bentuk perubahan sosial budaya, Menjelaskan Pengaruh
6 (IPS) 82 perubahan ruang dan interaksi antaruang. terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, politik, dan pendidikan di Asia dan benua lainnya. telah tercapai
Bahasa Inggris Kompetensi Membuat kartu ucapan menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat atas
suatu kebahagiaan dan prestasi, sesuai dengan konteks penggunaannya

7 81
Kelompok B
Seni dan Budaya
8 84
Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan
9 84
, Memutuskan beberapa ungkapan yang tepat untuk beberapa gambar yang melibatkan
tindakan menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan
prestasi, Menemukan beberapa ungkapan – ungkapan dari teks interaksi interpersonal
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyatakan harapan, doa, dan
ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi telah tercapai
Kompetensi Melalui pengamatan pembelajaran video yang telah ditampilkan oleh guru,
peserta
didik diharapkan dapat melakukan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar., Setelah mengikut pembelajaran melalui penayangan video tari kreasi,
peserta didik
diharapkan dapat mempersiapkan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar. telah tercapai
Kompetensi Menciptakan suasana rekreatif yang berisi keriangan, interaksi sosial, tantangan,
dan ekspresi diri., Mengembangkan Profil Pelajar Pancasila yang beriman dan bertakwa
kepada
Tuhan yang Maha Esa, kreatif, gotong royong, berkebinekaan global, bernalar kritis, dan
mandiri melalui aktivitas jasmani.
telah tercapai

10 Muatan Lokal Bahasa 81 Kompetensi Memberikan anak pemahaman tentang bahasa Sunda secara utuh telah tercapai
Daerah
Prakarya Kompetensi Memahami pengertian, sejarah, jenis, sifat, dari karakteristik kerajinan bahan
keras berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan dan memahami teknik pengolahan,
prinsip perancangan, prosedur pembuatan dan penyajian/kemasan kerajinan bahan keras
11 88 berdasarkan karakter yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat.,
Merancang pembuatan produk olahan makanan dari bahan pangan hasil peternakan dan
Kelas 9A perikanan menjadi makanan dan bahan setengah jadi berdasarkan orisinalitas ide dan
| TASYA TIPANIASARI | 212207035 cita
Halaman : 2
rasa estetis diri sendiri telah tercapai

12 Teknologi Informasi dan 89 Kompetensi Menjelaskan pengertian internet

Nama : TASYA TIPANIASARI Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207035/0084618949 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1 PRAMUKA Baik Baik

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 5 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Secara umum kamu adalah siswa yang cukup pintar di kelas. Jangan lupa untuk mengajari teman
temanmu di kelas ya. Belajar bersama, sukses bersama.

Mengetahui Kec. Pabuaran,

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Ramdan Imron R

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Zhimatiana Anugrah Gus Iskandar

NIP.

Kelas 9A | TASYA TIPANIASARI | 212207035 Halaman : 3

Nama : TIARA NURRANI Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207036/0081594650 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

A. SIKAP

Dimensi Deskripsi

Beriman, bertakwa Melaksanakan ibadah secara teratur dan mandiri sesuai dengan pedoman
kepada Tuhan Yang agama/keyakinan, serta berpartisipasi dalam perayaan hari-hari besar.
Maha Esa, dan
berakhlak mulia

Berkebinekaan Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan tradisi budaya dalam rangka
global mengembangkan jati diri pribadi, sosial, dan kebangsaan Indonesia serta mulai berupaya
melestarikan budaya dalam kehidupan sehari-hari.

Bergotong royong Mendemonstrasikan kegiatan kelompok yang menunjukkan bahwa anggota kelompok
dengan kelebihan dan kekurangannya masing-masing membutuhkan dan dapat saling
membantu memenuhi kebutuhannya.

Mandiri Berkomitmen dan menjaga konsistensi dalam mencapai tujuan yang telah direncanakan
untuk mencapai tujuan pembelajaran dan pengembangan diri yang diharapkan.

Bernalar Kritis Membuktikan penalaran dengan berbagai argumentasi dalam membuat suatu kesimpulan
atau keputusan.

Kreatif Menghasilkan solusi alternatif dengan mengadaptasi berbagai ide dan umpan balik untuk
menghadapi situasi dan masalah.

Kelas 9A | TIARA NURRANI | 212207036 Halaman : 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Kelompok A
Pendidikan Agama Islam Kompetensi Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu memahami Q.S.
dan Budi Pekerti az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, Q.S. Ali-Imrĕn/3: 159 tentang optimis, ikhtiar, dan
1 95 tawakal serta Hadis terkait, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu
membaca Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 dengan
tartil, Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik terbiasa membaca al-Qur’an
dengan meyakini bahwa optimis, ikhtiar, dan tawakal adalah perintah agama telah tercapai
Pendidikan Pancasila dan Kompetensi Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu mensyukuri
Kewarganegaraan perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara yang merupakan anugrah Tuhan Yang Maha
2 88 Esa., Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu menujukan sikap
bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara. telah
tercapai
Bahasa Indonesia Kompetensi Teks drama: teks, naskah, drama, drama tradisional, drama
modern, budaya, era global, pementasan, dialog, acting, kostum,
lakuan., Teks laporan hasil percobaan : pendahuluan, latar belakang,
3 86 masalah, tujuan, landasan teori, pembahasan, simpulan.
telah tercapai, Perlu peningkatan pada Teks pidato persuasif : persuasif, orasi, orator, pesan
struktur,
kaidah kebahasaan.
Matematika (Umum) Kompetensi Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan
bentuk akar, Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran siswa mampu memahami konsep,
4 85 menidentifkasi dan menganalisis masalah yang berkaitan dengan pergeseran, pecerminan
dan perputaran suatu benda pada bidang koordinat, Setelah mengukuti kegiatan
pembelajaran siswa mampu memahami konsep, menidentifkasi dan menganalisis masalah
yang berkaitan dengan persamaan kuadat telah tercapai
Ilmu Pengetahuan Alam Kompetensi Pelajar dapat membedakan perkembangbiakan vegetatif alami dan buatan ,
(IPA) Pelajar dapat mendefinisikan penyakit pada kelamin , Pelajar dapat mengetahui
5 92 perkembangbiakan tumbuhan vegetatif , Pelajar dapat membedakan pembelahan sel meiosis
dan mitosis , Pelajar dapat mendeskripsikan organ reproduksi laki - laki dan perempuan telah
tercapai
Ilmu Pengetahuan Sosial Kompetensi Menjelaskan bentuk-bentuk perubahan sosial budaya, Menjelaskan Pengaruh
6 (IPS) 90 perubahan ruang dan interaksi antaruang. terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, politik, dan pendidikan di Asia dan benua lainnya. telah tercapai
Bahasa Inggris Kompetensi Membuat kartu ucapan menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat atas
suatu kebahagiaan dan prestasi, sesuai dengan konteks penggunaannya

7 80
Kelompok B
Seni dan Budaya
8 88
Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan
9 88
, Memutuskan beberapa ungkapan yang tepat untuk beberapa gambar yang melibatkan
tindakan menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan
prestasi, Menemukan beberapa ungkapan – ungkapan dari teks interaksi interpersonal
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyatakan harapan, doa, dan
ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi telah tercapai
Kompetensi Melalui pengamatan pembelajaran video yang telah ditampilkan oleh guru,
peserta
didik diharapkan dapat melakukan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar., Setelah mengikut pembelajaran melalui penayangan video tari kreasi,
peserta didik
diharapkan dapat mempersiapkan gerak tari kreasi “Wonderland Indonesia― dengan
baik dan benar. telah tercapai
Kompetensi Menciptakan suasana rekreatif yang berisi keriangan, interaksi sosial, tantangan,
dan ekspresi diri., Mengembangkan Profil Pelajar Pancasila yang beriman dan bertakwa
kepada
Tuhan yang Maha Esa, kreatif, gotong royong, berkebinekaan global, bernalar kritis, dan
mandiri melalui aktivitas jasmani.
telah tercapai

10 Muatan Lokal Bahasa 90 Kompetensi Memberikan anak pemahaman tentang bahasa Sunda secara utuh telah tercapai
Daerah
Prakarya Kompetensi Memahami pengertian, sejarah, jenis, sifat, dari karakteristik kerajinan bahan
keras berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan dan memahami teknik pengolahan,
prinsip perancangan, prosedur pembuatan dan penyajian/kemasan kerajinan bahan keras
11 88 berdasarkan karakter yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat.,
Kelas 9A | TIARA NURRANI | 212207036 Merancang pembuatan produk olahan makanan dari bahan pangan hasil peternakan dan
Halaman : 2
perikanan menjadi makanan dan bahan setengah jadi berdasarkan orisinalitas ide dan cita
rasa estetis diri sendiri telah tercapai
Nama : TIARA NURRANI Kelas : Kelas 9A
NIS/NISN : 212207036/0081594650 Semester : 1 (Satu)
Sekolah : SMP AL MUHTAR Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jln. Cigunungherang

C. EKSTRAKURIKULER

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

1 PRAMUKA Sangat Baik Sangat Baik

E. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

F. CATATAN WALI KELAS

Secara umum kamu adalah siswa yang cukup pintar di kelas. Jangan lupa untuk mengajari teman
temanmu di kelas ya. Belajar bersama, sukses bersama.

Mengetahui Kec. Pabuaran,

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

............................ Ramdan Imron R

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Zhimatiana Anugrah Gus Iskandar

NIP.

Kelas 9A | TIARA NURRANI | 212207036 Halaman : 3

Kelas 9A | TIARA NURRANI | 212207036 Halaman : 4