KISI – KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Kelas / Semester : IX (Sembilan) / Genap

1. Peserta didik dapat menyebutkan sifat – sifat magnet dengan benar

2. Peserta didik dapat menyebutkan cara pembuatan magnet dengan tepat

3. Peserta didik dapat menentukan bagian dari magnet yang memiliki gaya tarik terbesar dengan
tepat

4. Peserta didik dapat menentukan cara pembuatan magnet dengan tepat

5. Peserta didik dapat menentukan . posisi kutub selatan dan kutub utara dengan tepat yang
disajikan dengan 3 gambar magnet batang

6. Peserta didik dapat menentukan gambar yang menunjukkan kedudukan jarum kompas dengan
benar

7. Peserta didik dapat menentukan nama ilmuwan yang ,menyatakan bahwa bumi merupakan
sebuah magnet dengan benar

8. Peserta didik dapat menentukan hewan yang memanfaatkan medan magnet untuk melakukan
migrasi dengan benar

9. Peserta didik dapat menentukan hewan yang menggunakan partikel magnetik di dalam
tubuhnya yang dimanfaatkan untuk bernavigasi dengan benar

10.Peserta didik dapat menentukan alat elektronik yang menggunakan sifat induksi
elektromagnetik dengan tepat

11. Peserta didik dapat menentukan garis gaya magnet dengan tepat yang disajikan oleh gambar
elektromagnet

12. Peserta didik dapat menyebutkan sifat – sifat magnet dengan benar dari beberapa pernyataan
yang diberikan

13. Peserta didik dapat menyebutkan salah satu yang bukan termasuk cara pembuatan magnet

14. Peserta didik dapat menentukan cara pembuatan magnet dengan cara digosok dengan benar
yang disajikan oleh gambar

15. Peserta didik dapat menentukan hasil kutub pada sebuah magnet batang dengan tepat, jika
disajikan gambar elektromagnet

16. Peserta didik dapat menentukan kutub pada sebuah magnet batang dengan tepat, jika
disajikan gambar magnet dan jarum kompas

17. Peserta didik dapat menentukan garis gaya magnet dengan benar pada sebuah gambar
magnet

18. Peserta didik dapat menentukan arah medan magnet dengan benar pada sebuah gambar kawat
berarus listrik

19. Peserta didik dapat menentukan arah gaya lorentz dengan benar dari gambar sebuah alat
listrik

20.Peserta didik dapat mendefinisikan pengertian transformator step up dengan benar

21. Peserta didik dapat menentukan pernyataan yang benar tentang transformator step up
22. Disajikan gambar transformator jika diketahui jumlah lilitan sekunder, tegangan primer, dan
tegangan sekunder, peserta didik dapat menghitung jumlah lilitan primer dengan tepat

23. Peserta didik dapat menentukan cara cara yang dapat menimbulkan GGL induksi dengan
tepat

24. Peserta didik dapat menentukan arah gerak jarum galvanometer dengan benar pada suatu
percobaan

25. Disajikan gambar transformator jika diketahui jumlah lilitan sekunder, arus primer, dan
lilitan sekunder, peserta didik dapat menghitung jumlah arus sekunder dengan tepat

26. Peserta didik dapat menghitung efisiensi trafo jika diketahui tegangan primer, tegangan
sekunder, kuat arus primer, dan kuat arus sekunder pada trafo

27. Peserta didik dapat bmenyebutkan produk bioteknologi yang dibuat dengan bantuan bakteri

28. Peserta didik dapat menentukan pembuatan produk fermentasi yang menggunakan bantuan
jamur aspergillus wentii

29. Peserta didik dapat mendefinisikan pengertian atom

30. . Peserta didik dapat mendefinisikan pengertian dari molekul

31. Peserta didik dapat menyebutkan peran tanah bagi kehidupan manusia dengan tepat

32. Peserta didik dapat menyebutkan akibat yang terjadi karena adanya erosi tanah

33. Peserta didik dapat menentukan sumber energi yang paling aman bagi lingkungan dengan
benar

34.Peserta didik dapat menyebutkan keunggulan dari penggunaan panel surya untuk
menghasilkan energi listrik dengan benar

35.Peserta didik dapat menentukan jenis kendaraan yang paling ramah lingkungan dengan benar