KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN MADRASAH

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI KOTA PROBOLINGGO

Jenjang Sekolah : SMP / MTs Alokasi Waktu : 120 menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 50 butir
Kurikulum : Kurikulum 2013 KD Esensial Penulis : Tim MGMP BIG

No Kompetensi Dasar / SKL Bhn Materi Indikator Soal Berbentuk Tes No. Level
Kelas / (Terstulis / Soal Kog.
Smt Praktik)
1. 3.1 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, VII/ Greeting/ Leave Disajikan sebuah dialog yang melibatkan tindakan Pilihan 1 L1
dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal Semester 1 taking greeting/leave taking, siswa menentukan ekspresi Ganda/PG
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan menyapa, yang tepat.
berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan
meminta maaf, serta menanggapinya, sesuai
dengan konteks penggunaannya3.3

2. 3.3Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, VII/ Time Disajikan sebuah gambar jam. Peserta didik dapat Pilihan 2 L2
dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional Semester 1 menetukan waktu yang sesuai dengan gambar Ganda/PG
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi tersebut.
dan meminta informasi terkait nama hari, bulan,
nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk
angka, tanggal, dan tahun, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan kosa kata terkait angka
kardinal dan ordinal)
3. 3.4 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, VII/ Descriptive text Disajikan esei pendek berbentuk descriptive text Pilihan 3 L3
dan unsur kebahasaan beberapa teks deskriptif lisan Semester 2 Gambaran umum tentang seekor binatang. Peserta didik dapat Ganda/PG
dan tulis dengan memberi dan meminta informasi menentukan unsur kebahasaan dari deskripsi
terkait dengan deskripsi orang, binatang, dan binatang tersebut.
benda, sangat pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya

4. VII/ Descriptive text Disajikan dialog pendek tentang teks deskriptif. Pilihan 4 L1
Semester 2 Informasi tersurat Peserta didik dapat menyebutkan salah satu dari Ganda/PG

1
 ciri-ciri fisik dalam teks tersebut.
5. VII/ Descriptive text Disajikan sebuah gambar tentang teks deskriptif. Pilihan 5 L2
Semester 2 Fungsi social teks Peserta didik dapat menentukan ciri-ciri dari Ganda/PG
benda tersebut

6. VIII/ Invitation Disajikan sebuah teks undangan ulangtahun. Pilihan 6 L2

Semester 1 Padanan kata Peserta didik dapat menentukan padanan kata dari Ganda/PG
penggalan frasa atau kata dari teks undangan
dengan menilih jawaban yang paling benar.

7. VIII/ Invitation Disajikan sebuah teks undangan ulangtahun. Pilihan 7 L2

Semester 1 Reference of word Peserta didik dapat menentukan rujukan kata dari Ganda/PG
penggalan frasa atau kata dari teks undangan
dengan menilih jawaban yang paling benar.

8. 3.3 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, VIII/ Recount text Disajikan esei pendek berbentuk recount teks Pilihan 8 L3
dan unsur kebahasaan beberapa teks personal Semester 2 Mean idea salah tentang pengalaman pribadi , perserta didik dapat Ganda/PG
recount lisan dan tulis dengan memberi dan satu paragraph menentukan pokok pikiran dari pargraf satu yang
meminta informasi terkait pengalaman pribadi di benar berdasarkan teks dengan memilih jawaban
waktu lampau, pendek dan sederhana, sesuai yang paling tepat.
dengan konteks penggunaannya
9. VIII/ Recount text Disajikan esei pendek berbentuk recount teks Pilihan 9 L2
Semester 2 Tujuan pengalaman pribadi, perserta didik dapat Ganda/PG
komunikataf teks menentukan tujuan dari teks recout yang benar
berdasarkan teks dengan memilih jawaban yang
paling tepat.

10. VIII/ Recount text Disajikan esei pendek berbentuk recount teks Pilihan 10 L3
Semester 2 Informasi rinci pengalaman pribadi, perserta didik dapat Ganda/PG
tersirat menemukan informasi tersirat dari paragraf yang
disebutkan dengan benar berdasarkan teks dengan
memilih jawaban yang paling tepat.

11. VIII/ Recount text (teks Disajikan esei pendek berbentuk recount teks , Pilihan 11 L2
2
 Semester 2 rumpang )simple perserta didik dapat melengkapi rumpang kalimat Ganda/PG
past menggunakan simple past dengan benar.

12. Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur IX / Kartu Ucapan Disajikan teks berupa kartu ucapan selamat, Pilihan 12 L2
kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan Semester 1 - Menentukan peserta didikdapat menentukan fungsi sosial dari Ganda/PG
tulis yang melibatkan tindakan menyatakan fungsi sosial kartu tersebut dengan memilih jawaban yang
harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu paling benar.
kebahagiaan dan prestasi, serta menanggapinya,
sesuai dengan konteks penggunaannya.

13. Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur IX / Kartu Ucapan Disajikan teks berupa kartu ucapan selamat, Pilihan 13 L1
kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan Semester 1 - Menemukan peserta didikdapat menemukan informasi tertentu Ganda/PG
tulis yang melibatkan tindakan menyatakan infomasi tertentu dari teks dengan memilih jawaban yang paling
harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu benar.
kebahagiaan dan prestasi, serta menanggapinya,
sesuai dengan konteks penggunaannya.

14. Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur IX / Dialog yang Disajikan dialog yang di dalamnya terdapat Pilihan 14 L1
kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan Semester 1 berisikan ucapan ucapan selamat dan harapan, peserta didikdapat Ganda/PG
tulis yang melibatkan tindakan menyatakan Selamat dan menemukan informasi tertentu dari dialog dengan
harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu harapan menilih jawaban yang paling benar.
kebahagiaan dan prestasi, serta menanggapinya, - Menemukan
sesuai dengan konteks penggunaannya. infomasi tertentu

15. Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur IX / Dialog yang Disajikan dialog yang di dalamnya terdapat Pilihan 15 L1
kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan Semester 1 berisikan Ucapan ucapan selamat dan harapan, peserta didikdapat Ganda/PG
tulis yang melibatkan tindakan menyatakan Selamat dan menentukan padanan kata dari penggalan frasa
harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu harapan dari dialog dengan menilih jawaban yang paling
kebahagiaan dan prestasi, serta menanggapinya, - Menemukan benar.
sesuai dengan konteks penggunaannya. padanan kata

16. Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur IX / ungkapan Selamat Disajikan kata yang tersusun secara acak, peserta Pilihan 16 L3
kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan Semester 1 dan harapan didikdapat menyusunnya dengan benar dengan Ganda/PG
tulis yang melibatkan tindakan menyatakan - Menyusun kata memilih jawaban yang paling benar
harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu acak
kebahagiaan dan prestasi, serta menanggapinya,
3
 sesuai dengan konteks penggunaannya.

17. Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan IX/ Procedure Text Disajikan teks prosedur tentang How to wash your Pilihan 17 L1
unsur kebahasaan beberapa teks prosedur lisan dan Semester 1 - Menemukan hand properly, mengoperasikan alat/mesin, Ganda/PG
tulis dengan memberi dan meminta informasi Informasi rinci peserta didikdapat menemukan informasi rinci
terkait resep makanan/minuman dan manual, tersurat tersurat dari teks dengan memilih jawaban yang
pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks paling benar.
penggunaannya.
18. Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan IX/ Procedure Text Disajikan teks prosedur tentang How to wash your Pilihan 18 L3
unsur kebahasaan beberapa teks prosedur lisan dan Semester 1 - Menemukan hand properly, peserta didikdapat menemukan Ganda/PG
tulis dengan memberi dan meminta informasi Informasi rinci informasi rinci tersirat dari teks dengan memilih
terkait resep makanan/minuman dan manual, tersirat jawaban yang paling benar.
pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
19. Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan IX/ Procedure Text Disajikan esei pendek berbentuk How to wash Pilihan 19 L3
unsur kebahasaan beberapa teks prosedur lisan dan Semester 1 Gambaran umum your hand properly, peserta didikdapat Ganda/PG
tulis dengan memberi dan meminta informasi menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan
terkait resep makanan/minuman dan manual, tentang gambaran umum dari teks tersebut.
pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
20. Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan IX/ Procedure Text Disajikan esei pendek berbentuk How to wash Pilihan 20 L1
unsur kebahasaan beberapa teks prosedur lisan dan Semester 1 Informasi rinci your hand properly, peserta didikdapat Ganda/PG
tulis dengan memberi dan meminta informasi menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan
terkait resep makanan/minuman dan manual, tentang informasi rinci dari teks tersebut.
pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
21. Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan IX/ Procedure Text Disajikan esei pendek berbentuk teks prosedur Pilihan 21 L3
unsur kebahasaan beberapa teks prosedur lisan dan Semester 1 Informasi tersirat How to make handsantize, peserta didikdapat Ganda/PG
tulis dengan memberi dan meminta informasi menentukan informasi tersirat dengan benar dari teks
terkait resep makanan/minuman dan manual, tersebut.
pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
22. Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan IX/ Procedure Text Disajikan esei pendek berbentuk teks prosedur Pilihan 22 L1
unsur kebahasaan beberapa teks prosedur lisan dan Semester 1 Informasi tertentu How to make handsantizer, peserta didikdapat Ganda/PG
tulis dengan memberi dan meminta informasi menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan
terkait resep makanan/minuman dan manual,
4
 pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks tentang informasi tertentu dari teks tersebut.
penggunaannya.
23. Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan IX/ Procedure Text Disajikan esei pendek berbentuk teks prosedur Pilihan 23 L1
unsur kebahasaan beberapa teks prosedur lisan dan Semester 1 Rujukan kata How to make handsantizer, peserta didikdapat Ganda/PG
tulis dengan memberi dan meminta informasi menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan
terkait resep makanan/minuman dan manual, tentang rujukan kata ganti tertentu yang terdapat
pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks dalam teks tersebut.
penggunaannya.
24. Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan IX/ Procedure Text Disajikan esei pendek berbentuk teks prosedur Pilihan 24 L1
unsur kebahasaan beberapa teks prosedur lisan dan Semester 1 Makna kata How to make handsantizer, peserta didikdapat Ganda/PG
tulis dengan memberi dan meminta informasi menentukan jawaban yang tepat atas persamaan
terkait resep makanan/minuman dan manual, makna dari salah satu kata yang digaris bawahi
pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks yang terdapat dalam teks undangan pribadi
penggunaannya.
tersebut.
25. Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan IX/ Narrative Text Disajikan esei pendek berbentuk teks naratif fabel Pilihan 25 L1
unsur kebahasaan beberapa teks naratif lisan dan Semester 1 Informasi tertentu (the rabbit and the turtle), peserta didikdapat Ganda/PG
tulis dengan memberi dan meminta informasi menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan
terkait fairy tales, pendek dan sederhana, sesuai tentang informasi tertentu dari teks tersebut.
dengan konteks penggunaannya.
26. Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan IX/ Narrative Text Disajikan esei pendek berbentuk teks naratif fabel Pilihan 26 L3
unsur kebahasaan beberapa teks naratif lisan dan Semester 1 Informasi rinci (the rabbit and the turtle), peserta didikdapat Ganda/PG
tulis dengan memberi dan meminta informasi menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan
terkait fairy tales, pendek dan sederhana, sesuai tentang informasi rinci dari teks tersebut.
dengan konteks penggunaannya.
27. Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan IX/ Narrative Text Disajikan esei pendek berbentuk teks naratif fabel Pilihan 27 L1
unsur kebahasaan beberapa teks naratif lisan dan Semester 1 Rujukan kata (the rabbit and the turtle)peserta didikdapat Ganda/PG
tulis dengan memberi dan meminta informasi menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan
terkait fairy tales, pendek dan sederhana, sesuai tentang rujukan kata ganti tertentu yang terdapat
dengan konteks penggunaannya. dalam teks tersebut
28. Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan IX/ Narrative text Disajikan esei pendek berbentuk teks naratif fabel Pilihan 28 L3
unsur kebahasaan beberapa teks naratif lisan dan Semester 1 Pesan Moral (the rabbit and the turtle), peserta didikdapat Ganda/PG
tulis dengan memberi dan meminta informasi (Moral Value) menemukan pesan moral dari teks tersebut.
terkait fairy tales, pendek dan sederhana, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
29. Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan IX/ Narrative text Disajikan teks naratif terkait cerita rakyat luar negeri Pilihan 29 L3
5
 unsur kebahasaan beberapa teks naratif lisan dan Semester 1 Menentukan (Cinderella), peserta didikdapat menentukan Ganda/PG
tulis dengan memberi dan meminta informasi Gambaran Umum gambaran umum teks Naratif terkait cerita rakyat luar
terkait fairy tales, pendek dan sederhana, sesuai negeri tersebut dengan tepat dengan memilih jawaban
dengan konteks penggunaannya. yang paling benar.

30. Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan IX/ Narrative text Disajikan teks naratif terkait cerita rakyat luar negeri Pilihan 30 L3
unsur kebahasaan beberapa teks naratif lisan dan Semester 1 Menentukan ide (Cinderella), peserta didikdapat menentukan ide Ganda/PG
tulis dengan memberi dan meminta informasi utama utama salah satu paragraf dari teks dengan memilih
terkait fairy tales, pendek dan sederhana, sesuai jawaban yang paling benar.
dengan konteks penggunaannya.
31. Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan IX/ Narrative text Disajikan teks naratif terkait cerita rakyat luar negeri Pilihan 31 L1
unsur kebahasaan beberapa teks naratif lisan dan Semester 1 Menentukan (Cinderella), peserta didikmenentukan rujukan kata Ganda/PG
tulis dengan memberi dan meminta informasi Rujukan Kata yang terdapat dalam teks dengan memilih jawaban
terkait fairy tales, pendek dan sederhana, sesuai yang paling benar.
dengan konteks penggunaannya.
32. Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan IX/ Narrative text Disajikan teks naratif terkait cerita rakyat luar negeri Pilihan 32 L3
unsur kebahasaan beberapa teks naratif lisan dan Semester 1 Pesan Moral (Cinderella), peserta didikdapat menentukan pesan Ganda/PG
tulis dengan memberi dan meminta informasi (Moral Value) moral teks dengan memilih jawaban yang paling
terkait fairy tales, pendek dan sederhana, sesuai benar.
dengan konteks penggunaannya.
33. Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan IX/ Report Text Disajikan esei pendek berbentuk teks report tentang Pilihan 33 L1
unsur kebahasaan beberapa teks information report Semester 2 Informasi tertentu Kangaroo, peserta didikdapat menentukan jawaban Ganda/PG
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta yang tepat atas pertanyaan tentang informasi
informasi terkait mata pelajaran lain di Kelas IX, tertentu dari teks tersebut.
pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
34. Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan IX/ Report Text Disajikan esei pendek berbentuk teks report Pilihan 34 L3
unsur kebahasaan beberapa teks information report Semester 2 Informasi rinci tentang Kangaroo, peserta didikdapat menentukan Ganda/PG
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang
informasi terkait mata pelajaran lain di Kelas IX, informasi rinci dari teks tersebut.
pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
35. Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan IX/ Report Text Disajikan esei pendek berbentuk teks report Pilihan 35 L3
unsur kebahasaan beberapa teks information report Semester 2 Pikiran utama tentang Kangaroo, peserta didikdapat Ganda/PG
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan
informasi terkait mata pelajaran lain di Kelas IX, tentang pikiran utama salah satu paragraf yang
6
 pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks ditunjuk dari teks tersebut.
penggunaannya.
36. Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan IX/ Report Text Disajikan esei pendek berbentuk teks report Pilihan 36 L1
unsur kebahasaan beberapa teks information report Semester 2 Makna kata tentang Kangaroo, peserta didikdapat menentukan Ganda/PG
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta jawaban yang tepat atas persamaan makna dari
informasi terkait mata pelajaran lain di Kelas IX, salah satu kata yang digaris bawahi yang terdapat
pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks dalam teks report tersebut.
penggunaannya.
37. Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan IX/ Cloze Test Disajikan teks report sederhana berberbentuk Pilihan 37 L2
unsur kebahasaan beberapa teks information report Semester 2 (Teks rumpang) rumpang, peserta didikdapat menentukan kata Ganda/PG
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta Report Text ganti yang tepat untuk melengkapinya.
informasi terkait mata pelajaran lain di Kelas IX, (Pronoun / Kata
pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks ganti)
penggunaannya.
38. Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan IX/ Cloze Test Disajikan teks report sederhana berberbentuk Pilihan 38 L2
unsur kebahasaan beberapa teks information report Semester 2 (Teks rumpang) rumpang, peserta didikdapat menentukan kata Ganda/PG
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta Report Text benda yang tepat untuk melengkapinya.
informasi terkait mata pelajaran lain di Kelas IX, (Noun / Kata
pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks Benda)
penggunaannya.

39. Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan IX/ Cloze Test Disajikan teks report sederhana berberbentuk Pilihan 39 L2
unsur kebahasaan beberapa teks information report Semester 2 (Teks rumpang) rumpang, peserta didikdapat menentukan kata Ganda/PG
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta Report Text hubung yang tepat untuk melengkapinya.
informasi terkait mata pelajaran lain di Kelas IX, (Conjunction /
pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks Kata hubung)
penggunaannya.
40. Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur IX / Ungkapan Harapan, Disajikan dialog rumpang, peserta didikdapat Pilihan 40 L2
kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan Semester 1 doa dan ucapan menentukan ungkapan yang tepat untuk Ganda/PG
tulis yang melibatkan tindakan menyatakan selamat melengkapi dialog tersebut dengan memilih
harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu - Menentukan jawaban yang paling benar.
kebahagiaan dan prestasi, serta menanggapinya, ungkapan
sesuai dengan konteks penggunaannya.

41. Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur IX / Ungkapan Harapan, Disajikan dialog, peserta didikdapat menentukan Pilihan 41 L2
kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan Semester 1 doa dan ucapan nama ungkapan yang digarisbawahi dalam dialog Ganda/PG
7
 tulis yang melibatkan tindakan menyatakan selamat dengan memilih jawaban yang paling benar.
harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu - Menentukan
kebahagiaan dan prestasi, serta menanggapinya, nama ungkapan
sesuai dengan konteks penggunaannya.

42. Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan IX/ Report Text Disajikan esei pendek berbentuk teks report tentang Pilihan 42 L2
unsur kebahasaan beberapa teks naratif lisan dan Semester 2 Fungsi Sosial antibiotic, peserta didikdapat menentukan fungsi Ganda/PG
tulis dengan memberi dan meminta informasi sosial dari teks tersebut dengan memilih jawaban
terkait fairy tales, pendek dan sederhana, sesuai yang paling benar.
dengan konteks penggunaannya.
43. Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan IX/ Report Text Disajikan esei pendek berbentuk teks report tentang Pilihan 43 L1
unsur kebahasaan beberapa teks information report Semester 1 Informasi tertentu antibiotic, peserta didikdapat menentukan jawaban Ganda/PG
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta yang tepat atas pertanyaan tentang informasi
informasi terkait mata pelajaran lain di Kelas IX, tertentu dari teks tersebut.
pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
44. Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan IX/ Report Text Disajikan esei pendek berbentuk teks report tentang Pilihan 44 L1
unsur kebahasaan beberapa teks information report Semester 1 Lawan Kata antibiotic, peserta didikdapat menentukan lawan Ganda/PG
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta kata dari kata yang digarisbawahi dengan memilih
informasi terkait mata pelajaran lain di Kelas IX, jawaban yang paling benar.
pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
45. Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan IX/ Report Text Disajikan esei pendek berbentuk teks report tentang Pilihan 45 L3
unsur kebahasaan beberapa teks information report Semester 1 Kesimpulan antibiotic, peserta didikdapat menyimpulkan Ganda/PG
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta langkah yang harus dilakukan setelah membaca teks
informasi terkait mata pelajaran lain di Kelas IX, tersebut dengan memilih jawaban yang paling
pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks benar.
penggunaannya.
46. Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan IX/ Report Text Disajikan esei pendek berbentuk teks report Pilihan 46 L3
unsur kebahasaan beberapa teks information report Semester 2 Informasi rinci tentang elephant, peserta didikdapat menentukan Ganda/PG
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang
informasi terkait mata pelajaran lain di Kelas IX, informasi rinci dari teks tersebut.
pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya.

8
47. Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan IX/ Report Text Disajikan esei pendek berbentuk teks report Pilihan 47 L1
unsur kebahasaan beberapa teks information report Semester 2 Rujukan Kata tentang elephant t, peserta didikdapat menentukan Ganda/PG
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta rujukan kata yang diambil dari teks dengan
informasi terkait mata pelajaran lain di Kelas IX, memilih jawaban yang paling tepat.
pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya.

48. Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan IX/ Report Text Disajikan esei pendek berbentuk teks report Pilihan 48 L2
unsur kebahasaan beberapa teks information report Semester 2 - Menentukan tentang elephant t, peserta didikdapat menentukan Ganda/PG
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta pernyataan yang pernyataan yang benar berdasarkan teks dengan
informasi terkait mata pelajaran lain di Kelas IX, benar memilih jawaban yang paling tepat.
pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
49. Menafsirkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan IX/ Lirik lagu Disajikan sebuah lirik lagu bejudul Holiday, Pilihan 49 L1
lirik lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs Semester 2 - Menentukan peserta didikdapat menemukan padanan kata dari Ganda/PG
padanan kata salah satu kata yang digarisbawahi dengan
(sinonim) memilih jawaban yang paling benar
50. Menafsirkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan IX/ Lirik lagu Disajikan sebuah lirik lagu berjudul Holiday, Pilihan 50 L3
lirik lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs Semester 2 - Menentukan peserta didikdapat menemukan makna kata/frasa Ganda/PG
makna kata pada lagu dengan memilih jawaban yang paling
benar.

L1 = 17 (34%) (Pengetahuan dan Pemahaman) Probolinggo, 16 Maret 2022

L2 = 18 (36%) (Aplikasi)
L3 = 15 (30%)(Penalaran Tim Penyusun UMBKS MTsN Kota Probolinggo