KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

SDN 2 SUMBERBENING
Tahun Pelajaran 2021 / 2022

Kelas : II ( Dua ) Semester 2

Komplek Daya KKM
Intake
KOMPETENSI DASAR sitas Dukung Per KD

3.11 Memahami kisah keteladanan Nabi Saleh

as 71 69 70 70
3.3 Memahami hadits yang terkait dengan
anjuran menuntut ilmu 70 72 70 71
3.2 Memahami pesan-pesan pokok QS An-
Naas dan Al-'Ashr 68 70 69 69
3.12 Memahami kisah keteladanan Nabi Luth as
71 69 70 70
3.5 Memahami makna asmaul husna: Al-
Qudus, As-Salam, dan Al-Khaliq 70 72 70 71
3.14 Memahami kisah keteladanan Nabi Ya'qub 68 70 69 69
as
3.7 Memahami perilaku kasih sayang kepada
sesama 70 72 70 71
3.10 Memahami tata cara shalat dan bacaannya
71 69 70 70
3.13 Memahami kisah keteladanan Nabi Ishaq
as 68 70 69 69
-
4.11 Menceritakan kisah keteladanan Nabi 71 69 70 70
Saleh as
4.3 Menunjukkan contoh perilaku rajin belajar
sebagai implementasi dari pemahaman
makna hadits yang terkait dengan anjuran 70 72 70 71
menuntut ilmu
4.2.2 Menghafal QS An-Naas dan Al-'Ashr
71 69 70 70
dengan benar dan jelas
4.12 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Luth
as 70 72 70 71
4.5 Melafalkan asmaul husna: Al-Qudus, As- 70 72 70 71
Salam, dan Al-Khaliq
4.14 Menceritakan kisah keteladanan Nabi
Ya'qub as 68 70 69 69
4.7 Mencontohkan perilaku kasih sayang 71 69 70 70
kepada sesama
4.10 Mempraktikkan shalat dengan tata cara
dan bacaan yang benar 70 72 70 71
4.13 Menceritakan kisah keteladanan Nabi 68 70 69 69
Ishaq as
KKM Muatan Pelajaran PAI dan Budi Pekerti 70

Mengetahui, ....................., ...................

Kepala SDN 2 Sumberbening Guru PAI dan Budi Pekerti

SARWANTO,S.Pd,M.Pd USWATUS SA'ADAH,S.Pd.I

NIP. 19670502 199903 1 005 NIP. 19881115 201903 2 003
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
SDN 2 SUMBERBENING
Tahun Pelajaran 2021/2022

Kelas : I ( Satu ) Semester 2

Karakteri Karakteri
stik stik Kondisi
KKM
Muatan/ Peserta Satuan
KOMPETENSI DASAR Mapel Didik
(Komple Pendidik
(Intake) PER
ksitas) an
0-100 0-100 0-100 KD
3.14 Memahami kisah keteladanan Nabi 71 69 70 70
3.7 Memahami makna doa sebelum dan sesudah belajar 68 70 69 69
Memahami pesan-pesan pokok Q.S. al-Fatihah dan Q.S. al-
3.2
Ikhlas 71 69 70 70

Memahami makna al-Asmau al- Husna: ar-Rahman, ar-

3.5
Rahim, dan al-Malik 70 72 70 71

3.6 Memahami makna dua kalimat syahadat 68 70 69 69

Memahami salat dan kegiatan agama yang dianutnya di sekitar
3.12
rumahnya melalui pengamatan 70 72 70 71
3.9 Memahami berkata yang baik, sopan, dan santun 71 69 70 70
Memahami perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan
3.8
guru 68 70 69 69

3.1 Memahami makna bersyukur, pemaaf, jujur, dan percaya diri 70 72 70 71

Menceritakan kisah keteladanan Nabi 71 69 70 70
4.14
Idris a.s. 70 72 70 71
4.7 Melafalkan doa sebelum dan sesudah belajar 71 69 70 70
Melafalkan .S. al-Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas dengan benar dan
4.2.1
jelas 70 72 70 71
Menunjukkan hafalan Q.S. al- Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas
4.2.2
dengan benar dan jelas 70 72 70 71
Melafalkan al-Asmau al-Husna: ar- Rahman, ar-Rahim, dan
4.5
al-Malik 68 70 69 69

4.6 Melafalkan dua kalimat syahadat dengan benar 70 72 70 71

Melaksanakan salat dan kegiatan agama di sekitar rumahnya
4.12.1
melalui pengamatan 71 69 70 70
4.12.2 Mencontohkan kegiatan agama di sekitar rumahnya 70 72 70 71
4.9 Mencontohkan berkata yang baik, sopan, dan santun 71 69 70 70
Mencontohkan perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan
4.8
guru 70 72 70 71
Mencontohkan makna bersyukur, pemaaf, jujur, dan percaya
4.1
diri 70 72 70 71

KKM MUATAN PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM 70

Mengetahui, ....................., ...................

Kepala SDN 2 Sumberbening Guru PAI dan Budi Pekerti

SARWANTO,S.Pd,M.Pd USWATUS SA'ADAH,S.Pd.I

NIP. 19670502 199903 1 005 NIP. 19881115 201903 2 003
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
SDN 2 SUMBERBENING
Tahun Pelajaran 2021/2022

Kelas : IV ( Empat ) Semester 2

Karakteri Karakteri
stik stik Kondisi
KKM
Muatan/ Peserta Satuan
KOMPETENSI DASAR Mapel Didik
(Komple Pendidik
(Intake) PER KD
ksitas) an
0-100 0-100 0-100
Memahami makna Q.S. al-Falaq dan Q.S.
3.1
al-Fil dengan baik dan benar
71 69 70 70

Memahami Allah itu ada melalui

3.4 pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya 70 72 70 71
di sekitar rumah dan sekolah
3.7 Memahami sikap rendah hati 68 70 69 69
3.8 Memahami perilaku hemat 71 69 70 70
3.12 Memahami manfaat gemar membaca 70 72 70 71

3.13 Memahami makna sikap pantang menyerah 68 70 69 69

3.15 Memahami makna ibadah salat 70 72 70 71

3.21 Memahami kisah keteladanan Wali Songo 71 69 70 70

Membaca Q.S. al-Falaq dan Q.S al-Fīl
4.1.1
dengan tartil
68 70 69 69

Menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. al-

4.1.2
Falaq dan Q.S al-Fīl dengan benar
68 70 69 69

Menunjukkan hafalan Q.S. al-Falaq dan

4.1.3
Q.S al-Fīl dengan lancar
71 69 70 70

Melakukan pengamatan terhadap makhluk

4.4 ciptaan Allah di sekitar rumah dan sekolah 70 72 70 71
sebagai upaya mengenal Allah itu ada

4.7 Mencontohkan sikap rendah hati 71 69 70 70

4.8 Mencontohkan perilaku hemat 70 72 70 71
4.12 Menunjukkan perilaku gemar membaca 70 72 70 71
4.13 Menunjukkan sikap pantang menyerah 68 70 69 69
4.15.1 Menunjukkan contoh makna ibadah salat 71 69 70 70
Menceritakan pengalaman melaksanakan
4.15.2 salat di rumah dan masjid lingkungan 70 72 70 71
sekitar rumah
Menceritakan kisah keteladanan Wali
4.21
Songo
68 70 69 69

KKM MUATAN PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM 70

Mengetahui, ....................., ...................

Kepala SDN 2 Sumberbening Guru PAI dan Budi Pekerti

SARWANTO,S.Pd,M.Pd USWATUS SA'ADAH,S.Pd.I

NIP. 19670502 199903 1 005 NIP. 19881115 201903 2 003
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
SDN 2 SUMBERBENING
Tahun Pelajaran 2021/2022

Kelas : III ( Tiga ) Semester 2

Karakteri Karakteri
stik stik Kondisi
KKM
Muatan/ Peserta Satuan
KOMPETENSI DASAR Mapel Didik
(Komple Pendidik
(Intake) PER
ksitas) an
0-100 0-100 0-100 KD
Memahami perilaku tawaduk, ikhlas, dan mohon
3.5
pertolongan
71 69 70 70
3.1 Memahami makna Q.S. an-Nasr dan al-Kausar 70 72 70 71
Memahami makna al-Asmau al- Husna: al-Wahhab,
3.4
al-‘Alim, dan as- Sami‘
68 70 69 69
3.7 Memahami sikap bersyukur 71 69 70 70
Memahami makna salat sebagai wujud dari pemahaman
3.9
Q.S. al- Kausar
70 72 70 71
3.13 Memahami kisah keteladanan Nabi 68 70 69 69
4.5 Ibrahim a.s. dan Nabi Ismail a.s. 70 72 70 71
Mencontohkan perilaku tawaduk, ikhlas, dan mohon
4.1.1
pertolongan
71 69 70 70

Membaca kalimat-kalimat dalam Q.S. an-Nasr dan al-

4.1.2
Kausar dengan benar
68 70 69 69

Menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. an-Nasr dan al

4.1.3
Kausar dengan benar
70 72 70 71

Menunjukkan hafalan Q.S. an-Nasr dan al-Kausar

4.4
dengan lancar
71 69 70 70

Membaca al-Asmau al-Husna: al- Wahhab, al-‘Alim,

4.7
dan as-Sami‘ dengan jelas dan benar
70 72 70 71
4.9 Mencontohkan sikap bersyukur 71 69 70 70
Menunjukkan contoh makna salat sebagai wujud dari
4.8
pemahaman Q.S. al-Kausar
70 72 70 71

Menceritakan kisah keteladanan Nabi Ibrahim a.s. dan

4.13
Nabi Ismail a.s
70 72 70 71
KKM MUATAN PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM 70

Mengetahui, ....................., ...................

Kepala SDN 2 Sumberbening Guru PAI dan Budi Pekerti

SARWANTO,S.Pd,M.Pd USWATUS SA'ADAH,S.Pd.I

NIP. 19670502 199903 1 005 NIP. 19881115 201903 2 003
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
SDN 2 SUMBERBENING
Tahun Pelajaran 2021/2022

Kelas : V ( Lima ) Semester 2

Karakteri Karakteri
stik stik Kondisi
KKM
Muatan/ Peserta Satuan
KOMPETENSI DASAR Mapel Didik
(Komple Pendidik
(Intake) PER KD
ksitas) an
0-100 0-100 0-100
Memahami makna Q.S. at-Tīn dan Q.S.
3.1
al-Mā’ūn dengan baik dan tartīl
68 70 69 69

Memahami nama-nama Rasul Allah dan

3.3
Rasul Ulul ‘Azmi
70 71 70 70
Memahami makna sederhana dalam
3.8
kehidupan sehari-hari
70 69 71 70
Memahami makna ikhlas beramal dalam
3.9
kehidupan sehari-hari
70 69 71 70

Memahami pelaksanaan salat tarawih dan

3.11
tadarus al-Qur’an
68 70 69 69

Memahami kisah keteladanan Luqman

3.17
sebagaimana terdapat dalam al-Qur’an
70 71 70 70

Membaca Q.S. at-Tīn dan Q.S. al- Mā’ūn

4.1.1
dengan tartīl
70 69 71 70

Menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. at-

4.1.2
Tīn dan Q.S. al-Mā’ūn dengan benar
68 70 69 69

Menunjukkan hafalan Q.S. at-Tīn dan

4.1.3
Q.S. al-Mā’ūn dengan lancar
70 69 71 70

Menunjukkan hafalan nama-nama Rasul

4.3
Allah dan Rasul Ulul ‘Azmi
70 71 70 70

Mencontohkan sikap sederhana dalam

4.8
kehidupan sehari-hari
70 69 71 70

Mencontohkan sikap ikhlas beramal

4.9
dalam kehidupan sehari- hari
68 70 69 69

Mempraktikkan tatacara salat tarawih dan

3.11
tadarus al-Qur’an
70 69 71 70

Menceritakan kisah keteladanan Luqman

4.17
sebagaimana terdapat dalam al-Qur’an
70 71 70 70

KKM MUATAN PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM 70

Mengetahui, ....................., ...................

Kepala SDN 2 Sumberbening Guru PAI dan Budi Pekerti

SARWANTO,S.Pd,M.Pd USWATUS SA'ADAH,S.Pd.I

NIP. 19670502 199903 1 005 NIP. 19881115 201903 2 003
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
SDN 2 SUMBERBENING
Tahun Pelajaran 2021/2022

Kelas : VI ( Enam ) Semester 2

Karakteris Karakteris
tik tik Kondisi
KKM
Muatan/ Peserta Satuan
KOMPETENSI DASAR Mapel Didik
(Kompleks Pendidika
itas)
(Intake) PER KD
n
0-100 0-100 0-100

Memahami makna Q.S. Al-Kafirun, Q.S.

3.1 Al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. al- 68 70 69 69
Hujurat/49:12-13 dengan benar

Memahami hikmah beriman kepada qadha

3.4 dan qadar yang dapat membentuk perilaku 70 71 70 70
akhlak mulia

Memahami perilaku hormat dan patuh

3.5 kepada orangtua, guru, dan sesama anggota 70 69 71 70
keluarga -

Memahami sikap toleran dan simpatik

3.6 terhadap sesama sebagai wujud dari 70 69 71 70
pemahaman Q.S. al- Kafirun

Memahami hikmah zakat, infaq, dan

3.7
sedekah sebagai implementasi rukun Islam
68 70 69 69

Memahami kisah keteladanan Nabi Yunus

3.8
a.s.
70 71 70 70

Memahami kisah keteladanan Nabi

3.9
Zakariya a.s.
70 69 71 70
Memahami kisah keteladanan Nabi Yahya
3.1
a.s.
68 70 69 69

3.11 Memahami kisah keteladanan Nabi Isa a.s. 70 69 71 70

Memahami kisah keteladanan Ashabul

3.14 Kahfi sebagaimana terdapat dalam al- 70 71 70 70
Qur’an

Membaca Q.S. Al-Kafirun, Q.S. Al-

4.1.1 Maidah/5:23 dan Q.S. al- Hujurat/49:12-13 70 69 71 70
dengan jelas dan benar

Menulis Q.S. Al-Kafirun, Q.S. Al-

4.1.2 Maidah/5:2-3 dan Q.S. al- Hujurat/49:12- 68 70 69 69
13 dengan benar

Menunjukkan hafalan Q.S. Al- Kafirun,

4.1.3 Q.S. Al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. al- 70 69 71 70
Hujurat/49:12-13 dengan benar

Menunjukkan hikmah beriman kepada

4.4 qadha dan qadar yang dapat membentuk 70 71 70 70
perilaku akhlak mulia

Mencontohkan perilaku hormat dan patuh

4.5 kepada orangtua, guru, dan sesama anggota 70 69 71 70
keluarga
 Menunjukkan sikap toleran dan simpatik
4.6 terhadap sesama sebagai wujud dari 68 70 69 69
pemahaman Q.S. al- Kafirun

Menunjukkan hikmah zakat, infaq, dan

4.7
sedekah sebagai implementasi rukun Islam
70 71 70 70

Menceritakan kisah keteladanan Nabi

4.8
Yunus a.s.
70 69 71 70

Menceritakan kisah keteladanan Nabi

4.9
Zakariya a.s.
68 70 69 69

Menceritakan kisah keteladanan Nabi

4.1
Yahya a.s.
70 69 71 70
Menceritakan kisah keteladanan Nabi Isa
4.11
a.s.
70 71 70 70

Menceritakan kisah keteladanan Ashabul

4.14 Kahfi sebagaimana terdapat dalam al- 70 71 70 70
Qur’an

KKM MUATAN PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM 70

Mengetahui, ....................., ...................

Kepala SDN 2 Sumberbening Guru PAI dan Budi Pekerti

SARWANTO,S.Pd,M.Pd USWATUS SA'ADAH,S.Pd.I

NIP. 19670502 199903 1 005 NIP. 19881115 201903 2 003