Sistematika Laporan Akhir Kegiatan Proyek Pancasila

Cover
Lembar Pengesahan
Abstrak
Daftar Isi
Bab I: Pendahuluan

Bullying, atau perilaku intimidasi dan pelecehan, telah menjadi isu

serius dalam berbagai lingkungan, terutama di kalangan anak-anak dan
remaja. Fenomena ini dapat terjadi di sekolah, tempat kerja, atau bahkan
dalam dunia maya, dan memiliki dampak negatif yang signifikan terhadap
kesejahteraan fisik dan psikologis individu yang terlibat. Kasus bullying
tidak hanya menyebabkan penderitaan mental bagi korban, tetapi juga
dapat merugikan prestasi akademis, sosial, dan emosional mereka.
Pentingnya pencegahan bullying tidak hanya terletak pada perlindungan
individu, tetapi juga pada pembentukan masyarakat yang inklusif, aman,
dan mendukung. Munculnya teknologi dan perkembangan media sosial
telah memperluas cakupan bullying, memperumit masalah ini dan
membutuhkan pendekatan pencegahan yang holistik.
Pada tingkat pendidikan, sekolah menjadi salah satu lingkungan utama
di mana bullying sering terjadi. Oleh karena itu, mendukung dan
mengimplementasikan program pencegahan bullying di sekolah menjadi
sangat penting. Upaya ini dapat mencakup pelatihan bagi guru dan staf
sekolah, pendidikan kepada siswa tentang konsekuensi bullying, serta
pembentukan kebijakan sekolah yang jelas dan tegas terhadap perilaku
pelecehan. Di samping itu, peran orang tua dan keluarga juga memiliki
dampak yang besar dalam membentuk sikap dan perilaku anak-anak
terkait bullying. Pendidikan orang tua tentang pengenalan tanda-tanda
bullying, pentingnya komunikasi terbuka, dan penerapan nilai-nilai empati
di rumah dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap pencegahan
kasus bullying.
 Oleh karena itu, proposal ini akan merinci langkah-langkah konkret
dan program-program yang dapat diimplementasikan untuk mencegah dan
mengatasi kasus bullying di lingkungan sekolah dan masyarakat. Dengan
pendekatan yang komprehensif dan melibatkan semua pemangku
kepentingan, diharapkan bahwa proposal ini dapat memberikan kontribusi
positif terhadap pembentukan lingkungan yang aman, adil, dan
mendukung bagi semua individu.

1.1. Latar belakang kegiatan

Uraikan latar belakang dari kegiatan yang akan diajukan.
Kita mengambil judul Bullying dan bertema kerukunan antar
umat beragama dimana banyak kasus bully terhadap agama,
suku, ras, dan budaya yang terdapat disekolah. Kita sosialiasasi
ke sekolah dasar yaitu SD Negeri Ngalarang kita menanamkan
pencegahan bullying dan cara menanamkan apa ittu toleransi.
1.2. Identifikasi permasalahan
Uraikan permasalahan yang ditemukan secara rinci, mencakup
informasi lokasi, kondisi, potensi, dll.

Dalam kegiatan sosialisasi di sekolah dasar ini kami akan melaksanaann kegiatan

di SD Negeri Baturan 1, Permasalahan dalam kegiatan sosialisasi di sekolah dasar

antara lain:

Kondisi di lokasi:
1. SD Negeri Nglarang merupakan sekolah dasar negeri yang berada
di pinggiran kota Yogyakarta dan di pinggir jalan Ringroad.

2. Sekolah ini memiliki fasilitas yang cukup lengkap, termasuk ruang

kelas, perpustakaan, lapangan olahraga, dan ruang komputer.

Situasi:

SD Negeri Nglarang menghadapi beberapa tantangan dalam

meningkatkan kualitas pendidikan, diantaranya:

1. Kurangnya sarana dan prasarana penunjang pendidikan, seperti

laboratorium dan ruang praktik.
 2. Kurangnya ruang khusus untuk kantin
Potensi:

SD Negeri Nglarang memiliki beberapa potensi yang dapat

dikembangkan untuk meningkatkan kualitas pendidikan, diantaranya:

1. Lokasi sekolah yang strategis dan mudah dijangkau oleh siswa

karena sekolah ini sangat dekat dengan kampus.

2. Adanya tenaga pengajar yang kompeten dan berpengalaman.

Masalah yang dihadapi:
Beberapa masalah yang dihadapi oleh SD Negeri Nglarang adalah:
1. Kurangnya pemahaman anak tentang konsep persaudaraan dan
perbedaan agama.

2. Anak-anak mudah terpengaruh oleh lingkungan sekitar.

3. Anak-anak membutuhkan figure inspiratif yang dapat mereka
teladani.

4. Kurangnya ilmu tentang pencegahan kasus Bullying

1.3. Tawaran Solusi

Kegiatan Sosialisasi yang bertemakan "Setiap detik kehidupan
kita berharga, mari saling mencintai dan menghargai" memiliki
beberapa solusi, antara lain:

1. Menciptakan lingkungan yang inklusif dan menghargai perbedaan.

2. Menambah wawasan tentang pencegahan bullying terhadap agama, ras,
suku, dan budaya
3. Memberikan anak-anak kebebasan untuk memilih teman mereka sendiri dan

tidak memaksa mereka untuk berteman dengan Nonmuslim.

Bab II: Rancangan Kegiatan

2.1. Bentuk kegiatan
Uraikan bentuk kegiatan yang direncanakan serta pertimbangan
memilih bentuk kegiatan tersebut.
 2.2. Sasaran kegiatan
Uraikan pihak atau khalayak sasaran yang akan menjadi target
pelaksanaan kegiatan.
2.2. Tahapan, waktu dan tempat kegiatan
Uraikan tahapan-tahapan yang diperlukan sejak persiapan
sampai pelaporan, serta waktu dan tempat yang direncanakan
untuk setiap tahapan secara rinci
2.3. Tujuan dan manfaat kegiatan
Uraikan tujuan dan manfaat dari kegiatan yang direncanakan.
2.4. Metode evaluasi
Uraikan bagaimana metode yang akan digunakan untuk
mengevaluasi keberhasilan pelaksanaan kegiatan.
2.5. Pembagian tugas
Uraikan bagiamana rencana pembagian tugas dalam kelompok.
Bab III: Pelaksanaan Kegiatan
3.1 Deskripsi kegiatan yang telah dilaksanakan
Uraikan kegiatan-kegiatan yang telah dilaksanakan (misal
sosialisasi, kampanye, turun lapangan, dsb). Kemudian uraikan
siapa saja yang memberi materi, siapa saja yang hadir dalam
kegiatan tersebut, materi apa yang disampaikan dalam acara
tersebut dan bagaimana respon atau tanggapan dari peserta yang
menjadi target kegiatan tersebut. Jangan lupa lampirkan foto-
foto kegiatan yang telah dilaksanakan.

Kelompok kami memberikan sosialisasi terhadap anak SD

Negeri Nglarang dengan berjudul Bullying dan kerukunan antar
umat beragama. Dengan mempersentasikan materi apa itu
bullying dan pencegahan nya. Kemudian dengan sesi tanya
jawab berhadiah dengan bertanya sesuai materi yang kami
berikan kepada anak murid SD Negeri Nglarang
 Diatas adalah pelaksanaan pembukaan materi dan membagi
materi siapa saja yang menyampaikan.

No Nama NPM Tugas

1 Abdul Khaliq 5211011011 1. Observasi dan Perizinan Kegiatan
2. Penyerahan Proposal
3. Pemaparan Materi

2 Dimas Ikram 5211011005 1. Pencarian Materi

firmansyah 2. Pencarian Template Presentasi
3. Editing video

3 Dikyajie Andriana 5211011014 1. Observasi dan Peizinan Kegiatan

2. Penyerahan Proposal
3. Mencetak Banner

4 Kamil Prayogo 5211011017 1. Pembuatan Proposal

2. Observasi dan Perizinan Kegiatan
3. Penyerahan Proposal
4. Pemaparan Materi
5. Pembuatan Desain Banner
5 Petrus Agung 5211011016 1. Pembuatan Proposal
Bondeng 2. Pencarian Materi
3. Pembuatan Materi
6. Reza Nafrendra zain 5211011005 1. Pembuatan Proposal
2. Pencarian materi
3. Menyampaikan materi
Gambar diatas adalah suasana kelas yang sangat kondusif.
Disaat team kami menjelaskan materi, para murid sangat
antusias mendengarkan yang disampaikan oleh team kami.

Diatas menyampaikan materi dengan program persentasi.

Dengan program ini para murid SD Negeri Ngalarang sangat
paham apa itu Bullying, cara pencegahan, dan dampak dari
bully.
Team kami mengadakan sesi tanya jawab berhadiah dimana saat
bertanya akan mendapatkan hadiah. Antusias anak murid untuk
bertanya banyak sekali. Beragam pertanyaa yang di tanyakan ke
kami.

Penutupan dengan sesi foto bersama, antusias murid SD Negeri

Nglarang sangat besar dari awal kami membuka materi, sesi
tanya jawab, dan penutupan sangat bahagia.
 Memberikan plakat sebagai tanda terimakasih sudah memberi
izin untuk bersosialisasi dan menyampaikan materi yang positif
kepada murid SD Negeri Nglarang.
3.2 Hasil Pelaksanaan Kegiatan
Sebutkan apakah kegiatan yang direncakan pada bagian 2.1
dapat terlaksana sesuai dengan rencana atau tidak. Apa saja
kendala atau faktor penghambat dari kegiatan yang telah
dilaksanakan dan apa saja faktor pendukung yang mendorong
keberhasilan/ kesuksesan dari kegiatan yang diselenggarakan.

Sosialisasi yang kami laksanakan terlaksana sangat lancar dari

awal materi, sesi tanya jawab berhadiah, dan penutup anak
murid sangat bahagia. Faktor pendukung dari izin kepala
sekolah dengan diterimanya kami dengan baik, kemudian faktor
memberikan plakat sebagai tanda bukti terimakasih atas izinnya.
Faktor kedisplinan anak murid sangat berarti bagi kami, anak
murid sangat disiplin disaat team kami menyampaikan materi
dengan baik.
 Team atau kelompok yang sudah bekerja keras untuk
mewujudkan sosialisasi ke SD Negeri Nglarang.
Bab IV: Penutup
Uraikan apa yang menjadi kesimpulan dari kegiatan yang telah
dilaksanakan dan apa rekomendasi atau saran yang dapat
disampaikan untuk pelaksanaan proyek kegiatan yang serupa
agar lebih baik lagi.
Daftar Pustaka
Silahkan diisikan referensi yang digunakan untuk penyusunan
laporan ini.
Lampiran-Lampiran
Berisi tentang dokumen-dokumen yang terdiri dari Surat
Perizinan, Ucapan Terima Kasih dari pihak tempat
penyelenggara kegiatan (jika ada), Surat Permohonan
 Narasumber (jika ada), Daftar Hadir Peserta, Dokumentasi
Kegiatan, Poster, link Video dan sebagainya.

Ketentuan tulisan, ukuran huruf, dan lainnya

1. Ditulis menggunakan huruf Times New Romans dengan ukuran font pada
Judul Bab yaitu font 14, untuk sub judul berikutnya beserta isi/
deskripsinya menggunakan font 12. Kemudian untuk penggunaan spasi
dalam paragraf adalah 1,5
2. Paragraf ditulis dalam format justify (rata kanan dan rata kiri)
3. Diberi nomor halaman (page number) di sudut bawah bagian pojok
kanan pada setiap halaman, kecuali cover.

Ketentuan Penyusunan Poster dan Video

1. Memuat identitas kelompok dan kelas
2. Memuat logo UTY
3. Durasi video 3-5 menit
4. Untuk kualitas gambar baik dalam poster maupun video harus jelas
5. Dimuat atau diupload di media sosial (youtube, instagram, X, dsb. Boleh
pilih salah satu media sosial saja untuk diupload) dan bisa diakses secara
publik.