KATA PENGANTAR

Puji dan Syukur saya panjatkan atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, yang mana atas
Berkat dan Rahmatnya saya dapat menyelesaikan Critical Book Report ini dengan baik untuk
memenuhi Tugas mata kuliah Ilmu Sosial Budaya Dasar. Dengan selesainya Critical Book
Report ini, saya berterimakasih kepada Bapak Drs. Zulkifli, M.Si yang telah membimbing
kami untuk menyelesaikan Critical Book Report ini.

Kami menyadari bahwa dalam penyelesaian Critical Book Report ini masih banyak
memiliki kekurangan, namun kami telah berusaha sebaik mungkin untuk memberikan hasil
yang terbaik dalam menyelesaikan Critical Book Report ini. Oleh karena itu dengan segala
kerendahan hati saya menerima segala kritik dan saran untuk dijadikan motivasi dimasa yang
akan datang. Semoga Critical Book Report ini bermanfaat bagi Perkembangan dan Kemajuan
dalam berpikir saat ini.

Medan, 2 Oktober 2018

Penulis
I. IDENTITAS BUKU

 Identitas Buku Pertama

1. Judul Buku : KOMUNIKASI SOSIAL BUDAYA

2. Pengarang : SURANTO A.W.
3. Penerbit : GRAHA ILMU
4. Tahun terbit : 2010
5. Kota Terbit : Jakarta
6. ISBN : 978-979-756-647-0
7. Tebal Buku : 266 Halaman
8. Edisi : Cetakan pertama
9. Ukuran Buku : 21 cm
10. Bahasa Teks : Bahasa Indonesia
II. RINGKASAN BUKU

MANUSIA SAINS, TEKNOLOGI DAN SENI

A. Pengertian Sains, Teknologi, dan Seni.

1. Sains
Sains berkaitan dengan cara mencari tahu tentang alam semesta secara
sistematis, bukan hanya kumpulan pengetahuan yang berupa fakta-fakta, konsep-
konsep, dan prinsip-prinsip saja tetapi juga merupakan suatu proses penemuan.
Menurut medawar 1984 Ilmu sains adalah ilmu yang dapat diuji (hasil dari
pengamatan sesungguhnya) kebenarannya dan dikembangkan secara bersistem
dengan kaidah-kaidah tertentu berdasarkan kebenaran atau kenyataan semata sehingga
pengetahuan yang dipedomani tersebut boleh dipercayai, melalui eksperimen secara
teori.
Menurut Kamus Umum Bahasa Indonesia, Sains adalah “Ilmu yang teratur
(sistematik) yang dapat diuji atau dibuktikan kebenarannya, berdasarkan kebenaran
atau kenyataan semata (misal: Fisika, Kimia, dan Biologi).
Sains memberi penekanan kepada sumbangan pemikiran manusia dalam
menguasai ilmu pengetahuan itu, dan ini terdapat dalam seluruh alam semesta. Proses
mencari kebenaran secara mencari jawaban kepada persoalan-persoalan secara
sistematik yang dinamakan pendekatan saintifik dan ia menjadi landasan
perkembangan teknologi yang menjadi salah satu unsur terpenting peradaban
manusia. Sains sangat penting untuk perkembangan dan kemanjuan kemanusiaan dan
teknologi

2. Teknologi
Teknologi adalah realitas/kenyataan yang diperoleh dari dunia ide.
Teknologi dianggap sebagai penerapan ilmu pengetahuan, bahwa penerapan itu
menuju pada perbuatan atau perwujudan sesuatu. Kecenderungan ini pun mempunyai
suatu akibat dimana kalau teknologi dianggap sebagai penerapan ilmu pengetahuan,
maka dalam perwujudan tersebut dengan sendirinya setiap jenis teknologi/bagian ilmu
 pengetahuan dapat ada tanpa berpasangan dengan ilmu pengetahuan dan pengetahuan
tentang teknologi perlu disertai dengan pengetahuan akan ilmu pengetahuan yang
menjadi pasangannya.
Adapun tiga macam teknologi yang sering dikemukakan oleh para ahli, yaitu :
1. Teknologi modern
Ciri-cirinya : padat modal, mekanis elektris, menggunakan bahan impor.
2. Teknologi madya
Ciri-cirinya : padat karya, dapat dikerjakan oleh keterampilan setempat,
menggunakan alat setempat, berdasarkan alat penelitian.
3. Teknologi tradisional
Ciri-cirinya : bersifat karya padat, menggunakan alat setempat, menggunakan
bahan setempat, berdasarkan kebiasaan atau pengamatan.

3. Seni
Janet Woll mengatakan bahwa seni adalah produk sosial. Konsep
pendidikan yang memerlukan ilmu seni adalah proses atau upaya sadar antara
manusia dengan sesama secara beradap, di mana pihak ksatu secara terarah
membimbing beradap, di mana pihak kesatu secara terarah membimbing
perkembangan kemampuan dan kepribadian pihak kedua secara manusiawi yaitu per-
orang. Oleh karena itu, budi bahasa pun adalah suatu seni.

B. Peran Sains dan Teknologi

Perbedaan utama antara negara maju dan negara berkembang adalah

kemampuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Kemajuan yang pesat di bidang ilmu
pengetahuan dan teknologi di negara-negara maju karena didukung oleh sistem
informasi yang mapan. Sebaliknya, sistem informasi yang lemah di negara-negara
berkembang mengakibatkan keterbelakangan dalam penguasaan, ilmu pengetahuan
dan teknologi. Sehingga apabila satu negara ingin maju dan tetap eksis dalam
persaingan global, maka negara tersebut harus menguasai informasi. Di era globalisasi
dan informasi ini penguasaan terhadap informasi tidak cukup hanya sekedar
menguasai, diperlukan kecepatan dan ketepatan. Masukan dan kontribusi langsung
dari para pemegang peran yang lain; siswa, orang tua dan anggota masyarakat juga
memberikan informasi yang sangat membantu dan meningkatkan dukungan
 masyarakat bagi pengembangan sekolah. Jika obyektifitas utamanya adalah
memaksimalkan pendidikan sumber daya manusia maka hal itu telah meningkatkan
hubungan komunikasi kita dengan seluruh sektor lingkungan pendidikan dan para
pemegang peran. Lagipula kunci utama untuk meningkatkan komunikasi harus
terfokus pada saling berbagi komunikasi terbuka dan meningkatkan kesempatan untuk
mendapatkan dukungkan dari segala bidang. Aktifitas network globalisasi ekonomi
yang disebabkan oleh kemajuan dari teknologi informasi bukan hanya mengubah pola
produktivitas ekonomi tetapi juga meningkatkan tingkat produktivitaS dan pada saat
bersamaan juga menyebabkan perubahan structural dalam kehidupan politik,
kebudayaan, kehidupan sosial masyarakat dan juga konsep waktu dalam dalam
berbagai lapisan masyarakat penguasaan iptek dari suatu bangsa yang akan
menentukan keberhasilan bangsa itu menghadapi globalisasi dalam bidang ekonomi
dan bidang kehidupan lainnya.

C. Pengaruh Sains dan Teknologi

Pengaruh positif terdiri dari :

 Meningkatkan kesejahteraan hidup manusia (secara individu maupun

kelompok) terhadap perkembangan ekonomi, politik, militer dan pemikiran-
pemikiran dalam bidang sosial budaya.
 Pemanfaatan sains dan teknologi secara tepat dapat lebih mempermudah
proses pemecahan berbagai masalah yang dihadapi oleh manusia.
 Sains dan teknologi dapat memberikan suatu inspirasi tentang perkembangan
suatu kebudayaan yang ada di Indonesia.

Pengaruh negatif terdiri dari :

 Menipisnya lapisan ozon

 Terjadi polusi udara, air dan tanah
 Terjadi pemanasan global
 Rusaknya ekosistem laut
 Iptek dikembangkan untuk memenuhi kesenangan-kesenangan materi.
Menjamurnya produk-produk mainan (contoh: game online)
 Kemajuan teknologi yang serba praktis serta budaya asing yang berpengaruh
dominan terhadap satuan budaya asli bisa membangkitkan kesan sebagai
 model untuk ditiru. Kecenderungan meniru itu dalam kelanjutannya bisa
terpantul melalui berkembangnya gayahidup yang dianggap superior
dibandingkan dengan gaya hidup lama.

1. Dampak Penyalahgunaan Ipteks pada Kehidupan Sosial Budaya

Akibat kemajuan teknologi bisa kita lihat:
 Perbedaan kepribadian pria dan wanita. Banyak pakar yang berpendapat
bahwa kini semakin besar porsi wanita yang memegang posisi sebagai
pemimpin, baik dalam dunia pemerintahan maupun dalam dunia bisnis. Data
yang tertulis dalam buku Megatrend for Women bahwa peran wanita dalam
kepemimpinan semakin membesar. Perkembangan dan kemajuan ekonomi
telah meningkatkan rasa percaya diri dan ketahanan diri sebagai suatu bangsa
akan semakin kokoh. Bangsa-bangsa Barat tidak lagi dapat melecehkan
bangsa-bangsa Asia.
 Tekanan, kompetisi yang tajam di berbagai aspek kehidupan sebagai
konsekuensi globalisasi, akan melahirkan generasi yang disiplin, tekun dan
pekerja keras, meskipun demikian kemajuan teknologi akan berpengaruh
negative pada aspek budaya:
 Kemerosotan moral di kalangan warga masyarakat, khususnya di kalangan
remaja dan pelajar. Kemajuan kehidupan ekonomi yang terlalu menekankan
pada upaya pemenuhan berbagai keinginan material, telah menyebabkan
sebagian warga masyarakat menjadi “kaya dalam materi tetapi miskin
dalam rohani”.
 Kenakalan dan tindak menyimpang di kalangan remaja semakin meningkat
semakin lemahnya kewibawaan tradisi-tradisi yang ada di masyarakat,
seperti gotong royong dan tolong-menolong telah melemahkan kekuatan-
kekuatan sentripetal yang berperan penting dalam menciptakan kesatuan
sosial. Akibat lanjut bisa dilihat bersama, kenakalan dan tindak
menyimpang di kalangan remaja dan pelajar semakin meningkat dalam
berbagai bentuknya, seperti perkelahian, corat-coret, pelanggaran lalu lintas
sampai tindak kejahatan.
  Pola interaksi antar manusia yang berubah Kehadiran komputer pada
kebanyakan rumah tangga golongan menengah ke atas telah merubah pola
interaksi keluarga. Komputer yang disambungkan dengan telpon telah
membuka peluang bagi siapa saja untuk berhubungan dengan dunia luar.
Program internet relay chatting (IRC), internet, dan e-mail telah membuat
orang asyik dengan kehidupannya sendiri.

2. Problematika Pengembangan dan Penggunaan Ipteks di Indonesia

Kemajuan teknologi adalah sesuatu yang tidak dapat kita hindari dalam kehidupan
ini, karena kemajuan teknologi akan berjalan sesuai dengan kemajuan ilmu
pengetahuan. Setiap inovasi diciptakan untuk memberikan manfaat positif bagi
kehidupan manusia. Namun demikian, walaupun pada awalnya diciptakan untuk
menghasilkan manfaat positif, di sisi lain juga memungkinkan digunakan untuk
hal negatif. Teknologi yang sebenarnya merupakan alat bantu/ekstensi
kemampuan diri manusia, dewasa ini telah menjadi sebuah kekuatan otonom yang
justru membelenggu perilaku dan gaya hidup kita sendiri. Akibatnya rasa
tanggung jawab sudah pudar terhadap budaya. Masyarakat tidak lagi peduli
dengan budayanya.

III. KEUNGGULAN BUKU

a. Keterkaitan Antar Bab
 Buku utama menjelaskan tentang mamfaat dampak positif dan negatif
dari penggunaan suatu teknologi
 Buku ini menjelaskan macam-macam teknologi mulai dari persyaratan
teknis, sosial dan ekonomik.
 Buku ini menjelaskan secara keseluruhan dari sains, teknologi, dan seni.
 Buku ini juga menguraikan peran sains dan teknologi serta pengaruhnya
 Buku ini memberikan pengaruh terhadap iptek dalam kehidupan sama
dengan buku utama

b. Kemutakhiran Isi Buku

 Pembahasan yang disungguhkan pada bab ni dinilai masih memiliki
kemuktahiran atau hubungan erat, karena seiring dengan
perkembangan zaman maka IPTEK juga turut berkembang.
  Sehubungan dengan luasnya kegiatan manusia modern pada
zaman sekarang dirasakan perlu adanya pengetahuan yang terbaru
supaya dapat melestarikan budaya dan seni.

IV. KELEMAHAN BUKU

a. Keterkaitan Antar Bab
 Buku ini hanya menjelaskan tentang teknologi
 Buku kurang menjelaskan tentang dampak teknologi hanya
memaparkan jenis teknologinya

b. Kemutakhiran Isi Buku

Pada kemuktahiran isi buku ini kami juga mengganggap bahwa buku ini
masih sangat layak dan muktahir untuk dipakai dalam mempelajari Ilmu
Teknologi, Seni dan Budaya.Selain itu semua yang disajikan dalam bab ini
masih ada kaitannya dengan perkembangan teknologi dan kelemahan
dalam mengikuti era globalisasi (zaman modern) ini.

V. IMPLIKASI
a. Teori/Konsep.
Dari buku ini sudah berisikan salah satu dan seluruh teori serta konsep
yang sesungguhnya ada pada bidang teknologi,seni dan budaya. Jadi buku
ini sudah dapat digunakan sebagai buku pengangan bagi mahasiswa yang
hendak akan pergi ke tempat yang jauh , dibuat agar semua orang bisa
membacanya mulai dari anak-anak dan dewasa. Terlebih buku ini sangat
condong ke negara Indonesia yang masih banyak anak-anak generasi
milenial, supaya hal yang baik tidak akan hilang dari mereka.
b. Program Pembangunan di Indonesia
Implikasi terhadap program pembangunan Indonesia sebenarnya lebih
terkhusus kepada aplikasi yang dibahas di dalam buku ini. Aplikasi sangat
berguna dalam program Indonesia. Program ini sangat banyak digunakan di
semua instansi sebgai pengolah informasi yang ada, baik itu instansi
pemerintahan atau swasta. Aplikasi yang digunakan harus dapat mengajak
semua orang untuk berpikir logis dan kritis, disamping itu akan tercipta
budaya sejahtera yang tak akan hilang. Seperti penampilan ,
pertunjukan,melakukan gerakan tanam pohon, dll.
 Jadi, dengan kata lain buku ini sudah sangat membantu kita untuk
melakukan pemajuan pembangunan negeri kita, karena dengan mempelajari
dan membaca buku yang banyak ini akan menambah wawasan ilmu kita.
c. Analisis Mahasiswa (Posisi Kritis Mahasiswa)
Buku ini sangat bermamfaat untuk dapat dipelajari masyarakat karena
dengan membaca buku ini kita dapat memahami dan mengerti dari dampak
positif dan negatifnya perkembangan zaman ini. Namun kita harus tetap
mengikuti perkembangan zaman, agar dapat lebih memudahkan kita dalam
penggunaan alat alat elektronik , informasi yang maju di dunia digital ini.

VI. KESIMPULAN DAN SARAN

Secara umum, dalam buku menjelaskan secara rinci mengenai apasaja yang
termasuk sains, teknologi dan budaya yang berfokus pada perkembangan di
zaman modern di suatu negara. Dari kelemahan ketiga buku ini masih ada yang
kurang menjelaskan lebih rinci, dari semua keunggulan dan kekurangan buku
tersebut dapat disimpulkan bahwa secara umum buku ini apabila digabungkan
menjadi sebuah buku, pasti akan membuat orang tidak lelah dalam membuka
buku yang banyak.
 DAFTAR PUSTAKA

A., Suranto W. 2010. KOMUNIKASI SOSIAL BUDAYA. Jakarta. GRAHA ILMU

Hartomo., Drs,H.,dkk. 2004. ILMU SOSIAL DASAR. Jakarta. PT Bumi Aksara
Setiadi., Elly M.,dkk. 2006. ILMU SOSIAL BUDAYA DASAR. Jakarta.
PRENAMEDIA GROUP