MGMP PENDIDIKAN PANCASILA

CP TP ATP DAN MODUL AJAR

SMK TUNAS PAKUHAJI

Pertemuan 1 Kelas/Semester 10/1

Cara pandang pendiri bangsa tentang
Nama guru Tim MGMP Pendidikan Topik rumusan Pancasila sebagai dasar
Pancasila Kab. Tangerang negara
Narsin, S.Pd
Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Alokasi waktu 2 x 45menit
Target Peserta Didik 10/ 32 siswa Model Pembelajaran Tatap Muka
Fase E Elemen Pancasila

Kompetensi Capaian Pembelajaran:

Peserta didik mampu menganalisis cara pandang para pendiri negara tentang rumusan
Pancasila sebagai dasar negara; Peserta didik mampu menganalisis fungsi dan kedudukan
Pancasila sebagai dasar negara, ideologi negara, dan identitas nasional; peserta didik
mengenali dan menggunakan produk dalam negeri sekaligus mempromosikan budaya local
dan nasional.

Profil Pelajar Pancasila

Beriman,Bertakwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia Berbhineka global
Gotong-royong dan mandiri Kreatif dan Bernalar kritis
Tujuan Pembelajaran Sarana dan Prasarana
1. Peserta didik mampu mengidentifikasi cara pandang para Bacaan unit 1 buku guru, materi
pendiri bangsa tentang rumusan dan isi pancasila sebagai pembelajaran buku siswa kelas 10, dan
dasar negara; internet.
2. Peserta didik mampu menganalisis cara pandang para
pendiri bangsa tentang rumusan dan isi pancasila sebagai
dasar negara.

Kata Kunci Pertanyaan Pemantik

- Siapa tokoh yang merumuskan
Pancasila; dasar ngara; musyawarah.
pancasila sebagai dasar begara?
- Bagaimana cara pandang para
pendiri bangsa tentang rumusan
dan isi pancasila sebagai dasar
negara?
Asesmen Kegiatan Pembelajaran
Induvidu, berkelompok, lisan dan tertulis Induvidu dan Berelompok
 MGMP PENDIDIKAN PANCASILA

Pertemuan1
Langkah-langkah Pembelajaran
Keterangan Durasi
Kegiatan Awal
Berdoa, Absensi dan Apersepsi 15
Guru mengajak peserta didik untuk mengulas materi di jenjang sebelumnya menit
(SMP/sederajat) mengenai Pancasila sebagai dasar negara Indonesia dan
tokoh yang berperan dalam perumusan pancasila. Kemudian peserta didik
diminta untuk mengisi Tabel 2.1.

Tabel 2.1 Lembar Kerja Peserta Didik

Saya Tahu... Saya Ingin Tahu .. Saya Telah Ketahui ...
Diisi di awal Diisi di awal Diisi di akhir
pembelajaran pembelajaran pembelajaran

Keterangan :
• pada kolom saya tahu, peserta didik menuliskan apa yang dia ketahui
tentang pancasila
• pada kolom saya ingin tau, peserta didik menuliskan apa yang dia
ingin tahu lebih banyak tentang pancasila ( diisi di awal pembelajaran)
• pada kolom saya telah ketahui, peserta didik menuliskan hal baru
yang mereka pelajari tentang pancasila ( diisi di akhir pembelajaran )

Kegiatan Inti:
 MGMP PENDIDIKAN PANCASILA

1. Guru meminta peserta didik membaca materi yang berjudul “Pokok-

pokok pikiran dalam BPUPKI”

Materi
Penjelasan:

Dalam membuat rumusan Pancasila,

> Mohammad Yamin memberikan lima hal untuk bisa dijadikan dasar negara. Pertama
60 Menit
diajukan secara lisan pada tanggal 29 Mei 1945 yang berisi:

- Peri kebangsaan

- Peri kemanusiaan

- Peri ketuhanan

- Peri kerakyatan

- Kesejahteraan rakyat

Kemudian hal tersebut berubah saat Mohammad Yamin menyampaikan rumusan dasar

negara yang diajukan secara tertulis, yaitu:

- Ketuhanan Yang Maha Esa

- Kebangsaan Persatuan Indonesia

- Rasa kemanusiaan yang adil dan beradab

- Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan

perwakilan

- Keadilan social bagi seluruh rakyat Indonesia

>Soepomo

Soepomo merupakan seorang ahli hukum pada generasi pertama yang sudah ada ketika

Indonesia merdeka.Usulan untuk rumusan Pancasila diungkapkan Soepomo dalam

pidatonya di sidang BPUPKI yang digelar pada 31 Mei 1945. Soepomo memberikan lima

rumusan untuk dijadikan dasar negara, yaitu:

- Persatuan

- Kekeluargaan

- Keseimbangan lahir dan batin

- Musyawarah

- Keadilan rakyat

> Soekarno
 MGMP PENDIDIKAN PANCASILA

Presiden pertama Indonesia, Soekarno juga turut serta merumuskan Pancasila. Dalam

pidatonya di sidang BPUPKI tanggal 1 Juni 1945, Soekarno menyampaikan pidato yang

berisi gagasan mengenai dasar negara yang terdiri dari lima butir gagasan.

- Kebangsaan Indonesia Internasionalisme

- Perikemanusiaan

- Mufakat atau demokrasi

- Kesejahteraan sosial

- Ketuhanan yang Maha Esa

Selain itu, Soekarno juga mengusulkan tiga dasar negara yang diberi nama Ekasila,

Trisila, dan Pancasila. Di mana akhirnya dasar negara yang dipilih adalah Pancasila.

2. Pada tahap ini, guru menerapkan metode membaca jigsaw

Langkah-langkah membaca jigsaw :
• Guru membagi peserta didik menjadi tiga kelompok ahli
• Pada 15 menit pertama, masing-masing kelompok akan membahas
artikel cara pandang Moh.Yamin, Soepomo, atau Soekarno

1 1
1 1
1 1

Kelompok
Kelompok Kelompok
ahli
ahli ahli

2 3 2 3 2 3
1 1 1 1 1 1
• Pada 15 menit kemudian, setelah setiap anggota kelompok membaca artikel,
mereka dikelompokkan kembali dengan peserta didik yang berasal dari
kelompok ahli yang berbeda.

1 1
1
1 1
1
Kelompok Kelompok Kelompok
ahli ahli ahli

2 3 2 3 2 3
1 1 1 1

• Setelah masing-masing anggota kelompok ahli membagikan hasil bacaannya,

guru mengajak peserta didik berdiskusi dalam kelompok besar.
• Peserta didik diminta untuk menganalisis pemikiran tokoh perumus pancasila
sebagai dasar negara.
• Peserta didik yang terbagi dalam kelompok mempresentasikan hasil
bacaannya dan ditanggapi oleh kelompok yang lainnya.

Kegiatan Penutup :
 MGMP PENDIDIKAN PANCASILA

Guru memeriksa pemahaman peserta didik dengan meminta mereka menjawab

pertanyaan kunci pada awal diskusi menggunakan bahasa sederhana yang 15 menit
mudah dipahami. Peserta didik dapat menuliskannya di kolom refleksi ( Buku
Siswa ) atau menyampaikan secara lisan.
1). Dari proses belajar hari ini, hal yang saya pahami adalah ....
2). Dari proses belajar hari ini, hal yang belum saya pahami adalah/saya ingin
mengetahui lebih dalam tentang ....
3). Dari proses belajar hari ini, hal yang akan saya lakukan dalam kehidupan
sehari-hari...

LEMBAR REFLEKSI PESERTA DIDIK

Tanggal : ...........................
Dari proses hari ini, hal yang saya pahami adalah ......

Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan hasil belajar dan

menutup kelas dengan doa.

Tangerang, 26 Juli 2023

Mengetahui, Guru Mata pelajaran

Kepala SMK Tunas Pakuhaji Pendidikan Pancasila

SUNARMI, S.Ag NARSIN, S.Pd

NIP.
MGMP PENDIDIKAN PANCASILA