Kompetensi Dasar:

1.2 Menunjukan sikap patuh aturan agama yang dianut dalam kehidupan
sehari – hari di sekolah.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku dirumah dan tata tertib yang
berlaku disekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tatatertib yang berlaku disekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku
disekolah.
Tujuan Pembelajaran:

 Dapat memahami perilaku yang

tidak sesuai dengan aturan
 Menjauhi perilaku yang tidak sesuai
 Standard 2
Civics
Unit 6: The Behaviour that Break the Rules

A. Reading
Read the text below carefully

Setiap sekolah memiliki peraturan untuk dipatuhi oleh warga

sekolah. Namun, beberapa siswa melakukan pelanggaran sehingga tidak
sedikit orang tua mereka dipanggil ke sekolah karena anaknya sering
terlambat, tidak masuk sekolah tanpa keterangan, atau melanggar
peraturan-peraturan lainnya.
Berikut ini merupakan contoh anak yang tidak memiliki sikap disiplin,
bernama Fino. Dia adalah siswa kelas 6 SD di Jakarta. Fino merupakan
anak yang sering tercatat dalam buku kasus di sekolahnya. Beberapa
peraturan yang dilanggara Fino adalah mulai dari terlambat ke sekolah,
sering bolos sekolah dan tidak pernah mengerjakan setiap tugas dari guru.
Orang tua Fino juga sering dipanggil ke sekolah. Sikap tidak disiplin yang
dimiliki Fino membuat teman-teman di sekolah tidak menyukainya dan
cenderung menjauhinya, para guru pun sudah letih untuk menasehatinya
agar segera memperbaiki kesalahan yang sering dia lakukan.
Pada mulanya Fino tidak mempedulikan nasihat guru, teman dan
orang tuanya di rumah, namun semakin lama Fino merasa bosan dan ingin
berubah. Walau begitu, Fino merasa tidak percaya diri dan tidak yakin
akan kemampuannya untuk berubah karena merasa telah dianggap buruk
oleh orang di sekitarnya.

B. Speaking
Choose one of your friends and the ask them with the questions
below.
a) What do you think about Fino?
b) Would you like to help Fino to solve his problem? Why?
c) What should you do to be a good student?

C. Writing
Arrange the following sentences correctly.

1. Budi bermain dengan temannya.

Playing/ Budi is/his friends/with.

2. Ivan menyukai belajar. Likes/

Ivan/to learn.

3. Aku lupa membawa buku dan pensil.

Forgot/ to bring/ a book/ I/ pencil/ and.
 4. Yuna marah kepada Anggi.
Anggi/ Yuna is/angry/ with.

5. Bima tidak hadir ke sekolah kemarin.

Did not/ Bima/ the school/ attend/yesterday

Write three behaviours that break the rules in the school and in the
house.

No. At the School At the Home

1.

2.

3.