JURNAL HARIAN IPAS

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Institusi : MIN 2 Kota Medan

Kelas / Semester : IV (Empat) / I (Ganjil)
Tahun Pelajaran : 2023 / 2024

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Bab 1 / Tema : Sudah Besar / Aku
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
Membaca Cerita “Tak Muat Sikap, Selasa, 18 Juli
Menyimpulkan permasalahan yang dihadapi Lagi” pengetahuan, 2023
1.
tokoh dan mengaitkannya dengan pengalaman keterampilan
pribadi.
Berdiskusi Hubungan kakak- Sikap, Kamis, 20
2. Mengemukakan pendapat atau menceritakan adik pengetahuan, Juli 2023
pengalaman dengan santun. keterampilan
Menulis Kalimat transitif dan Sikap, Sabtu, 22 Juli
Memahami pemakaian kalimat transitif dan intransitive pengetahuan, 2023
3. intransitif dengan baik. keterampilan
Menggunakan tanda baca serta kalimat
transitif dan intransitif dengan tepat.
Membaca Cerita “Suka dan Sikap, Selasa, 25 Juli
4. Mengucapkan kata-kata yang panjang dengan Tidak Suka” pengetahuan, 2023
benar. keterampilan
Menyimak Teks “Fobia” Sikap, Kamis, 27
Menemukan, menyimpulkan informasi, serta pengetahuan, Juli 2023
5.
menyampaikan kembali simpulannya dengan keterampilan
tepat.
Menulis Menulis kalimat Sikap,
Menggunakan kosakata baru dalam kalimat pengetahuan, Sabtu, 29 Juli
6.
dengan benar sesuai ketentuan bahasa keterampilan 2023
Indonesia.
Menulis Menulis surat Sikap, Selasa, 1
Menggunakan tanda baca, kosakata baru, dan Kosakata baru pengetahuan, Agustus 2023
7.
kalimat transitif dan intransitif dengan tepat. Kalimat keterampilan
transitifintransitif
Bab 2 / Tema : Di Bawah Atap / Tugas di Rumah atau Sekolah
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
Menyimak Cerita “Kepala Suku Sikap, Kamis, 3
Menemukan, menyimpulkan informasi, serta Len” pengetahuan, Agustus 2023
menyampaikan kembali simpulannya dengan keterampilan
1.
tepat.
Berdiskusi
Menyampaikan pendapat dengan aktif.
Membaca Daftar kata Sikap, Sabtu, 5
Menjelaskan arti kosakata baru pada teks yang pengetahuan, Agustus 2023
2. dibacakan dengan benar. keterampilan
Memahami kata-kata yang memiliki makna
jamak dengan tepat.
3. Menulis Kata dasar dan kata Sikap, Selasa, 8
Mengenali perubahan bentuk awalan ‘me-’ berimbuhan ‘me-’ pengetahuan, Aguatus 2023
dan menggunakannya sesuai ketentuan bahasa keterampilan
 Indonesia dengan benar.
Berdiskusi Bicara dengan suara Sikap, Kamis, 10
4. Mengemukakan pendapat dengan jelas, yang jelas dan pengetahuan, Agustus 2023
dengan suara dan intonasi yang baik. intonasi yang baik. keterampilan
Membaca Cerita “Ada Vampir Sikap, Sabtu, 12
Mengucapkan katakata yang panjang dengan di Rumah Ini” pengetahuan, Agustus 2023
5. benar. keterampilan
Memahami isi bacaan, menemukan informasi,
dan menarik kesimpulan dengan tepat.
Menulis Menulis kalimat Sikap, Selasa, 15
Menggunakan kosakata baru dalam kalimat pengetahuan, Agustus 2023
6.
dengan benar sesuai ketentuan bahasa keterampilan
Indonesia.
Berdiskusi Melakukan Sikap, Sabtu, 19
Mencari informasi pendukung dari berbagai presentasi dan pengetahuan, Agustus 2023
7.
sumber dan mempresentasikannya dengan mencari informasi keterampilan
baik. pendukung
Menulis Paragraf deskripsi Sikap, Selasa, 22
8. Menggunakan struktur deskripsi dengan baik. pengetahuan, Aguatus 2023
keterampilan
Bab 3 / Tema : Lihat Sekitar / Lalu Lintas
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
Membaca Cerita “Awas!” Sikap, Kamis, 24
1. Memahami dan menggunakan kata-kata pengetahuan Agustus 2023
dengan tepat.
Berdiskusi Cerita “Awas!” Sikap, Sabtu, 26
Menjelaskan penyebab terjadinya masalah Tertib berlalu lintas pengetahuan, Agustus 2023
2.
pada cerita “Awas!” Dan mengaitkannya keterampilan
dengan pengalaman pribadi.
Menulis Paragraf Sikap, Selasa, 29
3. Menulis argumentasi dengan benar. argumentasi pengetahuan, Agustus 2023
keterampilan
Menyimak Teks “Jauh dan Sikap, Kamis, 31
4. Menyimpulkan informasi dan memahami Dekat” pengetahuan, Agustus 2023
kosakata baru. keterampilan
Berdiskusi Teks “Jauh dan Sikap, Sabtu, 2
Membandingkan objek dan ciricirinya dengan Dekat” pengetahuan, September
5. tepat. keterampilan 2023
Mempresentasikan topik dengan antusias dan
intonasi yang menarik.
Menulis Awalan ‘ber-’ Sikap, Selasa, 5
Menggunakan awalan ‘ber-’ dengan tepat. Tanda baca huruf pengetahuan, September
6.
Menulis dengan menggunakan tanda baca dan kapital keterampilan 2023
huruf kapital dengan tepat.
Mengamati Identifikasi tempat Sikap, Kamis, 7
Mengidentifikasi objek dan lokasi, serta pada denah, cara pengetahuan, September
7.
mendeskripsikan cara mencapainya dengan mencapai suatu keterampilan 2023
tepat. tempat
Berdiskusi Prosedur Sikap, Sabtu, 9
8. Menyampaikan petunjuk arah dengan tepat. pengetahuan, September
keterampilan 2023
Menulis Paragraf deskripsi Sikap, Selasa, 12
9. Menulis struktur deskripsi dengan benar. pengetahuan, September
keterampilan 2023
 Bab 4 / Tema : Meliuk dan Menerjang / Bergerak
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
Menyimak, Sikap, Sabtu, 30
Menyimak
1. Memahami isi teks pengetahuan September
Mengidentifikasi informasi dengan benar.
yang dibacakan. 2023
Membaca Ide pokok Ide Sikap, Selasa, 17
2. Menyebutkan ide pokok dan ide pendukung pendukung pengetahuan, September
paragraf dan teks dengan benar. keterampilan 2023
Menulis Kalimat persuasif Sikap, Kamis,19
3. Menulis kalimat persuasif dengan benar. pengetahuan, September
keterampilan 2023
Membaca Teks “Kuat untuk Sikap, Selasa, 24
4. Memahami isi Laporan Hasil Wawancara Melindungi” pengetahuan, September
dengan baik. keterampilan 2023
Berdiskusi Aktif berdiskusi Sikap, Kamis, 26
5. Berlatih untuk berpartisipasi dalam diskusi pengetahuan, September
dengan aktif. keterampilan 2023
Menulis Wawancara Laporan Sikap, Selasa, 7
6. Menemukan informasi dan menuliskan wawancara pengetahuan, November
laporan dengan baik. keterampilan 2023
Membaca Menjelaskan Sikap, Kamis 15
7. Mengidentifikasi informasi dan menjelaskan kembali teks yang pengetahuan, November
dengan kalimat sendiri dengan baik. dibaca. keterampilan 2023
Menulis Majas personifikasi Sikap, Sabtu, 25
8. Memahami dan menggunakan majas pengetahuan, November
personifikasi. keterampilan 2023
Menulis Menulis dengan Sikap, Selasa, 28
9. Membuat tulisan dengan terstruktur dan sesuai kaidah yang benar pengetahuan, November
kaidah bahasa Indonesia. keterampilan 2023

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS)

Topik/Bab 1 : Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
Pengenalan Tema: Tumbuhan, Sumber Tumbuhan, Sumber Sikap, Selasa, 18 Juli
Kehidupan di Bumi Kehidupan di Bumi pengetahuan, 2023
1. Peserta didik melakukan aktivitas yang keterampilan
berkaitan dengan tema pembelajaran
1.
sebagai perkenalan.
2. Peserta didik mengetahui apa yang ingin
dan akan dipelajari di bab ini.
3. Peserta didik membuat rencana belajar.
Topik A: Bagian Tubuh Tumbuhan Bagian Tubuh Sikap, Rabu, 26 Juli
1. Peserta didik dapat mengidentifikasi Tumbuhan dan pengetahuan, 2023
bagian-bagian tubuh dari tumbuhan Fungsinya keterampilan
dengan tepat
2. Peserta didik memahami fungsi dari
masing-masing bagian tubuh tumbuhan
2.
dengan benar.
3. Peserta didik dapat mengaitkan fungsi
bagian tubuh dengan kebutuhan
tumbuhan untuk tumbuh,
mempertahankan diri, serta berkembang
biak dengan percaya diri.
 Topik B: Fotosintesis, Proses Paling Penting 1. Proses Sikap, Selasa, 1
di Bumi Fotosintesis pengetahuan, Agustus 2023
1. Mengidentifikasi bagian tubuh keterampilan
tumbuhan dan mendeskripsikan 2. Kaitan Proses
fungsinya. Fotosintesis dengan
3. 2. Mendeskripsikan proses fotosintesis dan Makhluk Hidup
mengaitkan pentingnya proses ini bagi Lainnya di Bumi
makhluk hidup.
3. Membuat simulasi menggunakan
bagan/alat bantu sederhana tentang
siklus hidup tumbuhan.
Topik C: Perkembangbiakan Tumbuhan Bagian Tubuh Sikap, Rabu, 9
1. Peserta didik bisa mengidentifikasi Bunga dan pengetahuan, Agustus 2023
bagian-bagian bunga dan fungsinya. Fungsinya keterampilan
2. Peserta didik bisa mendeskripsikan cara Penyerbukan
perkembangbiakan tumbuhan berbunga. Penyebaran Biji
4. 3. Peserta didik bisa mendeskripsikan
macam-macam cara penyebaran biji.
4. Peserta didik bisa mengaitkan hubungan
makhluk hidup lain dan komponen
abiotik. dalam membantu
perkembangbiakan tumbuhan.
Proyek Belajar Menanam Sikap, Selasa, 15
1. Peserta didik dapat membuat bagan Tumbuhan pengetahuan, Agustus 2023
siklus hidup tumbuhan berdasarkan hasil keterampilan
pengamatan dan praktik dengan percaya
diri.
5.
2. Peserta didik dapat merawat tumbuhan
sampai tumbuh dengan baik.
3. Peserta didik mengenal data sebagai
sumber informasi dan cara untuk
membuktikan sesuatu dengan benar.
Topik/Bab 2 : Wujud Zat dan Perubahannya
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
Pengenalan Tema Wujud Zat dan Wujud Zat dan Sikap, Rabu, 23
Perubahannya Perubahan nya pengetahuan, Agustus 2023
1. Peserta didik mengingat kembali hal-hal keterampilan
yang sudah diketahui berkaitan dengan
1.
tema pembelajaran.
2. Peserta didik mengetahui apa yang ingin
dan akan dipelajari di bab ini.
Peserta didik membuat rencana belajar.
Topik A: Zat, Makhluk apa itu? Materi, Massa, dan Sikap, Selasa, 29
1. Peserta didik dapat mengenali materi Volume pengetahuan, Agustus 2023
dan karakteristiknya dengan benar. keterampilan
2. Peserta didik dapat mempelajari
2. karakteristik wujud zat/materi dengan
baik.
3. Peserta didik dapat mencari tahu
bagaimana perubahan wujud zat terjadi
dengan benar.
3. Topik B: Memangnya wujud materi seperti Karakteris tik dan Sikap, Rabu, 6
apa? Sifat Benda Padat, pengetahuan, September
1. Peserta didik dapat mendeskripsikan Cair, dan Gas keterampilan 2023
karakteristik wujud padat, cair dan gas.
 2. Peserta didik dapat mengidentifikasi
apakah suatu zat yang ditemui dalam
kehidupan sehari-hari merupakan zat
padat, cair atau gas.
3. Peserta didik dapat membedakan
karakteristik wujud padat, cair dan gas.
Topik C: Bagaimana Wujud Benda Berubah Perubahan Wujud Sikap, Selasa, 12
1. Peserta didik dapat mengindentifikasi Benda pengetahuan, September
perubahan wujud benda yang terjadi keterampilan 2023
4. dengan tepat
2. Peserta didik dapat menjelaskan
bagaimana perubahan wujud benda
dapat terjadi dengan percaya diri
Proyek Belajar Demon strasi Sikap, Rabu, 20
1. Mengenali materi dan karakteristiknya. Perubahan Wujud pengetahuan, September
2. Mempelajari karakteristik wujud Benda keterampilan 2023
5.
zat/materi.
3. Mempelajari bagaimana perubahan
wujud zat terjadi.
Topik/Bab 3 : Gaya Di Sekitar Kita
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
Pengenalan Tema Pengaruh Gaya di Sekitar Pengaruh Gaya di Sikap, Selasa, 26
Kita Sekitar Kita pengetahuan September
1. Peserta didik melakukan aktivitas yang 2023
berkaitan dengan tema pembelajaran
1.
sebagai perkenalan dengan benar.
2. Peserta didik mengetahui apa yang ingin
dan akan dipelajari di bab ini.
Peserta didik membuat rencana belajar
Topik A: Pengaruh Gaya di Sekitar Kita Gaya Otot dan Gaya Sikap, Rabu, 27
1. Peserta didik mengidentifikasi Gesek pengetahuan, September
penggunaan gaya dalam aktivitas sehari- keterampilan 2023
hari dengan benar.
2. Peserta didik memahami sifat gaya otot,
2.
gaya gesek dan memanfaatkan kedua
gaya tersebut dengan tepat.
3. Peserta didik dapat menerapkan sifat
gaya gesek dalam membantu kegiatan
manusia dengan percaya diri.
Topik B: Magnet, Sebuah Benda yang Ajaib Gaya Magnet dan Sikap, Selasa, 17
1. Peserta didik mengenal gaya magnet dan Sifatnya pengetahuan, Oktober 2023
sifatnya dengan benar. keterampilan
2. Peserta didik dapat mengidentifikasi tipe
3. gaya yang dihasilkan dari benda
magnetis.
3. Peserta didik dapat mengetahui manfaat
dan penerapan gaya magnet dalam
aktivitas sehari-hari dengan percaya diri.
Topik C: Benda yang Elastis Gaya Pegas Sikap, Rabu, 18
1. Peserta didik dapat mengidentifikasi pengetahuan, Oktober 2023
gaya pegas di sekitarnya dengan benar keterampilan
4.
2. Peserta didik dapat mengetahui manfaat
dan penerapan gaya pegas dalam
aktivitas sehari-hari dengan percaya diri.
5. Topik D: Mengapa Kita Tidak Melayang di Gaya Gravitasi Sikap, Selasa, 24
 Udara pengetahuan, Oktober 2023
1. Peserta didik dapat mengidentifikasi keterampilan
gaya gravitasi yang ada di Bumi serta
pengaruhnya terhadap benda-benda di
Bumi dengan benar.
2. Peserta didik dapat mengetahui manfaat
dan penerapan gaya gravitasi dalam
aktivitas sehari-hari dengan benar.
Proyek Belajar Mengaplikasikan Sikap, Rabu, 25
Peserta didik dapat membuat sebuah produk Sifat Gaya pengetahuan, Oktober 2023
6.
dengan memanfaatkan sifat gaya dengan keterampilan
percaya diri.
Topik/Bab 4 : Mengubah Bentuk Energi
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
Pengenalan Tema: Transformasi Energi di Transformasi Energi Sikap, Selasa, 31
Sekitar Kita di Sekitar Kita pengetahuan Oktober 2023
1. Peserta didik melakukan aktivitas yang
berkaitan dengan tema pembelajaran
1.
sebagai perkenalan.
2. Peserta didik mengetahui apa yang ingin
dan akan dipelajari di bab ini.
3. Peserta didik membuat rencana belajar
Topik A: Perubahan Bentuk Energi di Sekitar Perubahan Bentuk Sikap, Rabu, 1
Kita Energi pengetahuan, November
1. Peserta didik memahami konsep keterampilan 2023
kekekalan energi dengan benar.
2.
2. Peserta didik dapat mengidentifikasi
perubahan bentuk energi di sekitarnya
berdasarkan pengamatan dengan percaya
diri.
Topik B: Energi yang Tersimpan Energi Potensial Sikap, Selasa,14
1. Peserta didik dapat mengidentifikasi (energi kimia, pengetahuan, November
macam-macam energi potensial pegas, dan energi keterampilan 2023
berdasarkan percobaan sederhana potensial kinetik/
3.
dengan benar. gravitasi)
2. Peserta didik dapat membuat simulasi
sederhana alat yang menggunakan energi
potensial dengan percaya diri.
Topik C: Energi yang Bergerak Energi Kinetik Sikap, Rabu, 22
1. Peserta didik dapat mengidentifikasi (energi panas, pengetahuan, November
macam-macam bentuk energi yang bunyi, cahaya, dan keterampilan 2023
termasuk dalam energi kinetic dengan energi Listrik
4.
benar.
2. Peserta didik dapat memahami hubungan
energi kinetik pada energi cahaya, panas,
bunyi, dan listrik dengan tepat.
Proyek Belajar Merubah bentuk Sikap, Selasa, 28
1. Peserta didik dapat membuat simulasi energi pengetahuan, November
alat sederhana melalui pembuatan alat keterampilan 2023
yang memanfaatkan transformasi energi
5.
dengan percaya diri.
2. Peserta didik dapat mengomunikasikan
hasil karyanya kepada teman sebayanya
dengan percaya diri.
 Mata Pelajaran : Matematika
Bab 1 : Bilangan Cacah
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
1. Peserta didik dapat menentukan nilai Bilangan cacah Sikap, Jumat, 21 Juli
tempat suatu bilangan cacah sampai pengetahuan, 2023
1.
angka 1.000.000 (atau maksimum enam keterampilan
angka) dengan benar.
2. Peserta didik dapat membandingkan Bilangan dan Niai Sikap, Sabtu, 22 Juli
bilangan-bilangan (sampai enam angka) Tempatnya pengetahuan, 2023
berdasarkan nilai tempatnya dengan keterampilan
benar
2.
3. Peserta didik dapat mengurutkan
bilangan-bilangan (sampai enam angka)
berdasarkan nilai tempatnya dengan
tepat
4. Peserta didik dapat menentukan posisi Garis bilangan Sikap, Jumat, 28 Juli
3. bilangan cacah sampai 999.999 pada pengetahuan, 2023
garis bilangan dengan tepat. keterampilan
5. Peserta didik dapat menghitung hasil Penjumlahan dan Sikap, Sabtu, 29 Juli
4. penjumlahan dan pengurangan sampai pengurangan pengetahuan, 2023
dengan 999.999 keterampilan
6. Peserta didik dapat melakukan Penaksiran dan Sikap, Jumat 4
penaksiran dan pembulatan bilangan pembulatan pengetahuan, Agustus 2023
5.
sampai ke ratusan ribu terdekat dengan keterampilan
tepat.
Bab 2 : Sifat- Sifat Operasi Hitung
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
1. Melalui penyampaian materi dan Sifat operasi hitung Sikap, Sabtu, 5
pemberian tugas, peserta didik dapat komutatif pengetahuan, Agustus 2024
menjelaskan sifat operasi hitung keterampilan
komutatif pada penjumlahan dan
perkalian dengan percaya diri
1.
2. Melalui penyampaian materi dan
pemberian tugas, peserta didik dapat
melakukan sifat komutatif pada
penjumlahan dan perkaliandengan
percaya diri
3. Melalui penyampaian materi dan Sifat operasi hitung Sikap, Jumat, 11
pemberian tugas, peserta didik dapat asosiatif pengetahuan, Agustus 2023
menjelaskan sifat operasi hitung keterampilan
asosiatif pada penjumlahan dan
perkalian dengan percaya diri
2.
4. Melalui penyampaian materi dan
pemberian tugas, peserta didik dapat
melakukan sifat asosiatif pada
penjumlahan dan perkaliandengan
percaya diri
3. 5. Melalui penyampaian materi dan Sifat operasi hitung Sikap, Sabtu, 12
pemberian tugas, peserta didik dapat asosiatif pengetahuan, Agustus 2023
menjelaskan sifat operasi hitung keterampilan
asosiatif pada penjumlahan dan
perkalian dengan percaya diri
6. Melalui penyampaian materi dan
pemberian tugas, peserta didik dapat
melakukan sifat asosiatif pada
 penjumlahan dan perkaliandengan
percaya diri
Bab 3 : FPB dan KPK
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
1. Melalui penyampaian materi dan Faktor bilangan Sikap, Jumat, 18
pemberian tugas, peserta didik dapat pengetahuan Agustus 2023
menentukan faktor bilangan dengan
1. tepat
2. Melalui penyampaian materi dan
pemberian tugas, peserta didik dapat
menentukan kelipatan bilangan dengan
tepat
3. Melalui penyampaian materi dan Bilangan prima dan Sikap, Sabtu, 19
pemberian tugas, peserta didik dapat bilangan komposit pengetahuan, Agustus 2023
menjelaskan pengertian bilangan prima keterampilan
dan bilangan komposit dengan benar. Faktor prima
4. Melalui pemberian tugas, peserta didik
2.
dapat menentukan yang termasuk
bilangan prima dengan benar
5. Melalui penyampaian materi dan
pemberian tugas, peserta didik dapat
menentukan faktor prima dengan benar.
6. Melalui penyampaian materi dan Faktorisasi Sikap, Jumat, 25
pemberian tugas, peserta didik dapat pengetahuan, Agustus 2023
menentukan faktorisasi dengan benar. keterampilan
7. Melalui pemberian tugas, peserta didik
3.
dapat menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan faktorisasi dalam
kehidupan sehari-hari dengan percaya
diri
8. Melalui penyampaian materi dan Kelipatan Sikap, Sabtu, 26
pemberian tugas, peserta didik dapat persekutuan terkecil pengetahuan, Agustus 2023
4. menentukan kelipatan persekutuan (KPK) keterampilan
terkecil (KPK) dua bilangan dengan
benar.
9. Melalui penyampaian materi dan Faktor persekutuan Sikap, Jumat, 1
pemberian tugas, peserta didik dapat terbesar (FPB) pengetahuan, September
5.
menentukan faktor persekutuan terbesar keterampilan 2023
(FPB) dua bilangan dengan benar.
10. Melalui pemberian tugas, peserta didik FPB dan KPK Sikap, Sabtu, 2
dapat menyelesaikan masalah yang pengetahuan, September
berkaitan dengan FPB dan KPK dalam keterampilan 2023
kehidupan sehari-hari dengan percaya
6. diri

Bab 4 : Nilai Mata Uang Rupiah

Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
1. 1. Peserta didik dapat mengenal berbagai Nilai mata uang Sikap, Jumat, 8
nilai mata uang rupiah dengan benar pengetahuan September
2. Peserta didik dapat menentukan 2023
kesetaraan antara satu mata uang dan
mata uang lain nya. Misal: 50,000 dapat
dibuat dengan 3 mata uang sepuluh
 ribuan dan satu lembar uang dua puluh
ribuan dengan tepat.
3. Peserta didik dapat menyelesaikan Nilai mata uang Sikap, Sabtu, 9
2. masalah yang berkaitan dengan uang pengetahuan, September
dengan percaya diri keterampilan 2023
Bab 5 : Pecahan
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
1. Melalui penyampaian materi dan Pecahan Sikap, Jumat, 15
pemberian tugas, peserta didik dapat pengetahuan September
menjelaskan arti pecahan menggunakan 2023
1.
benda konkret atau gambar benda yang
dibagi beberapa bagian dengan percaya
diri
2. Melalui penyampaian materi dan Pecahan Sikap, Sabtu, 16
pemberian tugas, peserta didik dapat pengetahuan, September
menjelaskan pecahan-pecahan senilai keterampilan 2023
menggunakan benda konkret atau
2. gambar benda yang dibagi beberapa
bagian dengan percaya diri
3. Membuat beberapa pecahan senilai
untuk suatu pecahan dengan mengalikan
atau membagi pembilang dan penyebut
dengan angka yang sama
4. Melalui penyampaian materi dan Pecahan Sikap, Jumat, 22
pemberian tugas, peserta didik dapat pengetahuan, September
3.
mengurutkan pecahan dengan penyebut keterampilan 2023
yang sama
5. Melalui penyampaian materi dan Pecahan Sikap, Sabtu, 23
pemberian tugas, peserta didik dapat pengetahuan, September
4. membandingkan mana yang lebih besar keterampilan 2023
dan lebih kecil antara dua pecahan
penyebut yang sama
6. Melalui penyampaian materi dan Pecahan Sikap, Jumat, 29
pemberian tugas, peserta didik dapat pengetahuan, September
membedakan berbagai bentuk pecahan keterampilan 2023
(biasa dan campuran) dan di antaranya
5. berbagai bentuk representasi visualnya
7. Melalui penyampaian materi dan
pemberian tugas, peserta didik dapat
mengubah pecahan biasa ke pecahan
campuran dan sebaliknya
8. Melalui penyampaian materi dan Pecahan Sikap, Sabtu, 30
pemberian tugas, peserta didik dapat pengetahuan, September
membedakan berbagai bentuk pecahan keterampilan 2023
(desimal, dan persen) dan di antaranya
6. berbagai bentuk representasi visualnya
9. Melalui penyampaian materi dan
pemberian tugas, peserta didik dapat
mengubah pecahan ke dalam bentuk
desimal dan persen dan sebaliknya
: Operasi Hitung Penjumlahan dan Pengurangan
Bab 6
Pecahan
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
1. 1. Melalui penyampaian materi dan Penjumlahan Sikap, Jumat, 20
pemberian tugas, peserta didik dapat pecahan pengetahuan Oktober 2023
menentukan hasil penjumlahan pecahan
dengan penyebut sama dengan percaya
 diri
2. Melalui penyampaian materi dan Pengurangan Sikap, Sabtu, 21
pemberian tugas, peserta didik dapat pecahan pengetahuan, Oktober 2023
2. menentukan hasil pengurangan pecahan keterampilan
dengan penyebut sama dengan percaya
diri
3. Melalui penyampaian materi dan Penjumlahan Sikap, Jumat, 27
pemberian tugas, peserta didik dapat pecahan pengetahuan, Oktober 2023
menyelesaikan masalah sehari-hari yang keterampilan
3.
berkaitan dengan penjumlahan dan Pengurangan
pengurangan pecahan biasa dan pecahan pecahan
campuran berpenyebut sama
: Hubungan antara operasi perkalian dan
Bab 7
pembagian
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
1. Peserta didik dapat menemukan aturan Penyederhanaan Sikap, Jumat, 3
pembagian dari cara pembagian yang pecahan pengetahuan November
"bilangan yang dibagi"-nya sama besar. 2023
1.
2. Peserta didik dapat menentukan aturan
pembagian dari cara pembagian yang
"bilangan pembagi"-nya sama besar.
3. Peserta didik dapat menemukan aturan Aturan pembagian Sikap, Sabtu, 11
2. pembagian dari rumus pembagian yang pengetahuan, November
hasil bagi-nya sama. keterampilan 2023
4. Peserta didik dapat menghitung Pembagian pecahan Sikap, Jumat, 24
pembagian yang pembaginya ratusan, pengetahuan, November
dengan mempertimbangkannya sebagai keterampilan 2023
3.
operasi " : (satuan nilai tempat pertama)"
dengan menghilangkan 0 menggunakan
aturan pembagian.

Mata Pelajaransabtu : Seni Rupa

Unit 1 : Menggambar Rumah Tetangga
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
1. Siswa dapat mengenal lingkungan sosial Teknik perspektif Sikap, Sabtu, 22 Juli
dan fisik (arsitektur rumah) sekitar dalam seni rupa pengetahuan, 2023
(tetangga) keterampilan
2. Siswa dapat memahami kehidupan dan
rumah para tetangga
3. Siswa dapat memilih salah satu rumah
1. yang paling dikenali dan dianggap
paling menarik sebagai objek
gambar/lukis
4. Siswa dapat membuat gambar rumah
tetangga yang telah dipilih berdasarkan
prinsip seni rupa (sketsa, warna dan
perspektif)
Unit 2 : Daur Ulang: Kerajinan dari Plastik Bekas
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
1. 1. Siswa dapat menganalisis masalah Mendaur ulang Sikap, Sabtu, 29 Juli
sampah plastik dalam kelestarian sampah plastik atau pengetahuan, 2023
lingkungan sekitar mengolahkan keterampilan
2. Siswa dapat memilih dua bahan dari menjadi benda yang
sampah plastik untuk dimanfaatkan berguna seperti vas
dalam pembuatan seni kriya bunga, wadah alat-
 3. Siswa dapat merancang seni kriya alat tulis, akuarium
berdasarkan bahan sampah plastik yang atau hiasan.
telah dimilikinya
4. Siswa dapat membuat satu karya seni
kerajinan dengan memanfaatkan sampah
plastik
Unit 3 : Bereksperimen Dengan Tekstur
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
1. Siswa dapat memahami pengertian dan Tekstur dan jenis- Sikap, Sabtu, 5
jenis-jenis tekstur jenisnya pengetahuan Agustus 2023
2. Siswa dapat mengetahui bahan-bahan
alami untuk membuat tekstur Teknik dan bahan
3. Siswa dapat mengetahui teknik pembuatan tekstur
1. pembuatan tekstur
4. Siswa dapat merancang sebuah tekstur
berdasarkan ide, pengetahuan, bahan dan
teknik yang dipelajari
5. Siswa dapat membuat tekstur sesuai
rancangan yang dibuat
Unit 4 : Membuat Bendera Hias
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
1. Siswa dapat mengidentifikasi dan Berbagai jenis, Sikap, Sabtu, 12
mengklasifikasi bendera berdasarkan fungsi dan bentuk pengetahuan Agustus 2023
bentuk dan fungsinya bentuk bendera
2. Siswa dapat membangun ide dan
rancangan sebuah bendera hias
1.
3. Siswa dapat membuat bendera sebagai
gambaran dari suatu hal (jati diri, cita-
cita atau suasana hati)
4. Siswa dapat menjelaskan tentang
bendera hias ciptaannya
: Seni Dekoratif: Menggambar Taplak Meja dan
Unit 5
Teralis
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
1. Siswa mengenal ragam hias dekoratif Seni dekoratif atau Sikap, Sabtu, 19
budaya Nusantara seni ornament pengetahuan Agustus 2023
2. Siswa mengetahui jenis-jenis ragam Gambar dekoratif
dekoratif Nusantara
1.
3. Siswa dapat membuat ragam hias
dekoratif secara sederhana
4. Siswa dapat lebih mencintai tradisi lokal
khas Indonesia
Unit 6 : Membuat Stempel dari Kentang dan Ketela
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
1. Siswa mengenal dan memahami seni Seni grafis. Sikap, Sabtu, 26
cetak; pengertian, jenis-jenis dan bahan pengetahuan Agustus 2023
2. Siswa bereksperimen seni cetak secara
sederhana dari kentang dan ketela
1. 3. Siswa mendapat wawasan tentang
hubungan seni cetak dengan persebaran
ilmu pengetahuan melalui penerbitan
4. Siswa dapat memupuk rasa cinta pada
seni dan sains
 Mata Pelajaran : Seni Musik
Unit 1 : Bunyi dan Jenis-Jenis Alat Musik
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
1. Peserta didik dapat mengasah Mengenal Bunyi Sikap, Sabtu, 2
kemampuannya mendengar dan dan Sumbernya pengetahuan, September
mengenali berbagai bunyi yang ada di keterampilan 2023
lingkungan sekitar.
2. Peserta didik dapat mengenali berbagai
jenis alat musik berdasarkan cara
memainkannya.
1.
3. Peserta didik dapat mengenali jenis alat
musik berdasarkan bunyi yang
dihasilkan.
4. Peserta didik dapat mengimajinasikan
dan mengkorelasikan bunyi-bunyi yang
ada di lingkungan sekitar dengan jenis
alat musiknya.
1. Peserta didik dapat memahami pola Irama dan Alat Sikap, Sabtu, 9
irama sederhana not penuh, setengah, Musik Ritmis pengetahuan, September
seperempat, dan seperdelapan. keterampilan 2023
2. Peserta didik dapat mengasah
kemampuan musikalitasnya dengan
2. menirukan pola irama sederhana.
3. Peserta didik dapat mengidentifikasikan
macam-macam alat musik ritmis.
4. Peserta didik dapat terlibat aktif dalam
memainkan salah satu alat musik ritmis
berdasarkan preferensinya.
1. Peserta didik dapat memahami tinggi Nada dan Alat Sikap, Sabtu 16
rendah nada. Musik Melodi pengetahuan, September
2. Peserta didik dapat memahami keterampilan 2023
perbedaan bunyi dari tangga nada
diatonis.
3. 3. Peserta didik dapat mengidentifikasikan
macam-macam alat musik melodis.
4. Peserta didik dapat terlibat aktif dalam
memainkan satu buah lagu sederhana
dengan alat musik melodis berdasarkan
preferensinya.
1. Peserta didik dapat bekerja sama dalam Membuat Grup Sikap, Sabtu, 23
sebuah tim. Musik pengetahuan, September
2. Peserta didik dapat menggabungkan keterampilan 2023
permainan alat musik ritmis dan
melodis.
4.
3. Peserta didik dapat mengkreasikan
sebuah lagu sederhana baik secara irama
maupun melodi.
4. Peserta didik dapat menyajikan sebuah
pertunjukan yang terkonsep.
Unit 2 : Irama dan Nada
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
1. 1. Peserta didik dapat mengasah Membaca Irama Sikap, Sabtu, 30
kemampuan musikal dan pengetahuan, Serptember
multitaskingnya melalui primavista
 ritmis keterampilan 2023
2. Peserta didik dapat membaca irama
dengan baik pada partitur not angka
3. Peserta didik dapat membedakan bunyi
dari setiap jenis not berdasarkan
ketukannya
1. Peserta didik dapat mengasah Membaca Not Sikap, Sabtu, 14
kemampuan musikal dan Angka pengetahuan, September
multitaskingnya melalui primavista not keterampilan 2023
angka (membaca sambil menyanyikan
atau membunyikan not pada
instrumennya).
2.
2. Peserta didik dapat melatih
konsentrasinya melalui kegiatan
primavista not angka.
3. Peserta didik dapat membaca partitur not
angka pada lagu-lagu sederhana secara
menyeluruh.
1. Peserta didik dapat memahami Interval dan Sikap, Sabtu, 21
hubungan antarnada melalui pemahaman Harmoni pengetahuan, september
interval dan harmoni sederhana keterampilan 2023
2. Peserta didik dapat memahami
3. perbedaan setiap nada berdasarkan
intervalnya
3. Peserta didik dapat memahami peran
musik sebagai pengiring dengan
mempelajari harmoni akor-akor dasar
1. Peserta didik dapat membaca not angka Menyanyikan Not Sikap, Sabtu, 4
sesuai dengan solmisasinya pada materi Angka pengetahuan, November
lagu Padhang Wulan dan Ibu Kita keterampilan 2023
Kartini
2. Peserta didik dapat memahami
4. perbedaan setiap bunyi dari nada yang
dinyanyikan
3. Peserta didik dapat menyanyikan materi
lagu Padhang Wulan dan Ibu Kita
Kartini dengan ketepatan nada yang baik
dan benar

Mata Pelajaran : Seni Tari

Unit 1 : Mengenal Lingkungan dengan Tari
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
1. Peserta didik mampu mengidentifikasi Pengantar tentang Sikap, Sabtu, 11
makhluk hidup yang diwakili dengan lingkungan hidup, pengetahuan, November
1.
jenis flora dan fauna sesuai habitat. ekosistem dan keterampilan 2023
habitat.
2. Peserta didik mampu mengidentifikasi Mengidentifikasi Sikap, Sabtu, 18
2. flora dan fauna yang hidup di darat dan flora dan fauna dan pengetahuan, November
di air habitatnya keterampilan 2023
3. Peserta didik mampu melakukan gerak Eksplorasi gerak Sikap, Sabtu, 18
tubuh, belajar mengamati bentuk gerak tubuh pengetahuan, November
3.
flora dan fauna yaitu padi dan burung keterampilan 2023
Pipit.
 4. Peserta didik mampu melakukan gerak Melakukan gerak Sikap, Sabtu, 18
bebas sesuai dengan imajinasi mereka tari pengetahuan, November
tentang tumbuhan dan hewan dengan keterampilan 2023
jenis habitat yang ada di sekitar
lingkungan mereka tinggal. Seperti,
4.
darat (sawah, ladang, kebun, dan
sejenisnya) dan air (sungai, laut, kolam,
dan sejenisnya).
5. Peserta didik mampu mencipta karya
tari secara individu dan kelompok.
6. Peserta didik mampu mengembangkan Elemen pendukung Sikap, Sabtu, 25
ide melalui unsur pendukung tari yaitu tari pengetahuan, November
5.
musik, properti, kostum, tata panggung, keterampilan 2023
tata rias, tata busana.
7. Peserta didik mampu contoh gerak tari Gerak sehari-hari Sikap, Sabtu, 25
yang berkaitan dengan peristiwa sehari- yang berkaitan pengetahuan, November
6.
sehari (kontekstual) dan makna nilai dengan gerak karya keterampilan 2023
yang terkandung. tari
8. Peserta didik mampu menghargai Informasi terkait Sikap, Sabtu, 25
7. lingkungan sesama manusia melalui kehidupan petani. pengetahuan, November
pekerjaan petani keterampilan 2023
9. Peserta didik mampu memahami gerak Aktivitas petani Sikap, Sabtu, 25
bermakna pada kegiatan atau aktivitas pengetahuan, November
8.
petani secara individu maupun keterampilan 2023
kelompok.
10. Peserta didik mampu menirukan dan Membuat sebuah Sikap, Sabtu, 25
mengkreasikan gerak aktivitas karya berdasarkan pengetahuan, November
9.
keseharian petani kegiatan sehari-hari keterampilan 2023
petani
11. Peserta didik mampu mencipta karya Membuat sebuah Sikap, Sabtu, 25
tari melalui komposisi tari. karya berdasarkan pengetahuan, November
10.
kegiatan sehari-hari keterampilan 2023
petani
12. Peserta didik mampu mengembangkan Berlatih tata rias, Sikap, Sabtu, 25
ide melalui unsur pendukung tari yaitu seperti: pengetahuan, November
musik, properti, kostum, tata panggung, Face painting , keterampilan 2023
11. tata rias, tata busana. kosmetik, dan
Alat-alat untuk
mengaplikasikan
make up
13. Peserta didik mampu mengaitkan nilai Nilai yang ada Sikap, Sabtu, 25
yang ada dalam karya tari dengan dalam karya dengan pengetahuan, November
12. kegiatan sehari-hari yang mereka kegiatan sehari-hari keterampilan 2023
lakukan yang mereka
lakukan