MODUL AJAR KURIKULUM

MERDEKA 2023
SEKOLAH DASAR (SD/MI)

Nama penyusun : Hanna Putri Meisad

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS)
Fase B, Kelas / Semester : IV (Empat) / I (Ganjil)
 MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA 2023
IPAS SD KELAS 4

INFORMASI UMUM
A. IDENTITAS MODUL
Penyusun : Hanna Putri Meisad
Tahun Penyusunan : Tahun 2023
Jenjang Sekolah : SD
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS)
Fase / Kelas : B/4
Topik : Gaya di Sekitar Kita
Sub Topik : Pengaruh Gaya terhadap benda
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit ( 2 JP)

B. KOMPETENSI AWAL
1. Siswa mengamati gaya gravitasi di lingkungan sekitar.
2. Siswa bertanya jawab dengan guru tentang gaya gravitasi.
3. Siswa menyebutkan gaya gravitasi yang ada di lingkungan sekitar.
4. Siswa berdiskusi menentukan faktor-faktor yang mempengaruhi gaya gravitasi.

C. PROFIL PELAJAR PANCASILA

1) Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia,
2) Berkebinekaan global,
3) Bergotong-royong,
4) Mandiri,
5) Bernalar kritis, dan
6) Kreatif.
D. SARANA DAN PRASARANA
1. Alat Peraga : Gambar gaya gravitasi dalam kehidupan sehari-hari, kertas yang
dibentuk bola, kertas lembaran, dan batu.
2. Sumber ajar : Ervina Purnamasari, dkk. 2022. Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial
Kelas 4 Jilid 1. Karanganyar: CV Pustaka Persada.
3. Alat dan Bahan :Papan tulis, Laptop, Alat tulis, LKPD, dan Proyektor

E. TARGET PESERTA DIDIK

1. Siswa mengamati gaya gravitasi di lingkungan sekitar.
2. Siswa bertanya jawab dengan guru tentang gaya gravitasi.
3. Siswa menyebutkan gaya gravitasi yang ada di lingkungan sekitar.
4. Siswa berdiskusi menentukan faktor-faktor yang mempengaruhi gaya gravitasi.

F. MODEL PEMBELAJARAN
 Pembelajaran Tatap Muka, PBL (Problem Based Learning)

KOMPONEN INTI

A. TUJUAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

1. Melalui menyimak PPT, siswa dapat menjelaskan manfaat dan kerugian gaya gravitasi
dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat.
2. Melalui diskusi kelompok , siswa dapat menganalisis kecepatan jatuh dua benda (yang
berbeda berat, bentuk dan ukuran) dari ketinggian tertentu dengan tepat.
3. Melalui menyimak video gaya gesek, siswa dapat menyimpulkan bahwa gaya gravitasi
menyebabkan benda bergerak ke bawah dengan tepat.
B. URUTAN MATERI
1. Siswa berdiskusi menentukan faktor-faktor yang mempengaruhi gaya gravitasi.
2. Siswa mengamati gaya gravitasi di lingkungan sekitar.
3. Siswa bertanya jawab dengan guru tentang gaya gravitasi.
4. Siswa menyebutkan gaya gravitasi yang ada di lingkungan sekitar.

C. PERTANYAAN PEMANTIK
1. Pernahkah kalian melihat kelapa atau buah jatuh dari pohon?
2. Apakah kalian pernah jatuh saat naik sepeda?
3. Apakah ada yang tau apa itu gaya gravitasi?

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Pendahuluan
1. Guru mengucapkan salam.
2. Guru mengajak siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing.
3. Siswa dipresensi oleh guru.
4. Guru melakukan apersepsi melalui kegiatan tanya jawab dengan siswa, seperti “siapa yang
tadi malam yang belajar?apa manfaat belajar? “
5. Siswa di ingatkan tentang pelajaran yang lalu.

6. Siswa bernyanyi lagu Indonesia raya

7. Guru menginformasikan mengenai materi yang akan dipelajari hari ini.

Kegiatan Orientasi
1. Siswa memperhatikan guru menjelaskan kompetensi yang harus dicapai serta manfaat
dari proses pembelajaran dan pentingnya materi pelajaran.
2. Siswa bertanya jawab dengan guru mengenai gaya gravitasi.
3. Siswa menyampaikan pendapatnya kepada guru.
Kegiatan Mengorganisir

4. Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok, setiap kelompok terdiri dari 5-6 orang dan bersifat
heterogen.
5. Setiap kelompok berdiskusi untuk mengisi lembar kerja peserta didik (LKPD) yang telah
disediakan melalui percobaan membandingkan kecepatan jatuh dua benda (yang berbeda berat,
bentuk dan ukuran) dari ketinggian tertentu.

Kegiatan Penyelidikan

6. Siswa mendiskusikan hasil temuan mereka sesuai dengan temuan kelompok masing- masing
dari hasil percobaan mengenai gaya gravitasi.

Kegiatan Penyajian hasil

7. Siswa melaporkan hasil diskusi kelompok ke depan kelas melalui perwakilan kelompok.
Kegiatan Evaluasi
8. Setiap kelompok menjawab setiap pertanyaan yang diajukan oleh kelompok yang lain Siswa
dan guru bertanya jawab mengenai materi yang telah dibahas.
9. Siswa bersama guru meluruskan kesalahan pemahaman, guru memberikan penguatan dan
penyimpulan.

Kegiatan Penutup

1. Siswa dan guru membuat kesimpulan tentang pembelajaran hari ini.

2. Siswa melakukan post test

3. Guru menyampaikan rencana pembelajaran untuk pertemuan berikutnya.
4. Siswa diberikan motivasi oleh guru.
5. Siswa mendapat tugas rumah.

6. Guru mengakhiri pelajaran dengan berdo’a bersama siswa.

E. ASESMEN / PENILAIAN
F. UJI PEMAHAMAN
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Nama/Judul LKPD : IPAS/ Gaya Gravitasi

Kelas : IV (Empat)
Semester : I (Ganjil)
Topik : Gaya di Sekitar Kita
Sub Topik : Pengaruh Gaya terhadap benda
Pembelajaran ke 3

I. Petunjuk Belajar
1. Sebelum memulai pembelajaran marilah kita berdoa.
2. Siapkan alat tulis !
3. Bacalah petunjuk kegiatan dengan cermat!
4. Tuliskan nama kelompok dan presensi pada kolim yang sudah disediakan!
5. Kerjakan tugas kelompok dengan berdiskusi pada lembar/kolom yang disediakan dengan penuh
tanggungjawab!
6. Periksalah kegiatanmu sebelum diserahkan kepada guru dan dipresentasikan ke depan kelas!

II. Tujuan Belajar

1. Melalui menyimak PPT, siswa dapat menjelaskan manfaat dan kerugian gaya gravitasi dalam kehidupan
sehari-hari dengan tepat.
2. Melalui diskusi kelompok , siswa dapat membandingkan kecepatan jatuh dua benda (yang berbeda
berat, bentuk dan ukuran) dari ketinggian tertentu dengan tepat.
3. Melalui menyimak video gaya gravitasi, siswa dapat menyimpulkan bahwa gaya gravitasimenyebabkan
benda bergerak ke bawah dengan tepat.

III. Alat dan Bahan

1. Alat Peraga : Gambar gaya gravitasi dalam kehidupan sehari-hari, kertas HVS, batu, papan tulis,
Laptop, Alat tulis, LKPD, dan Proyektor

IV. Langkah/prosedur kerja

1. Peserta didik menyiapkan alat dan bahan.
2. Peserta didik berdiskusi sesuai dengan kelompoknya.
3. Peserta didik membandingkan membandingkan kecepatan jatuh dua benda (yang berbeda berat, bentuk
dan ukuran) dari ketinggian tertentu dengan melakukan praktek/ percobaan.
4. Peserta didik membuat laporan hasil praktek dan mempresentasikannya ke depan kelas.
LAMPIRAN
A. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Nama Kelompok :
1. …………………………………
2. ………………………………….

Lembar Kerja Kelompok

Membandingkan Kecepatan Jatuh Dua Benda yang Berbeda

1. Sediakanlah dua lembar HVS dan pena beserta tutupnya!

2. Berdirilah di depan kelas!
3. Remaslah selembar kertas hingga membentuk bulatan dan buatlah 2 bulatan kertas, kemudian
jatuhkanlah pada ketinggian yang berbeda! Kira-kira bulatan mana yang yang duluan sampai ke
tanah?
4. Remaslah selembar kerta hingga membentuk bulatan! Jatuhkan bulatan kertas dan lembaran kertas
bersama-sama dari ketinggian yang sama! Benda mana yang lebih dahulu mencapai tanah?
Catatlah hasil pengamatanmu!
5. Jatuhkan batu dan lembaran kertas secara bersama-sama dari ketinggian yang sama! Mintalah
seorang temanmu untuk mengamati kecepatan kedua benda tersebut sampai di tanah!
a. Benda mana yang lebih berat?
b. Benda apa yang lebih dahulu mencapai lantai?
c. Tulislah laporan kegiatan ini beserta kesimpulannya! Presentasikan di depan kelas, kemudian
diskusikan dengan teman- temanmu!
d. Buanglah kertas yang telah kamu remas ke tempat sampah agar tidak mengotori kelasmu!

Catatan: lakukan percobaan ini dalam kelas bersama guru!

Kunci Jawaban Lembar kerja Kelompok

1. Remasan kertas yang ketinggiannya lebih rendah akan sampai ke tanah lebih dahulu.
2. Remasan kertas lebih cepat mencapai tanah dibandingkan dengan lembaran kertas yang di
jatuhkan ke tanah.
3. Antara batu dan lembaran kertas lebih berat batu, dan yang mencapai lantai dahulu saat dijatuhkan
bersamaan pada ketinggian yang sama adalah batu.
4. Kesimpulannya adalah faktor yang mempengaruhi gaya gravitasi di pengaruhi oleh berat, luar
permukaan dan ketinggian suatu benda.
B. MATERI AJAR
1. Gaya Gravitasi
Pada saat kita melempar bola ke atas, bola itu akan jatuh ke bawah. Gaya tarik bumi ini
disebut gaya gravitasi. Gaya gravitasi yang terjadi pada benda yang jatuh dari ketinggian
tertentu tentunya berbeda-beda. Hal ini disebabkan karena gaya gravitasi dipengaruhi oleh
berat, bentuk, ukuran, dan ketinggian tertentu. Semakin jauh letak suatu benda dari pusat bumi,
gaya gravitasinya semakin kecil. Untuk membuktikannya lakukan percobaan berikut!

1) Lemparkan satu batu kecil ke atas. Kemudian catat berapa lama waktu yang dibutuhkan
untuk sampai ke tanah!
2) Lemparkan lagi batu kecil yang sama. Tetapi dengan ketinggian lebih tinggi. Catatlah berapa
lama waktu yang dibutuhkan untuk sampai ke tanah!
3) Lemparkan kembali batu kecil yang sama. Lemparkan dengan ke-tinggian rendah. Catatlah
waktu jatuhnya!

a. Menyimpulkan Gaya Gravitasi

Percobaan di atas membuktikan bahwa semua benda yang kita lemparkan ke atas selalu
jatuh. Hal ini karena adanya gaya gravitasi bumi. Semakin rendah benda dilemparkan ke atas,
semakin cepat benda jatuh ke bumi. Semakin tinggi benda dilemparkan ke atas, semakin lama
benda itu jatuh ke bumi. Gaya gravitasi ini juga menarik benda-benda yang ada di luar angkasa
seperti meteor, satelit buatan manusia, dan bulan. Gaya tarik ini menyebabkan benda-benda
tersebut selalu berada di tempatnya.
Gaya gravitasi bumi atau gaya tarik bumi adalah suatu gaya tarik-menaik yang terjadi pada
semua partikel yang mempunyai massa. Jika di bumi, gaya gravitasi bumi disebabkan karena
bumi yang berukuran besar memiliki massa yang juga besar sehingga dapat menarik semua benda
yang berada di atasnya. Besar gaya gravitasi bumi yang menyebabkan benda-benda di atasnya
tertarik disebut besar gaya tarik bumi atau besar gravitasi. Tidak heran kalau semua benda yang
ada di permukaan bumi akan terpengaruh oleh gaya gravitasi bumi.
Contoh gaya gravitasi bumi adalah benda-benda di langit yang ikut tertaik oleh bumi,
misalnya bulan atau meteor yang terkena gaya gravitasi bumi. Pengaruhgaya gravitasi bumi pada
bulan menyebabkan bulan beredar pada porosnya, demikian juga benda langit lain seperti
pesawat astronot dan juga siklus terjadinya hujan.
Besarnya gravitasi bumi terhadap suatu benda tergantung pada jarak benda tesebut dari pusat
bumi. Semakin jauh kedudukan benda dari pusat bumi, gaya gravitasi semakin kecil, sebaliknya
semakin dekat dengan pusat bumi, gaya gravitasi semakin besar.
Di daerah kutub, gaya gravitasi lebih besar daripada gaya gravitasi di sekitar khatulistiwa.
Hal itu disebabkan gaya tarik bumi lebih dekat daripada jarak khatulistiwa ke pusat bumi.
 b. Bagaimana apabila tidak ada gaya gravitasi?
Gravitasi menyebabkan benda bergerak ke bawah. Buah yang jatuh dari pohonnya, air yang
mengalir dari tempat yang tinggi ke tempat yang rendah, dan bola yang dilempar ke atas akan
kembali jatuh ke tanah merupakan beberapa pristiwa yang menunjukkan bahwa gravitasi
menyebabkan benda bergerak ke bawah. Apa yang akan terjadi apabila tidak ada gaya gravitasi
di bumi? Sebelum menjawab pertanyaan tersebut, kamu mungkin
pernah melihat film atau berita mengenai astronot yang ada di bulan. Astronot tersebut dapat
melayang-layang di bulan karena gaya gravitasi di bulan sangat kecil. Hal yang sama akan
terjadi pada benda-benda yang ada di bumi apabila gaya gravitasi tidak ada. Kita akan
melayang-layang di udara tanpa bisa menyentuh tanah.

C. TES EVALUASI
Nama : ..........
Nomor Presensi : ..........

A. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, atau c pada jawaban yang benar!
1. Setiap benda yang dilempar ke atas akan kembali lagi ke tanah, hal tersebut
membuktikan adanya gaya tarik bumi yang sering kita sebut dengan gaya ….
a. Gaya gesek
b. Gaya gravitasi
c. Gaya magnet
d. Gaya pegas

2. Batu yang di lempar ke atas dengan kertas yang dilempar ke atas pada ketinggian yang
sama, maka batu akan sampai dulu ke tanah, hal ini adalah salah satu faktor yang
mempengaruhi gaya gesek, yaitu ….
a. Berat benda
b. Bentuk benda
c. Ukuran benda
d. Jenis benda

3. Astronot di bulan berjalan dengan melayang, hal ini disebabkan karena di bulan tidak ada
gaya ….
a. Gaya magnet
b. Gaya pegas
c. Gaya gesek
d. Gaya gravitasi

4. Salah satu sifat air adalah mengalir dari tempat yang tinggi menuju ke tempat yang
rendah. Hal tersebut di pengaruhi oleh ….
a. Gaya gravitasi
b. Gaya magnet
c. Gaya air
d. Gaya gesek
 5. Banyak sekali peristiwa alam yang dipengaruhi oleh gaya gravitasi, yang menyebabkan
semua benda yang dilempar ke atas pasti akan kembali lagi ke bawah. Salah satu
contohnya adalah ….
a. Jarum yang di tarik magnet
b. Redi sedang menendang bola
c. Mangga jatuh dari pohon
d. Reza sedang bermain ketapel

B. Jawablah soal uraian di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

6. Antara kertas yang di remas dan kertas yang lembaran bila jatuh bersamaan menyentuh
tanah pada ketinggian yang sama, manakah yang menyentuh tanah duluan? Jelaskan
mengapa bisa begitu!
7. Seorang astronot terlihat melayang-layang di dalam pesawat saat sedang perjalanan ke
luar angkasa, kenapa astronot tersebut bisa melayang-layang di luar angkasa?
8. Gaya gravitasi menyebabkan segala benda yang dilempar ke atas pasti akan kembali lagi
ke tanah, sebutkan dua manfaat adanya gaya gravitasi!
 Kunci Jawaban
I. Pilihan Ganda
1. b
2. a
3. d
4. a
5. c

II. Isian Singkat

6. Yang menyentuh tanah duluan adalah kertas yang dibentuk menjadi bulatan walaupun
pada ketinggian yang sama, karena salah satu faktor yang mempengaruhi gaya gravitasi
adalah dari luas permukaan suatu benda.
7. Karena di luar angkasa tidak ada gaya gravitasi yang menyebabkan semua benda di luar
angkasa menjadi melayang-layang.
8. a. Membuat semua benda di bumi berada pada tempatnya.
b. Mempermudah aktivitas manusia sehari-hari.

Pedoman Penskoran
Rom 1 :5x1=5
Rom II : 3 x 5 =15
Skor : (Jumlah total/3) x 10
: (20/2) X 10
: 100

Panduan konversi nilai :

Konversi Nilai (Skala 0 – 100) Predikat Klasifikasi

81 – 100 A Sangat Baik (SB)
66 – 80 B Baik (B)
51 – 65 C Cukup (C)
1 - 50 D Kurang (K)

D. GLOSARIUM

Gaya gravitasi adalah salah satu jenis gaya yang dipengaruhi oleh gaya tarik menarik sebuah
benda ke pusat benda tersebut. Sehingga, gaya gravitasi bumi adalah gaya tarik menarik sebuah
benda menuju ke pusat bumi.
Terdapat tiga faktor yang mempengaruhi adanya perbedaan percepatan gravitasi tersebut.
Pertama bumi kita tidak benar-benar bulat, percepatan gravitasi bergantung pada jaraknya dari pusat
bumi. Kedua, percepatan gravitasi tergantung dari jaraknya terhadap permukaan bumi. Ketiga,
kepadatan massa bumi yang berbeda- beda.
E. DAFTAR PUSTAKA
Ervina Purnamasari, dkk. 2022. Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial Kelas 4 Jilid 1.
Karanganyar: CV Pustaka Persada.
Azmiyati Choiril, dkk. 2008. IPA Salingtemas 5. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen
Pendidikan Nasional
Poppy K. Devi., & Sri Anggraeni. 2008. Ilmu Pengetahuan Alam. Jakarta: Pusat Perbukuan,
Departemen Pendidikan Nasional .