KISI – KISI PAS FISIKA KELAS 12

1. Disajikan rangkaian listrik arus searah, peserta didik menentukan beda potensial
listrik
2. Disajikan pengertian terkait listrik dinamis, peserta didik dapat menentukan
pernyataan yang benar
3. Disajikan rangkaian listrik, peserta didik menentukan besar kuat arus yang mengalir
pada hambatan tertentu
4. Disajikan keadan dua buah lampu yang memiliki daya dan tegangan berbeda yang
dipasang secara paralel pada tegangan searah, kemudian peserta didik menentukan
pernyataan yang terpat terkait dengan keadaan kedua lampu tersebut
5. Disajikan gambar sebuah lampu yang dihubungkan dengan sumber tegangan searah,
peserta didik menentukan besar daya lampu tersebut
6. Disajikan gambar dua rangkaian listrik, peserta didik menentukan besar daya pada
hambatan tertentu
7. Disajikan gambar terdapat dua muatan q 1 dan q2 yang berbeda dan terpisah oleh suatu
jarak, peserta didik menentukan medan listrik pada muatan q3
8. Disajikan gambar bola konduktor berongga dimuati dengan muatan listrik positif,
peserta didik menentukan besar potensial listrik di titik-titik tertentu
9. Disajikan gambar sebuah konduktor berbentuk bola berongga dengan jari-jari tertentu,
peserta didik menentukan besar potensial listrik pada titik tertentu
10. Peserta didik menentukan besaran-besaran yang memepengaruhi besarnya kapasitas
kapasitor keping sejajar
11. Disajikan gambar garis-garis gaya pada muatan saling berdekatan, peserta didik
menentukan apakah benar/salah garis-garis tersebut
12. Disajikan gambar kawat penghantar lurus panjang yang dialiri arus, peserta didik
menentukan besar dan arah induksi magnet pada titik P
13. Disajikan keterangan terkait hubungan antara q, v, B dan F, peserta didik menentukan
gambar yang tepat untuk sebuah muatan yang melintasi medan magnet
14. Disajikam gambar 2 kawat sejajar, peserta didik dapat mennetukan besar dan gaya
magnetik per satuan panjang
15. Disajikan gambar sepotong penghantar berarus listrik tertelaat dalam medan magnet
homogen, peserta didik dapat menentukan arah gaya magnet yang dialami penghantar
berarus listrik
16. Peserta didik dapat menentukan besar gaya magnet yang bekerja pada kawat PQ yang
memiliki besar induksi magnetik, panjang kawat dan dihubungkan dengan hambatan
serta terdapat kecepatannya
17. Peserta didik dapat menentukan faktor yang mempengaruhi besarnya induksi
magnetik pada kawat penghantar
18. Disajikan gambar kumparan dan batang magnet, peserta didik dapat menentukan arah
arus induksi di hambatan R dari A ke B maka magnet harus digerakkan ke mana
19. Peserta didik dapat menentukan makna dari efisiensi sebuah transformator 60%
20. Disajikan tabel data dua buah transformator, peserta didik dapat menentukan besar
jumlah lilitan sekunder dan arus primer
21. Disajikan gambar rangkaian RLC, peserta didik dapat menentukan kuat arus
maksimum pada rangkaian tersebut
22. Disajikan data rangkaian RLC, peserta didik dapat membuktikan besar impedensi dan
arus efektif pada rangkaian tersebut apakah benaf/salah
23. Disajikan gambar rangkaian RLC, peserta didik dapat menentukan nilai faktor daya
pada rangakaian tersebut
24. Disajikam gambar rangkaian RLC dan gelombang sinus pada salah satu sifat RLC,
pesreta didik dapat menentukan apakah benar/salah gelombang sinus tersebut
25. Peserta didik dapat menentukan bahaya sinar UV bagi kehidupan sehari-hari
26. Peserta didik dapat menentukan urutan spektrum elektromagnetik dari segi panjang
gelombang terkecil ke terbesar
27. Peserta didik dapat menentukan pernyataan yang benar terkait sinar-X, cahaya
tampak, sinar infrared
28. Peserta didik dapat menentukan bahaya sinay gamma pada kehidupan sehari-hari
29. Disajikan infografis gelombang elektromagnetik, pesreta didik dapat menentukan
pasangan pernyataan gelombang elektromagnetik yang sesuai
30. Peserta didik dapat menentukan manfaat/kegunaan dari berbagai gelombang
elektromagnetik
31. Peserta didik dapat menentukan benar/salahnya dari manfaat cahaya tampak
32. Pesreta didik dapat menentukan pernyataan yang salah terkait hubungan fase antara
arus dan tegangan pada rangkaian resistor yang dialiri arus RLC
33. Disajikan gambar rangkaian RLC, peserta didik dapat menentukan nilai arus
maksimum
34. Disajikan sebuah generator AC yang menghasilkan tegangan sebagai fungsi waktu,
peserta didik dapat menentukan benar/salah terkait nilai tegangan puncak ke puncak
35. Disajikan gambar dan narasi terkait rangkaian arus bolak balik, pesreta didik dapat
menentukan pernyataan yang benar
36. Peserta didik dapat menentukan benar/salah prinsip dari gaya Coulomb
37. Peserta didik dapat menentukan pernyataan yang tepat terkait dua buah muatan yang
terpisah oleh jarak tertentu
38. Disajikan gambar bola konduktor, peserta didik dapat menentukan benar/salah
hubungan kuat medan listrik di dalam konduktor
39. Peserta didik dapat menentukan benar/salah terkait digram pashor dan grafik
gelombang sinus pada rangkaian XL>XC
40. Peserta didik dapat menentukan benar/salah gelombang elektromagnetik terkait cepat
rambatnya