DEMOKRASI DAN PENDIDIKAN DEMOKRASI

Dosen Pembimbing : Siska Diana Sari, S.H., M.H

Dibuat Untuk Memenuhi Tugas Akhir Mata Kuliah PKn dan Anti Korupsi

DISUSUN OLEH :
Della Putri Fransisca (16141.216)

KELAS 2F

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN & ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PGRI MADIUN
2017
 KATA PENGANTAR

Dengan menyebut nama Allah SWT yang Maha Pengasih lagi Maha Panyayang,
Kami panjatkan puja dan puji syukur atas kehadirat-Nya, yang telah melimpahkan rahmat,
hidayah, dan inayah-Nya kepada kami, sehingga kami dapat menyelesaikan MAKALAH
TENTANG DEMOKRASI DAN PENDIDIKAN DEMOKRASI.

Makalah ilmiah ini telah kami susun dengan maksimal dan mendapatkan bantuan dari
berbagai pihak sehingga dapat memperlancar pembuatan makalah ini. Untuk itu kami
menyampaikan banyak terima kasih kepada :
1. Ibu Siska Diana Sari,S.H.,M.H. selaku dosen pembimbing dan juga merupakan
dosen mata kuliah PKn Anti Korupsi.
2. Dan semua pihak yang telah berkontribusi dalam pembuatan makalah ini.
Terlepas dari semua itu, kami menyadari sepenuhnya bahwa masih ada kekurangan
baik dari segi susunan kalimat maupun tata bahasanya. Oleh karena itu dengan tangan
terbuka kami menerima segala saran dan kritik dari pembaca agar kami dapat memperbaiki
makalah ilmiah ini.
Akhir kata kami berharap semoga makalah ilmiah ini dapat memberikan manfaat
maupun inspirasi terhadap pembaca.

Madiun, 01 Juli 2017

Penyusun

ii
 DAFTAR ISI

Halaman
Halaman Sampul ……………………………………………………………….. i
Kata Pengantar……………………………………………………...................... ii
Daftar Isi ……..…………………………………………………………………. iii
Bab I Pendahuluan ……………………………………………………………. 1
A. Latar Belakang ……………………………………………….................. 1
B. Perumusan Masalah …………………………………………................... 2
C. Tujuan Penulisan…………………………………………………............ 3
D. Manfaat Penulisan……………………………………………………….. 3
Bab II Pembahasan ……………………………….……………………........... 4
A. Pengertian Demokrasi ...………………………………………………... 4
B. Konsep Dan Nilai Demokrasi .................................................................. 5
C. Teori – Teori Demokrasi .......................................................................... 11
D. Model – Model Demokrasi ...................................................................... 15
E. Konsep Pendidikan Demokrasi ................................................................ 17
F. Guru Sebagai Panutan Demokrasi ........................................................... 20
G. Kurikulum Sebagai Kerangka Demokrasi ............................................... 23
Bab III Penutup ……………………………………………………………..... 25
A. Kesimpulan…………………………………………………………....... 25
B. Saran ……………………………………………………………………. 25
Daftar Pustaka…………………………………………………………………. 26

iii