Tugas Seni Budaya

Nama : Moh.Raffy alfisyahri datunsolang

Kelas : XII IPA H
Soal bab 11
Piihan ganda
1.Berikut ini yang bukan aspek musikal adalah…
J: B. Tokoh

2.musik yang tidak terikat oleh aturan – aturan baku yang terdapat pada genre musik
lainya adalah…
J: E. Musik kotemporer

3.Cepat lambatnya dalam sajian lagu disebut…

J: A. Tempo

4.Pola permainan musik yang berbasis pada banyaknya pulsa pada tiap bar merupakan
pengertian…
J: D. Irama

5.Timpani dan tifat adalah contoh alat musik…

J: E.Ritmis

6.Alat musik idak bernadayang bertugas membuat atau memperkuat irama dan tempo
adalah jenis alat musik...
J: C.Ritmis

7.alat musik yang menghasilkan nada – nada dengan skala frekuensi yang telah
ditemukan atau dibakukan adalah pengertian dari alat musik
J: E.Melodis

8.Berikut yang bukan contoh alat musik melodis adalah…

J: D.Melodis

9.Capcup adalah alat musik….

J: E.Tanpa nada

10.Cara atau metode untuk memainkan instrumen yang terdapat padagaya seni musik
kotemporer disebut…
J: E.Teknik instrumen

11.Teknik permainan instrumen yang melibatkan minima 2 buah instrumen yang

dimainkan bersama dengan pola permainan yang saling mengisi untuk menuju melodi
tertentu disebut teknik…
J: E.Mimesis

12.Teknik permainan instrumen yang melibatkan minimal 2 buah instrumen yang

dimainkan bersama dengan pola tabuhan melodi yang berlawanan antara instrumen 1
dan yang lain adalah teknik…
J: C.Nimesis

13.Berikut yang bukan teknik permainan instrumen adalah teknik…

J: B.Blok, teknik chord, dan teknik mimesis

14.Dijembe adalah alat musik perkusi yang digunakan untuk mengganti alat musik
J: C.Bana

15.Sangha, yinbei, jinberu, bata, atau tapoi adalah nama lain dari alat musik..
J: D.Dijembe

16.Bahan tama dalam pembuatan dijembe adalah.

J: B.Pohon djembe

17.Membran alat musik djembe sebaiknyandari bahan..

J: A.Kayu
18.Rebana merupakan alat musik rakyat dan juga alat musik..
J: E.Tradisional

19.Permainan rebana secara berpasang – pasangan sehingga menghasilkan suara yang

saling menjalin antara pukulan 1 dengan lainya disebut…
J: B.Melodis

20.Memainkan alat musik rebana secara berkelompok atau bersama – sama dengan
pola atau modif permainan yang disebut
J: D.Interlooking

Esai
1.Tuliskan aspek aspek musikal.
J: Aspek musikal adalah unsur-unsur musik dan lagu yang secara teknis, estetis dan
bentuk ekspresinya dapat memberikan efek atau pengaruh dan dukungan suasana
tertentu dalam proses ibadah. Pertimbangan aspek liturgis didasarkan pada dua bagian
yaitu tuntutan struktural dan tekstual

2.Mengapa musik kotemporer tidak terikat oleh aturan – aturan hukum

J: Musik kontemporer lebih diarahkan sebagai ekspresi penyairnya tentang suatu topik
tertentu. Musik kontemporer tidak lagi diarahkan pada gaya tertentu dengan ketentuan
yang harus diikuti.

3.Jelaskan pengertian alat musik ritmis dan melodis

J: musik ritmis adalah yang tidak bernada, namun menghasilkan irama. Sebaliknya, alat
musik melodis adalah yang berfungsi memainkan melodi lagu dan memiliki nada.

4.Tuliskan bebrapa ontoh alat musik ritmis dan melodis, kemudian jelaskan cara
memainkanya
J: ritmis
gendang
Alat musik ini dimainkan dengan cara ditabuh
drum
biasanya dipukul dengan tangan atau batang yang bernama stik drum

tamborin
. Cara memainkannya adalah dengan digoyangkan

melodis

piano
Cara memainkannya adalah dengan menekan tuts-tuts tersebut.

biola
Cara meainkannya adalah dengan menekan senar-senar di tempat tertentu sembari
digesek.

seruling
Cara memainkannya adalah dengan meniup dan menekan lubang-lubang tertentu.

5.Jelaskan pengertian irama dan tempo

J: tempo di setiap ketukan yang memiliki aksen yang beraturan dan berpola. Sementara
itu, birama adalah ketukan atau ayunan yang dilakukan berulang-ulang dan datang
secara teratur dalam waktu yang bersamaan.

6.Tuliskan 6 teknik memainkan instrumen musik

J: Dipukul.
Dipetik.
Digesek.
Ditiup.
Ditepuk.
Digoyang.
Dihisap.
7.Tuliakan 1 contoh motif rihtim permainan alat musik dijembe
J: teknik blok merupakan teknik yang digunakan untuk membuat bentuk gambar
dengan cara memberi bentuk garis besarnya saja

8.Apa yang dimaksud dengan teknik kontra melodi

J: Djimbe adalah alat musik yang cara memainkannya dgn cara dipukul
Djimbe merupakan alat musik yang berasal dari benua Afrika

9.Bagemana cara membuat alat musik dijembe

J: -pemotongan kayu
-pembubutan
-pengamplasan dan pewarnaan
-memberi gambar motif
-assembling atau perakitan

10.Bgemana cara membedakan permainan musik rebana

J: Rebana termasuk alat musik ritmis, artinya instrumen musik ini bisa mengatur ritme
atau irama pada musik.sedangkan Alat musik ritmis memiliki ciri-ciri bisa dimainkan
dengan cara dipukul memakai alat pemukul atau digoyangkan.

SOAL BAB 12
Pilihan ganda
1.Berikut yang bukan ciri musik kontemporer adalah
J: D.Berkecendurungan bebas

2.Pencetusan ide berpijak pada penelusuran tema yang dilakukan ketika

J: B.komposer merancang karya

3.Implementasi untuk menangkap ide dapat dilakukan dengan cara

J: A.pencarian melodi
4.Berikut yang bukan pengertian eksplorasi adalah
J: D.pencarian motif atau pola

5.Fungsi dan tujuan dari keberadaan seorang komposer terhadap musisi adalah
J : D.memandu para musisi agar tetap kompak

6.Contoh tahap eksplorasi dalam proses pembuatan karya musik adalah

J: D.mengembangkan karya sesuai evaluasi ysng dihasilkan.

7.Pengertian eksperimen pada karya musik kontemporer adalah

J: C.pencarian melodi dan syair yang dapat digunakan sebagai materi karya

8.Berikut bukan praktik yang dapat dilakukan pada tahap eksperimen adalah
J: A.mencai bahan karya yang sudah ada sebelumnya.

9.Maksud dari penuangan dalam tahap proses pembuatan karya adalah

J: D

10.Diseminasi dilakukan setelah diketemukan beberapa pilihan materi, maksud dari

kata
J: B.diskusi bersama pemusik

11.Pengertian evaluasi yang benar dalam tahap proses pembuatan karya adalah
J: B.”menilai” dan “mengukur” dala, rangka penempatan sebuah karya

12.Fungsi evaluasi dalam tahap proses pembuatan karya adalah

J: D.menilai dan mengukur

13.Langkah selanjutnya yang harus dilakukan setelah proses evaluasi adalah

J: A.memperbaiki, mengembangkan karya, dan menampilkan karya
14.Maksud bahan karya pada elemen karya musik kontemporer adalah
J: E.bahan SDM sebagai pembuat

15.Pengertian musisi pada elemen musik ko temporer adalah

J: D.bahan SDM sebagai penyaji

16.Pengertian komposer pada elemen karya musik kontemporer adalah

J: B.perangkat lunak berupa aspek musikal

17.Perabot karya yang dimaksud dalam elemen karya musik kontemporer adalah
J: C.bahan beruppa alat atau instrumen

18.Alat musik yang digunakan dalam menyajikan karya yang bernuansa dinama
menghentak-hentak adalah
J: D.jembe

19.Sarana karya yang dimaksud dalam elemen karya musik A kontemporer adalah
J: A.bahan yang digunakakn sebagai materi

20.Alat musik yang menyajikan musik karya bernuansa sedih adalah

J: B.timpani

Esai
1.Jelaskan secara singkat mengenai tahapan proses pembuatan karya kreativitas musik.
J :Proses berkarya dari grup musik distorsi akustik telah melewati
empat tahapan proses kreativitas, yaitu tahap preparasi, inkubasi, iluminasi dan
verifikasi.
2.Jelaskan maksud eksplorasi dalam proses pembuatan karya kreativitas musik dan
berikan contohnya
J: Eksplorasi musik adalah segala kegiatan yg dilakukan untuk menyelidiki sesuatu musik
agar mendapatkan sesuatu yg lebih teliti .tujuan eksplorisi musik adalah untuk
mengetahui , menemukan dan mengidentifikasi musik.
contohnya
menyanyikan lagu
memainkan alat musik

3.Jelaskan pengertian eksperimen dalam pembuatan karya musik dan sebutkan

J: dorongan penulis untuk mencoba teknik yang berbeda dalam pembuatan karya seni
musik.

4.Bagaimana proses penuangan dalam pembuatan karya musik? Jelaskan.

J: proses penuangan ide ke dalam bentuk atau wujud karya seni adalah memuat
kreativitas setiap seniman atau pencipta seni

5.Jelaskan pengertian dan fungsi evaluasi dalam konteks proses pembuatan karya musik
J:sang kritikus musik akan menyatakan pendapatnya tentang penyajian sebuah musik.

5.Jelaskan pengertian dan fungsi evaluasi dalam konteks proses pembuatan karya musik
J:sang kritikus musik akan menyatakan pendapatnya tentang penyajian sebuah musik.

6.Jelaskan pengertian dan fungsi evaluasi dalam konteks proses pembuatan karya musik
J: :1. memilih mana karya seni yang dianggap baik dan mana karya seni yang dianggap
Buruk
2. melakukan penilaian terhadap karya seni sesuai debgan pedoman, kaidah, norma
dan etika yang berlaku
3. mencari jalan penyempurnaan karya seni
4. menunjukkan jalan pemecahannya demi penyempurnaan dalam penciptaan karya
seni berikutnya
7.Jelaskan langkah evaluasi hingga karya musik siap disajikan.
J: Orang yang menulis musik disebut komponis.

8.Jelaskan yang dimaksud dengan bahan karya dalam elemen karya musik kontemporer.
J: Unsur-unsur musik kontemporer adalah Warna
nada (tone color), Harmoni, Ritme,dan Melodi.

9.Mengapa alat-alat yang dipilih dalam perabot karya harus tepat dan sesuai dengan
J: agar terlihat bagus dan sesuai yang diinginkan

10.Jelaskan pengertian sarana karya dan berikan contohnya.

J:

Contoh sarana adalah

Mikrofon dan pengeras suara

Katalog peran
Sarana informasi dan publikasi

Sedangkan prasarana adalah

Tempat atau lapangan

Meja dan kertas panitia
Alat tulis
Jam dinding

Soal Bab 13
Pilihan ganda
1.Pertunjukan yang pemperlihatkan karya seni tari kepada masyarakat disebut..
J:C.pergelaran karya tari
2.evaluasi dalam pergelaran karya tari berfungsi untuk...
J:A.mengetahui hal-hal yang harus ditingkatkan di pergelaran selanjutnya

3.evaluasi otokritik adalah..

J:C.evaluasi yang dilakukan oleh suatu pihak/divisi terhadap dirinya sendiri

4.berikut ini yang tidak termasuk dalam bagian kesektariatan adalah..

J:D.konsumsi

5.berikut ini yang merupakan tugas memimpin produksi saat evaluasi..

J:A.memimpin pertemuan yang berisi permintaan laporan atas
rencana dan pelaksanaan pergelaran

6.perhatikan daftar pertanyaan berikut!

(1) apakah target pengumpulan dana terealisasi?
(2) apakah pengeluaran sesuai dengan rencana?
(3) apakah semua tagihan sudah dibayar?
(4) apakah ada sisa dana?
(5) apakah ada kostum yang rusak?
dari daftar di atas, yang tidak termasuk pertanyaan yang perlu dijawab oleh bendahara
adalah..
J:C.(3)

7.berikut ini yang tidak termasuk dalam bagian kerumahtangga an (house manager)
adalah..
J:D.transportasi

8.saat evaluasi, bagian keamanan bertugas untuk..

J:A.melaporkan hasil pendistribusian makanan dan minuman kepada
orang-orang yang terlibat saat pergelaran
9.berikut ini yang harus dilaporkan oleh bagian seksi gedung saat evaluasi adalah..
J:A.pertanggungjawabannya dalam penggunaan gedung latihan maupun
penyewaan gedung untuk menyelenggarakan pergelaran

10.berikut ini yang termasuk dalam tim artistik adalah..

J:A.sutradara/koreografer

11.pemimpin artistik memiliki peran penting dalam evaluasi karena..

J:C.bertanggung jawab untuk mengkombinasikan semua aspek dalam tim artistik

12.bagian yang bertugas untuk mengatur kualitas suara dan bunyi-bunyian yang
dibutuhkan saat pergelaran adalah penata..
J:C.penata suara
13.perhatikan macam" divisi berikut.
(1) kesektariatan
(2) kesenian
(3) ke rumah tangganya
(4) tim artistik
(5) kebudayaan
berikut ini yang tidak termasuk dalam bagian yang terlibat dalam suatu pergelaran
karya tari adalah..
J:E. (3) dan (5)

14.bagian yang bertugas untuk mengatur sirkulasi masuk dan keluarnya para penari
adalah..
J:A.stage manager

15.jika ada ketidaksesuaian antara jumlah undangan yang disebar dengan jumlah
penonton yang hadir, hal itu merupakan tanggung jawab bagian..
J:A.humas,publikasi, dokumentasi

16.jika ada penari yang merasa kehilangan barang miliknya ketika pergelaran
berlangsung, hal itu merupakan tanggungjawab bagian..
J:A.jawaban

17.ketika evaluasi , sesama dapat saling mengkritik, dengan catatan..

J:A.kritik harus membangun

18.jika ada lampu yang tidak menyala saat pergelaran berlangsung, hal itu menjadi
tanggung jawab bagian..
J:C.penata cahaya

19.jika pengeluaran dana tidak sesuai dengan rancangan yang telah ditentukan, hal itu
merupakan tanggung jawab..
J:A.bendahara

20.jika pergelaran dilakukan lebih dari satu hari, evaluasi sebaiknya langsung dilakukan
setelah pergelaran pada hari pertama selesai, karena..
J:A.dapat menjadi motivasi untuk perbaikan di pergelaran pada hari berikutnya

Esai
1.Jelaskan arti pergelaran karya tari.
J: kegiatan pertunjukan hasil karya seni tari kepada orang banyak pada tempat tertentu
untuk mencapai kepuasan masing-masing.

2. Jelaskan perbedaan penata suara dan penata munik.

J: Perbedaan penata suara dan penata musik.
Penata Suara : yakni adalah yang menguasai sistem audio dan bertanggung jawab
terhadap kualitas audio, dan mengoperasikan mixer audio secara profesional sesuai
dengan kebutuhan produksi program.

Penata Musik : yakni merupakan sebutan bagi seseorang yang berprofesi mengatur
dan/atau mengaransemen musik baik untuk single, album, film, sinetron, seni
pertunjukan, iklan, atau lainnya. Peran penata musik dibutuhkan supaya musik semakin
enak didengar juga enak ditonton.

3. Jelaskan fungsi evaluasi pergelaran karya tari menurut pemahaman Anda.

J: Untuk mengoreksi apakah kegiatan pergelaran berjalan dengan baik, sesuai
keinginan penyelenggara, sehingga apabila masih terdapat kekurangan semoga
penyelenggaran pergelaran selanjutnya akan lebih baik.

4. Tuliskan bagian-bagian dalam kesekretariatan beserta tanggung jawabnya saat

evaluasi
J: Sekretaris pameran seni rupa bertanggung jawab untuk membantu ketua panitia
mengurus berbagai urusan kesekretariatan. Seorang sekretaris bertugas membuat
konsep, susunan acara, surat-menyurat, undangan, dan izin dari pihak yang berwenang.

5.Jelaskan perbedaan stage manager dan penata panggung

J: Stage Manager adalah orang yang mengkordinasi seluruh bagian yang ada di
panggung. Tugas dan tanggung jawab stage manager dan staf panggung adalah
mengatur urutan pementasan berdasarkan advis arahan pimpinan artistik serta
mengakumulasi berbagai kebutuhan mulai dari alat-alat musik yang digunakan
pementasan hingga bagaimana setting, pencahayaan, musik dan efek musik serta
berbagai kebutuhan lain yang diminta pimpinan produksi atau penyaji karya seni dalam
suatu produksi pementasan.

Penata panggung adalah mengembangkan penampilan desain panggung, set TV atau

film, lingkungan permainan, desain pameran perdagangan atau desain pameran
pengalaman museum. Istilah ini berasal dari teater.
6.Jelaskan tanggung jawal pemimpin artistik.
J: Tanggung jawab artistik karya, performa penyajian hingga tata urut pementasan agar
dapat menyajikan urutan pementasan yang harmonis adalah menjadi tanggung jawab
pimpinan artistik. Dalam Paduan Suara Mahasiswa “Giata Savana”pimpinan artistic
tertinggi adalah seorang Konduktor.

7.Seluruh pihak yang terlibat diharapkan mencatat baik-baik hasil evaluasi, Jelaskan
maksud pernyataan itu sesuai pemahaman Anda.
J: Pihak-pihak yang terlibat dalam penilaian yang bersumber dari luar perusahaan
adalah pelanggan.

8. Jelaskan tanggung jawab penata cahaya.

J: merencanakan sekaligus memainkan pencahayaan pada saat pementasan / shooting
berjalan sehingga pencahayaan mendukung penciptaan latar suasana panggung / hasil
visual.
9.Tuliskan bagian-bagian dalam kerumahtanggaan beserta tanggung jawabnya saat
J: Menyusun rencana kegiatan Bagian Sarana Prasarana dan Kerumahtanggaan sebagai
pedoman pelaksanaan tugas;
Membagi tugas kepada Kepala Subbagian Pengadaan dan Inventarisasi Sarana
Prasarana dan Kepala Subbagian

10.Tuliskan tiga tim yang melakukan evaluasi pergelaran karya tari,

J: *tim produksi
*house manager
*tim artistik

Bab 14
Pilihan Ganda
1. Berikut ini yang tidak termasuk dalam peran kritik yang baik adalah...
D.menghujat
2.Orang yang melakukan kritik terhadap sebuah karya seni disebut...
E.kritikus
3.Berikut ini yang tidak termasuk dalam objek yang menjadi sasaran saat melakukan
kritik tari adalah....
E.kulaitas penggelaran tari

4. Kritikus tari yang tidak berasal dari kalangan tari dapat mempengaruhi
perkembangan seni tari karena....
A.rendahnya evaluasi kritis tentang penggelaran tari

5. Berikut ini yang tidak termasuk dalam fungsi kritik tari adalah....
B.memberikan pemahaman tentang karya seni tari bagi masyarakat

6.Hal positil yang dapat diambil jika suatu pergelaran dikritik adalah....
A.pergelaran tersebut dinilai dan dievaluasi kelebihan dan kekurangannya

7. Norma yang membuat pedoman-pedoman dan umumnya memiliki rumusan tertulis

disebut...
A.Subjektif

8. Gerakan tari tidak bisa dibuat standar penilaiannya karena....

A.Proses Latihan yang Sulit

9. Kekurangan dari kritik positif adalah.....

A.kritik bersifat menjatuhkan

10. Kritik yang menyampaikan kelebihan dan kekurangan secara seimbang disebut
kritik...
A.positif
11.Kritik yang disampaikan dengan bahasa populer lebih disukai karena..
A. lebih mudah untuk dimengerti

12.Berikut ini yang tidak termasuk fungsi kritik bagi perkembangan seni tari adalah....
E.menunjukkan eksistensi kritikus di dunia seni

13.Perhatikan tahap-tahap berikut.

(1) deskripsi
(2) interpretasi
(4) analisis formal
(3) evaluasi
Urutan tahap-tahap yang benar dalam membuat kritik tari adalah
Ε. (1), (4), (2), (3)

14.Tahap dalam kritik tari yang melihat gerakan penari, kostum yang digunakan, dan
tata pencahayaan disebut tahap....
A.deskripsi
15.Tahap dalam kritik tari yang melihat teknik-teknik gerakan tari dan teknik
pencahayaan disebut tahap..
D.evaluasi

16.Tahap dalam kritik tari yang mengambil kesimpulan mengenai bagus atau tidaknya
suatu pergelaran tari disebut tahap.....
C. interpretasi

17.Berikut ini yang tidak dibahas dalam pratinjau (preview) adalah..

C.waktu dan tempat pergelaran

18.Tahap akhir dalam membuat kritik tari adalah..

B mengevaluasi keseluruhan pergelaran
19.Akibat dari kritik negatif adalah...
D. popularitas kritikus yang menurun

20.Dalam sebuah pergelaran tari, hal yang dikritik oleh kritikus disebut...
C sasaran kritik

Esai
1. Jelaskan pengertian kritik tari menurut pemahaman Anda.
jawaban:Kritik tari merupakan kegiatan memberikan apresiasi terhadap seni tari
dengan cara menuliskan kembali peristiwa pertunjukan seni tari yang sudah dilakukaan
atau memberikan komentar terhadap perkembangan peristiwa seni tari pada saat itu.

2.Kritik positif dapat berdampak kurang baik bagi seniman. Jelaskan maksud pernyataan
tersebut.
jawaban:Karena seniman akan merasa puas dengan karyanya dan berakibat dengan
seniman tidak meningkatkan kualitas karyanya dan mengembangkan idenya lebih lanjut
karena merasa karyanya sudah bagus. (Kritik positif kritik yang tidak membangun
seniman)

3.Kritikus harus menyampaikan kritik sesuai dengan etika. Jelaskan maksud pernyataan
tersebut.
jawaban:dalam Kritik kita boleh Menyampaikan Maksud dan gagasan Kita Namun tidak
Sampai Menjatuhkan Orang lain dan Menggunakan bahasa yang baik dan sopan.

4.Jelaskan bentuk kritik tari. Tentukan bentuk kritik yang terbaik dan berikan alasannya.
jawaban: kritik tari positif, karena bersifat seimbang yang hanya berfokus penyampaian
tentang kelebihan dan kurangan dari tari seni tari

5.Kritikus tari sebaiknya berasal dari dunia seni tari. Jelaskan maksud pernyataan
tersebut.
jawaban:seorang kritikus tari harus memiliki padangan terbuka terhadap semua jenis
tari dan memiliki pengetahuan yang cukup tentang tari adalah karena, dalam
melakukan sebuah kritik, kritikus harus mampu melihat kemungkinan kelemahan dan
kekuatan sebuah tarian dengan cara mengkomparasikan dan menyandingkan dengan
berbagai referensi yang telah dia punya.

6.Jelaskan fungsi kritik tari bagi pelaku seni.

jawaban:Pengenalan karya tari dan memperluas wawasan masyarakat.

7.Jelaskan hal-hal yang dibahas dalam pratinjau (preview)

jawaban:-waktu untuk penggelaran tari yaitu mebahas tentang kapankah waktu yang
pas untuk melakukan penggelara tari
-tempat untuk penggelaran tari yaitu membahas tentang diamanakah tempat yang
cocok untuk menjalankan penggelaran tari

8.jelaskan perbedaan isi dalam pratinjau (preview) dan ulasan (review).

jawaban:Perbedaan antara pertinjau (preview) dan ulasan (review) adalah ulasan
(review) bersifat subjektif, sedangkan pertinjau (preview) bersifat objektif.

9.Tuliskan kekurangan dari kritik negatif

jawaban:-Dapat membuat orang tersinggung
-Menyebabkan karya orang lain jadi tidak di lihat lagi
-Merusak keindahan dari karya orang tersebut

10 Jelaskan hubungan fungsi tari dengan perkembangan seni tari. Berikan alasan yang
memperkuat jawaban Anda.
jawaban:hubungannya,semakin berkembang tari ter sebut,semakin banyak pula
fungsinya,dahulu fungsinya hanya sebagai pemujaan dan sebagai adat,namun setelah
berkembang bisa dijadikan pertunjukkan ke negara lain dan bisa mengharumkan nama
Indonesia.
Bab 15
Pilihan ganda
1.Berikut yang bukan merupakan aspek rancangan pementasan teater kontemporer
adalah menentukan...
D.kostum

2.Jenis panggung yang cocok digunakan untuk pementasan yang cenderung formal,
antara pemain dengan penonton terkesan ada jarak adala...
C.segi empat

3.Jenis panggung yang cocok digunakan untuk pementasan teater yang cenderung
terdapat interaksi antara penonton dan pemain adalah panggung..
D.arena

4.Bentuk ruangan akan memantulkan gelombang bunyi dengan terpusat di sisi tengah
ruangan, karena permukaan dinding yang berbentuk cekung. Hal tersebut merupakan
ciri dari jenis panggung...
B.tapal kuda

5.Jenis panggung yang menjadikan ruang penonton melingkari panggung pertunjukan

adalah panggung...
D.arena

6.Bentuknya sederhana, berada di tengah-tengah penonton, dan sering dipakai sebagai

ruang seminar atau workshop merupakan ciri dari panggung....
A.posenium

7.Penggunaan properti lampu pijar dengan suasana yang cenderung temaram

merupakan setting suasana..
B.mencekam
8.Berikut yang bukan merupakan ciri, tujuan, dan manfaat kostum adalah ....
B.memeriahkan pertunjukan

9.Peran orang yang sederhana dapat diinterpretasikan dengan penggunaan...

E.kameja

10. Peran orang Betawi dapat diinterpretasikan melaui kostum yang digunakan, yaitu
B. memakai kain kebat

11.Suasana gembira ceria atau tema fantasi dapat menggunakan setting....

B lampu warna-warma terang

12. Penggunaan lampu wama ungu dan wama hitam dapat digunakan untuk
mendominasi dekorasi panggung sebagai setting suasana.....
A.malam hari

13. Suasana menakutkan dapat diinterpretasikan menggunakan sinar lampu....

C.berwaran merah

14.suasana netral dapat dinterpretasikan menggunakan sinar lampu....

A.general yang terang

15. Suasana syahdu atau roman dapat diinterpretasikan menggunakan sinar lampu
general yang.....
C.berwarna kuning

16. Sumana malam dengan kilat petir dapat ditampilkan dengan penyinaran.....
D.primer
17. Berikut yang bukan merupakan pengaruh besar tata lampu dalam pertunjukan
teater adalah....
E.memberikan penerangan panggung

18. Fungsi penyinaran primer yang benar adalah

D.menghidupkan suasana

19.Fungsi penyinaran sekunder yang benar adalah

E.menetralisir bayangan

20. Pada saat pemain meneteskan air mata, agar penonton dapat melihat dan
merasakan emosi di butuhkan penyairan
A.latar belakang

Esai
1.Menurut Anda, mengapa dibutuhkan rancangan dalam membuat pertunjukan teater
kontemporer?
jawaban:Fungsi perencanaan atau rancangan pertama yaitu sebagai pedoman didalam
kegiatan pergelaran teater. Fungsi perencanaan atau rancangan kedua yaitu sebagai
kendali didalam menciptakan suasana kerja yang efektif serta efisien.

2.Jelaskan perbedaan jenis panggung prosenium dan panggung arena

jawaban:panggung procenium: 1.berbentuk segi panjang dengan bingkai di
depan2.Penonton berada di depan panggung dengan satu arah pandangan dari depan-
panggung Arena:1.penonton berada di tiga sisi ruang menghadap pemain2.bentuknya
ada yang tapal kuda,bentuk L,dan bentuk T

3.Jelaskan tujuan perbedaan jenis panggung pada rancangan pementasan teater

jawaban:1.Panggung Arena: Pada panggung arena, penonton akan duduk secara
melingkar mengelilingi panggung teater. Di mana, penonton sangat dekat dengan para
pemain teater. Panggung arena memiliki dekorasi atap yang terbuka agar para pemain
teater dapat terlihat dari berbagai sisi dan tidak menghalangi penonton

2.Panggung Proscenium: Biasa disebut dengan panggung bingkai, merupakan panggung

yang membuka kesempatan pada penonton untuk menyaksikan pertunjukan para
pemain dalam teater melalui bingkai. Bingkai yang dipasangai gorden ataupun layar
bertujuan untuk memisahkan wilayah pemain yang sedang akting dengan penonton
yang sedang menyaksikan pertunjukan teater dari satu arah. Pemisahan tersebut dapat
memudahkan pergantian tatanan panggung tanpa diketahui oleh penonton.

4.Jelaskan manfaat adanya setting pada rancangan teater kontemporer

jawaban: tujuan setting di teater adalah untuk mengatur proses penampilan atau
jalannya teater tersebut agar mendapat hasil yang maksimal.

5.Apa saja yang dibutuhkan dalam mendapatkan setting siswa dan guru sedang belajar
di dalam kelas?
1.setting suasana
2.warna lampu yang fariatif
3.pendalaman peran

6.Jelaskan manfaat dan tujuan kostum dalam teater kontemporer

jawaban:Fungsi Kostum dalam pementasan teater adalah:kostum memiliki fungsi
menghidupkan karakter aktor. Kostum juga digunakan sebagai pembeda setting, artinya
kostum dapat membedakan antara aktor satu dengan aktor lain. Kostum memberikan
efek visual gerak dan dapat menambah keindahan.

7.Tuliskan macam-macam bentuk penyinaran dalam teater kontemporer

jawaban:
1. Floodlight
2. Beamlight
3. Scoop
4. Fresnel
5. Profil
6. Pebble Convex
7. Follow Spot
8. Lampu PAR
9. Lampu Efek
10. Lampu Practical
11.Intelligent Lighting
12. Lampu LED

8.Jelaskan perbedaan bentuk penyinaran primer dan penyinaran sekunder

jawaban:1) Penyinaran primer, merupakan penyinaran yang langsung menuju pada satu
daerah atau objek. Penyinaran ini akan menimbulkan bayangan.
2) Penyinaran sekunder, merupakan penyinaran untuk menetralisir bayangan.

9.Apa yang dimaksud dengan penyinaran dekor? Berikan contohnya

jawaban:Tata lampu dalam penyinaran bertujuan untuk menyinari daerah permainan
atau suatu objek tertentu sehingga dapat menimbulkan efek dramatik. Penyinaran ini
merupakan jenis
penerangan yang bersifat khusus (Specicific Illumination/ Spot Light). Dengan
penerangan ini suatu daerah atau objek tertentu akan nampak lebih dominan sehingga
situasi dramatis akan lebih kuat.
10.Jelaskan tujuan penyinaran permainan dan variasi penyinaran.
jawaban:Dalam pertunjukan teater atau drama terdapat satu hal yang cukup penting
untuk diperhatikan, yaitu tata kelola lampu. Tata lampu tersebut digunakan untuk
menyinari daerah permainan atau suatu objek tertentu sehingga dapat menimbulkan
efek dramatik. Penyinaran tersebut juga membantu penonton untuk fokus pada suatu
adegan yang dirasa perlu ditonjolkan dan diperhatikan lebih oleh penonton. Variasi
penyinaran dapat memberikan makna yang berbeda pada adegan yang ditunjukkan.