ANALISIS KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI PEKERTI

Kompleksitas :T=1,S=2,R=2
Sekolah : SMAN 1 SIJUNJUNG DayaDukung : T=2,S=2,R=1
InteksSiswa : T=2,S=2,R=1
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti NilaiSikap :B
Kelas/Semester : XI/Ganjil-Genap NilaiKetrampilan : 70
Nilai KKM : 78

ASPEK Kompetensi Dasar KRITERIA KETUNTASAN

Nilai NilaiKet
KI MATERI ( Permen 24 ) MINIMAL (KKM)
Spiritual ram KKM
1 2 3 Komplek DayaDu Inteks
/ Sikap pilan
sitas kung Siswa
1 Alquran 1.1 Terbiasamembaca al-Qur’an
denganmeyakinibahwaTaatPadaAturan,
1 2 2 B 70 70
KompetisiDalamKebaikan, Dan
EtosKerjasebagaiperintah agama
2.1 Bersikaptaataturan, tanggungjawab,
kompetitifdalamkebaikandankerjakerassebagaiimplementa
1 2 2 B 70 70
-sidaripemahaman Q.S. al Maidah/5: 48; Q.S. an-Nisa/4:
59; dan Q.S. at-Taubah /9: 105 sertaHadis yang terkait
3.1 Menganalisismakna Q.S. al-Maidah/5 : 48; Q.S.
an-Nisa/4: 59, dan Q.S. at-Taubah/9 : 105,
1 2 2 B 70 70
sertaHadistentangtaatpadaaturan,
kompetisidalamkebaikan, danetoskerja
4.1.1 Membaca Q.S. al-Maidah/5 : 48; Q.S. an-Nisa/4: 59, dan 1 2 2 B 70 70
Q.S. at-Taubah/9 : 105
sesuaidengankaidahtajwiddanmakharijulhuruf
4.1.2 Mendemonstrasikanhafalan Q.S. al-Maidah/5 : 48; Q.S.
an-Nisa/4: 59, dan Q.S. at-Taubah/9 : 105
denganfasihdanlancar
4.1.3

Menyajikanketerkaitanantaraperintahberkompetisidalamke
baikandengankepatuhanterhadapketentuan Allah
sesuaidenganpesan Q.S. al-Maidah/5 : 48; Q.S. an-Nisa/4:
59, dan Q.S. at-Taubah/9 : 105
2
Aqidah 1.3 Meyakiniadanyakitab-kitabsuci Allah Swt. 1 2 2 B 70 70
2.3 Pedulikepada orang lain
dengansalingmenasihatisebagaicerminanberimankepadakit 1 2 2 B 70 70
ab-kitab Allah Swt.
3.3 Menganalisismaknaimankepadakitab-kitab Allah Swt. 1 2 2 B 70 70
4.3 Menyajikanketerkaitanantaraberimankepadakitab-
kitabsuci Allah Swt., denganperilakusehari-hari 1 2 2 B 70 70

3 Akhlak 1.5 Meyakinibahwa Islam mengharus-

kanumatnyauntukmemilikisifatSyaja’ah 1 2 2 B 70 70
(BeraniMembelaKebenaran)dalammewujudkankejujuran
2.5 Menunjukkansikapsyaja’ah (beranimembelakebenaran)
1 2 2 B 70 70
dalammewujudkankejujuran
3.5 Menganalisismaknasyaja’ah (beranimembelakebenaran)
1 2 2 B 70 70
dalamkehidupansehari-hari
4.5 Menyajikankaitanantarasyaja’ah
(beranimembelakebenaran)
1 2 2 B 70 70
denganupayamewujudkankejujurandalamkehidupansehari
-hari
4 Fiqih 1.9
1 2 2 B 70 70
Menerapkanprinsipekonomidanmuamalahsesuaidengan
ketentuansyariat Islam
2.9 Bekerjasamadalammenegakkanprinsip-
1 2 2 B 70 70
prinsipdanpraktikekonomisesuaisyariat Islam
3.9 Menelaahprinsip-prinsipdanpraktikekonomidalam Islam 1 2 2 B 70 70
4.9 Mempresentasikanprinsip-prinsipdanpraktikekonomidalam
Islam 1 2 2 B 70 70

5 Fiqih 1.7
1 2 2 B 70 70
MenerapkanPenyelenggaraanJenazahSesuaiDenganKete
ntuanSyariat Islam
2.7 Menunjukkan sikap tanggung jawab dan kerja sama dalam 1 2 2 B 70 70
 penyelenggaraan jenazah di masyarakat
3.7 Menganalisispelaksanaanpenyelenggaraanjenazah 1 2 2 B 70 70
4.7 Menyajikanprosedurpenyelenggaraanjenazah
1 2 2 B 70 70
6 SKI 1.10 Mengakuibahwanilai-
nilaiislamdapatmendorongkemajuanPerkembangan Islam 1 2 2 B 70 70
PadaMasaKejayaan
2.10

Bersikaprukundankompetitifdalamkebaikansebagaiimplem 1 2 2 B 70 70
entasinilai-nilaiperkembanganperadaban Islam
padamasakejayaan
3.10 Menelaahperkembanganperadaban Islam
1 2 2 B 70 70
padamasakejayaan
4.10 Menyajikankaitanantaraperkembanganperadaban Islam
padamasakejayaandenganprinsip-prinsip yang
1 2 2 B 70 70
mempengaruhinya

KriteriaKetuntasan Minimal 70 B 70

Mengetahui Diperiksa oleh Muaro Sijunjung , Juli 2023

Kepala Sekolah Wakil Kurikulum Guru Bidang Studi PAI

HASMI GUSTIN ROSA, S.Pd.,M.Si SRI REFNI YENTI, M.Pd RUSYIDA AULIA, S.Pd
NIP : 197208061994122001 NIP. 198512042008032001 NIP : 199307242020122010

Catatan : Kompleksitas
Tinggi Sedang Rendah
50 - 64 65 - 80 81 -100

DayaDukung
Tinggi Sedang Rendah
81 -100 65 - 80 50 - 64

Intake
 ANALISIS KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI PEKERTI Kompleksitas : T=1,S=2,R=2
DayaDukung : T=2,S=2,R=1
Sekolah : SMAN 1 SIJUNJUNG InteksSiswa : T=2,S=2,R=1
NilaiSikap :B
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti NilaiKetrampilan : 70
Kelas/Semester : XI/ Genap
Nilai KKM : 78
ASPEK Kompetensi Dasar KRITERIA KETUNTASAN
KI
MATERI ( Permen 24 ) MINIMAL (KKM) Nilai
NilaiKetra
Daya Spiritual KKM
Komplek Inteks mpilan
1 2 3 Duku / Sikap
sitas Siswa
ng
1 Alquran 1.2 Meyakinibahwa agama MengajarkanToleransi,
Kerukunan, Dan MenghindarkanDiri Dari 1 2 2 B 70 70
TindakKekerasan
2.2 Bersikaptoleran, rukun,
danmenghindarkandiridaritindakkekerasansebagaiimplem
1 2 2 B 70 70
entasipemahaman Q.S. Yunus /10 : 40-41 dan Q.S. al-
Maidah/5 : 32, sertaHadisterkait
3.2 Menganalisismakna Q.S. Yunus/10 : 40-41 dan Q.S. al-
Maidah/5 : 32, sertaHadistentangtoleransi, rukun, 1 2 2 B 70 70
danmenghindarkandiridaritindakkekerasan
4.2.1 Membaca Q.S. Yunus/10 : 40-41 dan Q.S. al-Maidah/5 : 1 2 2 B 70 70
32 sesuaidengankaidahtajwiddanmakharijulhuruf
 4.2.2 Mendemonstrasikanhafalan Q.S. Yunus/10 : 40-41 dan
Q.S. al-Maidah/5 : 32 denganfasihdanlancar
4.2.3

Menyajikanketerkaitanantarakerukunandantoleransisesuai
pesan Q.S. Yunus/10: 40-41
denganmenghindaritindakkekerasansesuaipesan Q.S. Al-
Maidah/5: 32
2 Aqidah 1.4 Meyakiniadanyarasul-rasul Allah Swt. 1 2 2 B 70 70
2.4
1 2 2 B 70 70
Menunjukkanperilakusalingmenolongsebagaicerminanberi
mankepadarasul-rasul Allah Swt.
3.4 Menganalisismaknaimankepadarasul-rasul Allah Swt. 1 2 2 B 70 70
4.4 Menyajikankaitanantaraimankepadarasul-rasul Allah Swt.
denganketeguhandalambertauhid, toleransi, ketaatan, 1 2 2 B 70 70
dankecintaankepada Allah
3 Akhlak 1.6 MeyakinibahwaHormat Dan PatuhKepadaOrangtuaDan
1 2 2 B 70 70
Guru SebagaiKewajiban Agama
2.6 Menunjukkanperilakuhormatdanpatuhkepadaorangtuadan
guru sebagaiimplementasipemahaman Q.S. al-Isra’/17: 23 1 2 2 B 70 70
danHadisterkait
3.6 Menganalisisperilakuhormatdanpatuhkepadaorangtuadan
1 2 2 B 70 70
guru
4.6

Menyajikankaitanantaraketauhidandalamberibadahdengan 1 2 2 B 70 70
hormatdanpatuhkepadaorangtuadan guru sesuaidengan
Q.S. al-Isra’/17: 23 danHadisterkait
4 Fiqih 1.8 MenerapkanketentuanKhutbah, Tablig, Dan Dakwah Di
1 2 2 B 70 70
MasyarakatSesuaiDenganSyariat Islam
2.8 Menjagakebersamaandengan orang lain
dengansalingmenasihatimelaluikhutbah, tablig, 1 2 2 B 70 70
dandakwah
3.8 Menganalisispelaksanaankhutbah, tablig, dandakwah
1 2 2 B 70 70
4.8 Menyajikanketentuankhutbah, tablig, dandakwah 1 2 2 B 70 70
 5 SKI 1.11 Mempertahankankeyakinan yang
benarsesuaiajaranislamdalamSejarahPeradaban Islam 1 2 2 B 70 70
PadaMasa Modern
2.11
1 2 2 B 70 70
Bersikaprukundankompetitifdalamkebaikansebagaiimplem
entasinilai-nilaisejarahperadaban Islam padamasa modern
3.11 Menelaahperkembangan Islam padamasa modern (1800-
1 2 2 B 70 70
sekarang)
4.11.1 Menyajikanprinsip-prinsipperkembanganperadaban Islam
padamasa modern (1800-sekarang)
4.11.2 Menyajikanprinsip-prinsippembaharuan yang 1 2 2 B 70 70
sesuaidenganperkembanganperadaban Islam padamasa
modern
70.00 B 70

Mengetahui Diperiksa oleh Muaro Sijunjung , Juli 2023

Kepala Sekolah Wakil Kurikulum Guru Bidang Studi PAI

HASMI GUSTIN ROSA, S.Pd.,M.Si SRI REFNI YENTI, M.Pd RUSYIDA AULIA, S.Pd
NIP : 197208061994122001 NIP. 198512042008032001 NIP : 199307242020122010

Catatan :
Kompleksitas
Tinggi Sedang Rendah
50 - 64 65 - 80 81 -100

DayaDukung
Tinggi Sedang Rendah
81 -100 65 - 80 50 - 64