LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) INDIVIDU SIKLUS 1

Satuan Pendidikan : SDN Kalipucang

Kulon Kelas : V (Lima)
Mata Pelajaran : Matematika
Kompetensi Dasar : 3.1. Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan
pengurangan dua pecahan dengan penyebut berbeda.

Nama Siswa : ………………………………………………….

Presensi : ………………………………………………….
Tanggal Pengerjaan : ………………………………………………….

Kerjakan soal berikut dengan benar!

1
1. + 5
=
6 18
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………....
2
2. +1=
4 3
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………....
4
3. + 2
=
8 24
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………....
1
4. +2=
8 5
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………….……………………………………....
6
5. +1=
7 3
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………….…………………………....
LAMPIRAN 4
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) KELOMPOK (ASESMEN FORMATIF)
(PENILAIAN KETERAMPILAN)

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) KELOMPOK

Satuan Pendidikan : SDN Kalipucang

Kulon Kelas : V (Lima)
Mata Pelajaran : Matematika
Kompetensi Dasar : 4.1. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut
berbeda.

Nama Anggota Kelompok :

1. ………………………………. (………..)
2. ………………………………. (………..)
3. ………………………………. (………..)
4. ………………………………. (………..)
Tanggal Pengerjaan : ………………………………………………….

Kerjakan soal berikut dengan benar!

1
1. Anang dan Andi, akan membuat sirup. Anang memiliki gula kg gula. Kemudian Anang
4
1
membeli lagi
2 kg. Berapa jumlah seluruh gula yang mereka miliki?
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
1
2. Ibu membeli 1 kg gula. Kakak meminta gula ibu sebanyak
10 kg. Sepulang dari pasar, ternyata
1
nenek juga meminta
2 kg ibu . Berapa sisa gula ibu?
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
LAMPIRAN 5
SOAL EVALUASI PEMBELAJARAN (ASESMEN SUMATIF)
PENILAIAN PENGETAHUAN

SOAL EVALUASI PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN Kalipucang
Kulon Kelas : V (Lima) Mata
Pelajaran : Matematika
Kompetensi Dasar : 3.1. Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan
pengurangan dua pecahan dengan penyebut berbeda.

Nama Siswa : ………………………………………………….

Presensi : ………………………………………………….
Tanggal Pengerjaan : ………………………………………………….

Pilihlah salah satu jawaban yang benar!

Nilai :
 LAMPIRAN 6
SOAL REMIDIAL (ASESMEN SUMATIF)

SOAL REMIDIAL
SDN Kalipucang
Satuan Pendidikan: Kelas: Kulon V (Lima)
Matematika
Mata Pelajaran: Kompetensi Dasar:
3.1. Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan penyebu
………………………………………………….
Nama Siswa:
………………………………………………….
Presensi:
………………………………………………….
TanggalPengerjaan :
Kerjakan soal berikut dengan benar!
LAMPIRAN 7
SOAL PENGAYAAN (ASESMEN SUMATIF)

SOAL PENGAYAAN
SDN Kalipucang
Satuan Pendidikan: Kelas: Kulon V (Lima)
Mata Pelajaran:Matematika
Kompetensi Dasar:
3.1. Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan penyeb
Nama Siswa: ………………………………………………….
Presensi: ………………………………………………….
Kerjakan soal berikut
Tanggal Pengerjaan: dengan benar!
………………………………………………….
 KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Kelas/Semester : 5/1
Pelajaran : Penjumlahan dan pengurangan pecahan

MUATAN KOMPETESI NO
NO INDIKATOR SOAL BENTUK BOBOT
PELAJARAN DASAR SOAL
SOAL
1 Matematika 3.1 Menjelaska Disajikan soal, siswa
n dan mampu menghitung
melakukan penjumlahan pada
5 1
penjumlaha pecahan dengan
n dan penyebut berbeda
penguranga dengan benar
n Disajikan soal, siswa
dua pecahan mampu menghitung
dengan penjumlahan pada
penyebut 5 2
pecahan dengan
berbeda penyebut berbeda
dengan benar
Disajikan soal, siswa
mampu menghitung
pengurangan pada
Pilihan Ganda 5 3
pecahan dengan
penyebut berbeda
dengan benar
Disajikan soal, siswa
mampu menghitung
pengurangan pada
5 4
pecahan dengan
penyebut berbeda
dengan benar
Disajikan soal, siswa
mampu menghitung
penjumlahan dan
pengurangan pada 5 5
pecahan dengan
penyebut berbeda
dengan benar

Pedoman Skore

Skore Maksimal = 100

Jumlah Benar x 20 = 100