Satuan Pendidikan : SD Muhammadiyah Serbalawan Kelas/Semester : II (Dua)/I (Satu) Tahun Pelajaran : 2021 - 2022 Alokas Jul. Agt. Sep. Okt. Nov. Des. Ket. Kompetensi Dasar i 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 waktu Bab 1 : Huruf Hijaiyah Bersambung 4 jam 1.1 Terbiasa membaca Al-Qur’an 2.1 Gemar membaca Al-Qur’an 3.1 Mengenal huruf hijaiyah bersambung sesuai makhorijul huruf 4.1.1 Melafalkan huruf hijaiyah bersambung sesuai dengan makhorijul huruf 4.1.2 Menuliskan huruf hijaiyah bersambung Penilaian Harian KD 4.1.1 28 Juli Bab 2 : Asmaul Husna (As-Salam, Al-Mukmin, 4 jam Al-Muhaimin dan Al-Aziz) 1.2 Meyakini Allah swt yang memberi keamana, maha memelihara, maha perkasa, menundukkan, pemilik kebesaran 2.2 Memiliki prilaku keberanian dan melindungi terhadap sesama sebagai implementasi dari pemahaman terhadap Asmaul Husna : As-Salam, Al-Mukmin, Al-Muhaimin, Al-Aziz 3.2 Mengetahui arti Asmaul Husna : As- Salam, Al-Mukmin, Al-Muhaimin, Al-Aziz 4.2.1 Melafalkan Asmaul Husna : As-Salam, Al- Mukmin, Al-Muhaimin, Al-Aziz 4.2.2 Menyalin Asmaul Husna : As-Salam, Al- Mukmin, Al-Muhaimin, Al-Aziz Penilaian Harian KD 4.2.1 30 Agus Bab 3 : Akhlak Terpuji 4 jam 1.3 Menerima adab makan, minum dan tidur sebagai perintah agama islam. 2.3 Mengamalkan adab pada saat makan, minum dan tidur 3.3 Mengetahui adab makan, minum dan tidur 4.3 Menunjukkan contoh prilaku yang mencerminkan sikap pelajar yang berdab pada saat makan, minun dan tidur 1.4 Menerima ajaran agama islam tentang sikap santun terhadap tetangga 2.4 Memiliki sikap santun terhadap tetangga Alokasi Jul. Agt. Sep Okt Nov Des Kompetensi Dasar Ket Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Bab 5 : Keteladanan Nabi Hus as, Nabi 4 jam Sholeh as dan Nabi Ibrahim as 1.6 Menghargai keteladanan Nabi Hud as dan Nabi Sholeh 2.6 Meneladani sifat Nabi Hud as dan Nabi Sholeh 3.6 Mengetahui keteladanan Nabi Hud as dan Nabi Sholeh 4.6 Menunjukkan prilaku keteladanan Nabi Hud as dan Nabi Sholeh 1.7 Menghargai keteladanan Nabi 2.7 Ibrahim as 3.7 Meneladani sifat Nabi Ibrahim as 4.7 Mengetahui keteladanan Nabi Ibrahim as Menunjukkan contoh prilaku keteladanan Nabi Ibrahim as Penilaian Harian KD 3.6 dan 4.7 29 Nov Penilaian Akhir Semester 1 8-15 Des
Mengetahui Bandar Selamat, Juli 20
Pengawas PAI Kepala SD Muhammadiyah Serbalawan Guru PAI dan Budi Pekerti
_________________________ SRI JULIA NINGSIH S.Pd IRMAYANA S.Pd
NIP :
PROGRAM SEMESTER PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI Satuan Pendidikan : SD Muhammadiyah Serbalawan Kelas/Semester : II (Dua)/II ( Dua) Tahun Pelajaran : 2021 – 2022
Alokasi Januari Februari Maret. April Mei. Juni Ket.
Kompetensi Dasar waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Bab 6 : Surah-surah Pilihan dan 4x Tanda Baca Huruf Hijaiyah 4minggu
8.1 Terbiasa melafalkan surah-surah dalam
juz 30 setiap hari dengan tartil 2.8 Gemar membaca Al-Qur’an 3.8 Mengetahui kaidah tanda baca dalam QS. Al-Maun, Al-Quraisy, Al-Fil, Al- Kafirun, Al-Humazah dan At-Takasur 4.8.1 Melafalkan QS. Al-Maun, Al-Quraisy, Al-Fil, Al-Kafirun, Al-Humazah dan At- Takasur dengan benar dan jelas 4.8.2 Menunjukkan hafalan QS. Al-Maun, Al- Quraisy, Al-Fil, Al-Kafirun, Al-Humazah dan At-Takasur dengan benar dan jelas 4.8.3 Menyalin QS. Al-Maun, Al-Quraisy, Al- Fil, Al-Kafirun, Al-Humazah dan At- Takasur Penilaian Harian KD 4.5 Alokasi Januari Februari Maret. April Mei. Juni Ket. Kompetensi Dasar waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Bab 7 : Asmaul Husna 4x 2 minggu 1.9 Meyakini Allah yang Maha Gagah, Maha Memiliki kebesaran, Maha Pencipta dan Maha Membentuk 2.9 Memiliki sikap tanggung jawab sebagai implementasi dari pemahaman terhadap makna-makna Asmaul Husna Al-Jabbar, Al-Mutakabbir, Al-Kholik, Al-Bari’ 3.9 Mengetahui arti Asmaul Husna Al- Jabbar, Al-Mutakabbir, Al-Kholik, Al- 4.9.1 Bari’ Melafalkan Asmaul Husna Al-Jabbar, Al- 4.9.2 Mutakabbir, Al-Kholik, Al-Bari’ Menyalin Asmaul Husna Al-Jabbar, Al- Mutakabbir, Al-Kholik, Al-Bari’ Penilaian Harian KD 4.9.1 Alokasi Januari Februari Maret. April Mei. Juni Ket. Kompetensi Dasar waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Bab 8 : Prilaku Terpuji 4x4 minggu 1.10 Menerima ajaran Agama Islam tentang kasih sayang terhadap sesama makhluk Allah swt 2.10 Menunjukkan sikap kasih sayang terhadap sesama makhluk Allah swt 3.10 Mengetahui arti kasih sayang kepada sesama makhluk Allah swt 4.10 Menunjukkan contoh prilaku kasih sayang terhadap sesama makhluk Allah swt 1.11 Menerima ajaran Agama Islam tentang sikap kerjasama dan tolong menolong 2.11 Menunjukkan sikap kerja sama dan tolong menolong dalam kebaikan 3.11 Mengetahui cara bekerjasama dan saling tolong menolong dalam kebaikan 4.11 Menunjukkan contoh prilaku kerjasama dan tolong menolong dalam kebaikan
Penilaian Harian KD 2.10
Penilaian Tengah Semester Genap Alokasi Januari Februari Maret. April Mei. Juni Ket. Kompetensi Dasar waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Bab 9 : Sholat Fardhu Berjama’ah 4x3 minggu 1.12 Terbiasa melaksanakan sholat fardhu berjama’ah 2.12 Menunjukkan sikap disiplin sebagai implementasi dari pelaksanaan sholat fardhu berjama’ah 3.12 Mengenal tata cara sholat fardhu berjama’ah 4.12 Memperaktikkan sholat fardhu berjama’ah Penilaian Harian KD 2.10 Dasar Alokasi Januari Februari Maret. April Mei. Juni Ket. Kompetensi waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Bab 10 :Kisah Nabi Luth As dan 4x3 Ismail As minggu
1.13 Menghargai keteladanan Nabi Luth as
2.13 Meneladani sifat Nabi Luth as 3.13 Mengetahui keteladanan Nabi Luth as 4.13 Menunjukkan contoh perilaku keteladanan Nabi Luth as 1.14 Menghargai keteladanan Nabi Ismail as Meneladani sifat Nabi Ismail as 2.14 Mengetahui keteladanan Nabi Ismail as 3.14 Menunjukkan contoh perilaku keteladanan Nabi Ismail As 4.14 Penilaian Harian KD 2.10 Penilaian Akhir Semester 2( Genap) PENGAYAAN/REMEDIAL PENULISAN RAPOT Mengetahui, Bandar Selamat, 20…. Pengawas PAI Kepala SD Muhammadiyah Serbalawan Guru PAI dan Budi Pekerti
_________________________ SRI JULIA NINGSIH S.Pd IRMAYANA S.Pd