Anda di halaman 1dari 5

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN(PAT) GENAP

SMP NEGERI 126 JAKARTA


TAHUN PELAJARAN 2020-2021
BAHASA INGGRIS
Jenjang : SMP
Kurikulum : 2013
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas/
No Kompetensi Dasar Materi Indikator soal
Smstr
1 3.7 Membandingkan fungsi sosial,  Fungsi sosial IX/2 Disajikan sebuah teks narrative, peserta
struktur teks, dan unsur didik dapat menentuka fungsi sosial dari
Mendapatkan / memberikan
kebahasaan beberapa teks teks tersebut
hiburan, mengambil teladan nilai-
naratif lisan dan tulis dengan nilai luhur
memberi dan meminta
informasi terkait legend pendek
dan sederhana, sesuai dengan  Fungsi sosial IX/2 Disajikan sebuah teks yang sama, peserta
didik dapat menentukan respon dari teks
konteks penggunaannya. Mendapatkan / memberikan
tersebut
hiburan, mengambil teladan nilai-
nilai luhur

 Fungsi sosial IX/2 Disajikan sebuah teks yang sama, peserta


didik dapat menentukan rincian langkah
Mendapatkan / memberikan
dari teks tersebut
hiburan, mengambil teladan nilai-
nilai luhur

 Unsur kebahasaan IX/2 Disajikan sebuah teks yang sama, peserta


Kalimat deklaratif dan interogatif dalam didik dapat menggunakan kalimat dalam
simple past tense bentuk to be past dari teks tersebut
2 3.7 Membandingkan fungsi sosial,  Fungsi sosial IX/2 Disajikan sebuah teks narrative fable,
struktur teks, dan unsur peserta didik dapat menentukan tujuan teks
Mendapatkan / memberikan
kebahasaan beberapa teks dengan benar dengan benar
hiburan, mengambil teladan nilai-
naratif lisan dan tulis dengan nilai luhur
memberi dan meminta
informasi terkait fable pendek
dan sederhana, sesuai dengan  Fungsi sosial IX/2 Disajikan sebuah teks yang sama, peserta
didik dapat menentukan rincian peristiwa
konteks penggunaannya. Mendapatkan / memberikan
dalam bentuk to be past dari teks tersebut
hiburan, mengambil teladan nilai-
nilai luhur
Unsur kebahasaan ( referensi grammatika ) IX/2 Disajikan sebuah kutipan kalimat dari teks
narrative yang sama , peserta didik dapat
menentukan rujukan kata ganti yang
bergaris bawah dengan benar

3 3.8 Menerapkan fungsi sosial, Unsur kebahasaan ( Passive Voice ) IX/2 Disajikan sebuah teks report, peserta didik
struktur teks, dan unsur dapat melengkapi teks tersebut dengan kata
kebahasaan teks interaksi kerja berbentuk passive voice
transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan Unsur kebahasaan ( Passive Voice ) IX/2 Disajikan sebuah teks report, peserta didik
memberi dan meminta dapat melengkapi teks tersebut dengan kata
informasi terkait keadaan/ kerja berbentuk passive voice
tindakan/kegiatan/ kejadian
tanpa perlu menyebutkan Unsur kebahasaan ( Passive Voice ) IX/2 Disajikan sebuah teks report, peserta didik
pelakunya sesuai dengan dapat melengkapi teks tersebut dengan kata
konteks penggunaannya. kerja berbentuk passive voice
(perhatikan unsur
kebahasaan passive voice) Unsur kebahasaan ( Passive Voice ) IX/2 Disajikan sebuah teks report, peserta didik
dapat melengkapi teks tersebut dengan kata
kerja berbentuk passive voice

4 3.9 Membandingkan fungsi sosial,  Fungsi sosial IX/2 Disajikan sebuah dialog tentang angklung,
struktur teks, dan unsur peserta didik dapat menentuka fungsi sosial
Mempresentasikan pengetahuan
kebahasaan beberapa teks dari teks tersebut
umum tentang benda secara ilmiah
information report lisan dan dan obyektif
tulis dengan memberi dan
meminta informasi terkait mata  Unsur kebahasaan IX/2 Disajikan sebuah dialog yang sama, peserta
pelajaran lain di Kelas IX,
 Kalimat deklaratif positif dalam simple didik dapat menentukan kata kerja dalam
pendek dan sederhana, sesuai bentuk present tense dari teks tersebut
present tense
dengan konteks penggunaannya
Unsur kebahasaan ( makna kata/phrasa) IX/2 Disajikan sebuah dialog yang sama, peserta
didik dapat menentukan makna kata yang
digarisbawahi dari teks tersebut
Struktur teks ( rincian peristiwa ) IX/2 Disajikan sebuah dialog yang sama, peserta
didik dapat menentukan rincian peristiwa
dari teks tersebut

5 3.8 Menerapkan fungsi sosial, Fungsi sosial ( tujuan teks ) IX/2 Disajikan sebuah teks report tentang king
struktur teks, dan unsur kobra, peserta didik dapat menentukan
kebahasaan teks interaksi tujuan penulisan teks tersebut dengan benar
transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan Struktur teks ( rincian peristiwa ) IX/2 Disajikan sebuah teks report yang sama,
memberi dan meminta peserta didik dapat menentukan rincian
informasi terkait keadaan/ peristiwa dari teks tersebut
tindakan/kegiatan/ kejadian
tanpa perlu menyebutkan Struktur teks ( rincian peristiwa ) IX/2 Disajikan sebuah teks report yang sama,
pelakunya sesuai dengan peserta didik dapat menentukan rincian
konteks penggunaannya. peristiwa dari teks tersebut
(perhatikan unsur Unsur kebahasaan (rujukan kata) IX/2 Disajikan sebuah teks report yang sama,
kebahasaan passive voice) peserta didik dapat menentukan rujukan
dari kata yang digarisbawahi

Fungsi sosial ( tujuan ) IX/2 Disajikan sebuah teks report tentang


komodo, peserta didik dapat menentukan
tujuan penulisan teks tersebut dengan benar

Struktur teks ( manfaat ) IX/2 Disajikan sebuah teks report yang sama,
peserta didik dapat menentukan manfaat
membaca teks tersebut

Unsur kebahasaan ( Passive Voice ) IX/2 Disajikan sebuah teks report, peserta didik
dapat melengkapi teks tersebut dengan kata
kerja berbentuk passive voice

Unsur kebahasaan ( Passive Voice ) IX/2 Disajikan sebuah teks report, peserta didik
dapat melengkapi teks tersebut dengan kata
kerja berbentuk passive voice

Unsur kebahasaan ( Passive Voice ) IX/2 Disajikan sebuah teks report, peserta didik
dapat melengkapi teks tersebut dengan kata
kerja berbentuk passive voice
6 Membandingkan fungsi sosial, Struktur teks ( rincian peristiwa ) IX/2 Disajikan sebuah teks report tentang cactus,
struktur teks, dan unsur peserta didik dapat menentukan rincian
kebahasaan beberapa teks peristiwa dari teks tersebut
information report lisan dan
tulis dengan memberi dan Struktur teks ( rincian peristiwa ) IX/2 Disajikan sebuah teks report yang sama,
meminta informasi terkait mata peserta didik dapat menentukan rincian
pelajaran lain di Kelas IX, peristiwa dari teks tersebut
pendek dan sederhana, sesuai
dengan konteks penggunaannya
Struktur teks ( rincian peristiwa ) IX/2 Disajikan sebuah teks report yang sama,
(Teks Information Report) peserta didik dapat menentukan rincian
peristiwa dari teks tersebut

Fungsi sosial ( tujuan teks ) IX/2 Disajikan sebuah teks report yang sama,
peserta didik dapat menentukan ide utama
penulisan teks tersebut dengan benar

Fungsi sosial ( tujuan teks ) IX/2 Disajikan sebuah teks report yang sama,
peserta didik dapat menentukan tujuan
penulisan teks tersebut dengan benar

7 3.9 Membandingkan fungsi sosial, Unsur kebahasaan ( comparative degree) IX/2 Disajikan sebuah teks interaksi
struktur teks, dan unsur interpersonal tulis report tentang fish,
kebahasaan beberapa teks peserta didik dapat melengkapi rumpang
information report lisan dan dengan comparative degree
tulis dengan memberi dan
meminta informasi terkait mata
Unsur kebahasaan ( kata sifat) IX/2 Disajikan sebuah teks interaksi
pelajaran lain di Kelas IX,
interpersonal tulis report tentang fish,
pendek dan sederhana, sesuai
peserta didik dspat melengkapi rumpang
dengan konteks penggunaannya
dengan kata sifat
(Report text)
Unsur kebahasaan ( kata kerja) IX/2 Disajikan sebuah teks interaksi
interpersonal tulis report tentang fish,
peserta didik dspat melengkapi rumpang
dengan kata kerja
8 3.11 Menafsirkan fungsi sosial dan Fungsi sosial ( manfaat teks ) IX/2 Disajikan sebuah kutipan kalimat dari lirik
unsur kebahasaan dalam lagu” Don’t give up” peserta didik dapat
lirik lagu terkait kehidupan menentukan makna kata yang
remaja SMP/MTs digarisbawahi dengan benar
Unsur kebahasaan ( makna kata ) IX/2 Disajikan sebuah kutipan kalimat dari lirik
lagu, peserta didik dapat menentukan
makna kata yang digarisbawahi dengan
benar

Fungsi sosial ( manfaat lirik lagu ) IX/2 Disajikan sebuah kutipan kalimat dari lirik
lagu “93 Million miles” , peserta didik
dapat menentukan judul dari lirik lagu
tersebut

Unsur kebahasaan ( Kata sifat ) IX/2 Disajikan sebuah kutipan kalimat dari lirik
lagu “93 Million miles” , peserta didik
dapat menemukan kata sifat dari lirik lagu
tersebut

Struktur teks ( rincian informasi ) IX/2 Disajikan sebuah kutipan kalimat dari lirik
lagu “93 Million miles” , peserta didik
dapat menemukan rincian informasi dari
lirik lagu tersebut

Fungsi sosial ( pesan lirik lagu ) IX/2 Disajikan sebuah kutipan kalimat dari lirik
lagu “93 Million miles” , peserta didik
dapat menemukan pesan dari lirik lagu
tersebut

Unsur kebahasaan ( makna kata ) IX/2 Disajikan sebuah kutipan kalimat dari lirik
lagu “93 Million miles” , peserta didik
dapat menentukan makna kata yang
bergaris bawah dengan benar

Anda mungkin juga menyukai