Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Sry Yulanda Mile, S.

Pd

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

N a ma S i s w a : Wa ktu : 2 x 45 Menit
K e l a s / S e m e t er :
K elomp ok : AnggotaKel 1.
2.
3.
4.
5.

Diagram Scatter atau Diagram Pencar

Data Bivariat

CAPAIAN PEMBELAJ ARAN (CP)

Di akhir fase F, peserta didik dapat melakukan proses

penyelidikan statistika untuk data bivariat

TUJUAN PEMBELAJARA N

1. Peserta didik dapat membuat diagram pencar atau

diagram scatter data bivariat dengan tepat
2. Peserta didik dapat menentukan hubungan pasangan
variabel

1|Page
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Sry Yulanda Mile, S.Pd

ALAT DAN BAHAN

1. Kertas Milimeter Blok

2. Penggaris

LANGKAH KEGIATAN

1. Amatilah masalah yang diberikan pada lembar kerja

2. Diskusikan bersama teman kelompokmu
3. Presentasikan hasilmu didepan kelas

MASALAH 1

Perhatikan pasangan-pasangan variabel dibawah ini. Tentukan

hubungan kedua variabel tersebut dan berikan alasan kalian
a. Banyak kenderaan bermotor dan tingkat polusi udara

Penyelesaian :
Hubungan : Semakin banyak kenderaan bermotor maka semakin ………
……………………………………………………………………………………………
……………………….
Alasan :…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

2|Page
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Sry Yulanda Mile, S.Pd

b. Biaya listrik dan biaya air perbulan

Penyelesaian :
Hubungan : …………………………………………………………………..………
……………………………………………………………………………………………………
……………….

Alasan :…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

MASALAH 2
Table berikut ini memberikan informasi mengenai kandungan gula
(gram) dan jumlah kalori dalam satuan sajian dari 13 sampel merek
sereal
Gula
4 15 12 11 8 6 14 2 7 14 20 3 13
(gram)
Kalori 120 200 140 110 120 80 170 100 130 190 190 110 120

a. Bagaimana diagram pencar atau diagram scatter dari data diatas?

Jawab : (silahkan diisi sesuai data diatas)

3|Page
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Sry Yulanda Mile, S.Pd

b. Bagaimana pola penyebaran titik-titik yang telah digambar pada diagram

diatas?
Jawab: titik-titik mempunyai kecenderungan…………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
c. Kesimpulan apa yang dapat kalian ambil mengenai hubungan antara gula
(gram) dan jumlah kalori?
Jawab: ………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………

4|Page