JURNAL HARIAN

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Institusi : SDN POGAR III BANGIL
Kelas / Semester : IV (Empat) / I (Ganjil)
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023

Mata Pelajaran : PPKn

Bab 1 : Pancasila Sebagai Nilai Kehidupan
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
Menyusun urutan sila-sila Pancasila dan Sejarah, makna Sikap, Selasa
menguraikan makna setiap sila Pancasila dan nilai Pancasila pengetahuan 26 Juli 2022
1.
serta menunjukkan penerapannya dalam
kegiatan hidup sehari-hari.
Menguraikan dan meyakinkan pentingnya Makna dan nilai- Sikap, Selasa
kebersamaan dalam suatu kerja nilai Pancasila, pengetahuan 09 Agustus
2. kelompok serta menerapkannya dalam serta proses 2022
kegiatan sehari-hari sebagai wujud perumusan nya.
pengamalan Pancasila.
Memahami dan menyadari bahwa Sikap dan perilaku Sikap, Selasa
manusia saling membutuhkan dan harus yang sesuai pengetahuan 23 Agustus
3. saling memberi dan menerima satu sama dengan sila-sila 2022
lain, serta menerapkannya dalam Pancasila
kehidupan sehari-hari.
Bab 2 : Konstitusi dan Norma di Masyarakat
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
1. Bentuk norma dan Sikap, Rabu
Mengklasifikasikan norma dan aturan yang
aturan dalam pengetahuan, 31 Agustus
berlaku di lingkungan sekitarnya.
kehidupan sehari- keterampilan 2022
Memberikan contoh pelaksanaan norma hari Rabu
2.
di lingkungan sekitarnya. 07 Sep 2022
Mengidentifikasi hak dan kewajibannya Hak dan Sikap, Selasa
sebagai peserta didik kewajiban sebagai pengetahuan 20 Sep 2022
3
Mengidentifikasi hak dan kewajibannya peserta didik dan
sebagai anggota keluarga anggota keluarga
Merumuskan pendapat secara sistematis Tata cara Sikap, Selasa
dan logis menyampaikan pengetahuan, 11 Okt 2022
4. Menunjukkan sikap dan perilaku positif pendapat secara keterampilan
apabila pendapatnya tidak diterima oleh sistematis
orang lain
Menganalisis pelaksanaan musyawarah Musyawarah di Rabu
5.
di lingkungannya lingkungan sekitar 26 Okt 2022
Bab 3 : Membangun Jati Diri Dalam Kebinekaan
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
Keragaman Sikap, Selasa
Mengenal dan mendalami keragaman
1. budaya di pengetahuan 08 Nov 2022
budaya di lingkungan sekitar.
lingkungan sekitar.
Menghargai keberagaman melalui sikap Keragaman Sikap, Selasa
2. mencintai sesama dan lingkungannya. budaya pada pengetahuan 15 Nov 2022
suatu lingkungan
Memahami contoh sikap dan perilaku Contoh perilaku Sikap, Selasa
yang menghargai keberagaman budaya. menghargai pengetahuan, 22 Nov 2022
3.
keberagaman keterampilan
budaya
Menyampaikan contoh sikap dan perilaku Contoh perilaku Sikap, Selasa
4. menjaga dan merusak kebhinnekaan. merusak pengetahuan, 29 Nov 2022
kebhinnekaan keterampilan
 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Bab 1 / Tema : Sudah Besar / Aku
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
Membaca Cerita “Tak Muat Sikap, Kamis
Menyimpulkan permasalahan yang Lagi” pengetahuan, 21 Juli 2022
1.
dihadapi tokoh dan mengaitkannya keterampilan
dengan pengalaman pribadi.
Berdiskusi Hubungan kakak- Sikap, Jum’at
Mengemukakan pendapat atau adik pengetahuan, 22 Juli 2022
2.
menceritakan pengalaman dengan keterampilan
santun.
Menulis Kalimat transitif Sikap, Senin 25 Juli
Memahami pemakaian kalimat transitif dan dan intransitif pengetahuan, 2022
3. intransitif dengan baik. keterampilan
Menggunakan tanda baca serta kalimat
transitif dan intransitif dengan tepat.
Membaca Cerita “Suka dan Sikap, Kamis
4. Mengucapkan kata-kata yang panjang Tidak Suka” pengetahuan, 28 Juli 2022
dengan benar. keterampilan
Menyimak Teks “Fobia” Sikap, Senin 01
Menemukan, menyimpulkan informasi, pengetahuan, Agustus 2022
5.
serta menyampaikan kembali keterampilan
simpulannya dengan tepat.
Menulis Menulis kalimat Sikap, Rabu 02 Agst
Menggunakan kosakata baru dalam pengetahuan, 2022
6.
kalimat dengan benar sesuai ketentuan keterampilan
bahasa Indonesia.
Menulis Menulis surat Sikap, Senin 08
Menggunakan tanda baca, kosakata baru, Kosakata baru pengetahuan, Agustus 2022
7.
dan kalimat transitif dan intransitif dengan Kalimat keterampilan
tepat. transitifintransitif
Bab 2 / Tema : Di Bawah Atap / Tugas di Rumah atau
Sekolah
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
Menyimak Cerita “Kepala Sikap, Kamis 11
Menemukan, menyimpulkan informasi, Suku Len” pengetahuan, Agustus 2022
serta menyampaikan kembali simpulannya keterampilan
1.
dengan tepat.
Berdiskusi
Menyampaikan pendapat dengan aktif.
Membaca Daftar kata Sikap, Senin 15
Menjelaskan arti kosakata baru pada teks pengetahuan, Agustus 2022
2. yang dibacakan dengan benar. keterampilan
Memahami kata-kata yang memiliki
makna jamak dengan tepat.
Menulis Kata dasar dan Sikap, Senin 22
Mengenali perubahan bentuk awalan ‘me- kata berimbuhan pengetahuan, Agustus
3.
’ dan menggunakannya sesuai ketentuan ‘me-’ keterampilan 2022
bahasa Indonesia dengan benar.
Berdiskusi Bicara dengan Sikap, Kamis 25
Mengemukakan pendapat dengan jelas, suara yang jelas pengetahuan, Agustus 2022
4.
dengan suara dan intonasi yang baik. dan intonasi yang keterampilan
baik.
 Membaca Cerita “Ada Sikap, Senin 29
Mengucapkan katakata yang panjang Vampir di Rumah pengetahuan, Agustus 2022
dengan benar. Ini” keterampilan
5.
Memahami isi bacaan, menemukan
informasi, dan menarik kesimpulan
dengan tepat.
Menulis Menulis kalimat Sikap, Kamis 1
Menggunakan kosakata baru dalam pengetahuan, September
6.
kalimat dengan benar sesuai ketentuan keterampilan 2022
bahasa Indonesia.
Berdiskusi Melakukan Sikap, Senin 5
Mencari informasi pendukung dari presentasi dan pengetahuan, September
7.
berbagai sumber dan mencari informasi keterampilan 2022
mempresentasikannya dengan baik. pendukung
Menulis Paragraf deskripsi Sikap, Kamis 8
8. Menggunakan struktur deskripsi dengan pengetahuan, September
baik. keterampilan 2022
Bab 3 / Tema : Lihat Sekitar / Lalu Lintas
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
Membaca Cerita “Awas!” Sikap, Senin 12
1. Memahami dan menggunakan kata-kata pengetahuan September
dengan tepat. 2022
Berdiskusi Cerita “Awas!” Sikap, Rabu 14
Menjelaskan penyebab terjadinya Tertib berlalu pengetahuan, September
2. masalah pada cerita “Awas!” Dan lintas keterampilan 2022
mengaitkannya dengan pengalaman
pribadi.
Menulis Paragraf Sikap, Senin 26
3. Menulis argumentasi dengan benar. argumentasi pengetahuan, September
keterampilan 2022
Menyimak Teks “Jauh dan Sikap, Rabu 28
4. Menyimpulkan informasi dan memahami Dekat” pengetahuan, September
kosakata baru. keterampilan 2022
Berdiskusi Teks “Jauh dan Sikap, Senin
Membandingkan objek dan ciricirinya Dekat” pengetahuan, 3 Oktober
5. dengan tepat. keterampilan 2022
Mempresentasikan topik dengan antusias
dan intonasi yang menarik.
Menulis Awalan ‘ber-’ Sikap, Kamis 6
Menggunakan awalan ‘ber-’ dengan tepat. Tanda baca huruf pengetahuan, Oktober 2022
6.
Menulis dengan menggunakan tanda kapital keterampilan
baca dan huruf kapital dengan tepat.
Mengamati Identifikasi tempat Sikap, Senin 10
Mengidentifikasi objek dan lokasi, serta pada denah, cara pengetahuan, Oktober 2022
7.
mendeskripsikan cara mencapainya mencapai suatu keterampilan
dengan tepat. tempat
Berdiskusi Prosedur Sikap, Rabu 12
8. Menyampaikan petunjuk arah dengan pengetahuan, Oktober 2022
tepat. keterampilan
Menulis Paragraf deskripsi Sikap, Senin 24
9. Menulis struktur deskripsi dengan benar. pengetahuan, Oktober 2022
keterampilan
Bab 4 / Tema : Meliuk dan Menerjang / Bergerak
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
Menyimak, Sikap, Kamis 27
Menyimak
1. Memahami isi teks pengetahuan Oktober 2022
Mengidentifikasi informasi dengan benar.
yang dibacakan.
 Membaca Ide pokok Ide Sikap, Senin 31
Menyebutkan ide pokok dan ide pendukung pengetahuan, Oktober
2.
pendukung paragraf dan teks dengan keterampilan 2022
benar.
Menulis Kalimat persuasif Sikap, Seninj 07
3. Menulis kalimat persuasif dengan benar. pengetahuan, November
keterampilan 2022
Membaca Teks “Kuat untuk Sikap, Kamis 10
4. Memahami isi Laporan Hasil Wawancara Melindungi” pengetahuan, November
dengan baik. keterampilan 20222
Berdiskusi Aktif berdiskusi Sikap, Rabu 16
5. Berlatih untuk berpartisipasi dalam diskusi pengetahuan, November
dengan aktif. keterampilan 2022
Menulis Wawancara Sikap, Senin 21
6. Menemukan informasi dan menuliskan Laporan pengetahuan, November
laporan dengan baik. wawancara keterampilan 2022
Membaca Menjelaskan Sikap, Kamis 24
Mengidentifikasi informasi dan kembali teks yang pengetahuan, November
7.
menjelaskan dengan kalimat sendiri dibaca. keterampilan 2022
dengan baik.
Menulis Majas Sikap,
Memahami dan menggunakan majas personifikasi pengetahuan, Senin 28
8.
personifikasi. keterampilan November

Menulis Menulis dengan Sikap, Kamis 01

9. Membuat tulisan dengan terstruktur dan kaidah yang benar pengetahuan, Desember
sesuai kaidah bahasa Indonesia. keterampilan 2022

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS)

Topik/Bab 1 : Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
Pengenalan Tema: Tumbuhan, Sumber Tumbuhan, Sikap, Jum’at 22 Juli
Kehidupan di Bumi Sumber pengetahuan, 2022
1. Peserta didik melakukan aktivitas Kehidupan di keterampilan
yang berkaitan dengan tema Bumi
1. pembelajaran sebagai perkenalan.
2. Peserta didik mengetahui apa yang
ingin dan akan dipelajari di bab ini.
3. Peserta didik membuat rencana
belajar.
Topik A: Bagian Tubuh Tumbuhan Bagian Tubuh Sikap, Selasa 26
1. Peserta didik dapat mengidentifikasi Tumbuhan dan pengetahuan, Juli 2022
bagian-bagian tubuh dari tumbuhan Fungsinya keterampilan
dengan tepat
2. Peserta didik memahami fungsi dari
masing-masing bagian tubuh
2. tumbuhan dengan benar.
3. Peserta didik dapat mengaitkan
fungsi bagian tubuh dengan
kebutuhan tumbuhan untuk tumbuh,
mempertahankan diri, serta
berkembang biak dengan percaya
diri.
Topik B: Fotosintesis, Proses Paling 1. Proses Sikap, Jum’at 29 Juli
3. Penting di Bumi Fotosintesis pengetahuan, 2022
keterampilan
 1. Mengidentifikasi bagian tubuh 2. Kaitan Proses
tumbuhan dan mendeskripsikan Fotosintesis
fungsinya. dengan Makhluk
2. Mendeskripsikan proses fotosintesis Hidup Lainnya di
dan mengaitkan pentingnya proses Bumi
ini bagi makhluk hidup.
3. Membuat simulasi menggunakan
bagan/alat bantu sederhana tentang
siklus hidup tumbuhan.
Topik C: Perkembangbiakan Tumbuhan Bagian Tubuh Sikap, Selasa 02
1. Peserta didik bisa mengidentifikasi Bunga dan pengetahuan, Agustus 2022
bagian-bagian bunga dan fungsinya. Fungsinya keterampilan
2. Peserta didik bisa mendeskripsikan Penyerbukan
cara perkembangbiakan tumbuhan Penyebaran Biji
berbunga.
4.
3. Peserta didik bisa mendeskripsikan
macam-macam cara penyebaran biji.
4. Peserta didik bisa mengaitkan
hubungan makhluk hidup lain dan
komponen abiotik. dalam membantu
perkembangbiakan tumbuhan.
Proyek Belajar Menanam Sikap, Jum’at 05
1. Peserta didik dapat membuat bagan Tumbuhan pengetahuan, Agustus 2022
siklus hidup tumbuhan berdasarkan keterampilan
hasil pengamatan dan praktik dengan
percaya diri.
5. 2. Peserta didik dapat merawat
tumbuhan sampai tumbuh dengan
baik.
3. Peserta didik mengenal data sebagai
sumber informasi dan cara untuk
membuktikan sesuatu dengan benar.
Topik/Bab 2 : Wujud Zat dan Perubahannya
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
Pengenalan Tema Wujud Zat dan Wujud Zat dan Sikap, Jumat 12
Perubahannya Perubahan nya pengetahuan, Agustus 2022
1. Peserta didik mengingat kembali hal- keterampilan
hal yang sudah diketahui berkaitan
1.
dengan tema pembelajaran.
2. Peserta didik mengetahui apa yang
ingin dan akan dipelajari di bab ini.
Peserta didik membuat rencana belajar.
Topik A: Zat, Makhluk apa itu? Materi, Massa, Sikap, Selasa 16
1. Peserta didik dapat mengenali materi dan Volume pengetahuan, Agustus 2022
dan karakteristiknya dengan benar. keterampilan
2. Peserta didik dapat mempelajari
2. karakteristik wujud zat/materi dengan
baik.
3. Peserta didik dapat mencari tahu
bagaimana perubahan wujud zat
terjadi dengan benar.
Topik B: Memangnya wujud materi seperti Karakteris tik dan Sikap, Selasa 23
apa? Sifat Benda Padat, pengetahuan, November
1. Peserta didik dapat mendeskripsikan Cair, dan Gas keterampilan 2022
3. karakteristik wujud padat, cair dan
gas.
2. Peserta didik dapat mengidentifikasi
apakah suatu zat yang ditemui dalam
 kehidupan sehari-hari merupakan zat
padat, cair atau gas.
3. Peserta didik dapat membedakan
karakteristik wujud padat, cair dan
gas.
Topik C: Bagaimana Wujud Benda Perubahan Wujud Sikap, Selasa 30
Berubah Benda pengetahuan, Agustus 2022
1. Peserta didik dapat mengindentifikasi keterampilan
perubahan wujud benda yang terjadi
4.
dengan tepat
2. Peserta didik dapat menjelaskan
bagaimana perubahan wujud benda
dapat terjadi dengan percaya diri
Proyek Belajar Demon strasi Sikap, Sabtu 03
1. Mengenali materi dan Perubahan Wujud pengetahuan, September
karakteristiknya. Benda keterampilan 2022
5. 2. Mempelajari karakteristik wujud
zat/materi.
3. Mempelajari bagaimana perubahan
wujud zat terjadi.
Topik/Bab 3 : Gaya Di Sekitar Kita
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
Pengenalan Tema Pengaruh Gaya di Pengaruh Gaya di Sikap, Jumat
Sekitar Kita Sekitar Kita pengetahuan 09September
1. Peserta didik melakukan aktivitas 2022
yang berkaitan dengan tema
1. pembelajaran sebagai perkenalan
dengan benar.
2. Peserta didik mengetahui apa yang
ingin dan akan dipelajari di bab ini.
Peserta didik membuat rencana belajar
Topik A: Pengaruh Gaya di Sekitar Kita Gaya Otot dan Sikap, Jumat 16
1. Peserta didik mengidentifikasi Gaya Gesek pengetahuan, September
penggunaan gaya dalam aktivitas keterampilan 2022
sehari-hari dengan benar.
2. Peserta didik memahami sifat gaya
2. otot, gaya gesek dan memanfaatkan
kedua gaya tersebut dengan tepat.
3. Peserta didik dapat menerapkan sifat
gaya gesek dalam membantu
kegiatan manusia dengan percaya
diri.
Topik B: Magnet, Sebuah Benda yang Gaya Magnet dan Sikap, Jumat 23
Ajaib Sifatnya pengetahuan, September
1. Peserta didik mengenal gaya magnet keterampilan 2022
dan sifatnya dengan benar.
2. Peserta didik dapat mengidentifikasi
3. tipe gaya yang dihasilkan dari benda
magnetis.
3. Peserta didik dapat mengetahui
manfaat dan penerapan gaya magnet
dalam aktivitas sehari-hari dengan
percaya diri.
Topik C: Benda yang Elastis Gaya Pegas Sikap, Selasa 27
1. Peserta didik dapat mengidentifikasi pengetahuan, September
4.
gaya pegas di sekitarnya dengan keterampilan 2022
benar
 2. Peserta didik dapat mengetahui
manfaat dan penerapan gaya pegas
dalam aktivitas sehari-hari dengan
percaya diri.
Topik D: Mengapa Kita Tidak Melayang di Gaya Gravitasi Sikap, Selasa 04
Udara pengetahuan, Oktober 2022
1. Peserta didik dapat mengidentifikasi keterampilan
gaya gravitasi yang ada di Bumi serta
pengaruhnya terhadap benda-benda
5.
di Bumi dengan benar.
2. Peserta didik dapat mengetahui
manfaat dan penerapan gaya
gravitasi dalam aktivitas sehari-hari
dengan benar.
Proyek Belajar Mengaplikasikan Sikap, Selasa 11
Peserta didik dapat membuat sebuah Sifat Gaya pengetahuan, Oktober 2022
6.
produk dengan memanfaatkan sifat gaya keterampilan
dengan percaya diri.
Topik/Bab 4 : Mengubah Bentuk Energi
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
Pengenalan Tema: Transformasi Energi di Transformasi Sikap, Selasa 25
Sekitar Kita Energi di Sekitar pengetahuan Oktober 2022
1. Peserta didik melakukan aktivitas Kita
yang berkaitan dengan tema
1. pembelajaran sebagai perkenalan.
2. Peserta didik mengetahui apa yang
ingin dan akan dipelajari di bab ini.
3. Peserta didik membuat rencana
belajar
Topik A: Perubahan Bentuk Energi di Perubahan Bentuk Sikap, Selasa 01
Sekitar Kita Energi pengetahuan, November
1. Peserta didik memahami konsep keterampilan 2022
kekekalan energi dengan benar.
2.
2. Peserta didik dapat mengidentifikasi
perubahan bentuk energi di
sekitarnya berdasarkan pengamatan
dengan percaya diri.
Topik B: Energi yang Tersimpan Energi Potensial Sikap, Selasa 08
1. Peserta didik dapat mengidentifikasi (energi kimia, pengetahuan, November
macam-macam energi potensial pegas, dan energi keterampilan 2022
berdasarkan percobaan sederhana potensial kinetik/
3. dengan benar. gravitasi)
2. Peserta didik dapat membuat
simulasi sederhana alat yang
menggunakan energi potensial
dengan percaya diri.
Topik C: Energi yang Bergerak Energi Kinetik Sikap, Selasa 15
1. Peserta didik dapat mengidentifikasi (energi panas, pengetahuan, November
macam-macam bentuk energi yang bunyi, cahaya, keterampilan 2022
termasuk dalam energi kinetic dan energi listrik
4. dengan benar.
2. Peserta didik dapat memahami
hubungan energi kinetik pada energi
cahaya, panas, bunyi, dan listrik
dengan tepat.
Proyek Belajar Merubah bentuk Sikap, Selasa 29
5. 1. Peserta didik dapat membuat energi pengetahuan, November
simulasi alat sederhana melalui keterampilan 2022
 pembuatan alat yang memanfaatkan
transformasi energi dengan percaya
diri.
2. Peserta didik dapat
mengomunikasikan hasil karyanya
kepada teman sebayanya dengan
percaya diri.

Mata Pelajaran : Matematika

Bab 1 : Bilangan Cacah
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
1. Peserta didik dapat menentukan nilai Bilangan cacah Sikap, Selasa 26
tempat suatu bilangan cacah sampai pengetahuan, Juli 2022
1.
angka 1.000.000 (atau maksimum keterampilan
enam angka) dengan benar.
2. Peserta didik dapat membandingkan Bilangan dan Niai Sikap, Selasa 02
bilangan-bilangan (sampai enam Tempatnya pengetahuan, Agustus 2022
angka) berdasarkan nilai tempatnya keterampilan
dengan benar
2.
3. Peserta didik dapat mengurutkan
bilangan-bilangan (sampai enam
angka) berdasarkan nilai tempatnya
dengan tepat
4. Peserta didik dapat menentukan Garis bilangan Sikap, Selasa 09
posisi bilangan cacah sampai pengetahuan, Agustus 2022
3.
999.999 pada garis bilangan dengan keterampilan
tepat.
5. Peserta didik dapat menghitung hasil Penjumlahan dan Sikap, Selasa 23
4. penjumlahan dan pengurangan pengurangan pengetahuan, Agustus 2022
sampai dengan 999.999 keterampilan
6. Peserta didik dapat melakukan Penaksiran dan Sikap, Selasa 30
penaksiran dan pembulatan bilangan pembulatan pengetahuan, Agustus 2022
5.
sampai ke ratusan ribu terdekat keterampilan
dengan tepat.
Bab 2 : Sifat- Sifat Operasi Hitung
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
1. Melalui penyampaian materi dan Sifat operasi Sikap, Selasa 06
pemberian tugas, peserta didik dapat hitung komutatif pengetahuan, September
menjelaskan sifat operasi hitung keterampilan 2022
komutatif pada penjumlahan dan
perkalian dengan percaya diri
1.
2. Melalui penyampaian materi dan
pemberian tugas, peserta didik dapat
melakukan sifat komutatif pada
penjumlahan dan perkaliandengan
percaya diri
 3. Melalui penyampaian materi dan Sifat operasi Sikap, Selasa 13
pemberian tugas, peserta didik dapat hitung asosiatif pengetahuan, September
menjelaskan sifat operasi hitung keterampilan 2022
asosiatif pada penjumlahan dan
perkalian dengan percaya diri
2.
4. Melalui penyampaian materi dan
pemberian tugas, peserta didik dapat
melakukan sifat asosiatif pada
penjumlahan dan perkaliandengan
percaya diri
5. Melalui penyampaian materi dan Sifat operasi Sikap, Selasa 20
pemberian tugas, peserta didik dapat hitung asosiatif pengetahuan, September
menjelaskan sifat operasi hitung keterampilan 2022
asosiatif pada penjumlahan dan
perkalian dengan percaya diri
3.
6. Melalui penyampaian materi dan
pemberian tugas, peserta didik dapat
melakukan sifat asosiatif pada
penjumlahan dan perkaliandengan
percaya diri
Bab 3 : FPB dan KPK
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
1. Melalui penyampaian materi dan Faktor bilangan Sikap, Selasa 27
pemberian tugas, peserta didik dapat pengetahuan September
menentukan faktor bilangan dengan 2022
1. tepat
2. Melalui penyampaian materi dan
pemberian tugas, peserta didik
dapat menentukan kelipatan
bilangan dengan tepat
3. Melalui penyampaian materi dan Bilangan prima Sikap,
pemberian tugas, peserta didik dapat dan bilangan pengetahuan, Kamis 29
menjelaskan pengertian bilangan komposit keterampilan September
prima dan bilangan komposit dengan 2022
benar. Faktor prima
4. Melalui pemberian tugas, peserta
2. didik dapat menentukan yang
termasuk bilangan prima dengan
benar
5. Melalui penyampaian materi dan
pemberian tugas, peserta didik dapat
menentukan faktor prima dengan
benar.
6. Melalui penyampaian materi dan Faktorisasi Sikap, Selasa 04
pemberian tugas, peserta didik dapat pengetahuan, Oktober 2022
menentukan faktorisasi dengan keterampilan
benar.
3. 7. Melalui pemberian tugas, peserta
didik dapat menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan faktorisasi
dalam kehidupan sehari-hari dengan
percaya diri
8. Melalui penyampaian materi dan Kelipatan Sikap, Kamis 06
pemberian tugas, peserta didik dapat persekutuan pengetahuan, Oktober 2022
4. menentukan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) keterampilan
terkecil (KPK) dua bilangan dengan
benar.
 9. Melalui penyampaian materi dan Faktor Sikap, Selasa 11
pemberian tugas, peserta didik dapat persekutuan pengetahuan, Oktober 2022
5. menentukan faktor persekutuan terbesar (FPB) keterampilan
terbesar (FPB) dua bilangan dengan
benar.
10. Melalui pemberian tugas, peserta FPB dan KPK Sikap,
didik dapat menyelesaikan masalah pengetahuan, Selasa 25
yang berkaitan dengan FPB dan KPK keterampilan November
6. dalam kehidupan sehari-hari dengan 2022
percaya diri

Bab 4 : Nilai Mata Uang Rupiah

Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
1. Peserta didik dapat mengenal Nilai mata uang Sikap, Selasa 01
berbagai nilai mata uang rupiah pengetahuan November
dengan benar 2022
2. Peserta didik dapat menentukan
1. kesetaraan antara satu mata uang
dan mata uang lain nya. Misal:
50,000 dapat dibuat dengan 3 mata
uang sepuluh ribuan dan satu lembar
uang dua puluh ribuan dengan tepat.
3. Peserta didik dapat menyelesaikan Nilai mata uang Sikap, Selasa
2. masalah yang berkaitan dengan pengetahuan, 01November
uang dengan percaya diri keterampilan 2022
Bab 5 : Pecahan
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
1. Melalui penyampaian materi dan Pecahan Sikap, Kamis 03
pemberian tugas, peserta didik dapat pengetahuan November
menjelaskan arti pecahan 2022
1.
menggunakan benda konkret atau
gambar benda yang dibagi beberapa
bagian dengan percaya diri
2. Melalui penyampaian materi dan Pecahan Sikap, Selasa 08
pemberian tugas, peserta didik dapat pengetahuan, November
menjelaskan pecahan-pecahan keterampilan 2022
senilai menggunakan benda konkret
atau gambar benda yang dibagi
2. beberapa bagian dengan percaya diri
3. Membuat beberapa pecahan senilai
untuk suatu pecahan dengan
mengalikan atau membagi pembilang
dan penyebut dengan angka yang
sama
4. Melalui penyampaian materi dan Pecahan Sikap, Kamis 10
pemberian tugas, peserta didik dapat pengetahuan, November
3.
mengurutkan pecahan dengan keterampilan 2022
penyebut yang sama
5. Melalui penyampaian materi dan Pecahan Sikap, Kamis 10
pemberian tugas, peserta didik dapat pengetahuan, November
4. membandingkan mana yang lebih keterampilan 2022
besar dan lebih kecil antara dua
pecahan penyebut yang sama
6. Melalui penyampaian materi dan Pecahan Sikap, Selasa 15
pemberian tugas, peserta didik dapat pengetahuan, November
membedakan berbagai bentuk keterampilan 2022
5.
pecahan (biasa dan campuran) dan
di antaranya berbagai bentuk
representasi visualnya
 7. Melalui penyampaian materi dan
pemberian tugas, peserta didik dapat
mengubah pecahan biasa ke
pecahan campuran dan sebaliknya
8. Melalui penyampaian materi dan Pecahan Sikap, Selasa 15
pemberian tugas, peserta didik dapat pengetahuan, November
membedakan berbagai bentuk keterampilan 2022
pecahan (desimal, dan persen) dan di
antaranya berbagai bentuk
6.
representasi visualnya
9. Melalui penyampaian materi dan
pemberian tugas, peserta didik dapat
mengubah pecahan ke dalam bentuk
desimal dan persen dan sebaliknya
: Operasi Hitung Penjumlahan dan
Bab 6
Pengurangan Pecahan
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
1. Melalui penyampaian materi dan Penjumlahan Sikap, Kamis 17
pemberian tugas, peserta didik dapat pecahan pengetahuan November
1. menentukan hasil penjumlahan 2022
pecahan dengan penyebut sama
dengan percaya diri
2. Melalui penyampaian materi dan Pengurangan Sikap, Kamis 17
pemberian tugas, peserta didik dapat pecahan pengetahuan, November
2. menentukan hasil pengurangan keterampilan 2022
pecahan dengan penyebut sama
dengan percaya diri
3. Melalui penyampaian materi dan Penjumlahan Sikap, Selasa 22
pemberian tugas, peserta didik dapat pecahan pengetahuan, November
menyelesaikan masalah sehari-hari keterampilan 2022
3. yang berkaitan dengan penjumlahan Pengurangan
dan pengurangan pecahan biasa dan pecahan
pecahan campuran berpenyebut
sama
Bab 7 : Hubungan antara operasi perkalian dan
pembagian
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
1. Peserta didik dapat menemukan Penyederhanaan Sikap, Kamis 24
aturan pembagian dari cara pecahan pengetahuan November
pembagian yang "bilangan yang 2022
dibagi"-nya sama besar.
1.
2. Peserta didik dapat menentukan
aturan pembagian dari cara
pembagian yang "bilangan pembagi"-
nya sama besar.
3. Peserta didik dapat menemukan Aturan pembagian Sikap, Kamis 24
aturan pembagian dari rumus pengetahuan, November
2.
pembagian yang hasil bagi-nya keterampilan 2022
sama.
4. Peserta didik dapat menghitung Pembagian Sikap, Selasa 24
pembagian yang pembaginya pecahan pengetahuan, November
ratusan, dengan keterampilan 2022
3. mempertimbangkannya sebagai
operasi " : (satuan nilai tempat
pertama)" dengan menghilangkan 0
menggunakan aturan pembagian.
 Mata Pelajaran : Seni Rupa
Unit 1 : Menggambar Rumah Tetangga
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
1. Siswa dapat mengenal lingkungan Teknik perspektif Sikap, Sabtu 23 Juli
sosial dan fisik (arsitektur rumah) dalam seni rupa pengetahuan, 2022
sekitar (tetangga) keterampilan
2. Siswa dapat memahami kehidupan
dan rumah para tetangga
3. Siswa dapat memilih salah satu
1. rumah yang paling dikenali dan
dianggap paling menarik sebagai
objek gambar/lukis
4. Siswa dapat membuat gambar rumah
tetangga yang telah dipilih
berdasarkan prinsip seni rupa
(sketsa, warna dan perspektif)
Unit 2 : Daur Ulang: Kerajinan dari Plastik Bekas
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
1. Siswa dapat menganalisis masalah Mendaur ulang Sikap, Sabtu 20
sampah plastik dalam kelestarian sampah plastik pengetahuan, Agustus 2022
lingkungan sekitar atau mengolahkan keterampilan
2. Siswa dapat memilih dua bahan dari menjadi benda
sampah plastik untuk dimanfaatkan yang berguna
dalam pembuatan seni kriya seperti vas bunga,
1.
3. Siswa dapat merancang seni kriya wadah alat-alat
berdasarkan bahan sampah plastik tulis, akuarium
yang telah dimilikinya atau hiasan.
4. Siswa dapat membuat satu karya
seni kerajinan dengan memanfaatkan
sampah plastik
Unit 3 : Bereksperimen Dengan Tekstur
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
1. Siswa dapat memahami pengertian Tekstur dan jenis- Sikap, Sabtu 03
dan jenis-jenis tekstur jenisnya pengetahuan September
2. Siswa dapat mengetahui bahan- 2022
bahan alami untuk membuat tekstur Teknik dan bahan
3. Siswa dapat mengetahui teknik pembuatan tekstur
pembuatan tekstur
1.
4. Siswa dapat merancang sebuah
tekstur berdasarkan ide,
pengetahuan, bahan dan teknik yang
dipelajari
5. Siswa dapat membuat tekstur sesuai
rancangan yang dibuat
Unit 4 : Membuat Bendera Hias
Pblj Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal
1. Siswa dapat mengidentifikasi dan Berbagai jenis, Sikap, Sabtu 17
mengklasifikasi bendera berdasarkan fungsi dan bentuk pengetahuan September
bentuk dan fungsinya bentuk bendera 2022
2. Siswa dapat membangun ide dan
1.
rancangan sebuah bendera hias
3. Siswa dapat membuat bendera
sebagai gambaran dari suatu hal (jati
diri, cita-cita atau suasana hati)