LEMBAGA AKREDITASI Tgl.

Terbit
LEMBAGA PELATIHAN KERJA F.01 19-05-2016
LA-LPK No Revisi 2
Tgl. Revisi
10-02-2020

FORMULIR PENDAFTARAN AKREDITASI LEMBAGA

PELATIHAN KERJA

TRAINING PROVIDER ACCREDITATION APPLICATION FORM

NAMA LEMBAGA :
PROGRAM PELATIHAN :
NO. AKREDITASI : .............................................................
*) No. Akreditasi diiisi oleh KA-LPK

Lembaga Akreditasi - Lembaga Pelatihan Kerja

Jl. Jend. Gatot Subroto Kav. 51 Lt. 6A Direktorat Bina Kelembagaan Pelatihan
Ditjen Binalattas Kemnaker RI, Jakarta Selatan Tel. 021-52901142, Fax. 021-52900925
website : www.la-lpk.org – email : sekretariat@la-lpk.org

0
 FORMULIR PENDAFTARAN AKREDITASI LPK
TRAINING PROVIDER ACCREDITATION APPLICATION FORM

Rincian berikut ini diperlukan untuk semua organisasi yang mengajukan akreditasi LA-LPK
These details are required of all organisations/providers applying for accreditation with LA-LPK
A. DETIL ORGANISASI
Organisation Details
Nama Lembaga
Name of organisation
Nomor Identitas LPK 2
Vocational Identification Number (VIN)
*) Hanya untuk LPK Swasta
*) Registrasi melalui www.lemsar.net
*) Lampirkan copy profil LPK dari website
Status Kelembagaan
Type of organisation (eg Providing training for public,Part
of an organization/industry, providing internal training)

Alamat Lembaga Pelatihan Kerja

Physical address of training premises
Alamat surat menyurat
Postal address
Badan Pengurus(Misal: Dewan direksi, Direktur)
Governing body (eg, board, council, directors)

1
 B. DETAILKONTAK
Contact Details
Direktur:
Director:

Nama :
dr. Krismadies, MKKK

Contact person (if not

Director)
Name:
Pihak yang dapat dihubungi
(Jika bukan direktur)

Nama:
Uliza Tambunan, SH
-
Website
C.KUALIFIKASI NASIONAL/ KLASTER
National Qualifications/Clusters
TuliskanKualfikasi KKNI /Klaster SKKNI atau Program Pelatihan yang ditawarkan organisasi anda
List the KKNI Qualifications/SKKNI Clusters or Training Programs your organisation offers

Kualifikasi KKNI (Akreditasi Berbasis Kualifikasi)

NO.
KKNI Qualifications (for Competency Based accreditation)

2
 Klaster SKKNI
NO
SKKNI Clusters

Program Pelatihan Lainnya Materi Pelatihan- Subject Areas

NO
Training Courses

3
 D.PROFIL PESERTA PELATIHAN
Trainee Profile
Pada tabel di bawah ini, lengkapi jumlah peserta pelatihan yang Anda perkirakan akan bergabung tahun ini di setiap
program pelatihan

In the table below complete the number of trainees you expect to enrol this year in each training program
NO. PROGRAM 15-24 25-39 40-54 55+
L P L P L P L P
1 P3K
2 HIPERKES

4
 E.PROFIL STAF
Staff Profile
Pada tabel di bawah ini, lengkapi jumlah staf di setiap kategori
In the table below complete the number of staff in each category
Bagian/ Division L P
Staf Administrasi
Administrative Staff
Staf Dukungan Teknis
Teaching Support Staff
Manajemen
Management
Guru/Instrukturtetap
Full time teachers/trainers
Guru/ Instrukturtidak tetap
Part time or casual teachers/trainers

5
 F.PROFIL LPK DARI WEBSITE kelembagaan.kemnaker.go.id (Nomor VIN)
LPK Profile from website kelembagaan.kemnaker.go.id (VIN Number)

*) Contoh profil LPK yang sudah teregistrasi (memiliki nomor VIN) yang dicetak melalui website kelembagaan.kemnaker.go.id
*) VIN = Vocational Identification Number (Nomor Identitas Lembaga Pelatihan).

6
 F.INSTRUKSI

Terdapat dua jenis akreditasi yang tersedia dari LA-LPK. Untuk lembaga pelatihan kerjayang menawarkan
kualifikasi kerja nasional sesuai dengan KKNI yang disahkan secara nasional menggunakan proses-proses
KEMNAKERatau klaster SKKNI, lembaga pelatihan kerjadapat mengajukan akreditasi Berbasis Kompetensi.Untuk
provider pelatihan yang menawarkan kursus-kursus mereka sendiri yang mungkin didasarkan pada standar-
standar khusus, standar internasional atau acuan lainnya, namun yang tidak bertautan langsung dengan kualifikasi
nasional di bawah KKNI atau klaster SKKNI, provider harus mengajukan akreditasi Berbasis Kurikulum.
There are two types of accreditation available from LA-LPK. For training providers offering national vocational
qualifications against KKNI nationally endorsed using MoM processes or endorsed clusters of SKKNI, the provider
should apply for SKK registered in the KKNI and/or clusters of SKKNIaccreditation.For training providers offering
their own courses which may be based upon special standards, international standards or other benchmarks, but
which do not link directly to national vocational qualifications under the KKNI or clusters of SKKNI, the provider
should apply for Curriculum Based accreditation.

Kolom sisi kiri berisi kriteria yang terkait dengan masing-masing delapan standar dan jika perlu mengidentifikasi
kriteria yang terkait dengan dua jenis akreditasi. Kolom Bukti/Panduan Bukti harus dilengkapi oleh pemohon guna
mengidentifikasi informasi apa yang dimasukkan di dalam permohonan.
The left hand column contains the criteria associated with each of the eight standards and where appropriate
identifies criteria associated with the two types of accreditation. The Evidence/Evaluation Guide column should be
completed by the applicant in order to identify what information is included in the application.

Beberapa bukti tercantum sebagai bukti "Yang Harus Dimiliki". Pemohon harus mampu menyediakan bukti untuk
hal ini dengan cara apa pun. Bukti ini dapat berupa format apa pun yang Anda miliki. Tidak ada format yang
ditentukan untuk dokumen. Namun, jika pemohon tidak dapat menyediakan semua bukti-bukti ini, terdapat saran-
saran yang tercantum di dalam "Bukti Tambahan"
Some of the evidence is listed as “must have”. The applicant must be able to provide evidence for this in some
way. The evidence can be in any format you have. There is no prescribed format for the documents. However, if
the applicant cannot provide all of this evidence there are other suggestions listed under “Additional Evidence”

Dalam kolom bukti tersedia rangkuman dokumen yang Anda sediakan.

In the evidence column provide a summary of the documents you provide.

7
Tidak penting apakah Anda memiliki dokumen untuk semua area tersebut atau tidak. Selama kunjungan lokasi,
Asesor Kepatuhan akan mewawancara staf utama. Bahkan walaupun tidak ada dokumentasi, masih dimungkinkan
untuk menerima akreditasi Sementara apabila terdapat perjanjian antara lembaga pelatihan kerja dan Asesor
Kepatuhan untukmelaksanakan proses suatu proses perbaikan.
It does not matter if you do not have documents for all the areas. During the site visit the compliance assessors will
interview key staff. Even where there is no documentation, it is s till possible to receive Provisional accreditation
where there is an agreement between the training provider and the compliance assessors to undertake an
improvement process.

Anda dapat menggunakan beberapa dokumen untuk lebih dari satu kriteria. Cukup membuat catatan nomor dokumen
sehingga tim AsesmenKepatuhan akan mengetahuikemana harus mencari.
You can use the same documents for more than one criteria. Just make a note of the document number so that the
compliance assessment team will know where to look.

Akreditasi akan didasarkan pada lebih dari sekadar dokumen. Tim AsesorKepatuhan akan melaksanakan kunjungan lokasi
guna memeriksa fasilitas dan peralatan serta mengadakan wawancara dengan staf utama, siswa, serta pemangku
kepentingan. Selama kunjungan lokasi, tim akan berupaya memverifikasi bahwa setiap bukti dokumenter benar-benar
diimplementasikan.Apabila tidak ada dokumen relevan, wawancara akan mencoba menetapkan bahwa pemohon
mengimplementasikan program berkualitas.
Accreditation will be based upon more than just the documents. A compliance assessment team will undertake a site visit to
inspect facilities and equipment and conduct interviews with key staff, students and stakeholders. During the site visit the
team will seek to verify that any documentary evidence is actually being implemented.Where there is no relevant
documentation the interviews will try to establish that the applicant implements a quality program.

Adalah penting untuk melengkapi permohonan inibersamaan denganmengacu kepada Daftar Periksa dan Panduan Bukti
Asesmen Akreditasi. Dokumen-dokumen ini menyediakan lebih banyak informasi tentang standar dokumentasi yang
diperlukan.
It is important to complete this application whilst referring to the Accreditation Assessors’ Checklist and the Accreditation
Evidence Guide. Those documents provide more information about the standard of documentation required.

8
 S1
DOKUMEN STANDAR 1

9
 DAFTAR PERIKSA AKREDITASI PROVIDER PELATIHAN
STANDAR 1:
Pelatihan didasarkan pada kualifikasi nasional atau klaster unit kompetensi yang disahkan berdasarkan pedoman nasional yang ditetapkan oleh KEMNAKER atau berdasarkan
standar lain/capaian pelatihan yang dapat diidentifikasi dengan jelas.
Tujuan:
Program yang ditawarkan oleh lembaga pelatihan kerja didasarkan pada standar industri atau kebutuhan pelatihan lainnya

STANDARD 1:
Training is based upon national qualifications or units of competency clusters endorsed according to national guidelines set by MoM or upon other standards/training outcomes
that are clearly identified
Intent:
Programs offered by the provider are based upon industry standards or other identified training needs
Bukti (dokumen dan/atau informasi lainnya) yang
√ atau
Kriteria Bukti/Panduan Bukti menunjukkan bahwa organisasi Anda memenuhi Kriteria
tidak ada
LA-LPK untuk Akreditasi
1.1. Program pelatihan didasarkan pada
“Bukti Yang Harus Dimiliki”
kualifikasi KKNI atau klaster SKKNI
yang disahkan dengan “Must Have” Evidence
menggunakan proses yang telah a. Bukti bahwa pelatihan relevan dengan SKKNI √ 1.SK Menaker No. 285 Tahun 2016 tentang Penetapan
disetujui oleh KEMNAKER atau dimana Lembaga pelatihan kerja sedang dalam SKKNI Sektor Teknologi Informasi dan Komunikasi Sub
Training programs are based upon proses mendapatkan akreditasinya sektor Computer Technical Support
KKNI qualifications or clusters of Evidence that training is relevant to the SKKNI for (Ada 18 Unit Kompetensi yang dilampirkan)
SKKNI endorsed using MoM which the provider is seeking accreditation
approved processesor b. Surat/ Catatan rapat yang mengidentifikasikan √ Paket Program PBK Dari Dirjen Binalattas /BLK Padang
masukan dari industri terhadap pemilihan unit-unit
pilihan / klaster
Letters / meeting records identifying industry input
into selection of qualifications/clusters
ATAU- OR
1.2. Program pelatihan didasarkan pada a. Bilamana pelatihan tidak menggunakan KKNI suatu
kebutuhan industri atau masyarakat proses untuk mengidentifikasikan kebutuhan
yang telah diidentifikasikan pelatihan oleh komunitas industry
Training programs are based b. Where training is not benchmarked to the KKNI a
uponidentified industry or process for identifying the training needed by
community needs industry of the community
10
Bukti tambahan - Additional Evidence
a. Surat dukungan dari pemangku kepentingan yang
menyatakan bahwa pelatihan memenuhi kebutuhan
mereka
Letters of support from stakeholder groups
identifying that training meets their needs
b. Bukti persetujuan dengan perusahaan untuk
mempekerjakan lulusan yang telah berhasil
Evidence of agreements with any enterprises to
employ successful graduates

11
 S2
DOKUMEN STANDAR 2

12
 DAFTAR PERIKSA AKREDITASI PROVIDER PELATIHAN
Standar 2:
Lembaga pelatihan kerjamenggunakan kurikulum yang terstruktur dan tertulis berdasarkan capaian atau SKKNI
Tujuan:
Kurikulum yang bermutu tinggi dan mengidentifikasi apa yang dapat dilakukan oleh pembelajar sebagai hasil dari pelajaran yang mereka tempuh.

Standard 2:
The provider uses structured written curriculum based upon outcomes or SKKNI
Intent:
Curriculum is of high quality and identifies what learners will be able to do as a result of their learning

Bukti (dokumen dan/atau informasi lainnya) yang

Kriteria
2.1. Dokumen Kurikulum dipetakan
dengan tolak ukur industri/
pemangku kepentingan atau
SKKNI dan mengidentifikasi
capaian pelatihan
Curriculum documents are mapped to
industry/stakeholder benchmarks or
SKKNI and identify the outcomes of
training
√ atau
Bukti/Panduan Bukti menunjukkan bahwa organisasi Anda memenuhi Kriteria
tidak ada
LA-LPK untuk Akreditasi
Bukti “ Yang Harus Diamiliki”
“Must Have” Evidence
a. Struktur program yang menunjukkan bagaimana √ Dibuktikan dengan struktur dari program pelatihan sebagai
kurikulum atau program pelatihan berhubungan berikut :
dengan setiap SKKNIatau 1. Judul Program Pelatihan
Chart showing how curriculum or training program 2. Kode Program Pelatihan
relates to each SKKNI or 3. Kualifikasi
4. Tujuan Pelatihan
5. Unit Kompetensi
6. Perkiraan Waktu
7. Persyaratan Peserta Pelatihan
8. Persyaratan Instruktur/Pelatih
9. Disahkan Oleh Pejabat Berwenang
10. Tanggal

b. Struktur kurikulum yang menunjukkan bagaimana √ 1. Kurikulum yang menjelaskan pembagian jam
kurikulum atau program pelatihan terkait dengan pelatihan  teori dan praktik

13
 keseluruhan tujuan program atau hasil 2. Silabus yang menjelaskan materi pelatihan yang
Chart showing how curriculum or training program akan diajarkan
relates to each overall program objective or outcome 3. Penggunaan alat
4. Penggunaan bahan
5. OJT jika adaPelatihan
c. Daftar capaian yang diTujuan dari program pelatihan √ Dibuktikan terdapat indicator unjuk kerja yang ada pada
atau capaian pembelajaran (sesuai silabus) program pelatihan Computer Technical Support-Silabus
List of intended outcomes of the training program or berupa indukator unjuk kerja (urutan sesuai halaman pada
learning outcomes program pelatihan cek)

d. Metode pelatihan teridentifikasi (Lesson plan dan √ Dibuktikan dengan penetapan Lesson Plan dan Session
Session Plan) Plan serta materi pelatihan berdasarkan indikator unjuk
Identified training methods kerja (Terlampir Lesson Plan ,Session Plan dan Materi
yang disajikan)
e. Dimana terdapat penempatan industri dan √ Pelatihan hanya dilakukan di BLK
pengalaman kerja, identifikasi tentang bagian mana Pembagian jam ( teori 70 Jp dan praktek 170 Jp = 240 Jp
aja dari program yang akan diajarkan di tempat kerja dan Softskill 40 Jp) dan tidak melaksanakan OJT sesuai
dan mana yang diajarkan di tempat pelatihan ketetapan dari BLK Pembina (BLK Padang)
Where there is industry placement or work
experience, identification of which parts of the
program will be taught on-the-job and which will be
taught off-the-job
Bukti Tambahan - Additional Evidence √ Sertifikat Pelatihan
a. Sertifkasi yang ditawarkan kepada siswa yang Sertifikat Kompetensi LSP-P2 BLK Padang
berhasil
Certification offered to successful students
b. Bukti penyerapan kerja para lulusan atau √ Daftar Bukti Penempatan
keterlibatan dalam komunitas oleh peserta
Evidence of graduate employment or community
involvement by graduates
c. Catatan pertemuan pengembangan kurikulum
14

2.2. Jangka waktu pelatihan dan jumlah
siswa sesuai dengan capaian
kurikulum atau SKKNI
The duration of training and student
numbers are appropriate to the
outcomes of the curriculum or
SKKNI
2.3. Kurikulum ditinjau dan dipantau
secara berkala guna memastikan
relevansi berkesinambungan
Curriculum is reviewed and
monitored on a regular basis to
ensure continued relevance
Records of curriculum development meetings
d. Bukti dari keterlibatan industri/masyarakat dalam
pengembangan kurikulum
Evidence of industry/community involvement in
curriculum development
Bukti “Yang harus dimiliki”
“Must Have” Evidence
a. Daftar waktu pelatihan untuk setiap program
pelatihan
List of approximate training times for each part of the
training program
b. Perbandingan pelatih terhadap siswa untuk kelas
pelatihan, pelatihan praktek dan setiap pelatihan di
tempat kerja
Ratio of trainers to students for classroom training,
practical training and any on-the-job training
c. Bukti bahwa lembaga pelatihan kerja memiliki
kapasitas untuk membawakan sejumlah maksimum
yang diidentifikasikan
Evidence that the provider has capacity to deliver to
maximum numbers identified
Bukti “Yang harus dimiliki”
“Must Have” Evidence
a. Formulir-formulir yang digunakan untuk meninjau
kurikulum
Forms used to review curriculum
b. Laporan-laporan peninjauan kurikulum
Reports of curriculum review
√ Dibuktikan dengan penjabaran waktu sebagai berikut
Pembagian jam teori 70 Jp dan praktek 170 Jp = 240 Jp
dan Softskill 40 Jp. (Seluruh kegiatan pelaksanaan
pelatihan dilaksanakan di BLK Sungai Dareh)
√ Dalam pelatihan PBK dijabarkan sebagai berikut:
1. Untuk pelatihan teori 1 instruktur untuk 16 peserta
2. Untuk Pelatihan praktek 1 instruktur untuk 8 peserta
3. Untuk OJT 1 Pengawas untuk 2 orang Peserta
√ Kejuruan Computer Technical Support memiliki Satu
ruangan workshop sekaligus ruangan kelas, selama satu
gelombang pelatihan dibuat 1 kelas yang berisi 16 siswa
dan dilakukan selama 35 hari pelatihan, dalam setahun
maksimal bisa dilakukan 8x pelatihan, sehingga dapat
menampung 128 peserta setiap tahunnya.
√ Dibuktikan dengan kuisioner evaluasi Penyelenggaraan
Pelatihan Program PBK.
√ Dibuktikan dengan Hasil rekapitulasi evaluasi
Penyelenggaraan Pelatihan Program PBK.

Bukti Tambahan - Additional Evidence

a. Bukti perubahan yang dibuat pada kurikulum
berdasarkan tinjauan kurikulum
Evidence of changes made to curriculum based

15

2.4. Lembaga pelatihan kerja
membangun kemitraan dengan
pemangku kepentingan sesuai
kebutuhan
The provider establishes
partnerships with stakeholders
where appropriate1
1
This criteria is only relevant where the training provider has established partnerships with other stakeholders to deliver part of the training
upon a curriculum review
b. Jadwal peninjauan yang menunjukkan setidaknya
peninjauan kurikulum tahunan
Review schedule showing at least annual curriculum
reviews
c. Catatan pertemuan saat kurikulum ditinjau
Notes of meetings where curriculum was reviewed
d. Catatan perbaikan berkesinambungan yang
mengidentifikasi perubahan yang harus dilakukan
Continuous improvement log identifying changes to
be undertaken
Bukti “Yang harus dimiliki” √ Paket Program PBK Dari Dirjen Binalattas /BLK
“Must Have” Evidence Padang/Dibuktikan dengan surat perjanjian kerja sama
a. Setiap pengaturan kemitraan dengan lembaga- dengan BLK UPT
lembaga pelatihan lainnya, badan pemerintah,
tempat kerja atau pemangku kepentingan lain dicatat
dan peran serta tanggung jawabnya diidentifikasi
dengan jelas
Any partnership arrangements with other training
institutions, government agencies, workplaces or
other stakeholders are recorded and roles and
responsibilitiesclearly identified
b. Catatan tertulis dari setiap pengaturan kemitraan √ Dibuktikan dengan isi perjanjian kerja sama dengan BLK
Written records of any partnership arrangements Pembina sesuai dengan bukti kepatuhan pada 2.4 a (BLK
Padang)
Bukti Tambahan- Additional Evidence
a. Prosedur tertulis untuk mengidentifikasi dan
berkomunikasi dengan kandidat mitra
Written procedure for identifying and communicating
with potential partners
16
 S3
DOKUMEN STANDAR 3

17
 DAFTAR PERIKSA AKREDITASI PROVIDER PELATIHAN
STANDAR 3:
Lembaga pelatihan kerja menggunakan bahan pelatihan dan proses pelatihan yang sesuai dengan bidang cakupannya
Tujuan:
Bahanpelatihan memenuhi capaian kurikulumatau SKKNI dan kebutuhan pembelajar

STANDARD 3:
The provider uses training materials and training processes appropriate for its scope of services
Intent:
Training materials meet the curriculum outcomesor SKKNIand the needs of the learners

Bukti (dokumen dan/atau informasi lainnya) yang

Kriteria
3.1. Bahan pelatihan konsisten dengan
capaian yang diharapkan dari
kurikulum atau SKKNI
Training materials are consistent
with the intended outcomes of the
curriculum or SKKNI
√ atau
Bukti/Panduan Bukti
tidak ada
Bukti “Yang harus dimiliki”
“Must Have” Evidence
a. Bahan pelatihan meliputi buku kerja siswa, panduan
instruktur, dan setiap bahan yang digunakan oleh
instruktur
Training materials include learner work book,
instructor guide and any materials used by
instructors
b. Bahan pelatihan mencakup semua aspek kurikulum
atau SKKNI
Training materials cover all aspects of the curriculum
or SKKNI
Bukti Tambahan - Additional Evidence
a. Bagan menunjukkan bagaimana bahan pelatihan
terkait dengan kurikulum/silabus/rencana pelatihan
menunjukkan bahwa organisasi Anda memenuhi Kriteria
LA-LPK untuk Akreditasi
√ Dibuktikan dengan program pelatihan berbasis kompetensi
Computer Technical Support kode program pelatihan
J.6209000.01.16 yang diterbitkan oleh Direktorat
Standarisasi Kompetensi Dan Pelatihan Kerja Kemnaker
tahun 2016  tertuang pada Program Pelatihan :
1. Modul
2. Buku Informasi
Yang tertuang pada Program Pelatihan ==> Indikator
Unjuk Kerja
(Dilampirkan Modul, Buku Informasi, dan manual
book)
√ Dibuktikan dengan penetapan daftar pbahan yang
digunakan sesuai dengan unit kompetensi yang akan
dilatihkan pada halaman 71-72 pada program PBK
√ Lihat Format Program PBK,Materi Pelatihan terkait dengan
kurikulum ,Silabus dan Rencana Pelatihan

18

3.2. Pengembangan dan penggunaan
bahan pelatihan dipantau dan
dievaluasi
The development and use of
training materials is monitored and
evaluated
A chart showing how the training materials relate to
the curriculum/syllabus/training plans
Bukti “Yang harus dimiliki”
“Must Have” Evidence
b. Instrumen-instrumen untuk mengevaluasi bahan Dibuktikan dengan tanda terima barang berupa bahan
pelatihan √ pelatihan yang sesuai dengan kebutuhan pelatihan
Instruments for evaluating training materials berdasarkan Program PBK Computer technical support
c. Catatan evaluasi bahan pelatihan √ DIbuktikan dengan Hasil Rekapitulasi Evaluasi
Records of training material evaluations Penyelenggaraan Pelatihan Program PBK .
Bukti Tambahan - Additional Evidence
a. Laporan-laporan pertemuan evaluasi
Evaluation meeting reports
b. Bukti perubahan pada bahan pelatihan didasarkan
pada laporan evaluasi
Evidence of changes to training materials based
upon evaluation reports
19
 S4
DOKUMEN STANDAR 4

20
 DAFTAR PERIKSA AKREDITASI PROVIDER PELATIHAN
STANDAR 4:
Lembaga pelatihan kerja melaksanakan asesmen keterampilan yang bermutu tinggi yang memungkinkan para kandidat mendemonstrasikan kompetensi mereka
kepada LSP atau meraih capaian pelatihan kepada Lembaga pelatihan kerja
Tujuan:
Lembaga pelatihan kerja memiliki proses yang memastikan asesmen memenuhi capaian kurikulum atau SKKNIdan dapat dipercaya oleh pengguna akhir

STANDARD 4:
The provider conducts high quality skills assessment that enables candidates to demonstrate their competency to a LSP or achieving of training outcomes to the
provider
Intent:
The provider has processes that ensure assessments meet the outcomes of curriculum or SKKNI and can be trusted by end users

Bukti (dokumen dan/atau informasi lainnya) yang

Kriteria
4.1. Perangkat dan instrumen asesmen
valid, dapat diandalkan, adil, dan
fleksibel
Assessment tools and instruments
are valid, reliable, fair and flexible2
√ atau
Bukti/Panduan Bukti menunjukkan bahwa organisasi Anda memenuhi Kriteria
tidak ada
LA-LPK untuk Akreditasi
Bukti “Yang harus dimiliki”
“Must Have” Evidence
a. Perangkat asesmen dan panduan asesor untuk √  Adanya assesmen secara formatif elemen per
semua capaian pembelajaran /SKKNI elemen pada buku kerja
Assessment tools and assessor guides for all  Adanya assesmen secara sumatif dalam satu unit
learning outcomes /SKKNI kompetensi sesuai dengan unit kompetensi yang
ada Program PBK (dilampirkan pada kriteria 4.1
b)
Peserta pelatihan melaksanakan uji kompetensi yang
difasilitasi oleh BLK pembina(BLK Padang) sebagai LSP-
P2 dibuktikan dengan lisensi dari LSP –P2 yang
bersangkutan

b. Bahan asesmen memenuhi capaian pembelajaran √ Dibuktikan dengan Buku kerja, Buku Penilaian, Materi Uji
/SKKNI Kompetensi dari LSP-P2
2
Where the provider is licensed as a LSP by BNSP, the BNSP license will be sufficient evidence for compliance with Standard 4.
21

4.2 Lembaga pelatihan kerja memiliki
sistem untuk melakukan asesmen
dan pelaporan hasil asesmen
The provider has a system for
conducting assessments and
reporting the results of assessment
Assessment materials meet the learning
outcomes /SKKNI
c. Catatan pertemuan moderasi memastikan
konsistensi hasil-hasil asesmen antara para asesor.
Notes of moderation meetings that ensure
consistency of results between assessors
d. Bahan asesmen berisi saran yang cukup dan
konsisten bagi para siswa dan asesor.
Assessment materials contain sufficient and
consistent advice to students and assessors
e. Bahan asesmen memungkinkan adanya
penyesuaian yang wajar tergantung dari kebutuhan
siswa.
Assessment materials allow for reasonable
adjustments according to the needs of students
f. Materi asesmen dimonitor dan dikaji ulang secara
berkala
Assessment Materials are monitored and reviewed
on a regular basis
Bukti “ Yang harus dimiliki”
“Must Have” Evidence
g. Sistem pencatatan hasil asesmen
System for recording of assessment results
h. Proses penanganan keluhan dan perselisihan yang
berkenaan dengan keputusan asesmen yang adil
baik bagi assesor dan siswa
Process for handling complaints and disputes
relating to assessment decisions that is fair to both
assessors and students
i. Catatan hasil asesmen
Records of assessment results
√ Dibuktikan dengan Notulen rapat tentang perencanaan
UJK bersama asesor terkait(Undangan rapat, daftar hadir)
√ Dibuktikan dengan kesepakatan antara instruktur dengan
peserta pelatihan pada Buku kerja dan Buku penilaian
(dilampirkan)
√ Jika diperlukan untuk peserta yang berkebutuhan khusus
dibutuhkan pendampingan tenaga ahli atau alat bantu
dalam melaksanakan kegiatan assesmen contoh : kursi
roda, alat bantu tangga.
√ Matrik perencanaan monitoring dan kaji ulang materi
assesmen secara berkala
√ Bagan pelaksanaan proses pencatatan sistem hasil
assesmen
√ Tertuang dalam SOP penanganan keluhan atas keputusan
assessment
√ Dibuktikan dengan Lampirkan hasil penilaian/ asesmen
Kompeten atau belum kompeten (Daftar Capaian
Kompetensi Peserta Pelatihan) >> Permenakertrans
Nomor 8 Tahun 2014 tentang Pedoman Penyelenggaraan
Pelatihan Berbasis Kompetensi
22
Bukti Tambahan - Additional Evidence
a. Penilaianyang dilakukan dengan cara yang
mencerminkan praktek-praktek tempat kerja yang
baik
Assessments are conducted in a manner that
reflects good workplace practices
b. Adanya proses pengujian bahan dan
penyelenggaraan asesmen
There is a process for evaluating the assessment
materials and the conduct of assessment

23
 S5
DOKUMEN STANDAR 5

24
 DAFTAR PERIKSA AKREDITASI PROVIDER PELATIHAN
STANDAR 5:
Lembaga pelatihan kerja memiliki pegawai yang memiliki kualifikasi di bidangnya.
Tujuan:
Lembaga pelatihan kerja mempekerjakan pegawai yang memiliki kapasitas, kualifikasi, dan pengalaman untuk melaksanakan pekerjaan yang ditugaskan dan
bahwa pegawai bagian pelatihan serta asesmen dapat memberikan jasa pelatihan dan asesmen yang bermutu tinggi

STANDARD 5:
The provider has staff appropriately qualified for their jobs
Intent:
The provider employs staff with the capacity, qualifications and experience to undertake the jobs for which they are employed and that training and assessment
staff are able to offer high quality training and assessment services.

Bukti (dokumen dan/atau informasi lainnya) yang

Kriteria
5.1. Staff bidang pelatihan dan
asesmen memiliki kualifikasi untuk
bidang pelatihan/ asesmen yang
mereka berikan
Training and assessment staff hold
appropriate qualifications for the
subjects they are training/assessing
√ atau
Bukti/Panduan Bukti menunjukkan bahwa organisasi Anda memenuhi Kriteria
tidak ada
LA-LPK untuk Akreditasi
Bukti “ Yang harus dimiliki”
“Must Have” Evidence Dokumen tenaga pelatihan berupa ijazah, sertifikat
a. Para instruktur memiliki kualifikasi teknis dan/atau √ pelatihan, sertifikat kompetensi a.n :
pengalaman yang sesuai 1.Taufiq Hidayat :
Trainers and assessors hold appropriate technical  Fotocopy Sertifikat Diklat Dasar Instruktur
qualifications and/or experience (Dikdas) Nomor :
 Fotocopy Sertifikat Kompetensi Teknis
Manajemen TI nomor
 Fotocopy Sertifikat Kompetensi Teknis
Manajemen TI nomor
2.Vhiera Pesselpa
 Fotocopy Sertifikat Diklat Dasar Instruktur
(Dikdas) Nomor :
 Fotocopy Sertifikat Kompetensi Teknis
Manajemen TI nomor
 Fotocopy Sertifikat Kompetensi Teknis
Manajemen TI nomor
25
 3.Lili Nofita Sari S,Pd

 Fotocopy Sertifikat Kompetensi Teknis

Manajemen TI nomor
 Fotocopy Sertifikat Kompetensi Teknis
Manajemen TI nomor

lengkapi

b. Para instruktur memiliki kualifikasi pelatihan / √ 1.Taufiq Hidayat :

asesmen yang sesuai 3)  Foto copi sertifikat Methodologi Nomor
Evidence that qualification dan experience of trainer 2.Vhiera Pesselpa
is verivied.  Foto copi sertifikat Methodologi Nomor
3.Lili Nofita Sari S,Pd
 Foto copi sertifikat Methodologi Nomor
 Fotocopy Akta IV

lengkapi

c. Bukti bahwa kualifikasi dan pengalaman instruktur
diverifikasi
Trainers and assessors hold appropriate
training/assessment qualifications as required by
MoM3
d. CV instruktur ada di dalam berkas
Trainer/assessor CVs are on file
√ Bukti – bukti yang dilampirkan pada kriteria 5.1.a dan 5.1.b
telah diverifikasi/dilegalisir oleh pejabat berwenang
√  Termuat pada DUK Kepagawaian UPT BLK
Sungai dareh
 CV/Daftar Riwayat Hidup Instruktur

e. Deskripsi posisi dikembangkan untuk instruktur dan √  Matrik Kompetensi Instruktur

ditinjau secara berkala
Position descriptions are developed for
trainers/assessors and are reviewed periodically

3
Where MoM does not regulate the qualifications of instructors, the training provider must demonstrate how they decide the qualification and experience of instructors
that is required.
26
Bukti tambahan- Additional Evidence
a. Rencana-rencana pengembangan dipersiapkan
untuk pegawaipelatihan/ asemen dan catatan
pengembangan profesional terpeliharaProfessional
Development plans are prepared for
training/assessing staff and professional
development records are maintained
√
√ Tertuang pada perbub nomor 117 tahun 2017 tentang
pembentukan organisasi dan tata kerja unit pelaksana
teknis daerah pada dinas transmigrasi dan tenaga kerja
kabupaten dharmasraya
Surat Nomor : 561/03/Distransnaker-2018 tanggal 31
Januari 2018 perihal tentang usulan calon peserta diklat
tahun anggaran 2018
27
5.2. Staff manajemen, administratif dan
pendukung memiliki kualifikasi yang “Must Have” Evidence
sesuai
Management, administrative and
support staff hold appropriate
qualifications
Bukti “Yang harus dimiliki” √ Termuat Pada Peraturan Bupati Dharmasraya Nomor 117
Tahun 2017 Tentang Pembentukan Organisasi Dan Tata
a. Deskripsi posisi yang dikembangkan untuk pegawai Kerja Unit Pelaksana Teknis Daerah Pada Dinas
manajemen, administratif dan pendukung ditinjau Transmigrasi Dan Tenaga Kerja Kabupaten Dharmasraya
secara berkala. Pada Bab III, pasal 4 s/d pasal 7(terlampir Perbub)
Position descriptions are developed for
management, administrative and support staff and
are reviewed periodically
b. Pegawai admistratif dan pendukung memiliki √ Termuat Pada Peraturan Bupati Dharmasraya Nomor 117
kualifikasi dan/atau pengalaman yang sesuai dengan Tahun 2017 Tentang Pembentukan Organisasi Dan Tata
posisi mereka. Kerja Unit Pelaksana Teknis Daerah Pada Dinas
Administrative and support staff hold appropriate Transmigrasi Dan Tenaga Kerja Kabupaten Dharmasraya
qualifications and/or experience for their position ns Pada Bab III pasal 7
c. Pegawai manajemen memiliki kualifikasi dan/atau √ Tertuang pada peta jabatan UPT BLK Sungai dareh Dinas
pengalaman yang sesuai dengan posisi mereka. Transmigrasi dan tenaga kerja yang di sah kan oleh
Management staff hold appropriate qualifications Kepala Dinas Transnaker
and/or experience for their positions
Bukti tambahan - Additional Evidence
a. Bukti bahwa kualifikasi dan pengalaman staff
administratif dan pendukung diverivikasi
Evidence thatadministrative and support staff
qualifications and experience are verified
b. CV staff manajemen, administratif dan pendukung
berada di dalam berkas
Management, administrative and support staff CVs
are on file
c. Program rencana pengembangan profesional
disiapkan bagi satff administratif dan pendukung
serta catatan pengembangan profesional terpelihara
Professional Development plans are prepared for
administrative and support staff and professional
development records are maintained
28
 S6
DOKUMEN STANDAR 6

29
 DAFTAR PERIKSA AKREDITASI PROVIDER PELATIHAN
STANDAR 6:
Lembaga pelatihan kerja memiliki akses pada perlengkapan danfasilitas guna menunjang lingkup operasinya.
Tujuan:
Para siswa memiliki kesempatan untuk menggunakan fasilitas dan perlengkapan yang akan mereka gunakan di tempat kerja dan fasilitas manajemen
memungkinkan bagi Lembaga pelatihan kerja untuk melaksanakan kewajiban administratif dan dukungan pelatihannya.

STANDARD 6:
The provider has access to equipment and facilities to support its scope of operations
Intent:
Students have opportunities to use facilities and equipment they are likely to encounter in a workplace and management facilities allow for the provider to
undertake its administrative and training support responsibilities

Bukti (dokumen dan/atau informasi lainnya) yang

Kriteria
6.1 Lembaga pelatihan kerja memiliki
akses terhadap fasilitas dan
perlengkapan yang sesuai dengan
cakupan yang terkini dan yang
diajukan pada operasionalnya.
The provider has access to facilities
and equipment suitable for its
current and intended scope of
operations
√ atau
Bukti/Panduan Bukti
tidak ada
Bukti “Yang Harus Dimiliki”
“Must Have” Evidence
a. Akses terhadap ruang kelas, wokshop/ bengkel
pelatihan praktek, dan area administrasi yang sesuai
untuk lingkup operasi, termasuk pelatihan
Access to classrooms, practical training workshops
and administrative areas suitable for scope of
operations, including training
b. Kamar kecil dan fasilitas mencuci tangan memadai
baik bagi siswa perempuan dan laki-laki serta
pegawai.
c. Adequate toilet and washing facilities for male and
female students and staff
d. Tempat beribadah yang memadai bagi siswa dan
pegawai.
Appropriate prayer rooms for students and staff
e. Perjanjian tertulis dengan pemilik fasilitas/peralatan
menunjukkan bahwa organisasi Anda memenuhi Kriteria
LA-LPK untuk Akreditasi
√ Tersedianya fasilitas /sarana dan prasarana untuk kejuruan
TIK pada program computer technical support :
1.Ruang teori dan praktek menjadi satu kesatuan dengan
ukuran 8 m x 5 m dapat di isi dengan 16 orang peserta
(dilampirkan dengan foto 6.1.a)
√ Tersedianya fasilitas /sarana dan prasarana untuk kamar
kecil dan mencuci tangan memadai (dilampirkan dengan
foto 6.1.b)
√ Tersedianya fasilitas /sarana dan prasarana untuk Tempat
beribadah yang memadai bagi siswa dan pegawai.
(dilampirkan dengan foto 6.1.c)
√ Milik Pemerintah daerah Kab.Dharmasraya
30
 bila dibutuhkan
Written agreements with facilities/equipment owners
where needed
f. Infrastruktur fisik memenuhi setiap kode/standar/ √ Tersedia nya penunjuk jalur evakuasi, titik kumpul, dan
peraturan keamanan gedung yang terkait. penunjuk jalan (dilampirkan dengan foto 6.1.f)
Physical infrastructure meets any relevant building
codes/standards/safety regulations
g. Alat yang dipergunakan untuk asesmen adalah √ Sesuai dengan yang dibutuhkan oleh Dunia industry
standar yang digunakan dalam industri (dilampirkan dengan foto 6.1.g)
Equipment used for student assessment is of a
similar standard to that used in industry
h. Inventaris perangkat dan peralatan serta fasilitas √ Termuat pada daftar penggunaan peralatan dan perawatan
diperbarui secara berkala. alat secara berkala
Inventory of tools and equipment and facilities that is
updated regularly
i. Perangkat, peralatan dan area bengkel disediakan √ Termuat pada prosedur pemeliharaan peralatan dan
untuk keselamatan pegawai, siswa dan pengunjung, keselamatan
diperiksa keselamatannya secara teratur.
Tools, equipment and workshop areas provide for
the safety of staff, students and visitors and are
checked for safety on a regular basis
j. Perangkat dan peralatan menjalani perawatan rutin √ Termuat pada prosedur pemeliharaan peralatan dan
dan disimpan dalam keadaan baik dan siap pakai. keselamatan
Tools and equipment undergo regular maintenance
and are kept in working order
Bukti Tambahan - Additional Evidence
a. Manual peralatan
Equipment manuals
b. Rencana dan catatan pelaksaan
pemeliharaan/servis
Maintenance/service plans and logs
c. Tanda terima terkait dengan perbaikan dan
perawatan
Receipts relating to repairs and maintenance

31
32
 S7
DOKUMEN STANDAR 7

33
 DAFTAR PERIKSA AKREDITASI LEMBAGA PELATIHAN KERJA
STANDAR 7:
Lembaga pelatihan kerja memliki sistem tatakelolayang mendukung lingkup operasisaat ini dan yang diajukan.
Tujuan:
Lembaga pelatihan kerjamemiliki sistem tatakelola yang telah siap dan mampu menjamin transparansi pengambilan keputusan dan mendukung ketersediaan
pendidikan dan pelatihan yang bermutu tinggi .

STANDARD 7:
The provider has a management system that supports its current and intended scope of operations
Intent:
The provider has management systems in place that ensure transparency of decision making and support the provision of high quality education and training

Bukti (dokumen dan/atau informasi lainnya) yang

Kriteria
7.1 Lembaga pelatihan kerja memiliki
suatu sistem tata kelola yang
mendukung cakupan yang terkini
dan yang diajukan dalam
operasionalnya
The provider has a management b. Peran dan peraturan siswa/ peserta pelatihan
system that supports its current and Student rules and regulations
intended scope of operations
√ atau
Bukti/Panduan Bukti
tidak ada
Bukti “Yang Harus Dimiliki”
“Must Have” Evidence
a. Registrasi atau lisensi dengan badan yang tepat
Registration or licence with appropriate agency
c. Prosedur penerimaan siswa/peserta pelatihan
Enrolment procedures
d. Bahan pemasaran dan/atau promosi
Marketing and/or promotional materials
e. Proses dan prosedur tertulis yang mencakup seluruh
standar akreditasi meliputi:
Written processes and procedures covering all
accreditation standards including:
1) Bagaimana program pelatihan yang baru
dikembangkan
How new training programs are developed
menunjukkan bahwa organisasi Anda memenuhi Kriteria
LA-LPK untuk Akreditasi
√ Dibuktikan dengan surat Tanda daftar yang diterbitkan
Dinas Transmigrasi dan Tenaga Kerja Dharmasraya yang
di tanda tangani Oleh Kepala Dinas Transnaker tanggal
Januari 2020
√ Dibuktikan dengan Tata Tertib siswa pelatihan dan Surat
pernyataan peserta Pelatihan
√ Dibuktikan dengan prosedur penerimaan peserta Pelatihan
√ Dibuktikan dengan brosur,pamphlet, media social untuk
penerimaan peserta Pelatihan
√
√ Dibuktikan dengan Prosedur Training Need Analysis (TNA)
34
 2) Bagaimana industri dan/atau komunitas √ Dibuktikan dengan SOP Pengembangan Program PBK
dilibatkan dalam pengembangan kurikulum
How industry and/or community are involved in
curriculum development
3) Bagaimana kurikulum dikembangkan dan √ Dibuktikan dengan SOP Pengembangan Program PBK
dipantau
How curriculum is developed and monitored
4) Bagaimana modul pelatihan dikembangkan dan √ Dibuktikan dengan SOP Monitoring dan evaluasi Program
dipantau PBK,
How training modules are developed and Dibuktikan dengan SOP Pengembangan Program PBK
monitored
5) Bagaimana pegawai direkrut dan dipilih √ Termuat dalam Penerimaan ASN Diatur dalam UU ASN No
How staff are recruited and selected 5 tahun 2014

6) Bagaimana kualifkasi dan pengalaman pegawai √ Termuat dalam Penerimaan ASN Diatur dalam UU ASN No
diverifikasi 5 tahun 2014
How staff qualifications and experience are
verified
7) Bagaimana peralatan dan perlengkapan √ Termuat dalam Acuan penetapan peralatan dan fasilitas
dianggap “tepat untuk tujuan” pelatihan berdasarkan program pelatihan yang tertulis
How equipment and facilities are deemed “fit for pada program dengan mengacu pada prosedur penentuan
purpose” peralatan sesuai dengan tujuan pelatihan BLK Padang
8) Tatakelola Keuangan √ Termuat dalam Peraturan Menteri keuangan
Financial management No.134/PMK.06 Tahun 2005 Tentang pengelolaan
keuangan Pedoman Pelaksanaan Pendapatan dan
Belanja Negara
9) Bagaimana bahan asesmen dikembangkan dan √ Termuat dalam Pengembangan dan pemantauan bahan
dipantau asesmen diatur dalam program pelatihan tertuang dalam
How assessment materials are developed and silabus / IUK (pengembangan bahan asesmen)
monitored
Bukti Tambahan - Additional Evidence
a. Akreditasi ISO terkini
ISO current accreditation
b. Brosur Informasi
Information brochures
35

7.2 Lembaga pelatihan kerja
menerapkan proses perencanaan
yang konsisten dengan lingkup
operasi saat ini dan yang diajukan
The provider implements a planning b. Rencana jangka pendek dari kegiatan Lembaga
process that is consistent with its
current and intended scope of
operations
Bukti tambahan - Additional Evidence
7.3 Lembaga pelatihan kerja memiliki
struktur organisasi yang konsisten
dengan lingkup operasi saat ini dan
yang diajukan
The provider has an organisational
c. Peraturan dan tatatertib lembaga pelatihan kerja
Provider rules and regulations
d. Provider profile
Profil Lembaga pelatihan kerja
Bukti “Yang harus dimiliki” √ Termuat dalam Profil BLK Sungai Dareh
“Must Have” Evidence
a. Pernyataan tertulis mengenai visi dan misi
Written vision and mission statements
√ Termuat dalam Rencana strategis Dinas Transmigrasi dan
pelatihan kerja yang konsisten dengan pernyataan Tenaga Kerja
misi dan visi
Short term plans of provider activities that are
consistent with mission and vision statements
a. Akreditasi ISO terkini
ISO current accreditation
b. Prosedur tertulis untuk perencanaan jangka pendek,
menengah dan jangka panjang
Written procedure for short, medium and long term
planning
c. Rencanajangka menengah untuk kegiatan Lembaga
pelatihan kerja yang konsisten dengan pernyataan
misi dan visi.
Medium term plans of provider activities that are
consistent with mission and vision statements
d. Perencanaan jangka panjang dari kegiatan Lembaga
pelatihan kerja yang konsisten dengan pernyataan
misi dan visi .
Long term plans of provider activities that are
consistent with mission and vision statements
Bukti “Yang harus dimiliki” Tertuang pada perbub nomor 117 tahun 2017 tentang
“Must Have” Evidence pembentukan organisasi dan tata kerja unit pelaksana
a. Bagan organisasi yang menunjukkan hubungan dan √ teknis daerah pada dinas transmigrasi dan tenaga kerja
mekanisme pelaporan antara posisi. kabupaten dharmasraya
Organisational chart showing relationships and
36
 structure consistent with its current
and intended scope of operations
7.4 Lembaga pelatihan kerja telah
menerapkan sistem untuk
menjamin pemberian pendidikan
dan pelatihan yang bermutu tinggi
The provider has implemented
systems to ensure high quality
delivery of education and training
reporting mechanisms between positions
b. Deskripsi posisi untuk semua posisi yang √ Tertuang pada perbub nomor 117 tahun 2017 tentang
mengidentifikasikan lingkup tanggung jawab dan pembentukan organisasi dan tata kerja unit pelaksana
hubungan pelaporan untuk manajemen, administrasi teknis daerah pada dinas transmigrasi dan tenaga kerja
dan posisi mengajar /pelatihan. kabupaten dharmasraya
Position descriptions for all positions identifying
scope of responsibilities and reporting relationships
for management, administration and
teaching/training positions
Bukti tambahan - Additional Evidence
a. Akreditasi ISO terkini
ISO current accreditation
b. Seseorang atau sekelompok orang dengan
tanggung jawab spesifik untuk jaminan kualitas dan
kepatuhan dengan standar akreditasi.
Person or people with specific responsibility for
quality assurance and compliance with accreditation
standards
c. Seorangpetugas bertanggung jawab untuk
hubungan dengan pihak yang berwenang - One
officer responsible for relations with regulatory
authorities
Bukti “Yang harus dimiliki”
“Must Have” Evidence
a. Adanya proses tertulis yang menggambarkan
bagaimana Lembaga pelatihan kerja akan
menerapkan dan menjaga penyampaian pelatihan
yang bermutu tinggi, yang mencakup paling tidak
metode dan modul pelatihan.
There is a written process describing how the
provider will implement and maintain high quality
training delivery, which includes at least training
methods and training modules
b. Ada proses tertulis yang menjelaskan semua aspek
37

7.5 Lembaga pelatihan kerja memiliki
sistem untuk mengawasi dan
mengevaluasi seluruh aspek
kegiatan dan melakukan tindak
lanjut atas laporan pengawasan
dan evaluasi
The provider has systems to
monitor and evaluate all aspects of
its operations and to act upon
monitoring and evaluation reports
pelaksanaan pelatihan dari penerimaan hingga
penyelesaian pelatihan dan sertifikasi
There is a written process that explains all aspects of
the training implementation from acceptance to
completion of training and certification
c. Adanya proses monitoring dan evaluasi terhadap
pelaksanaan pelatihan.
There is a written process that describes all aspects
of training delivery from enrolment to the completion
of training and certification
Bukti tambahan- Additional Evidence
a. Kode Etik pegawaipelatihan danasesmen
Code of ethics for training and assessment staff
Bukti “Yang harus dimiliki”
“Must Have” Evidence
a. Prosedur tertulis untuk evaluasi untuk semua aspek
operasi Lembaga pelatihan kerja yang
dideskripsikan dalam standar.
Written procedures for the evaluation of all aspects
of the provider operations described in the standards
b. Prosedur evaluasi termasuk monitoring terhadap:
Evaluation procedures include monitoring of:
1) Proses manajemen dari lembaga pelatihan kerja
Provider management processes
2) Pengembangan kurikulum
Development of curriculum
3) Pengembangan modul pelatihan dan bahan
penilaian
Development of training modules and
assessment materials
4) Penyampaian pelatihan dan asesmen
Delivery of training and assessment
c. Evaluasi prosedur mencakup:
Evaluation procedures include:
38
 1) Umpan balik dari siswa
Feedback from students
2) Umpan balik dari instruktur
Feedback from instructors
3) Umpan balik dari manajemen
Feedback from management
4) Feedback from administrative staff
Feedback from external stakeholders
d. Mengevaluasi alat dan perengkat asesmen
Evaluation tools and instruments
Bukti Tambahan - Additional Evidence
a. Akreditasi ISO terkini
ISO current accreditation
b. Laporan audit internal
Internal audit reports
c. Laporan evaluasi
Evaluation reports
d. Prosedur tertulis untuk melakukan audit internal
kepatuhan secara teratur sesuai dengan standar
akreditasi
Written procedure for conducting regular internal
audits of compliance with accreditation standards
e. Perubahan Prosedur ditelusuri sampai laporan audit
atau evaluasi
Procedure changes traced to audit reports or
evaluations
f. Catatan petemuan rapat tim evaluasi
Notes of evaluation team meetings

39
 S8
DOKUMEN STANDAR 8

40
 DAFTAR PERIKSA AKREDITASI LEMBAGA PELATIHAN KERJA
STANDAR 8 :
Lembaga pelatihan kerja layak secara finansial
Tujuan:
Lembaga pelatihan kerjamengatur dana yang cukup untuk membiayai operasional dan untuk menjamin pembayaran yang telah diterima di muka.

STANDARD 8 :
The provider is financially viabel.
Intent:
The provider maintains enough funds to cover its operating expenses and to protect any fees paid in advance.

Bukti (dokumen dan/atau informasi lainnya) yang

Kriteria
8.1 Lembaga pelatihan kerja memiiki
akses untuk membiayai
operasionalnya
The provider has access to funds to
support its operations
8.2 Lembaga pelatihan kerja mengelola
anggaran tahunan
The provider maintains annual
budgets
√ atau
Bukti/Panduan Bukti menunjukkan bahwa organisasi Anda memenuhi Kriteria
tidak ada
LA-LPK untuk Akreditasi
Bukti “Yang harus dimiliki”
“Must Have” Evidence
a. Catatan sumber pendanaan √ Berdasarkan sumber pendanaan yang telah ditetapkan
Record of funding sources pada APBN, tertuang pada DIPA-026.13.089378/2018.
Tanggal 5 Desember 2018 BLK Padang
b. Pendanaan cukup untuk membiayai pengeluaran √ Berdasarkan sumber pendanaan yang telah ditetapkan
Funding is sufficient to meet expenses pada APBN, tertuang pada DIPA-026.13.089378/2018.
Tanggal 5 Desember 2017 BLK Padang
c. Daftar biaya operasional √ Berdasarkan sumber pendanaan yang telah ditetapkan
List of operating costs pada APBN, tertuang pada DIPA-026.13.089378/2018.
Tanggal 5 Desember 2017 BLK Padang
Bukti tambahan - Additional Evidence
a. Rencana manajemen resiko untuk menanggung
resiko pembiayaan potensial
A risk management plan to cover risks to potential
funding
Bukti “Yang harus dimiliki” √ Berdasarkan sumber pendanaan yang telah ditetapkan
“Must Have” Evidence pada APBN, tertuang pada DIPA-026.13.089378/2018.
a. Anggaran pendapatan dan pengeluaran yang Tanggal 5 Desember 2017 BLK Padang
disiapkan setiap tahun dan akun dijaga aktual sesuai
anggaran pendapatan dan pengeluaran

41
 Budgets of income and expenditure are prepared
annually and accounts kept of actual to budget
expenditure and income
b. Laporan keuangan yang disiapkan dan diserahkan
kepada manajemen Lembaga pelatihan kerja paling
sedikit setahun sekali
Financial reports are prepared and submitted to
provider board of management at least annually
√ Laporan Keuangan Dilaksanakan oleh BLK Padang
Berdasarkan sumber pendanaan yang telah ditetapkan
pada APBN, tertuang pada DIPA-026.13.089378/2018.
Tanggal 5 Desember 2017 BLK Padang
Laporan Fisik Pelaksanaan Pelatihan Dilaksanakan Oleh
BLK Sungai DAreh

Bukti tambahan - Additional Evidence

8.3 Lembaga pelatihan kerja menjamin
biaya yang telah dibayar dimuka
The provider protects fees paid in
advance
a. Tindakan perbaikan jika ada perbedaan mendasarl
antara aktual dan anggaran
Corrective action where there is substantial
difference between actual and budget
b. Akun tahunan diaudit oleh pihak ketiga setiap
tahunnya
Annual accounts audited by relevant third parties
annually
c. Salinan proposal pembiayaan
Copies of funding proposals
Bukti “Yang harus dimiliki”
“Must Have” Evidence
a. Sistem untuk melindungi biaya yang telah dibayar di V Peraturan Menteri keuangan No.134/PMK.06 Tahun 2005
muka Tentang pengelolaan keuangan Pedoman Pelaksanaan
System for protecting fees paid in advance Pendapatan dan Belanja Negara
b. Catatan biaya dibayar di muka V Peraturan Menteri keuangan No.134/PMK.06 Tahun 2005
Records of fees paid in advance Tentang pengelolaan keuangan Pedoman Pelaksanaan
Pendapatan dan Belanja Negara
c. Sistem untuk mengembalikan uang terhadap biaya V Peraturan Menteri keuangan No.134/PMK.06 Tahun 2005
dibayar di muka jika lembaga pelatihan kerja tidak Tentang pengelolaan keuangan Pedoman Pelaksanaan
dapat memberikan pelayanan yang sudah Pendapatan dan Belanja Negara
dibayarkan
System for refund of fees paid in advance where
provider is unable to provide the service paid for

42
43
 Pernyataan Komitmen Manajemen
Statement of Management Commitment

Kami, yang bertanda tangan dibawah ini, menyatakan bahwa:

We, the undersigned, confirm that:

 permohonan akreditasi ini mewakili pernyataan akurat dari status dan operasi organisasi kami saat ini
this application for accreditation represents an accurate statement of the current status and operations of
our organisation
 badan pengurus mendukung kebijakan dan prosedur yang ada di dalam permohonan ini
the governing body supports the policies and procedures included in the application
 badan pengurustelah diberi tahu tentang persyaratan LA-LPK mengenai akreditasi dan relevansinya
terhadap aktivitas organisasi
the governing body has been advised of the LA-LPK requirements for accreditation and their relevance to
the activities of the organisation
 sepanjang pengetahuan kami, aktivitas-aktivitas ini mematuhi persyaratan relevan yang tercantum di sini.
to the best of our knowledge these activities comply with relevant requirements included here.

Nama:
[Pimpinan Puncak/Pemilik LPK]

Tanda tangan:

Tanggal:

Nama:
[Kepala, Direktur, Manajer, dll]

Tanda tangan:

Tanggal:

44