INFORMASI JABATAN

1 NAMA JABATAN : Bidan Terampil/Pelaksana

2 KODE JABATAN : -
3 UNIT KERJA
a JPT Utama : -
b JPT Madya : -
c JPT Pratama : Kepala Puskesmas
d Administrator : Kepala Tata Usaha
e Pengawas :
f Pelaksana : -
g Fungsional : -

4 : Jabatan Fungsional bidan adalah jabatan yang mempunyai ruang lingkup, tanggung jawab dan wewenang untuk melakukan kegiatan pelayanan
asuhan kebidanan

5 SYARAT JABATAN
a Pendidikan : D3 Kebidanan
b Diklat
Penjejangan : Diklat Fungsional
Teknis : MU,APN,PPGDON,UKOM
c Pengalaman :
6 TUGAS POKOK :

Waktu
Volume Penyelesaian
Penyelesaian Volume Volume Kegiatan
Angka Konstanta Butir Kegiatan Kegiatan
NO URAIAN TUGAS HASIL KERJA
Kredit (0,005) Dalam 1
(Wpk) Tahun **)
AKb (Wpv)
Kt Wpk x V
1 Melakukan pengkajian pada ibu hamil fisiologis
Laporan 0.001 0.004 0.25 1300.00 325.00

Melakukan pemeriksaan laboratorium sederhana pada Lembar Hasil 0.001 0.004 0.25 1300.00 325.00
2 pelayanan kebidanan
3 Merencanakan asuhan kebidanan kasus fisiologis sesuai
Laporan 0.001 0.004 0.25 1300.00 325.00
kesimpulan

Formulir 0.001 0.004 0.25 1300.00 325.00

4 Memfasilitasi informed choice dan/atau inform consent
5 Melakukan tindakan pencegahan infeksi Logbook 0.001 0.004 0.25 200.00 50.00

Logbook 0.001 0.004 0.25 1000.00 250.00

6 Memberikan nutrisi dan rehidrasi/oksigenasi/personal hygiene
7 Memberikan vitamin/suplemen pada klien/asuhan kebidanan
Logbook 0.001 0.004 0.25 3500.00 875.00
kasus fisiologis

Laporan 0.002 0.004 0.5 700.00 350.00

8 Melaksanakan kegiatan asuhan pada kelas Ibu hamil
9 Memberikan Komunikasi Informasi dan Edukasi (KIE) tentang
kesehatan ibu pada individu/keluarga sesuai dengan kebutuhan Logbook 0.001 0.004 0.25 2200.00 550.00

10 Melakukan asuhan Kala I persalinan fisiologis Dokumen 0.006 0.004 1.5 700.00 1050.00
11 Melakukan asuhan Kala II persalinan fisiologis Dokumen 0.002 0.004 0.5 700.00 350.00
12 Melakukan asuhan Kala III Persalinan fisiologis Dokumen 0.002 0.004 0.5 700.00 350.00
13 Melakukan asuhan Kala IV Persalinan fisiologis Dokumen 0.006 0.004 1.5 700.00 1050.00
14 Melakukan pengkajian pada ibu nifas laporan 0.001 0.004 0.25 700.00 175.00
15 Melakukan
Melakukan pengkajian pada ibumasa
asuhan kebidanan nifasnifas 6 jam sampai dengan
hari ke tiga pasca persalinan (KF 1) Laporan 0.001 0.004 0.25 700.00 175.00

Melakukan asuhan kebidanan masa nifas hari ke 4-28pasca

Laporan 0.001 0.004 0.25 700.00 175.00
16 persalinan (KF 2)
17 Melakukan asuhan kebidanan masa nifas hari ke 29-42 pasca
persalinan (KF 3) Laporan 0.001 0.004 0.25 700.00 175.00

Melakukan asuhan kebidanan pada gangguan psikologis ringan

dengan pendampingan Melakukan asuhan kebidanan pada Laporan 0.001 0.004 0.25 700.00 175.00
gangguan
18
psikologis ringan dengan pendampingan
19 Melakukan fasilitasi Inisiasi Menyusu Dini (IMD) pada persalinan
normal Dokumen 0.002 0.004 0.5 600.00 300.00
20 Melakukan asuhan bayi baru lahir normal Dokumen 0.001 0.004 0.25 700.00 175.00
21 Melakukan penanganan awal kegawatdaruratan pada Bayi
Berat Lahir Rendah (BBLR) Dokumen 0.001 0.004 0.25 160.00 40.00

Memberikan Komunikasi Informasi dan Edukasi (KIE) tentang

kesehatan anak pada individu/keluarga sesuai kebutuhan
Laporan 0.001 0.004 0.25 3000.00 750.00
22
23 Melakukan pelayanan Keluarga Berencana (KB) oral dan
kondom Dokumen 0.001 0.004 0.25 1504.00 376.00

Memberikan Komunikasi Informasi dan Edukasi (KIE) tentang

kesehatan reproduksi perempuan dan Keluarga Berencana (KB)
suntik pada individu/keluarga sesuai kebutuhan Laporan 0.001 0.004 0.25 3500.00 875.00

24
25 Melakukan promosi dan edukasi tentang perilaku pola hidup
sehat untuk remaja termasuk personal hygiene Laporan 0.002 0.004 0.5 3437.00 1718.50
dan nutrisi

Melakukan pendataan sasaran pada individu

(WUS/PUS/Keluarga Berencana/Ibu hamil/ ibu nifas/ibu
menyusui/ bayi dan balita) di wilayah kerja Dokumen 0.008 0.004 2 3000.00 6000.00
Puskesmas melalui kunjungan rumah
26
27 Melakukan tabulasi sasaran pada individu (WUS/PUS/Keluarga
Berencana/Ibu hamil/ ibu nifas/ibu menyusui/ bayi dan balita) Dokumen 0.004 0.004 1 2000.00 2000.00
Mengikuti pelaksanaan kegiatan Survey Mawas Diri (SMD) atau
Dokumen 0.011 0.004 2.75 32.00 88.00
28 Musyawarah Masyarakat Desa (MMD)
29 Melaksanakan pelayanan kebidanan di
Posyandu/Posbindu/kampung KB atau tempat lain sesuai Laporan 0.007 0.004 1.75 2500.00 4375.00
penugasan
Melakukan pemberian imunisasi rutin sesuai program
pemerintah pada anak sekolah Logbook 0.009 0.004 2.25 535.00 1203.75
30
JUMLAH
JUMLAH PEGAWAI
7 HASIL KERJA :
NO HASIL KERJA SATUAN

1 pengkajian pada ibu hamil fisiologis Laporan

2 pemeriksaan laboratorium sederhana pada pelayanan kebidanan Lembar Hasil
asuhan kebidanan kasus fisiologis
3 Laporan
sesuai kesimpulan
4 informed choice dan/atau inform consent Formulir
5 tindakan pencegahan infeksi Logbook
6 nutrisi dan rehidrasi/oksigenasi/personal hygiene Logbook
vitamin/suplemen pada klien/asuhan
7 Logbook
kebidanan kasus fisiologis
8 kegiatan asuhan pada kelas Ibu hamil Laporan
Komunikasi Informasi dan Edukasi (KIE) tentang kesehatan ibu pada individu/keluarga sesuai
9 Logbook
dengan kebutuhan
10 asuhan Kala I persalinan fisiologis Dokumen
11 asuhan Kala II persalinan fisiologis Dokumen
12 asuhan Kala III Persalinan fisiologis Dokumen
13 pengkajian
asuhan Kalapada ibu nifas fisiologis
IV Persalinan Dokumen
Melakukan pengkajian pada ibu nifas
14 laporan
Melakukan pengkajian pada ibu nifas
15 asuhan kebidanan masa nifas 6 jam sampai dengan hari ke tiga pasca persalinan (KF 1) Laporan

16 asuhan kebidanan masa nifas hari ke 4-28pasca persalinan (KF 2) Laporan

17 asuhan kebidanan masa nifas hari ke 29-42 pasca persalinan (KF 3) Laporan
asuhan kebidanan pada gangguan psikologis ringan dengan pendampingan Melakukan
asuhan kebidanan pada gangguan
psikologis ringan dengan pendampingan
18 Laporan
Melakukan asuhan kebidanan pada gangguan
psikologis ringan dengan pendampingan
19 fasilitasi Inisiasi Menyusu Dini (IMD) pada persalinan normal Dokumen

20 asuhan bayi baru lahir normal Dokumen

21 penanganan awal kegawatdaruratan pada Bayi Berat Lahir Rendah (BBLR) Dokumen

Komunikasi Informasi dan Edukasi (KIE) tentang kesehatan anak pada individu/keluarga
22 Laporan
sesuai kebutuhan
23 pelayanan Keluarga Berencana (KB) oral dan kondom Dokumen
Komunikasi Informasi dan Edukasi (KIE) tentang kesehatan reproduksi perempuan dan
24 Keluarga Berencana (KB) suntik pada individu/keluarga sesuai kebutuhan Laporan

25 promosi dan edukasi tentang perilaku pola hidup sehat untuk remaja termasuk personal Laporan
hygiene dan nutrisi
 pendataan sasaran pada individu (WUS/PUS/Keluarga Berencana/Ibu hamil/ ibu nifas/ibu
26 Dokumen
menyusui/ bayi dan balita) di wilayah kerja Puskesmas melalui kunjungan rumah

tabulasi sasaran pada individu (WUS/PUS/Keluarga Berencana/Ibu hamil/ ibu nifas/ibu

27 Dokumen
menyusui/ bayi dan balita)
pelaksanaan kegiatan Survey Mawas Diri
28 Dokumen
(SMD) atau Musyawarah Masyarakat Desa (MMD)
29 pelayanan kebidanan di Posyandu/Posbindu/kampung KB atau tempat lain sesuai penugasan Laporan

30 pemberian imunisasi rutin sesuai program pemerintah pada anak sekolah Logbook

8 BAHAN KERJA :
NO BAHAN KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS

1 Buku Pedoman pelaksanaan,Permenkes, Permenpan Sebagai pedoman Dalam Pelaksanaan Asuhan Atau Kegiatan
2 SK Uraian Tugas Sebagai Pedoman dalam Melaksanakan Tugas berdasarkan SK
3 SOP Acuan Pelaksanaan Kegiatan
4 KAK Acuan Pelaksanaan Kegiatan
5 Juknis Kegiatan Sebagai Petunjuk Teknis dalam Pelaksanaan
6 Alat dan Bahan Medis Sebagai Instrumen untuk menunjang Asuhan Yang diberikan
7 Rekam Medis, BUKU KIA, Register, Kohort Pengumpulan data dalam proses Asuhan Kebidanan.
8 Format Anamnesa Sebagai penyediaan Informasi terkait perumusan masalah,tindakan/Implementasi dan
9 Lembar Balik evaluasi pelayanan
Sebagai sumber kebidanan
pedoman pemberian pelayanan Konseling
10 Format Laporan Membuat atau Menyusun Laporan

9 PERANGKAT KERJA :

NO PERANGKAT KERJA PENGGUNAAN UNTUK TUGAS

1 Peraturan yang berlaku, SOP, petunjuk teknis, dan Kerangka Acuan Kerja Penyediaan informasi terkait perumusan masalah kebijakan
2 materi penyuluhan kesehatan melakukan penyuluhan
3 program kerja melaksanakan koordinasi
4 instrumen evaluasi/SOP mengevaluasi hasil kerja
5 Surat Tugas/Surat Perintah pelaksanaan tugas
6 SIPB/STR legalitas kompetensi
7 Perangkat IT atau ATK melaksanakan tugas
8 bidan KIT sebagai alat untuk memberikan pelayanan kepada ibu dan bayi

10 TANGGUNG JAWAB :
1 Ketepatan dalam Melakukan
Ketepatan dalam Melakukan pengkajian
pemeriksaan pada ibu hamil sederhana
laboratorium fisiologis pada pelayanan
2 kebidanan
3 Ketepatan dalam Merencanakan asuhan kebidanan kasus fisiologis sesuai kesimpulan
4 Ketepatan dalam Memfasilitasi informed choice dan/atau inform consent
 5 Ketepatan dalam Memberikan
Ketepatan dalam Melakukan tindakan pencegahan
nutrisi dan infeksi
rehidrasi/oksigenasi/personal hygiene dan
6 nutrisi
Ketepatan dalam Memberikan vitamin/suplemen pada klien/asuhan kebidanan kasus
7 fisiologis
8 Ketepatan dalam Melaksanakan kegiatan asuhan pada kelas Ibu hamil
9 Ketepatan dalam Memberikan Komunikasi Informasi dan Edukasi (KIE) tentang
kesehatan dalam
10 Ketepatan ibu pada individu/keluarga
Melakukan sesuai
asuhan Kala dengan kebutuhan
I persalinan fisiologis
11 Ketepatan dalam Melakukan asuhan Kala II persalinan fisiologis
12 Ketepatan dalam Melakukan asuhan Kala III Persalinan fisiologis
13 Ketepatan dalam Melakukan asuhan Kala IV Persalinan fisiologis
14 Ketepatan dalam Melakukan pengkajian pada ibu nifas
Melakukandalam
15 Ketepatan pengkajian pada ibu
Melakukan nifas kebidanan masa nifas 6 jam sampai dengan hari ke
asuhan
tiga pasca dalam
16 Ketepatan persalinan (KF 1) asuhan kebidanan masa nifas hari ke 4-28pasca persalinan
Melakukan
(KF 2)
17 Ketepatan dalam Melakukan asuhan kebidanan masa nifas hari ke 29-42 pasca
18 persalinan (KF 3) Melakukan asuhan kebidanan pada gangguan psikologis ringan dengan
Ketepatan dalam
pendampingan
19 Ketepatan dalam Melakukan
Melakukan asuhan kebidanan
fasilitasi pada gangguan
Inisiasi Menyusu Dini (IMD) pada persalinan normal
20 Ketepatan dalam Melakukan asuhan bayi baru lahir normal
21 Ketepatan dalam Melakukan penanganan awal kegawatdaruratan pada Bayi Berat Lahir
22 Rendah
Ketepatan(BBLR)
dalam Memberikan Komunikasi Informasi dan Edukasi (KIE) tentang
kesehatan anak pada
23 Ketepatan dalam individu/keluarga
Melakukan pelayanan sesuai
Keluargakebutuhan
Berencana (KB) oral dan kondom
24 Ketepatan dalam Memberikan Komunikasi Informasi dan Edukasi (KIE) tentang
25 kesehatan reproduksi
Ketepatan dalam perempuan
Melakukan promosidandan
Keluarga
edukasiBerencana (KB) suntik
tentang perilaku polapada
hidup sehat
individu/keluarga
untuk remaja sesuaipersonal
termasuk kebutuhanhygiene
26 Ketepatan dalam Melakukan pendataan sasaran pada individu (WUS/PUS/Keluarga
27 Berencana/Ibu
Ketepatan dalam hamil/ ibu nifas/ibu
Melakukan menyusui/
tabulasi sasaranbayi
padadan balita)(WUS/PUS/Keluarga
individu di wilayah kerja
Berencana/Ibu hamil/ ibu nifas/ibu menyusui/ bayi dan balita)
28 Ketepatan dalam Mengikuti pelaksanaan kegiatan Survey Mawas Diri (SMD) atau
29 Musyawarah Masyarakat
Ketepatan dalam Desa (MMD)
Melaksanakan pelayanan kebidanan di Posyandu/Posbindu/kampung
30 Ketepatan dalam Melakukanpenugasan
KB atau tempat lain sesuai pemberian imunisasi rutin sesuai program pemerintah pada
anak sekolah
11 WEWENANG :
1 Menentukan Metode dalam Melakukan pengkajian pada ibu hamil fisiologis
Menentukan Metode dalam Melakukan pemeriksaan laboratorium sederhana pada
2 pelayanan kebidanan
Menentukan Metode dalam Merencanakan asuhan kebidanan kasus fisiologis sesuai
3 kesimpulan
4 Menentukan Metode dalam Memfasilitasi informed choice dan/atau inform consent
5 Menentukan Metode dalam Melakukan tindakan pencegahan infeksi
Menentukan Metode dalam Memberikan nutrisi dan rehidrasi/oksigenasi/personal
6 hygiene dan nutrisi
Menentukan Metode dalam Memberikan vitamin/suplemen pada klien/asuhan kebidanan
7 kasus fisiologis
8 Menentukan Metode dalam Melaksanakan kegiatan asuhan pada kelas Ibu hamil
9 Menentukan Metode dalam Memberikan Komunikasi Informasi dan Edukasi (KIE) tentang
10 kesehatan ibu pada individu/keluarga sesuai dengan kebutuhan
Menentukan Metode dalam Melakukan asuhan Kala I persalinan fisiologis
11 Menentukan Metode dalam Melakukan asuhan Kala II persalinan fisiologis
12 Menentukan Metode dalam Melakukan asuhan Kala III Persalinan fisiologis
13 Menentukan Metode dalam Melakukan asuhan Kala IV Persalinan fisiologis
14 Menentukan Metode dalam Melakukan pengkajian pada ibu nifas
15 Melakukan
Menentukanpengkajian padaMelakukan
Metode dalam ibu nifas asuhan kebidanan masa nifas 6 jam sampai
dengan hari ke tiga pasca persalinan (KF 1)
 16 Menentukan Metode dalam Melakukan asuhan kebidanan masa nifas hari ke 4-28pasca
17 persalinan (KF
Menentukan 2) dalam Melakukan asuhan kebidanan masa nifas hari ke 29-42
Metode
18 pasca persalinan
Menentukan (KFdalam
Metode 3) Melakukan asuhan kebidanan pada gangguan psikologis
19 ringan dengan pendampingan Melakukan
Menentukan Metode dalam Melakukan asuhanInisiasi
fasilitasi kebidanan padaDini
Menyusu gangguan
(IMD) pada
20 persalinan normal
Menentukan Metode dalam Melakukan asuhan bayi baru lahir normal
21 Menentukan Metode dalam Melakukan penanganan awal kegawatdaruratan pada Bayi
22 Berat Lahir Rendah
Menentukan Metode(BBLR)
dalam Memberikan Komunikasi Informasi dan Edukasi (KIE) tentang
23 kesehatan anak
Menentukan Metodepadadalam
individu/keluarga sesuai kebutuhan
Melakukan pelayanan Keluarga Berencana (KB) oral dan
24 kondom
Menentukan Metode dalam Memberikan Komunikasi Informasi dan Edukasi (KIE) tentang
25 kesehatan reproduksi
Menentukan perempuan
Metode dalam dan Keluarga
Melakukan Berencana
promosi dan edukasi(KB) suntik
tentang pada pola hidup
perilaku
individu/keluarga
sehat untuk sesuai
remaja kebutuhan
termasuk personal hygiene
26 Menentukan Metode dalam Melakukan pendataan sasaran pada individu
27 (WUS/PUS/Keluarga Berencana/Ibu
Menentukan Metode dalam Melakukanhamil/ ibu nifas/ibu
tabulasi sasaran menyusui/ bayi dan balita) di
pada individu
wilayah kerja
(WUS/PUS/Keluarga
28 Menentukan Metode dalam Mengikuti pelaksanaan kegiatan Surveybayi
Berencana/Ibu hamil/ ibu nifas/ibu menyusui/ dan Diri
Mawas balita)
(SMD)
29 atau Musyawarah Masyarakat Desa (MMD)
Menentukan Metode dalam Melaksanakan pelayanan kebidanan di
30 Posyandu/Posbindu/kampung KB atau tempat
Menentukan Metode dalam Melakukan lain imunisasi
pemberian sesuai penugasan
rutin sesuai program
pemerintah pada anak sekolah
12 KORELASI JABATAN :
NO JABATAN UNIT KERJA/INSTANSI DALAM HAL

1 Pimpus UPTD Puskesmas Long Ikis Konsultasi dan koordinasi serta kerjasama

2 Kepala Tata Usaha UPTD Puskesmas Long Ikis Konsultasi dan koordinasi serta kerjasama
 3 JFT Pelaksana Kerja UPTD Puskesmas Long Ikis di dalam ruangan

13 KONDISI LINGKUNGAN KERJA :

NO ASPEK FAKTOR
a Tempat kerja Di dalam dan luar ruangan
b Suhu Dingin
c Udara Sejuk
d Keadaan Ruangan Memadai
e Letak stategis
f Penerangan Cukup
g Suara Tidak Bising
h Keadaan tempat kerja Bersih
i Getaran Tidak ada

14 RISIKO BAHAYA :
NO FISIK/MENTAL PENYEBAB
- - -
15 SYARAT JABATAN LAIN :
a Keterampilan kerja : Kemampuan melaksanakan tindakan kebidanan dan kegawatdaruratan
b Bakat Kerja : G Intelegensia
V Bakat Verbal
N Bakat Numerik
Q Bakat Ketelitian
c Temperamen : P Kemampuan menyesuaikan diri dalam berhubungan dengan orang lain lebih dari hanya penerimaan dan pembuatan instruksi.
Kerja
Kemampuan menyesuaikan diri dalam kegiatan-kegiatan yang berulang, atau secara terus menerus melakukan kegiatan yang sama, sesuai dengan perangkat prosedur, urutan
R
atau kecepatan yang tertentu.
d Minat Kerja : 1.b Pilihan melakukan kegiatan yang berhubungan dengan komunikasi data.
2.a Pilihan melakukan kegiatan yang berhubungan dengan orang dalam niaga.
3.a Pilihan melakukan kegiatan-kegiatan rutin, konkrit & teratur.
e Upaya Fisik : Duduk, berbicara, bekerja dengan jari, dan mendengarkan
f Kondisi Fisik : - Jenis Kelamin perempuan
- Umur : tidak ada persyaratan khusus
- Tinggi badan : tidak ada persyaratan khusus
- Berat badan : tidak ada persyaratan khusus
- Postur badan : tidak ada persyaratan khusus
- Penampilan : bersih dan rapi
g Fungsi Pekerjaan : a Hubungan dengan data D2 Menganalisis data
b Hubungan dengan orang O7 Melayani orang
c Hubungan dengan Benda B4 Mengerjakan benda dengan tangan dan perkakas

16 PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN : Baik/sangat baik.

17 KELAS JABATAN : 6
Penentuan
Jumlah
Formasi

∑Wpv
1250

0.26

0.26

0.26

0.26

0.04

0.20

0.70

0.28

0.44

0.84
0.28
0.28
0.84
0.14

0.14

0.14

0.14

0.14

0.24
 0.14

0.03

0.60

0.30

0.70

1.37

4.80

1.60

0.07

3.50

0.96

19.961
20 Orang
KETERANGAN

b. BAKAT KERJA
1 G, Intelegensia Kemampuan belajar secara umum.
2 V, Bakat Verbal Kemampuan untuk memahami arti kata-kata dan penggunaannya secara tepat dan efektif.
3 N, Bakat Numerik Kemampuan untuk melakukan operasi arithmatik secara tepat dan akurat.
Kemampuan berpikir secara visual mengenai bentuk-bentuk geometris, untuk memahami gambar-gambar dari benda-
4 S, Bakat pandang ruang
benda tiga dimensi.
5 P, Bakat penerapan Bentuk Kemampuan menyerap perincian-perincian yang berkaitan dalam objek atau dalam gambar atau dalam bahan grafik.
6 Q, Bakat ketelitian Kemampuan menyerap perincian yang berkaitan dalam bahan verbal atau dalam tabel.
7 K, Koordinasi Motorik Kemampuan untuk mengkoordinir mata dan tangan secara cepat dan cermat dalam membuat gerakan yang cepat.
8 F, Kecekatan Jari Kemampuan menggerakkan jari-jemari dengan mudah dan perlu keterampilan.
9 E, Koordinasi Mata,Tangan, Kaki Kemampuan menggerakkan tangan dan kaki secara koordinatif satu sama lain sesuai dengan rangsangan penglihatan.

c. TEMPERAMEN KERJA
1 D, Directing -Control-Planning (DCP) Kemampuan menyesuaikan diri menerima tanggung jawab untuk kegiatan memimpin, mengendalikan atau merencanakan.
2 F, Feeling-Idea-Fact (FIF) Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan yang mengandung penafsiran perasaan, gagasan atau fakta dari sudut pandangan
3 I, Influencing (INFLU) pribadi.
Kemampuan menyesuaikan diri untuk pekerjaan - pekerjaan mempengaruhi orang lain dalam pendapat, sikap atau pertimbangan me
ngenai gagasan.
4 J, Sensory & Judgmental Creteria (SJC) Kemampuan menyesuaikan diri pada kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau pembuatan peraturan berdasarkan kriteria rangs
angan indera atau atas dasar pertimbangan pribadi.
5 M, Measurable and Verifiable Creteria (MVC) Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan pengambilan peraturan, pembuatan pertimbangan, atau pembuatan peraturan berda
sarkan kriteria yang diukur atau yang dapat diuji.
6 P, Dealing with People (DEPL) Kemampuan menyesuaikan diri dalam berhubungan dengan orang lain lebih dari hanya penerimaan dan pembuatan instruksi.
7 R, Repetitive and Continuous (REPCON) Kemampuan menyesuaikan diri dalam kegiatan-
kegiatan yang berulang, atau secara terus menerus melakukan kegiatan yang sama, sesuai dengan perangkat prosedur, urutan atau
kecepatan yang tertentu.
8 S, Performing under Stress (PUS) Kemampuan menyesuaikan diri untuk bekerja dengan ketegangan jiwa jika berhadapan dengan keadaan darurat, kritis, tidak biasa at
au bahaya, atau bekerja dengan kecepatan kerja dan perhatian terus menerus merupakan keseluruhan atau sebagian aspek pekerjaa
9 n.
T, Set of Limits, Tolerance and Other Standart (STS)
Kemampuan menyesuaikan diri dengan situasi yang menghendaki pencapaian dengan tepat menurut perangkat batas, toleransi atau
standar-standar tertentu.
10 V, Variety and Changing Conditions (VARCH) Kemampuan menyesuaikan diri untuk melaksanakan berbagai tugas, sering berganti dari tugas yang satu ke tugas yang lainnya yang
"berbeda" sifatnya, tanpa kehilangan efisiensi atau ketenangan diri

d. MINAT KERJA
1 1.a Pilihan melakukan kegiatan-kegiatan yang berhubungan dengan benda-benda dan obyek-obyek.
2 1.b Pilihan melakukan kegiatan yang berhubungan dengan komunikasi data.
3 2.a Pilihan melakukan kegiatan yang berhubungan dengan orang dalam niaga.
4 2.b Pilihan melakukan kegiatan-kegiatan yang bersifat ilmiah dan teknik.
5 3.a Pilihan melakukan kegiatan-kegiatan rutin, konkrit & teratur.
6 3.b Pilihan melakukan kegiatan yang bersifat abstrak dan kreatif.
 7 4.a Pilihan melakukan kegiatan-kegiatan yang dianggap baik bagi orang lain.
8 4.b Pilihan melakukan kegiatan-kegiatan yang berhubungan mesin dan teknik.
9 5.a Pilihan melakukan kegiatan yang menghasil-kan penghargaan dari pihak orang lain.
10 5.b Pilihan melakukan kegiatan yang menghasil-kan kepuasan nyata dan dengan proses.

e. UPAYA FISIK/UPAYA KERJA

1 Berdiri Berada di suatu tern pat dalam posisi tegak ditempat tanpa pindah ke tempat lain.
2 Berjalan Bergerak dengan jalan kaki.
3 Duduk Berada dalam suatu tempat dalam posisi duduk biasa.
4 Mengangkat Menaikkan atau menurunkan benda di satu tingkat ke tingkat lain (termasuk menarik ke atas).
5 Membawa Memindahkan benda, umumnya dengan menggunakan tang an, lengan atau bahu.
6 Mendorong Menggunakan tenaga untuk memindahkan benda menjauhi badan.
7 Menarik Menggunakan tenaga untuk memindahkan suatu benda ke arah badan (termasuk menyentak atau merenggut).
8 Memanjat Naik atau turun tangga, tiang, lorong dan Iain-Iain dengan menggunakan kaki, tangan, dan kaki.
Agar tidak jatuh badan waktu berjalan, berdiri, membungkuk, atau beiiari di atas tempat yang agak sempit, licin dan tinggi tanpa alat p
9 Menyimpan imbangan / mengatur imbangan
egangan, atau mengatur imbang­an pada waktu melakukan olah raga senam.
10 Menunduk Melengkungkan tubuh dengan cara melekukkan tulang punggung dan kaki.
11 Berlutut Melengkungkan paha kaki pada lutut dan berdiam di suatu tempat dengan tubuh diatas lutut.
12 Membungkuk Melengkungkan tubuh dengan cara meleng­kungkan tulang punggung sampai kira-kira sejajar dengan pinggang.
13 Merangkak Bergerak dengan menggunakan tangan dan lutut atau kaki dan tangan.
14 Menjangkau Mengulurkan tangan dan lengan ke jurusan tertentu.
15 Memegang Dengan satu atau dua tangan mengukur, menggenggam, memutar dan lain sebagainya.
16 Bekerja dengan jari Memungut, menjepit, menekan dan lain sebagainya dengan menggunakan jari (berbeda dengan "memegang" yang terutama menggu
nakan seluruh bagian tangan).
17 Meraba Menyentuh dengan jari atau telapak tangan untuk mengetahui sifat-sifat benda seperti, suhu, bentuk.
18 Berbicara Menyatakan atau bertukar pikiran secara lisan agar dapat dipahami.
19 Mendengar Menggunakan telinga untuk mengetahui adanya suara.
20 Melihat Usaha mengetahui dengan menggunakan mata.
21 Ketajaman jarak jauh Kejelasan penglihatan dalam jarak lebih dari 5 meter.
22 Ketajaman jarak dekat Kejelasan penglihatan kejelasan dalam jarak kurang dari 5 meter.
23 Pengamatan secara mendalam Penglihatan dalam 3 dimensi, untuk menetapkan hubungan antara jarak, ruang serta cara melihat benda dimana benda tersebut bera
da dan sebagaimana adanya.
24 Penyesuaian lensa mata Penyesuaian lensa mata untuk melihat suatu benda yang sangat penting bila melaksanakan pekerjaan yang perlu dengan melihat ben
da-benda dalam jarak dan arah yang berbeda.
25 Melihat berbagai warna Membedakan warna yang terdapat dalam pekerjaan.
26 Luas Melihat suatu daerah pandang, ke atas dan ke bawah pandang atau ke kanan atau ke kiri sedang mata tetap berada di titik tertentu.

g. FUNGSI FISIK /FUNGSI JABATAN

1 B0, Memasang mesin Menyesuaikan mesin untuk melakukan suatu pekerjaan tertentu dengan mema­sang, mengubah komponen-
komponennya atau memperbaiki mesin menurut standar.
2 B1, Mengerjakan persisi Menggunakan anggota badan atau perkakas untuk mengerjakan, memindahkan, menga-
rahkan atau menempatkan obyek secara tepat sesuai dengan standar yang telah ditetapkan dengan toleransi yang kecil.
3 B2, Menjalankan - mengontrol mesin Menghidupkan, menyetel, mengatur kerja dan menghentikan mesin serta mengamati berbagai alat petunjuk pada mesin.
4 B3, Mengemudikan / menjalankan mesin Menghidupkan, menghentikan, mengatur jalan mesin atau peralatan yang arahnya harus dikemudikan untuk memproses atau memind
ahkan benda atau orang. Dalam fungsi ini mesin sifatnya bergerak atau berjalan.
5 B4, Mengerjakan benda dengan tangan atau perkakas
Menggunakan anggota badan, seperangkat alat perkakas tangan atau alat-alat khusus untuk mengerjakan, menggerakkan, menga-
rahkan atau menempatkan benda.
6 B5, Melayani mesin Menghidupkan, menghentikan dan menga­mati kerja mesin beserta peralatannya.
7 B6, Memasukkan, mengeluar kan barang ke/dariMenyisipkan,
mesin memasukan, mencelupkan atau menempatkan bahan ke dalam atau memindahkan dari mesin, atau dari peralatan otom
atis, atau yang dilayani, atau yang dioperasikan oleh karyawan- karyawan lainnya.
8 B7, Memegang Menggunakan anggota badan, perkakas tangan atau alat khusus lain dalam mengerjakan, memindahkan atau membawa benda.
9 D0, Memadukan data Menyatukan atau memadukan hasil analisis data untuk menemukan fakta menyusun karangan atau mengembangkan konsep, penget
ahuan, interprestasi, menciptakan gagasan dengan menggunakan imajinasi.
10 D1, Mengkoordinasi data Menentukan waktu, tempat atau urutan operasi yang akan dilaksanakan atau tindakan yang harus diambil berdasarkan hasil analisa d
ata, melaksanakan ketentuan atau melaporkan kejadian dengan cara menghubung-
hubungkan mencari kaitan sella membandingkan data setelah data tersebut dianalisa.
11 D2, Menganalisis data Mempelajari, mengurangi, merinci dan menilai data untuk mendapatkan kejelasan, atau menyajikan tindakan alternatif
12 D3, Menyusun data Mengerjakan, Menghimpun atau mengelompokkan tentang data, orang atau benda
13 D4, Menghitung data Mengerjakan perhitungan aritmatika, (tambah, kurang, bagi mencacah tidak termasuk dalam
14 D5, Menyalin data Menyalin, mencatat atau memindahkan data
15 D6, Membandingkan data Mengidentifikasikan persamaan atau perbedaan sifat - sifat data, orang atau benda yang dapat diamati secara langsung, serta secara
fisik, dan sedikit sekali memerlukan upaya mental.
16 O0, Menasehati Memberi bimbingan, saran, konsultasi atau nasehat kepada perorangan atau instansi dalam pemecahan masalah berdasarkan disiplin
ilmu, spiritual, atau prinsip - prinsip keahlian lainnya.
17 O1, Berunding Menyelesaikan masalah tukar menukar dan beradu pendapat, argumen, gagasan, dengan pihak lain membuat keputusan.
18 O2, Mengajar Melatih orang lain dengan memberikan penjelasan, peragaan, bimbingan teknis, atau memberikan rekomendasi atas dasar disiplin ya
ng bersifat teknis.
19 O3, Menyelia Menentukan atau menafsirkan prosedur ker-ja, membagi tugas, menciptakan dan meme-
lihara hubungan yang harmonis diantara bawahan dan meningkatkan efisiensi.
20 O4, Menghibur Menghibur orang lain, biasanya menggu-nakan media panggung, film, televisi dan radio.
21 O5, Mempengaruhi Mempengaruhi orang lain untuk memperoleh keuntungan dalam benda, jasa atau pendapat.
22 O6, Berbicara - memberi tanda Berbicara atau memberi tanda kepada orang lain untuk meminta, memberi informasi atau untuk mendapatkan tanggapan atau reaksi
yang sifatnya tidak konseptual.
23 O7, Melayani orang Memenuhi kebutuhan atau permintaan orang lain atau hewan, baik yang dinya-
takan atau yang tidak langsung dinyatakan tetap harus dilaksanakan menurut keten-
tuan. Fungsi ini diperlukan pengetahuan dan keterampilan khusus untuk melaksana-kannya.
24 O8, Menerima instruksi Membantu melaksanakan kerja berdasarkan perintah atasan yang tidak memerlukan tanggapan.