perjalanan

pendidikan
nasional

01 18 54 ekolah
h uni pendiriran s n untuk
ta ginisias igunak
a
lah
i men nya d seko
Bupat ten yang ha wai yaitu unyai 3
a g p
kapup ik calon pe anya mem menulis
d h ,
mendi utera yang membaca iputera
P s m
Bumi aitu kela kolah Bu erakan
y e g
kelas erhitung. S ting dalam .
n a
dan
b
onggak pe di Indonesi
di t lis
menja kan nasiona
i
pendid

mei
02
tah
Dibent
uknya 1908 un
org
DR Wa
hidin S anisasi Budi U
ini be oe to
rtujuan dirohusodo. O mo oleh
keseja untuk rganisa
hteraa s
melalu n b a
m eningkatk i
i ngs an
mempe pendidikan y a Indones
rk ang le ia
memaju uat p ers
bih ba
ik,
ka atuan,
nasiona n budaya s erta
l. dan k
esadar
an

03
tahun 1912
Pada tahun 1912, RA Kartini terus
berjuang untuk memperjuangkan
pendidikan bagi perempuan di Hindia
Belanda (sekarang Indonesia).
Kartini adalah tokoh yang berperan
penting dalam memperjuangkan hak-
hak pendidikan bagi perempuan pada
masa itu.

04
tahu
n1
922
Ki Haja
r Dewa
Indonesia ntara k
pada 3 embali
mendirik Ju ke
an Na li 1922
Instituut tional dan
Tamans Onderwij
sebagai iswa, ya s
Organisa ng dikena
si Taman l
Siswa

05 ah
el n ik
set dekaa n epu s
R bl
er gajara ku
kem lidik Pen
Penye yang fo
nggota i tingkat
Panitia dengan 52 a ar
ia ikan d uan
Indones uasi pendid ingga pergur n
al h ra
mengev anak-kanak idik Pengaja n
k el ka
taman anitia Peny me nyaran k
P ia asu
tinggi. Indones idikan, term
lik pend hun.
Repub n pada imal 10 ta
a h a m in
perub ama
s e ko lah sel
waj ib

06
Ab
Era revol ad ke-
usi
Di Indones industri 4.0 dan g 1
2
ia, kita te lobalisas
yang le ng i.
bih men ah mengalami era in
berpikir ekankan i,
k kem
penguasa ritis, kreativita ampuan
an s, sert
pembelaja teknologi a
ran. Seb da la m
dengan a gai guru,
t adaptasi
mengemb eknologi p entin
ang g
menghada kan siswa a untuk
pi era ini gar sia
p