PROGRAM KEAGAMAAN

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

MTs. NURUL HUDA

NSM : 121235070076 NPSN : 20581276 STATUS : TERAKREDITASI - B
Alamat : Jl. Raya Babadan Ngajum Malang 082233909097
Kode Pos 65164
 KATA PENGANTAR

Puji syukur ke hadirat Allah SWT atas nikmat, rahmat dan karunia-Nya dalam
penyusunan Program Kerja Kegiatan Keagamaan “MTs Nurul Huda” ini sehingga dapat
diselesaikan dengan baik.
Ucapan terima kasih yang setinggi-tinginya dihaturkan kepada semua pihak yang telah
turut andil sumbangsih pikiran dan tenaga dalam penyusunan program kerja ini demi
suksesnya penyelenggaraan program kegiatan tersebut. Tak ada balasan yang setimpal
tentunya selain anugrah pahala Allah SWT, berikan sebagai balasannya atas keikhlasan ibadah
kita, amin.
Harapan kedepan kiranya semoga Allah SWT selalu bersama kita, meridhoi dan
mengabulkan tujuan kita agar kegiatan ini lancar dan suskses akhirnya.
Menyadari banyaknya kekurangan dan kekeliruan dalam penyusunan program kerja
ini, maka kami dengan segala kekurangan dan kerendahan hati tidak menutup diri untuk
menerima saran dan masukan demi penyempurnaan program di masa yang akan datang.
Akhirnya semoga program kerja ini bermanfaat banyak dan dapat dipergunakan sebagaimana
mestinya.

Babadan, 10 Juli 2023

 BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Pendidikan Agama Islam adalah upaya sadar terencana dalam menyiapkan peserta

didik untuk mengenal, memahami, menghayati hingga mengimani, bertaqwa dan berahlak

mulia dalam mengamalkan ajaran Islam dari sumber utamanya kitab suci Al-Qur’an dan Al

Hadits melalui kegiatan bimbingan, pengajaran, latihan, serta penggunaan pengalaman,

dibarengi tuntunan untuk menghormati dalam masyarakat hingga terwujud persatuan bangsa.

Kehidupan dan peradaban manusia dewasa ini terus mengalami perubahan. Merespon

fenomena ini para ahli berpacu untuk mengembangkan pendidikan baik dibidang ilmu sosial,

ilmu alam, ilmu pasti maupun ilmu-ilmu terapan. Namun bersamaan dengan itu muncul

berbagai krisis dalam kehidupan berbangsa dan bernegara terutama krisis moral para remaja

sebagai penerus bangsa. Akibat peranan serta efektivitas pendidikan agama Islam disekolah

sebagai pemberi nilai spiritual terhadap peningkatan moralitas remaja dipertanyakan. Dengan

asumsi jika pendidikan agama Islam dilakukan dengan baik maka moralitas remaja juga akan

lebih baik.

Munculnya kesenjangan antara harapan dan kenyataan tidak seharusnya hanya

ditimpakan kepada pendidikan agama disekolah, karena pendidikan agama bukanlah satu-

satunya faktor yang menentuknan dalam pembentukan watak dan kepribadian siswa. Apalagi

dalam pelaksanaannya pendidikan agama di sekolah masih terdapat kelemahan-kelemahan

yang mendorong dilakukannya penyempurnaan terus-menerus antara lain:

1. Bahan ajar lebih fokus pada pengayaan pengetahuan (kognitif) namun minim dalam

pembentukan sikap (afektif) serta pembiasaan (psikomotorik).

2. Alokasi waktu hanya 2 jam pelajaran per minggu dengan materi yang begitu banyak dan

memang semuanya penting untuk disampaikan.

3. Minimnya sarana dan prasarana dan lemahnya sumber daya guru dalam mengembangkan

pendekatan yang menarik dan variatif.

4. Rendahnya peranan guru mata pelajaran lain terhadap penambahan nilai-nilai agama.
 5. Minimya peran serta orang tua siswa dalam membimbing dan mengarahkan anaknya untuk

mempelajari, mendalami, dan mengamalkan nilai-nilai ajaran agama islam.

B. DASAR PEMIKIRAN

1. Di MTs Nurul Huda Babadan masih ada beberapa siswa yang belum lancar membaca Al

Quran, yang semestinya menjadi pegangan hidup sehari-hari;

2. Di MTs Nurul Huda Babadan banyak siswa yang belum mengenal kitab kuning,.

3. Adanya metode mudah belajar baca dan tulis Pegon untuk mengenal lebih dalam isi dari

kitab kuning.

4. Perlu diselenggarakan metode pendidikan yang menitikberatkan pada belajar membaca Al

Qur’an dimadrasah yang dikeklola secara formal dan profesional, dengan kurikulum yang

jelas, waktu yang tepat sehingga menarik minat peserta didik.

5. Selain hal di atas, MTs Nurul Huda juga mengembangkan dan membiasakan siswa untuk

menghafal seperti Tahlil, Istigotsah, Asmaul Husna, dan amaliah NU lainnya.

Atas dasar pertimbangan tersebut maka dicanangkanlah MTs Nurul Huda dengan

muatan keagamaan yang menitikberatkan pada pemberantasan buta huruf Al-Quran dan tidak

mengenalnya baca dan tulis kitab kuning serta pengembangan keagamaan lainnya.

C. TUJUAN

1. Sebagai petunjuk teknis kegiatan keagamaan dan pedoman dalam melaksanakan

kegiatan keagamaan di MTs Nurul Huda Babadan;

2. Untuk menunjang kegiatan belajar mengajar khususnya mata pelajaran PAI dalam

membentuk watak dan kepribadian siswa serta pembinaan kemampuan baca tulis Al

Quran dan Kitab.

D. SASARAN

Sasaran kegiatan ini adalah siswa dan siswi terutama yang belum mampu membaca Al

Quran dan Kitab dengan cara dibedakan dengan berbagai tingkatan kelas.

E. MATERI PELAJARAN

1. Materi Pokok
 Belajar membaca Al Quran dengan menggunakan buku Iqro sampai dapat membaca Al

Quran dengan fasih dan lancar, sesuai dengan Ilmu Tajwid.

2. Materi Pokok

Belajar baca dan tulis kitab dengan panduan buku Pegon sampai dapat menulis di kitab

dengan didekte.

3. Materi Penunjang

a) Hafalan surat-surat pendek

b) Hafalan ayat-ayat pilihan

c) Hafalan Tahlil

d) Hafalan Istigotsah

e) Dzikir dan doa sehari-hari

f) Menulis huruf Al Quran

g) Sejarah Islam

F. WAKTU PELAKSANAAN

1. Kegiatan pengembangan diri keagamaan dilaksanakan setiap hari Senin s/d Kamis

selama 1 jam setelah melaksanakan salat duha dan baca shalawat bersama.

2. Jadwal terlampir dan sewaktu-waktu dapat berubah sesuai kebutuhan.

JADWAL MENGAJI

KELAS WAKTU SENIN SELASA RABU KAMIS

IQRO’
IQRO’ IQRO’ IQRO’
I 07.00-08.00

UMI NURMALIA UMI NURMALIA UMI NURMALIA UMI NURMALIA

II
07.00-08.00

III
07.00-08.00

IV
07.00-08.00

Dalam program keagamaan juga ada pengembangan potensi siswa dan kegiatan yang

sudah terstruktur diantaranya:

NO
JENIS KEGIATAN HARI
.

1. Banjari Kamis

Istigotsah dan Tahlil Keliling Setiap

2. -
Bulan

3. Salat Duha dan Baca Shalawat Senin-Sabtu

Memperingati Hari Besar Islam

4. -
(PHBI)
 BAB II

PENGORGANISASIAN

Untuk kelancaran program dibidang keagamaan maka dibentuklah Organisasi

Pengurus/Pengelola dengan struktur sebagai berikut :

Penasehat : Komite Sekolah

Penanggung Jawab : Kepala Sekolah

Ketua : Imam Shofi’I, S.Pd.I

Sekretaris : Evi Tamala

Bendahara : Umi Nurmalia

Guru Pembimbing Kelas I : Umi Nurmalia

II : Anik Farida, S.Pd.I

III :

IV :

Tim Pembimbing : Seluruh Guru MTs Nurul Huda Babadan

 BAB III

PENUTUP

Program kegiatan keagamaan MTs Nurul Huda dirancang sebagai solusi pemberi input

nilai plus bagi peserta didik. Khususnya tentang nilai-nilai agama Islam yang saat ini kian

pudar dari jiwa para peserta didik.

Demikian pentingnya proses kegiatan keagamaan di manapun ruang lingkupnya maka

sudah semestinya semua pihak tanpa kecuali harus pro aktif berkecimpung di dalamnya, baik

itu pihak madrasah, orang tua, maupun masyarakat luas pada umunya.

Untuk lebih memfokuskan kegiatan tersebut maka disusunlah Program Kerja Kegiatan

Keagamaan MTs Nurul Huda ini supaya dengan waktu yang minim, cakupan materi yang luas

dan objek sasaran yang banyak dapat diperoleh hasil yang efektif, efisien, dan maksimal.

Akhirnya semoga program kerja ini dapat bermanfaat banyak dan kegiatan keagamaan

ini dapat berjalan dengan lancar dan sukses serta hasil yang memuaskan. Tak lupa kritik, saran

dan masukan yang membangun selalu kami tunggu untuk peningkatan mutu program yang

lebih baik.

Waka Kesiswaan Ketua

MUH. ANDRIK, S.Pd. IMAM SHOFI’I, S.Pd.I

Mengetahui

Kepala MTs Nurul Huda

MUHAMAD ROSID, M.Pd.