LAPORAN AKHIR PROJEK

JUDUL PROJEK
(Seuikan dengan Topik)

Diajukan Sebagai Laporan

PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
TEMA : BANGUNLAH JIWA DAN RAGANYA

OLEH
1. Nama …………………………… (NO. Absen) (Koordinator)
2. Nama …………………………… (NO. Absen) (Anggota)
3. Nama …………………………… (NO. Absen) (Anggota)
4. Nama …………………………… (NO. Absen) (Anggota)
5. Nama …………………………… (NO. Absen) (Anggota)
6. Nama …………………………… (NO. Absen) (Anggota)
7. Nama …………………………… (NO. Absen) (Anggota)
8. Nama …………………………… (NO. Absen) (Anggota)
9. Nama …………………………… (NO. Absen) (Anggota)

KELAS XI …….
SMA NEGERI 1 SELAT
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Catatan : Sampul laporan dapat dibuat sesuai kreasi masing-masing kelompok!

1
 LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5)
TEMA:
BANGUNLAH JIWA DAN RAGANYA
SUB TEMA :
KESEHATAN FISIK DAN MENTAL REMAJA

Laporan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SMA Negeri 1 Selat

Tahun Pelajaran 2023/2024 disahkan sebagai Laporan Akhir Kegiatan Projek
Tema Bangunlah Jiwa dan Raganya bagi peserta didik kelas XI Tahun Pelajaran
2023/2024.

Karangasem, Februari 2024

Koordinator Pedamping Koordinator Kelompok

.................................................... .......................................................
NIP. NIS.

Mengetahui, Menyetujui,
Kepala SMA Negeri 1 Selat Wakasek Bidang Akademik

2
 Drs. I Wayan Cenik, M.Pd. I Ketut Wijaya, S.Pd
NIP. 19650428 199512 1 002 NIP. 198406172008021001

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas
anugerah-Nya kami dapat menyelesaikan penyusunan Laporan Akhir Projek
Tema : Bangunlah Jiwa dan Raganya dengan Sub Tema: Kesehatan Fisik
dan Mental Remaja.
Dalam penyusunan laporan ini, penulis banyak mendapat bantuan dari
berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis pada kesempatan ini mengucapkan terima
kasih yang setulus-tulusnya kepada:
1. Bapak Drs. I Wayan Cenik, M.Pd., selaku kepala SMA Negeri 1 Selat yang
telah memberikan ijin kepada penulis untuk melakukan Projek Penguatan
Profil Pelajar Pancasila (P5) pada Tema Kewirausahaan.
2. Bapak dan Ibu guru Tim Fasilitator dan pendamping Projek Penguatan Profil
Pelajar Pancasila (P5) SMA Negeri 1 Selat, atas segala bantuan baik material
dan moral sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan laporan ini.
3. Seluruh Peserta didik kelas X, XI dan XII SMA Negeri 1 Selat Tahun
Pelajaran 2023/2024 atas segala bantuan dan kerjasamanya selama penulis
melaksanakan projek sampai selesainya laporan ini.
4. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
Semoga apa yang telah diberikan memperoleh pahala yang setimpal dari Ida
Sang Hyang Widhi Wasa. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa apa yang tersaji
dalam laporan ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu, penulis sangat
mengharapkan kritik dan saran yang konstruktif guna menyempurnakan laporan
ini. Akhirnya, penulis tetap berharap semoga laporan projek ini bermanfaat bagi

3
upaya mewujudkan Profil Pelajar Pancasila pada peserta didik di SMA Negeri 1
Selat dan pengembangan pendidikan di Indonesia.

Karangasem, Februari 2024

Penulis

4
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ………………………………………………………. ii

DAFTAR ISI ……………………………………………………………….. iii
DAFTAR TABEL ....................................................................................... iv
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang ………………………………………………………
1.2 Rumusan Masalah …………………………………………………… 1
1.3 Tujuan ………………………………………………………………. 2
1.4 Manfaat ……………………………………………………………… 2

BAB II LANDASAN TEORI

(Dalam landasan teori ini disajikan teori-teori yang mendukung projek
yang akan dilakukan sesuai dengan Topik yang diambil)
2.1 ............................................................................................................... 3
2.2 ............................................................................................................... 4

2.3 Dimensi Profil Pelajar Pancasila (Berkebinekaan Global,

Berpikir Kirtis, dan Kreatif) ............................................................... 5

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Metode Pengambilan Data .................................................................. 7
3.2 Metode Analisis Data .......................................................................... 9

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

(Dalam hasil dan pembahasa ini disajikan deskripsi jawaban terhadap
rumusan masalah yang sudah dibuat di bab I, dengan mengkobinasikan
antara kajian pustaka, hasil wawancara dan observasi dilapangan,
sehingga menjadi suatu kajian yang menggambarkan jawaban atas
masalah yang disajikan dalam kegiatan projek ini, sesuai dengan topik
yang dipilih)
4.1 ............................................................................................................... 9

1
 4.2 .............................................................................................................. 10
4.3 .............................................................................................................. 11
4.4 Keterkaitan Dimensi Profil Pelajar Pancasila dengan
Projek Tema Bangullah Jiwa dan Raganya............................................. 12

BAB V PENUTUP
5.1 Simpulan …………………………………………………………… 15
5.2 Saran-saran ………………………………………………………… 16

DAFTAR PUSTAKA ……………………………..……………………….. 17

2
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1 : Waktu Pelaksanaan Projek (Kutip dari Jadwal Projek Sekolah)
Lampiran 2 : Resume Materi Projek dari Masing-Masing Narasumber
Lampiran 3 : Poster pesan moral sesuai Topik
Lampiran 4 : Deskripsi dan Narasi Vlog sesuai tema
Lampiran 5 : Ekspresi Seni sesuai topik (Komik, Puisi, pantun, lagu, dll)
Lampiran 6 : Deskripsi Filosofi Senam Pilihan (Wajib)
Lampiran 7 : Deskripsi Filosofi Senam Bebas (Kreasi)-Nama Senam
Lampiran 8 : Daftar narasumber yang diwawancarai
Lampiran 9 : Daftar Pertanyaan ke Narasumber
Lampiran 10 : Jurnal Harian Kegiatan Projek
Lampiran 11 : Dokumentasi Foto Kegiatan Projek
Lampiran 12 : Biodata Penyusun Projek

3
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Latar belakang berisi tentang:

● Das sollen/harapan (berbagai sumber yang relevan)

● Das sein (Kenyataan)/ Fakta dari hasil observasi atau kajian

buku/jurnal/artikel
● Deskripsi tentang kesenjangan

● Deskripsi penyebab kesenjangan atau identifikasi penyebab

kesenjangan (pakai sumber)
● Gagasan baru untuk mengatasi keesenjangan/fakta harus banyak
(Jurnal)
● Deskripsi Teoritis (Buku-Buku Sumber) dan Fakta-fakta Empiris
(Jurnal)
(catatan: kalimat-kalimat ini hanya sebagai pemantik, tidak menjadi
kalimat dalam latar belakang)

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas, diperoleh rumusan masalah sebagai
berikut.
1) ....................
2) ........................
3) ...............................
4) Bagaimanakah Keterkaitan Dimensi Profil Pelajar Pancasila dengan
Projek Tema Bangunlah Jiwa dan Raganya?

1.3 Tujuan
Berdasarkan rumusan masalah di atas tujuan yang ingin dicapai sebagai
berikut:
1) ...........................................
2) ..........................................

1
 3) ................................................
4) Mendeskripsikan Keterkaitan Dimensi Profil Pelajar Pancasila dengan
Projek Tema Bangunlah Jiwa dan Raganya?

1.4 Manfaat
Adapun manfaat yang dapatkan dari kegiatan projek penguatan Profil Pelajar
Pancasila tema Bangunlah Jiwa dan Raganya sebagai berikut.
1) Bagi Siswa
2) Bagi Sekolah
3) Bagi Masyarakat
4) Bagi Pemerintah

2
 BAB II
LANDASAN TEORI

2.1 Profil Pelajar Pancasila (Dimensi Bekebinekaan Global, Bernalar Kritis,

dan Kreatif)
2.2 ..........................................
2.3 ..........................................
2.4 ................................................

3
 BAB III
METODOLOGI PENULISAN

3.1 Metode Pengumpulan Data

Dalam penulisan ini, penulis menggunakan beberapa metode atau teknik
pengumpulan data, yaitu sebagai berikut.
1) Kajian Pustaka
Data dikumpulkan dari berbagai buku dan situs-situs internet yang
berhubungan dengan tulisan dan sesuai dengan kondisi sekarang.
2) Wawancara
Penulis melakukan wawancara dengan beberapa tokoh masyarakat yang
terkait dengan sumber data penelitian. Adapun beberapa narasumber yang
diwawancarai antara lain: 1) ........................... , 2) ........................,
3) .................., dst.
3) Observasi
Penulis melakukan pengamatan langsung ke lokasi penambangan Galian C di
Desa Sebudi, Kecamatan Selat, Kabupaten Karangasem. Observasi dilakukan
di pusat lokasi penambangan Galian C di beberapa dusun yang ada di Desa
Sebudi, seperti dusun Lebih, Pura, Ancut, Telung Buana, Badeg, dan Sebudi.
(Silakan sesuaikan dengan observasi yang dilakukan)

3.3 Metode Analisis Data

Data yang diperoleh dari hasil kajian pustaka, observasi, dan wawancara
dianalisis dengan analisis deskriptif argumentatif. Data yang telah terkumpul
diklasifikasikan sesuai kebutuhan penulis, pemanfaatan data secara selektif dan
membandingkannya dengan berbagai sumber serta hasil bacaan yang
dikumpulkan. Hasilnya disusun secara sistematis dan ditarik simpulan sehingga
dapat terwujud sebuah karya ilmiah sesuai dengan persyaratan yang ditentukan.

4
 BAB IV
HASIL DAN PEMBAHASAN PELAKSANAAN PROJEK

1.1 Deskripsi jawaba rumusan masalah 1

(Uraian proses dan hasil pemecahan masalah untuk rumusan masalah 1)
...........................................................................................................................
1.2 Deskripsi jawaba rumusan masalah 1
(Uraian proses dan hasil pemecahan masalah untuk rumusan masalah 2)
...........................................................................................................................
1.3 Deskripsi jawaba rumusan masalah 1
(Uraian proses dan hasil pemecahan masalah untuk rumusan masalah 3)
...........................................................................................................................
1.4 Analisis Keterkaitan Dimensi Profil Pelajar Pancasila dengan Projek
Tema Bangunlah Jiwa dan Raganya
1) Dimensi Berkebinekaan Global
…………………………………………………
2) Dimensi Bernalar Kritis
……………………………………………..
3) Dimensi Kreatif
…………………………………………..

5
 BAB V
PENUTUP

5.1 Simpulan
Berdasarakan hasil dan pembahasan sebelumnya, maka dapat ditarik
simpulan sebagai berikut.
1) ….
2) ….
3) ……

5.2 Saran-saran
Adapun saran-saran yang dapat diajukan terkait penulisan laporan ini
adalah sebagai berikut.
1) Kepada Siswa
2) Kepada Sekolah
3) Kepada Masyarakat
4) Kepada Pemerintah

6
 DAFTAR PUSTAKA

Contoh penulisan daftar pustaka

Sumber Jurnal :
Anwar, Y. A. S., & Juniadi, E. (2022). Implementasi model pembelajaran berbasis
kasus ditinjau dari self regulated learning mahasiswa. Jurnal Ilmiah
Profesi Pendidikan, 7(2c), 987-994. Diakses pada tanggal 27 Maret 2023.
Tersedia Pada: http://www.jipp.unram.ac.id/index.php/jipp/article/-
view/575

Sumber Buku :
Arikunto, S. (2009). Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.

(Contoh ↑)

7
LAMPIRAN-LAMPIRAN

8
Lampiran 1 :
WAKTU PELAKSANAAN PROJEK

9
Lampiran 2 :
RESUME MATERI PROJEK DARI MASING-MASING NARASUMBER

10
Lampiran 3 :
POSTER PESAN MORAL SESUAI TOPIK

11
Lampiran 4 :
DESKRIPSI DAN NARASI VLOG SESUAI TOPIK

12
Lampiran 5 :
EKSPRESI SENI SESUAI TOPIK
(KOMIK, PUISI, PANTUN, LAGU, DLL)

13
Lampiran 6 :
DESKRIPSI FILOSOFI SENAM PILIHAN (WAJIB)

14
Lampiran 7 :
DESKRIPSI FILOSOFI SENAM BEBAS (KREASI)-NAMA SENAM

15
Lampiran 8 :
DAFTAR NARASUMBER YANG DIWAWANCARAI

16
Lampiran 9 :
DAFTAR PERTANYAAN KE NARASUMBER

17
Lampiran 10 :
JURNAL HARIAN KEGIATAN PROJEK
TEMA UTANA : BANGUNLAH JIWA DAN RAGANYA
TEMA KHUSUS : KESEHATAN FISIK DAN MENTAL REMAJA

Kelas : .......... Kelompok : .............

Hari/ Uraian Nama Siswa
Nama Kesan/
No Tangga Pelaksanaan Narasumber/ Yang
Kegiatan Pesan
l Kegiatan Pendamping Terlibat
1

10

11

dst

18
Mengetahui, Karangasem, Februari 2024
Wali/Pendamping Projek Koordinator Kelompok

.............................................. ............................................
NIP. NIS
Lampiran : 11
DOKUMENTASI KEGIATAN
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
TEMA UTAMA : BANGUNLAH JIWA DAN RAGANYA
(dari awal sampai akhir)

Gambar 1 …………………………………………………………………………………… (Keterangan

gambar lengkapi dengan Hari dan tanggal Kegiatan)

19
 Gambar 2 …………………………………………………………………………………… (Keterangan
gambar lengkapi dengan Hari dan tanggal Kegiatan)
Lampiran 12:
BIODATA PENYUSUN PROJEK

No Identitas Keterangan Foto

1 Nama …………………….
Kelas …………………….
No. Absensi ……………………
Kesan dan Pesan Selama Projek ……………………
2 Nama …………………….
Kelas …………………….
No. Absensi ……………………
Kesan dan Pesan Selama Projek ……………………
3 Nama …………………….
Kelas …………………….
No. Absensi ……………………
Kesan dan Pesan Selama Projek ……………………
4 Nama …………………….
Kelas …………………….
No. Absensi ……………………
Kesan dan Pesan Selama Projek ……………………
5 Nama …………………….
Kelas …………………….
No. Absensi ……………………
Kesan dan Pesan Selama Projek ……………………
6 Nama …………………….

20
 Kelas …………………….
No. Absensi ……………………
Kesan dan Pesan Selama Projek ……………………
7 Nama …………………….
Kelas …………………….
No. Absensi ……………………
Kesan dan Pesan Selama Projek ……………………
8 Nama …………………….
Kelas …………………….
No. Absensi ……………………
Kesan dan Pesan Selama Projek ……………………
9 Nama …………………….
Kelas …………………….
No. Absensi ……………………
Kesan dan Pesan Selama Projek ……………………

21